2022优秀初中作文汇编7.docx
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1、2022优秀初中作文优秀初中作文合集9篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或运用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家收集的优秀初中作文9篇,欢迎阅读与保藏。优秀初中作文 篇1这年,她十五岁。星期天,是去学校的日子,女孩的妈妈坚持要送她去学校,女孩只好答应了。在那熟识的自行车上,她想起了许多,想起小时候自己从自行车上摔下去,妈妈带她去看医生的时候,妈妈的着急和紧紧抓住她的手。这天这刻,她明白了她的爱。这辆早已被潮流所淘汰的车子记录多少一个妈妈对一个女儿的爱。扶手在阳光下闪动漂亮的银光,后座上留着阳光照耀后暖暖的温度。暖和的记忆一点点占据
2、着女孩的心,而这个女孩就是我。自行车上,我一如既往地看着前方,间或眼睛瞄过你的脸旁,看着风撩过你鬓角浅银色的碎发,送来淡淡的花香,你回过头轻声地问我:下一站是哪?车缓慢行着,生锈的零件发出刺耳的声音,我侧身跳下车,抢过扶手,把你拉到后座上,然后自己骑上去奋力地踩着,竟然不觉得累,原来不知不觉妈妈已经如此消瘦了。妈,你知道为什么车越来越慢了吗?原来我们都不曾知道:不是你老了,而是我行囊里,你的爱,太重了或许你的视线已经看不清远方,可我却看得很清晰:妈妈,下一站,华蜜。优秀初中作文 篇2我经常幻想自己有一对雪白的羽翼,能衬托出身边的桎梏,去拥抱那椹蓝的天,红艳艳的霞,温柔柔的风,丝露露的云及那红灿
3、灿的太阳。春季,我想在空中与那三月柳絮纠缠。夏季,我想探究太阳是如何散播那火种。秋季,我想随滴答的秋雨在小溪里流淌。冬季,我想打听雪花是如何无影无踪。我问挚友:能给我一对翅膀吗?我问父亲:能教我如何翱翔吗?假如给我一对翅膀,我也能翱翔。我有翅膀吗?没有,可见我不能翱翔。可是,我拥有对翅膀的幻想,奢求,渴望。不是说有目标就等于有50%的希望吗?我坚信终将有一天能了却这个心愿。今晚月色真好,远处传来瘦长的蛩声,我掩背入睡,在梦中,我扮装成一个一身白装的天使,有着雪白的翅膀,在空中翱翔。 指导老师:袁小芙优秀初中作文 篇3一年一度的开学第一课最终播出啦,今年的主题是“我的中华傲慢”。汉字就是咱们傲慢
4、的事情之一。王宁教授说,汉字和汉字文化能够绵延不绝,生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中,王宁教授尽其所能,探讨汉字从未停留。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正,目不转睛就是直。中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆,之后又到汉朝的隶书,然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体,又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀整,笔画粗放,而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉,行书是一种特别流畅的书法,而楷书却肃穆而端庄。草书笔划奔放,好像凤舞龙翔。中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字,中华汉字的对联,诗歌,都是
5、汉字独创。汉字左右工整,既能简写,也能写详。中华汉字自身就有一种才智的力气,一个想象的天地,任你自由翱翔与驰骋。汉字,一种漂亮的文字;汉字,一种奇妙的文字;汉字,一种富有力气的文字。我爱你,中国的汉字!汉字,假如黑板上缺少了你,那咱们这样的花朵就得不到滋润;假如书本上缺少了你,那万千群众就得不到教化;假如来往中缺少了你,那咱们中华雄狮的子民就得不到沟通。种种假如,种种得不到,汉字,这可见你在咱们生命中有多么重要。我爱你汉字。汉字,你是祖先留给咱们的一笔丰富珍贵的历史文化遗产,你在咱们心里拥有至高无上的地位。是你让咱们人与人之间有了感情的交融、心灵的沟通。是你让咱们的生活变得丰富多彩,五彩斑斓。
