2022做人民满意的教师演讲稿例文.docx

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1、2022做人民满意的教师演讲稿做人民满足的老师演讲稿(4篇)演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。随着社会不断地进步，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我收集整理的做人民满足的老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。做人民满足的老师演讲稿1敬重的各位评委，各位同行，大家好！我演讲的题目是说起这个话题，我不禁回忆起这样一个情景：在一位退休老老师六十岁的生日庆典上，在闪闪的烛光中，我们饱含深情地回顾了老师三十余载的杏坛生涯，虽然他没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗平凡而宏大的师爱之心，为社会培育了一届又一届优秀的学生，以自己朴实无华的言传身教

2、，引导多数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对老人的崇敬，他就是我的恩师杨忠魁先生。如今，我以恩师为榜样，在三尺讲台上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以当有人问我这十七年来收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以灵巧的“得失”二字来衡量这因浸透了汗水，心血和欢乐而特别充溢的时间？“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，没有爱就没有教化。面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于这一朴实的想法，使我对孩子少了一份埋怨，多了一

3、份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。十七年弹指一挥，在这几千个日日夜夜里，多少次端起饭碗，为了给上门求学的学生讲题，又舍去一顿饭；多少回家长的电话铃搅碎了我酣睡的甜梦，披星戴月帮家长找出走的孩子；父母过生日从未亲自做饭，总是打电话祝愿；女儿的家长会也始终由她父亲担当。风雪交加的夜晚，我蹒跚在家访的路上，电闪雷鸣的雨中，给学生看病，我奔跑在医院的途中辛勤的耕耘获得了金色的果实，殷红的心血浇灌了千顷稻菽，假如说我付出太多，那么我的付出是有价值的。每逢8月，我都会参与一些学生的升学庆典，望着这些阳光睿智、朝气蓬勃的高校生，我的眼前总会浮起当年他们纯真可爱的模样，我为他们能

4、攀登上圣洁的象牙塔，踏上了锦绣前程而由衷地兴奋，同时也为自己曾经在这象牙塔的根基处尽过一份力并接着做着人梯而深感欣慰和光荣，是的，作为一名老师，还有什么能比学生的成长成才更让我们感到充溢富有！传承文明，开拓创新。新的时代给予了我们新的使命，对我们老师提出了新的要求。今年是我市教化系统的“师德师风建设年”，开学初，教化局向全体老师提出了“扬师德、正师风，铸师魂、做人民满足老师”的倡议和要求，这成为了广阔老师为构建和谐社会而奏响的主旋律。我为什么成为一名老师，我要做一名什么样的老师，这是当下我们应重新思索的问题，也是师德的实质，在物欲横流金钱至上的今日，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们更应捍卫教

5、化这片净土，坚守：“老师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。我们可以没有一掷千金的豪爽，但不行丢掉克勤至俭、微小育人的执着，我们可以不穿时尚的服装，不吃山珍海味，不坐高级轿车，但不能没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的为师精髓。选择了老师，我们就要安贫乐教，无怨无悔！其实当我们怀着感恩的心看待我们的工作时，就会发觉在党和国家的关怀下，老师地位不断提升，越来越受到全社会的敬重。工作着是欢乐的，劳动着是光荣的。我们应当进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时间，以教书育人为己任，坚持做到：不补课、不办班、不订教辅资料，爱岗敬业，勤业精业，在“师德师风建设年”中树立老师良好的师表风范，呈现当代老师的

6、师表新风，重塑我们老师的师表形象！这是时代的呼唤，这更是我们老师义不容辞的使命。3月27日，我校在电教室胜利举办了“我爱我师”学生演讲大赛。参赛的50多名选手放开心扉，尽情讴歌和赞颂可亲可敬的老师，坐在听众席上，我们内心一阵阵掀起波澜，受到剧烈的教化和震撼：就在我身边，就在我面前，我敬爱的同事，用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德又为我筑起了一座榜样的丰碑！领导班子精诚团结，英明睿智；已生华发的老老师一丝不苟，严谨治学；中青年老师钻研业务，锲而不舍，忘我工作。他们的异彩流光、道德风范，照亮了学校的发展历程，为后来者留下了珍贵的精神财宝。他们用爱心撑起一片蓝天，用责任书写下历年中考夺冠的

7、浓墨重彩，用师德铸就了肇东教化的辉煌！生活在这样一个团队，战斗在这样一个集体，我怎能不严格要求自己，反思自己，见贤而思齐！走过征程路，回首满径花。我的追求，就是主动地行动，不断向更高的目标迈进。在这条充溢阳光而又神圣的为师路上，我将用爱心写满师德，用责任铸就师魂，不遗余力做一名让组织放心，让人民满足的老师，用实际行动为家乡教化献礼，为自己的教化人生谱写一曲无怨无悔的价值之歌！做人民满足的老师演讲稿2各位领导，同仁们：大家好！记得法国作家卢梭说过：“没有榜样，你恒久不能胜利地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就犹

