2022体育课日记范本.docx

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1、2022体育课日记体育课日记体育课日记1今日的上午第四节课，也就是最好玩的体育课，其实，第三节课我就已经想去上体育课啦！我盼星星盼月亮，最终盼到了体育课，汤老师走进来的时候，几乎全体同学都要异口同声的喊：耶！ 汤老师今日好像也挺快乐的，让我们出来整队同，当然，我们不用说，早就在门外站好啦！我们排着整齐的队伍快速地走到了操场，操场此时正下着牛毛细雨呢！汤老师却说：这点雨怕什么？ 领我们跑了一圈，随后了五个不好好跑步的拎了出来，罚跑一圈，剩下自由活动，我们可快乐啦，叫上好挚友朱可馨、李沐阳一起玩。正好，我口袋里有两圈彩色贴纸，朱可馨也有两卷，所以，我俩是天后，其它的只有一点，是公主，一点儿也没的，

2、是宫女，李沐阳有五卷，应当当女皇，惋惜她没带，只有当宫女。慢慢的，汤老师领我们回教室，一滴滴水珠落到我的脸上，伴我回到班级。体育课日记2体育课上，毫无预兆的，老师说要考试，而考试内容竟然是跑400米！我就想：既然是考试，那就无论如何也要跑完了。可是，跑是跑完了，累的我又是头痛，又是脚软的，还吐了。好在是考试通过了。紧接着又上了一堂数学课，原来数学就不是很好，本该是要仔细听的，怎奈实在是太累了，没方法只能是趴在桌子上，趴了一节课，所导致的后果是什么也没有听进去。值得庆幸的是，我有一位如此慈爱的的老师，我向她说明白缘由，她义无反顾的帮我补习上了。感谢您老师，我决心期末以优异的成果来回报您！体育课日

3、记3作为一个老老师同样也要不断地学习才能有更大的进步，通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，变更了以往比较随意的工作看法，从消极看法转变为主动看法，从而对自身有了很大的促进和提高，对以后的教学工作方向有了更进一步的相识：一、转变教化理念，迎接新的挑战1、新的课程标准，体现以人为本的思想。依据课改的指导思想，学生是学问的建构者，学习是阅历的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的学问建构活动，学生的创建力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，特性得到发展。2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参加、运动技能、身体健康、心理健康、社

4、会适应五个领域目标。3、教法要求创新，开放和放开，以培育学生的爱好为主，采纳探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。4、改革评价体系，促进学生发展、老师提高和改进教学实践功能。5、主动进行本校课程的开发，探究学生喜爱、符合本地区、本校、老师本人特点的教学内容。二、熟识新课程标准的要求在实践中总结阅历1、课堂的观念变了、课堂不在是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。、课堂不再是对对进行训练的.场所，而是引导学生发展的场所。体育教学须要练习，但更须要爱好。、课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。、课堂不再是老师教学行为模式化的场所，而是老师教化才智充分展示的场所。2、教学内

5、容选择余地大。老师可以依据学校和学生的实际状况组织教学，针对体育与健康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。3、评价方法有所变更。新课程体现以人为本的思想，要求评价采纳自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的主动性、自办法识明显提高。4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求老师在教学过程中考虑的更多、更细致。5、注意学生爱好的培育。在实践中，重视学生爱好的培育，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现主动、仔细，学习效果好。6、老师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由学生供应他们喜爱的练习方法，

6、以提高教学实效。体育课日记4有些大人总是以为小孩子没有苦恼。但是，他们错了，有时小孩子的苦恼比大人还多。体育课上，本以为可以好好地玩一节课了，没想到老师让我们练坐位体前屈。这可是我最不喜爱最不擅长的体育项目了。我坐在操场上，努力把手伸到脚那里，可我却忍不住那种酸痛，不由自主地收了回来。别的同学有的伸到脚底下都不说酸，我的心里更加焦急起来，舍命地想追上他们的步伐。体育考试到了，我的心情忐忑担心，不知道这次能不能过关。轮到我了，我使出全身的力气，多么希望手能往前进，哪怕一厘米、一毫米。这次我忍着酸痛，心里反复默念着两个字：前进。回到教室里，老师把优秀的名额报给我们听。随着优秀的人越来越多，我的心情

7、如十五个吊桶打水忐忑不安。不一会儿，老师就报完了全部优秀的名字，真缺憾，没有报到我。哎，下次再努力吧！坐位体前屈，我的苦恼，要等到何时才能解决啊！我知道，唯一的方法就是好好练习。努力，加油!体育课日记5啊，今日下午为什么有体育课呀?，我略带怀疑人生的心声问着，我盼望着，天能一下子变换天气，可是我叫每天不应，叫地地不灵，我慢悠悠的来到操场，你因该会感到怀疑，体育课明明是因该兴奋地，我为什么要摆出一副谁都欠我两万五的样子呢?那是因为，我们今日下午是有1000米长跑的呀!对于我这种早起都很罕见，早上上学，同学见到我都会以为自己迟到的我，别说1000米，100米我能跑完就算一大奇迹了，对此，我，怀疑人

