第三章第1节温度课件5.ppt

《第三章第1节温度课件5.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章第1节温度课件5.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人 教 版 八 年 级 物 理 上 册第三章第三章 物态变化物态变化 本资源来自初中学科网（），欢迎使用更多本站资源！知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习3 . 1 温 度 热的物体温度高，冷的物体温度低，热的物体温度高，冷的物体温度低，人凭感觉判断温度的冷或热可靠吗？人凭感觉判断温度的冷或热可靠吗？热热冷冷本资源来自初中学科网（），欢迎使用更多本站资源！知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习【知识与技能】【知识与技能】1.1.理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。2.2.会用温

2、度计会用温度计测量温度测量温度。本资源来自初中学科网（），欢迎使用更多本站资源！知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习学习内容：温度计和摄氏温度的规定学习内容：温度计和摄氏温度的规定【自学检测】【自学检测】1.1.温度是表示物体温度是表示物体 的物理量，要准确地判断或测量的物理量，要准确地判断或测量物体温度要用物体温度要用 . .2.2.常用温度计是根据常用温度计是根据 规律制成的。规律制成的。3.3.温度计上的字母温度计上的字母C C或或表示的是表示的是 温度。温度。4.4.在一个标准大气压下，在一个标准大气压下， 的温度是的温度是0 0摄氏度，摄氏度， 的温

3、度是的温度是100100摄氏度。摄氏度。5.5.人的正常体温是人的正常体温是 左右（口腔温度），读作左右（口腔温度），读作 。 阅读课本阅读课本P47P47至至P50P50内容，基本概念、定义用红笔做上记号，内容，基本概念、定义用红笔做上记号，细读摄氏温度的规定。细读摄氏温度的规定。三十七摄氏度三十七摄氏度冷热程度冷热程度 温度计温度计液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩 摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物 沸水沸水3737本资源来自初中学科网（），欢迎使用更多本站资源！思考：思考：1.1.此此“温度计温度计”放在热水中液面位置较放在热水中液面位置较 ，放到冷水中液面，放到冷水中液面位置较位置较 ，自制温度

4、计的工作原理是，自制温度计的工作原理是 。2.2.为什么要用小瓶？为什么要用小瓶？3.3.为什么要用细管？为什么要用细管？知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习一一. .自制液体温度计自制液体温度计在小瓶里装一些带颜色的水，在小瓶里装一些带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口将小瓶放入热水中，观察细瓶口将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后再把小瓶管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。放入冷水中，观察水柱的位置。高低液体的热胀冷缩原理 减少瓶内液体（

5、测温液体）可以减少对待测液体的影响，从而更准确地反映待测液体的温度 。放大液体的体积变化效果 本资源来自初中学科网（），欢迎使用更多本站资源！知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习4.4.生活中有哪些测量温度的工具？生活中有哪些测量温度的工具？体体温温计计5.5.它们的量程和分度值各是多少？它们的量程和分度值各是多少？寒寒暑暑表表6.6.如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度时，会出现什么后果测量的最高温度、最低温度时，会出现什么后果? ?实实验验室室用用温温度度计计为什么这样设计它们的量程和

6、分度值为什么这样设计它们的量程和分度值? ?知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习二温度计的使用二温度计的使用常用温度计的使用方法：常用温度计的使用方法：使用前，观察它的使用前，观察它的 ，判断是否适合用于测量待测物体的，判断是否适合用于测量待测物体的温度；看清它的温度；看清它的 ，以便准确读数，以便准确读数. .使用时，温度计的使用时，温度计的 全部浸入被测液体中，不要碰全部浸入被测液体中，不要碰到到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中；温度计玻璃泡浸入被测液体中 一会儿，一会儿，待温度计的示数待温度计的示数 再读数再读数. .读数时读数时, , 要继续留在被测液体

7、中，视线要与温度计中液要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面柱的上表面 . .量程量程分度值分度值玻璃泡玻璃泡容器底或壁容器底或壁静置静置稳定稳定玻璃泡玻璃泡相平相平知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习二温度计的使用二温度计的使用1.1.如图所示的是用温度计分如图所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是冰的温度是 ，水的温，水的温度是度是 。2.2.以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序是（是（ ）（选填字母序号）（选填字母序号）A.A.选取温度计，观

8、察温度计的量程和分度值选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B.B.估计被测液体的温度估计被测液体的温度C.C.取出温度计取出温度计 D.D.让温度计与被测液体充分接触让温度计与被测液体充分接触 E.E.观察温度计的读数观察温度计的读数22 22 38 38 B A D E CB A D E C知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习三三体温计体温计1.1.观察体温计，找出它与实验室用的温度计的区别。观察体温计，找出它与实验室用的温度计的区别。实验室用温度计和寒暑表都是在测量温度的同时，可以直接实验室用温度计和寒暑表都是在测量温度的同时，可以直接看到读数，而体温计

9、插入人体后由于直接读数不方便，专门为看到读数，而体温计插入人体后由于直接读数不方便，专门为体温计设计的体温计设计的“缩口缩口”保证了体温计离开人体后，温度值不变。保证了体温计离开人体后，温度值不变。每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去( (其他温度计不允其他温度计不允许甩许甩) ) 。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习2.2.观察下图体温计和实验用温度计的刻度特点，并完成下面观察下图体温计和实验用温度计的刻度特点，并完成下面填空：填空：体温计：量程体温计：量程 分度值分度值 ，当前读数，当前读数 。温度计：量程温度计：

10、量程 分度值分度值 ，当前读数，当前读数 。3535-42-42 -20-20-100-100 0.10.11 137.837.82929知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习 生活中给物体消毒的方法很多，如高温消毒，酒精使病毒生活中给物体消毒的方法很多，如高温消毒，酒精使病毒细胞脱水消毒等，体温计使用后也要进行消毒，下列给体温计细胞脱水消毒等，体温计使用后也要进行消毒，下列给体温计消毒的方法可行的是消毒的方法可行的是( )( )A A 放入沸水中煮放入沸水中煮 B B 放人温水中泡放人温水中泡 C C 用酒精棉花擦洗用酒精棉花擦洗 D D 在酒精灯上烧在酒精灯上烧C C 知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1.P521.P52第第1 1题。题。2.P522.P52第第3 3题题这种指针式寒暑表制作原理是什么？这种指针式寒暑表制作原理是什么？3.P523.P52第第4 4题题不同物体的热膨胀系数不同。不同物体的热膨胀系数不同。T T（K K）=273.15+t()=273.15+t()。热力学温度（热力学温度（T T），单位：开尔文（），单位：开尔文（K K） 摄氏温度（摄氏温度（t t），单位：摄氏度（），单位：摄氏度（ ） 89918.518.5-4-4谢谢 谢谢