8、如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追随；老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。教作为老师，是一个以爱为主题的职业。我们将爱播撒给学生，最欣慰的就是，学生回报我们以爱戴崇敬之情。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激烈不已。当窗外的一米阳光照射每个孩子脸上时，心中意识到老师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心；面对学生，要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐性。每天我们就像一架战斗机，早晨六点，当很多人在甜蜜睡梦中时，我们校内就已书声朗

9、朗；晚上八点，当很多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休；有多少个夜晚，我们遗忘家中的亲人，趴在案头批改作业。从幻想走入现实，支持我们的只有一种力气，那就是对教化事业的酷爱。班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上干脆跟班二年级，自然基础差，识字少，成果总是二十多分。当时我换位思索了下，其实后进生最不简单，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培育他对学习的爱好，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不遗忘给他一句激

10、励，“你今日进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简洁的字起先，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的！那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下欢乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都须要一米阳光暖和心灵。我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的学问，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛潮湿了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办？想家了，劝慰他们别哭；生病

11、了，陪他们输液；天冷了，催他们加衣服；吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学习成果还是个人习惯到处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我赐予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。其次次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童须要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的确定。那一刻我更深深体会到，平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是不平凡。世界

12、或许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教化的基础，有了爱便了一切。”我信任每一位老师都和我一样，一样走在幻想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一每天地强壮成长，那是一份属于我们的傲慢。从高校起，有人问我，我将来要做什么？我都会说当一名老师。现在能够如愿当上老师，实现自己的职业目标，我感觉很华蜜。华蜜是什么？华蜜是海子心中那座面朝大海的房子；华蜜是沐浴着午后的阳光浅酌一杯香茗；华蜜是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；华蜜是罗曼罗兰笔下灵魂的香味。华蜜是现在在场每个人倾听我的汇报。将来我会争取卓越，尽量做到更好。感谢大家！做人民满足

13、的老师演讲稿3敬重的各位评委,大家好:很荣幸能站在这里进行演讲，今日我演讲的题目是创一流学校，做让党和人民满足老师。一说到老师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼，老师的职业代表着奉献、无私和宏大。但是如何做才能实现“办人民满足的教化”这一整体目标呢？我们东梁贡小学全体老师用自己的实际行动交出了一份满足的答卷。时间追溯到20xx年春天，崔爱鑫校长因工作须要调到我们东梁贡小学，上任的第一天，他看到校内里简陋的布置和老师破旧的办公条件，心疼地说：“我肯定要想方法改善这一切，力争把学校建成一所示范性小学。”他是这样说的，也是这样做的。从测量规划到粉刷墙面，从栽花种草到文化版面设计，崔校长都

14、是事必躬亲，校内里到处都是他劳碌的身影。资金不够了，崔校长还要奔波在村委会和厂矿企业之间拉赞助，赔笑脸、说好话。功夫不负有心人，在崔校长的带领下，我们的学校最终一每天变得美丽起来。除了校内环境与办公条件的改善，崔校长还着力打造一支规范、高效的老师队伍，为达到此目的，崔校长给各科老师都拟定了明确的培育方向，为老师搭建平台，加强老师的学问实力和业务水平的培训提高。在崔校长的不懈努力下，老师们的课堂变得生动了，孩子们也更爱学习了。记得宏大的教化家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。有这样一位他履职尽责、领先垂范、严于律己的“当家人”，我们

15、东梁贡学校的改变可谓是日新月异，生源由原来的一百多名突增到二百多个，孩子们学习劲头更足了，家长们笑得更绚丽了！王金水老师是我校副校长，他年轻有为，身兼数职，无论什么事他都能想出最科学、合理的方法。因为我校男老师较少，所以每当学校有什么批墙粉刷一类的体力活儿时，你总能看到王校长精神饱满、虎虎生威的模样，无论是这些活儿有多累，他都不遗余力，从未喊过苦叫过冤。我校的教育主任是刘长虹老师，一提起刘长虹，那可是一个响当当的名儿。无论是教学水平，还是业务实力，都无可挑剔。首先她我校教化改革的第一人，不仅课讲得精彩，更是我镇以“主题班会”为主的综合性活动的领头羊，我校班级特色创设的领先者。去年秋季，刘老师新