8、生。来到操场，打算了一会，来到起跑线，“预备，跑”一声令下，我以蜗牛的速度“狂奔”起来，跑完一圈，我已经累得像一滩烂泥了，可是，假如5分钟内跑不完的话，还会有30个俯卧撑和20个引体向上，我衡量了一下轻重，冲!跑完三圈时，我望了望表，我去，还有1分钟，可我还有60米，怎么办，冲冲冲，我立即冲了上去，5，4，3，我到了终点，好险，差点就有丰富的“加餐”吃了。爬在草坪上，我不禁想，假如没有体育课，该，多好呀!体育课日记6黄绿相间的草地上，一个班的全体学生整齐排列成正方形，精神饱满地做着俯卧撑，微风拂过，送来淡淡的不知名的花香，温柔的阳光依偎在他们身旁，擦干额头上的汗，老师双手交叉抱着，站在最前面来

9、回走动，嘴里数着：“一，二，三十，好，停！”热身运动结束，大家起身伸展手臂，扭扭腰杆，拍掌解散，然后纷纷到老师跟前选择喜爱的运动器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳、羽毛球、羽毛毽于是，我下午的第一节体育课正式拉开帷幕。时间珍贵，且行且珍惜，男生们呼朋唤友，快速组队，不一会儿，篮球场、足球场、乒乓球台充溢着惊慌激烈的竞赛气氛。一个个美丽的三分投篮，在空中划出漂亮的弧线，应声入网。好球！一个个充溢威力的射门被守门员急速的反应拦截，顶出，抱死。美丽！加油声、呼喊声、欢呼声此起彼伏，接连不断，“战士们”尽情挥洒汗水，斗志昂扬。看到这一场景，我仿佛去了另一个世界，四周的一切变得幻丽无比，竟然能望见火影的石像

10、。凯皇带着小李、宁次、每天和其他伙伴们笑着朝我走来。凯皇拍着我的肩说：“望见了吗，孩子？这就是青春，充溢生气的青春！加入他们，去燃烧你的青春吧！”我闭上眼，握住凯皇的手说：“我知道了，大叔。”“你知道什么了？还有，你这么亲热地握着我的手不放干嘛？虽然我不介意。”我一看，摸着的是苏羽的手，他惊奇地看着我。我摸了摸后脑勺，傻笑说：“啊，没事，手牵手，好挚友嘛！”苏羽说：“我向老师借了一副象棋，咱俩来几局吧！”我说可以。我们找了一张长椅坐下，起先摆放棋局，旁边是女生运动的地方。她们围成一圈坐着，在玩“击鼓传花”嬉戏，一会儿有女生出来唱歌，一会儿有女生出来跳舞，很是轻松优雅。时间过得飞速，下课了。同学

11、们有的朝教室跑去，有的朝商店跑去，有的朝厕所跑去，体育课代表熊猛可就惨了，一大堆东西要送到器材室，叶妍、我和苏羽看他太可怜，就一起帮他拿，他感动得眼泪都快要出来了，连说感谢。四个小伙伴渐渐地离开操场，喧闹的操场也宁静了下来，激烈人心的比拼消逝了，取而代之的是挥散不去的，浓浓的友情。体育课日记7“叮铃铃”上课的铃声响了大家都站好了队，我们跑了两百米就休息了。我们拿了篮球就往篮球场跑不一会儿就有好多人过来了要打，球赛就起先了我发球程寰宇和徐框迪抢球。程一抢到球就给我，我过了吴又过了易，球给了程，程用力一投没投进，球到了刘的手上，刘又把球给了我，我用完了全身的力气一投，一个空心球。就这一球让我们队势

12、气大阵我们越打越爽最终以10比4我们取得了成功。体育课日记8今日第四节课是体育课，体育老师带我们去篮球场做广播体操。体育老师说二变六，我们就变成了六排。有一些男孩子有健忘症，他们太久没有做广播体操了，遗忘二变六的队伍了。体育老师说男孩子变成一排，我们男孩子都变成了一排。体育老师又给我们排了队伍，还是原来的队伍。然后我们跟着体育老师做七彩阳光广播体操。做完七彩阳光广播体操，然后体育老师说借六个小挚友的红领巾挂在前面的铁栅栏上，体育老师叫我们六个小组竞赛，是接力赛。体育老师说最终一个小挚友拿到红领巾到前面举下手，就可以分出第一其次第三第四第五第六了。我们这组真气死了，是第五小组第一名，我们第六小组

13、是其次名。体育课日记9今日下午第三节课，是我最喜爱的课一体育课。这次体育课跟上节课差不多，先慢跑两圈，然后就起先玩抬花轿了。原来抬花轿只要3个人的，可是偏偏多一个人，所以，我们就换了一种方法玩。因为我最轻，所以我把手搭在两个同学的身上，一个同学把我的两只脚抬起来，就去“攻打”别的人了。正好，我们碰上了一艘“军舰”，两军舰碰在一起了，结果都“散架”了。后来，我们接二连三地碰毁了几艘“军舰”，就去玩别的了。这堂体育课真好玩！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页