21、小石潭记.ppt

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1、柳宗元柳宗元 柳宗元，字子厚，山西人，柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。他和韩之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人和奠基人, ,并称并称“韩柳韩柳”。代表。代表作有作有永州八记永州八记、三戒三戒、捕蛇者说捕蛇者说等。等。小石潭记小石潭记说是说是永州八记永州八记之一。之一。作者简介作者简介自读：自读：默读课文，圈出生字词，然默读课文，圈出生字词，然后借助工具书及课本下注释，自行解后借助工具书及课本下注释，自行解决。决。听读：听读：欣赏欣赏小石潭记小石潭记的朗读录的朗读录音，轻声跟读。同

2、时补注课文中值得音，轻声跟读。同时补注课文中值得注意的字词。注意的字词。伴读：伴读：伴随着音乐大声朗读，读准伴随着音乐大声朗读，读准字音和节奏。字音和节奏。读一读读一读从小丘西行百二十步，隔篁竹，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁为坻，为屿，为嵁 ，为岩。，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；日光

3、下澈，影布石上，佁然不动；俶尔俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。不可久居，乃记之而去。 hung ch kn cn c y ch x qio chung1 1、作者是怎样发现小石潭的？、作者是怎样发现小石潭的？闻水声，如鸣佩环闻水声，如鸣佩环伐竹取道，下见小潭伐竹取道，下见小潭心乐之心乐之动词：动

4、词：隔、闻、伐、取、隔、闻、伐、取、见见移移步步换换景景小石潭的全貌是怎样的？小石潭的全貌是怎样的？水水清：清：水尤清冽水尤清冽石石美：美：卷石底以出，为坻，为屿，卷石底以出，为坻，为屿， 为嵁，为岩为嵁，为岩树树茂：茂：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂披拂 2、游鱼和潭水有什么特点？、游鱼和潭水有什么特点？ 影布石上影布石上 佁然不动佁然不动 俶而远逝俶而远逝 往来翕忽往来翕忽鱼鱼水水空游空游 影布石上影布石上 特写镜头特写镜头侧侧面面写写水水静静动动动动静静结结合合 唐永贞元年唐永贞元年(805),柳宗元与刘禹锡等一起参加了柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新

5、集团以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多风景佳丽的地方，记下了其愁闷。他在永州发现许多风景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、中八处名胜：西山

6、、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。袁家渴、石渠、石涧、小石城山。1 1第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。 作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被

7、排挤、受迫害的出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。的痛苦心情。2文章前面写文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“悄怆幽悄怆幽邃邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但

8、这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）寓情于景。寓情于景。小石潭记小石潭记发现小潭：发现小潭：移步换景移步换景潭中景物：潭中景物： 潭水：清澈透明潭水：清澈透明 游鱼：动静结合游鱼：动静结合特写镜头特写镜头小潭源流小潭源流：溪身：曲折蜿蜒溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐岸势：参差不齐形象比喻形象比喻潭中气氛：潭中气氛：寓情于景寓情于景记录同游者记录同游者 寂寞处境中的悲凉凄苦寂寞处境中的悲凉凄苦 隔、闻、伐、隔、闻、

9、伐、取、见取、见气氛：幽深冷寂气氛：幽深冷寂水水清清石石美美树树茂茂感受：凄苦孤寂感受：凄苦孤寂侧面描写侧面描写 如果你也坐在小石潭边上与柳宗元如果你也坐在小石潭边上与柳宗元邂逅邂逅,面对如此优美的景色，他的心情却面对如此优美的景色，他的心情却是是“悄怆幽邃悄怆幽邃”的，结合写作背景你想的，结合写作背景你想对他说些什么对他说些什么?请以请以“柳宗元，我想对柳宗元，我想对你说你说”这一形式与作者展开对话这一形式与作者展开对话。1 1、背诵和默写课文。、背诵和默写课文。2、探究本文写作手法，、探究本文写作手法， 借鉴本借鉴本文的写法，描写一处你熟悉的文的写法，描写一处你熟悉的旅游景点，写一篇二三百字的旅游景点，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和短文，注意写出景物的特征和你的感受。你的感受。