16、接手了一个有着五十多名孩子的学前班，虽然说孩子们年龄小不好管理，但经过刘老师几个月的悉心调教，学前班被管理的井井有条，家长们更是赞叹不已。在学校建设过程中，不仅仅是领导班子，几乎每个老师都在奉献着自己的一切。身正为范是苗海霞海老师是班主任中的佼佼者。在工作中，苗老师的细致、耐性如春风细雨一般滋润着学生幼小的心灵。张芬老师是我校最年轻的一名老师，长期担当我校语文教研组组长一职，同时还兼任我校的普九、电教工作。除此之外，张老师还创建了班级特色每天日记，在这本一月一期的刊物里，张老师永久的为孩子们留住了童年的印迹。黄福生老师已经五十多岁了，但是还担当着校内里一些爬高上低的高危工作，从不叫苦，从无怨言

17、。这位老师有麻烦了，找我们的黄老师；那个年级有须要修理的桌椅了，还是找我们的黄老师。邓艳艳老师是我校的大队辅导员，邓老师深信“言行是学生最好的老师，身教胜于言教”的道理，在工作中总是用自己的实际行动感化学生。桑保燕是刚调到我校的一位年轻老师，每一次的大扫除中，作为班主任的她总卷起袖子和学生一起干。她曾说过：“为学生苦、为学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”我校的杜继英老师特殊关注后进生学习，不放过班上任何一个差生。王丽娟老师是我校的数学教研组组长，担当五年级和学前班数学，同时还兼职学校红歌传唱和校内简报工作，劳碌程度可想而知。但为了学校的工作，她从来都不多说什么。闻名的教化家陶行知曾经说过

18、“学高为师，身正为范”，短短的8个字，就概括出了老师应有的风范。而要想办好一所学校，更须要一个团队的集体力气，创一流学校，做让党和人民满足的老师，将会是我们东梁贡全体老师的共同目标。老师们，就让我们把“做党和人民满足 的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标而努力奋进吧。感谢大家！做人民满足的老师演讲稿4敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们，大家好！我演讲的题目是潜心教化，爱生如子，做党和人民满足的老师。 做党和人民满足的老师，就是做到让社会信任，让家长满足，让学生宠爱。而让学生宠爱又是最为关键的，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令

19、不从。学生总是把老师看作学习和仿照的对象，因此，老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，学生才会亲其师，信其道，进而乐其学。也只有这样，才能保证教书育人的实效，真正做一个让人民满足，让学生宠爱的好老师。首先，要努力做到“为人师表，以身作则”，这是老师的人格魅力，对教化教学至关重要。学校无小事，到处是教化；老师无小节，言行举止是楷模。所以老师对待学生应做到既同等待人，又严爱相济。赏识和敬重每一位学生，学生就会信任老师，宠爱老师。严爱相济，亲善可亲又公正严明，可使学生在轻松开心、主动竞争的氛围中学

20、习。在敬重学生的基础上对学生提出严格要求。在严格要求的过程中去体现对学生的敬重友爱，做到爱得得体、严而有理、有度。其次，关爱学生，建立新型的师生关系。老师爱岗敬业，必需通过关切爱惜全体学生来体现。因为酷爱学生是老师职业道德的精髓，是老师最珍贵的职业情感,没有爱就没有教化。师生之间要有民主同等，要有尊敬和关爱，既要有权威也要有信任。有良好的师生关系，才能有和谐科学的课堂，才能有良好的教化教学效果。老师关切爱惜全体学生，就要多接近学生、了解学生，加强和学生的心理沟通。把每一个学生都当成自己的孩子，学习上、生活上都赐予他们母亲般的关爱和呵护，了解他们的内心需求，这样，我们就能更好地有针对性地开展教化

21、和疏导，进而赢得全体学生对老师的信任和爱戴。同时，对后进生赐予更多的关切和爱惜。因为我们往往爱得才兼备的学生简单，爱某方面比较后进的学生困难，殊不知爱是后进生转化的基础和条件，是促进后进生进步的精神动力。讽刺挖苦只能给这些学生带来心理负担，简单产生对立心情。教化实践告知我们，多给后进生一点关切和爱惜，把教化的爱融入他们的心田，他们就会乐于接受老师的训诲和劝说，产生追求进步的动机和行动。所以，我们不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。教化是一种艺术，是集真善美于一体的艺术。大教化家孔子最先提出：教化要因材施教，要谆谆教导。因此，“因材施教，谆谆教导”是老师必备的教学艺术。“老师是人类灵魂的工程师

22、”，从塑造学生心灵入手，达到育人和传授学问的目的。老师是教化教学活动的主导者，学生是受教化的主体，老师在教化教学活动中要了解学生的身心特点，有的放矢地改进教化教学方法，让每个学生都学有所得，健康全面地发展。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者。让我们仔细踏实地干好每一天的工作，潜心教化，爱生如子，努力做党和人们满足的老师！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页