20141113《基于教科研导向的幼儿园发展》主讲人：林举卿.ppt

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1、幼儿园的发展的历史？ 幼儿园的现状如何？ 有什么传统、经典的特色项目？ 教师队伍的结构、研究基础以及研究能力如何？ 区域发展规划和幼儿园的发展规划的 幼儿园存在的困难或影响幼儿园发展的障碍是什么？你为什么要选择这个课题？ 是队伍建设的需要？（如培训） 是幼儿园课程建设的需要？ 是幼儿园特色建设的需要？ 是解决疑难问题？ 、 案 例u 基于教师队伍建设（培训）的需要： 自由选择性对儿童创造性的影响、5-6岁学前儿童自控能力的调查与研究、不同年龄阶段幼儿对教师特质偏好的研究u 基于幼儿园特色建设的需要： 多元化和个性化幼儿成长档案的建立与研究、幼儿园多元文化音乐环境的建设于开发学前儿童数学活动教学

2、模式的探索与研究、活动区幼儿识字学具的研究与开发u 基于课程开发与队伍建设的立项： 儿童作为研究者一项幼儿园里的行动研究 善于发现问题是重要的基础。（找到并提出一个好的研究问题等于研究已经完成一半）1. 课题名称2. 问题提出3. 研究现状综述4. 研究的基本思路与主要内容(界定核心概念，分析问题)5. 研究的方法6. 研究的阶段7. 研究的条件分析8. 研究成果的呈现方式 （填写课题申报书）u开题（例子）u有计划展开研究（行动研究是课题研究的主要方式）u收集和整理资料u阶段性总结（案例）u结题(案例)行动研究的一般程序行动研究的一般程序u开题（例子）u有计划展开研究（行动研究是课题研究的主要

3、方式）u收集和整理资料u阶段性总结（案例一、案例二）u结题(案例)教育研究报告的基本构成教育研究报告的基本构成 交待选题的缘由及意义交待选题的缘由及意义 说明研究的设计及实施情况说明研究的设计及实施情况 呈现研究结果呈现研究结果 （包括理论研究成果和实践研究结果）包括理论研究成果和实践研究结果） 对研究过程及结果进行讨论，阐明其价值对研究过程及结果进行讨论，阐明其价值及局限性（或后续研究需关注的问题）及局限性（或后续研究需关注的问题） 提交研究中使用的重要资料提交研究中使用的重要资料呈现研究结果呈现研究结果 理论成果理论成果 研究的理论基础或研究中涉及的理论问题。研究的理论基础或研究中涉及的理论问题。 实践成果实践成果 按照一定的逻辑，以条理的方式按照一定的逻辑，以条理的方式呈现实践呈现实践研究的主要成果，并以图表、案例、观察记录研究的主要成果，并以图表、案例、观察记录等材料来加以支撑。等材料来加以支撑。 教育研究成果的主要呈现方式教育研究成果的主要呈现方式支撑材料的种类支撑材料的种类