6、我爱你汉字。优秀初中作文 篇4“海上生明月,天际共此时”一年一度的中秋节又到了,我们班实行了一场中秋晚宴。一进教室,我看到黑板上写着六个大字“迎中秋,展才艺”,墙上还挂满了气球,漂亮极了。小挚友们起先三五成群地玩起来,家长们却忙得不亦乐乎,有的在包饺子,有的在做汤圆,还有的在整理餐具,个个都干得满头大汗。中秋晚宴起先了,长长的两排桌子上,摆满了丰富的菜肴和水果,真是无奇不有,让人垂涎欲滴。大伙儿都狼吞虎咽地吃起来,哈哈!不一会儿功夫,很多盘子都空空如也。晚上七时左右,两位小主持人站在讲台上起先祝词。既期盼又惊慌的时刻到了,同学们起先个个大显身手。有表演二胡独奏的,有歌谣朗诵的,也有表演绝技的,
7、各种才艺表演都特别精彩,让我们大饱眼福。当小主持人报到我的名字时,我心里特别惊慌,一时间连动作都全忘了,脑子里一片空白。站到舞台中心,当音乐响起后,我扭动着腰,动作却特别的轻松自如,台下响起了阵阵掌声,这时候,我的心也踏实了。节目一个接着一个,整个教室充溢了欢声笑语,同学们、家长们脸上都乐开了花。我觉得,这次的晚宴真是别开生面啊!下次假如还有这样的机会,我还要去参与。优秀初中作文 篇5教学目的1、使学生了解话题作文的概念和特点。2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。教学过程一、导入新课导语:同学们,提高写作实力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中,话题作文是近年来出现的一种新题型
8、,因为它不拘一格,形式多样,很能体现学生思维和特性特点,为此,倍受青睐。那么,什么是话题作文,话题作文拟题有哪些简易的方法呢?这正是我们今日要学习的内容。(板书:“话题作文”的拟题)二、研习新知说明事理,感悟新知1、破题解疑:话题作文是用一段揭示语启发思索,激发想象,限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心,它要求学生依据老师所供应的话题情境和内容范围,写一篇与其相关的文章,或记叙,或争论,或说明,或其它形式都可。2、举例说明白(出示投影片):有人说“有两种东西,一旦失去后才知道珍贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道珍贵的何止于此。请以“失去后才知道珍贵”为话题,写一
9、篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。3、揭示特点:由此我们可以看出,话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。老师教“法”,学生学“用”目的:老师给学生详细介绍各种拟题法的要领,并引导学生依此说出详细的题目。通过师生共同参加,使学生体会各种方法的操作过程,并为自己以后的运用奠定基础。引语:那么,“话题作文”拟题有哪些简洁易行的方法呢?下面我们将逐一学习。板书:1、扩展法老师教“法”:扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加详细的题目。如以“路”为话题,可拟为风雪路上、回家之路等。学生学“用”:学生依据对扩展法的理解和老师供应的范例,自选角度拟题目。如:乡间
10、小路、路途遥遥、小路弯弯等等。(注:以下几种方法,都是以“路”为主题,设计步骤与“扩展法”相同,故略去)2、想象法即由所给的话题想象开去,从而赐予独到的题目。如:假如没有了路、假如村村都有高速路3、拟人法即将所给的话题拟人化,从而拟出人性化的题目。如:路的自述、我是柏油路、路与汽车的对话4、引用法即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如:我们走在大路上、条条大路通罗马、书山有路勤为径5、引伸即在所给的话题原意基础上,分析它的引伸义,由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”,由此便可产生以下题目。如:致富路、光明路、华蜜路6、悬念法即巧设悬念,拟出能充分激起读
11、者阅读爱好的题目。如:这条路由哪里来?、这条路将伴他三、实力拓展拓展(一)1、老师引题:阅读下面材料,依据要求拟题:(展示投影片)有人认为,华蜜意味着拥有财宝;有人认为,华蜜意味着获得地位;有人认为,华蜜意味着享有声誉也有人认为,拥有财宝,并不意味着华蜜请以“华蜜”为话题写一篇文章。要求:题目自拟,文体不限。2、自我解读:学生自己阅读、分析材料,感悟其中道理,思索文章题目。3、沟通共享:学生自由发言,共同分别彼此思索成果,开拓思维,受到启迪。拟题估计:感受华蜜、什么是华蜜、华蜜的回忆、有钱就是华蜜吗?、华蜜就在你身边开拓(二):1、老师引题:阅读下面材料,依据要求拟题。一个和尚挑水喝,两个和尚
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