2021四川社会工作师考试(中级)考试模拟卷(3).docx
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1、2021四川社会工作师考试(中级)考试模拟卷(3)本卷共分为2大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共25题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是_ A利用和改变社会支持网络 B使之能够帮助满足服务对象的需要 C明确社会支持网络本身也是工作的对象 D帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络 2.系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种_的关系。 A消极顺应 B消极接受 C积极互动 D复杂的线性联系 3.杨镇是一名中学生,在他看来,学习只是父母强行要求他去做的事情,对于他并没有什
2、么作用,所以他经常逃学去网吧玩游戏,学习成绩也特别差,父母为此非常头痛,却又管教不了杨镇。针对杨镇的问题,社会工作者运用认知行为理论开展服务时,工作应重点放在_ A改变杨镇的意志和信念,进而改变他的行为 B了解社会环境对杨镇的影响 C运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为 D帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力 4.存在主义从_开始成为一种助人模式,从存在出发,分析人类存在的意义和价值,帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。 A物理治疗 B辅助治疗 C专业治疗 D心理治疗 5.社会工作一直坚持“人在环境中”的观点,在下列选项中_与它的观点是一致的。 A精神分析理论 B人本主义
3、理论 C系统理论 D社会支持理论 6.行为主义理论的一个基本取向就是将_ A心理与行为分离开来 B心理与认知分离开来 C认知与行为结合起来 D认知与行为分离开来 7.下列选项中社会工作者小金扮演着教育者角色的是_ A小金帮助脾气暴躁的老刘学习宣泄情绪的新方法 B小金帮助下岗失业的老王联系技能培训班 C小金运用自己的专业知识帮助李大妈挖掘自身的潜能,致力于保护社区内的环境 D小金向社区学校进行申请,为家庭贫困的学生减免学习费用 8.社会个案工作是社会工作的一种基本方法,是以个别化方法,对感受困难、生活失调的个人或家庭提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题,增强其社会适应能力,这是_提
4、出的观点。 A中国社会工作百科全书 B社会个案工作 C社会个案工作的性质和定义 D社会工作百科全书 9.老马因为平时工作忙,很少与儿子沟通,对于儿子的问题经常是武力解决,在与社会工作者的谈话中,他提道:“其实我也知道自己与儿子的沟通少,有些地方我没能理解他,但每当我教育他时,他总会和我顶嘴,生气之下我才会打他的。”社会工作者回应道:“既然你觉得与儿子沟通少,并不都是他的错,为什么还要打他?他就那么可气吗?”在此过程中,社会工作者所运用的技巧是_ A建议 B对质 C对焦 D自我披露 10.心理社会治疗模式的诊断中,对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是_ A分类诊断 B缘由诊断 C潜
5、意识诊断 D心理动态诊断 11.黄菲是一名中学生,她向社会工作者反映,自己特别羡慕那些站在讲台上演讲的同学,觉得他们特别厉害。而自己从来都不敢在公共场合大声讲话,因为担心自己说得不好会招来别人的嘲笑。社会工作者对于黄菲的这种情况应选用_对其进行帮助。 A认知行为治疗模式 B危机介入治疗模式 C任务中心治疗模式 D理性情绪治疗模式 12.林丽的家在农村,现在县城的中学读书,她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮,用的文具也都很新潮,而自己穿的都是姐姐的旧衣服,用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了,出生在农村这样贫困的家庭中,让她在同学中很没有面子,也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的
6、社会工作者小晴诉苦,小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是_ A理性情绪治疗模式 B危机介入模式 C人本治疗模式 D认知行为模式 13.任务中心模式的发展是为了解决当时在个案工作开展过程中_的实际问题。 A服务方法不完善 B服务对象较少 C社会制度不健全 D服务效率低下 14.社会工作者在处理老李一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的_ A互动方式 B集中焦点 C打破平衡 D重演 15.在小组讨论中,社会工作者小新对其中一位成员说:“你能具体解释一下这个问题吗?”小新的这种提问方式属于_ A开放式
7、的提问 B封闭式的提问 C反馈和阐述型的提问 D深究回答型的提问 16.社会工作者小马将家庭、老师和社区聚集起来共同协商解决青少年的问题。小马的这种做法属于_ A间接干预法 B直接干预法 C积极回应法 D小组的外在力量法 17.社会工作者小王针对社区中的癌症患者成立了“抗癌小组”,组织患者互相探讨病情,分享相关经验,建立战胜病魔的信心,这属于小组工作中的_ A成长小组 B教育小组 C任务小组 D支持小组 18.服务对象既可以是青少年群体、老年人群体、进城务工人员(农民工)等,也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体,这是_下的小组工作。 A社区模式 B互动模式 C治疗模式 D社会目标
8、模式 19.社会工作者小蒙组织小组成员聚会时,共同商讨小组内部的分工问题,针对此问题有两名组员的意见不一致,为此争论起来,越吵越激烈,甚至开始了人身攻击,互相指责对方在小组工作中的不足。小蒙在此刻介入的焦点应放在_ A包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工 B重申小组规范,处理两人的对抗行为 C请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为 D冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为 20._可以帮助社会工作者了解有关工作是否能使服务对象发生改变以及变化程度如何,也有助于确定工作成功和失败的原因。 A效益评估 B目标评估 C过程评估 D成果评估 21.针对社会上存在的无家可归者进行安置属于社区工作的_ A任
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