26小圣施威降大圣(上课).ppt

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2、的个性鲜明，深入广大读者喜爱。今天我们一起走进西游记读者喜爱。今天我们一起走进西游记小圣小圣施威降大圣施威降大圣，感受他的艺术魅力。，感受他的艺术魅力。 文学常识了解 西游记，又名西游记，又名西游释厄传西游释厄传，是，是中国古典中国古典四大名著四大名著之一，由之一，由明代明代小说家小说家吴吴承恩编撰而成。此书描写的是承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空孙悟空、猪猪八戒八戒、沙和尚沙和尚以及以及白龙马白龙马保护保护唐僧唐僧西天取西天取经、历经经、历经九九八十一九九八十一难的难的传奇传奇历险历险故事故事。故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险

3、恶、腥风血人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。经之路。 作者简介作者简介v v 吴承恩（吴承恩（1510158215101582）明代）明代小说家小说家。字。字汝忠，别号汝忠，别号射阳射阳山人，淮安山阳（今江苏淮山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人 ，淮淮安府志安府志载他载他“性敏而多慧，博极群书，为性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才但他科考不利，

4、至中年才补上补上“岁贡生岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。v红楼梦红楼梦 作者作者 ， v 水浒传作者水浒传作者 ，v三国演义三国演义 作者作者 ，v 西游记西游记 作者作者 ， 元末明初元末明初 。施耐庵施耐庵罗贯中罗贯中吴承恩吴承恩清代清代 。元末明初元末明初 。曹雪芹曹雪芹明代明代 。课文背景v 本文节选自本文节选自西游记西游记第六回，第六回，原标原标题为题为“观音赴会问原因，小圣施威降大观音赴会问原因，小圣施威降大圣圣

5、”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。从这里开始。读一读

6、，写一写。v拽 捣 擎 吆喝 铁钳 愕然 v掣棒 提防 撺出 哪吒 淬入v木木樗樗 窗棂 躘踵 幌一幌v蓼汀 钉住 鳜鱼 金箍棒 大鹚老v青鹞 鹭鸶 老鹳 鲂鱼 花鸨zhuidoqngyoheqinchdcunnzhcuchlnglngzhnghungliotnggcyol sgunfngbodnggu我理解：v只情：尽情。只情：尽情。v那厢：那边。厢，边，旁。那厢：那边。厢，边，旁。v猢狲：猕猴的一种，这里泛称猴子。猢狲：猕猴的一种，这里泛称猴子。v撺：通撺：通“蹿蹿”，逃窜。，逃窜。v淬：指浸入或沉入水中。淬：指浸入或沉入水中。v下溜头：江河的下游。下溜头：江河的下游。v木木樗樗：形容痴呆

7、、孤单的样子。木木樗樗：形容痴呆、孤单的样子。v躘踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子。躘踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子。v窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的格子。窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的格子。v弄喧：弄玄虚，耍花招。弄喧：弄玄虚，耍花招。v愕然：吃惊的样子。愕然：吃惊的样子。v 孙悟空是中国孙悟空是中国明代小说明代小说家家吴承恩吴承恩的著作的著作西游记西游记中的角色之一。孙中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟徒弟，猪八戒猪八戒、沙悟净沙悟净的大师兄。会的大师兄。会七十二七十二变变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿看穿妖魔鬼怪妖魔鬼怪的伪装；一

8、个筋斗能翻的伪装；一个筋斗能翻十万八千里十万八千里；使用兵器；使用兵器如意金箍棒如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占能大能小，随心变化。他占花果山花果山为为王，自称齐天大圣，与王，自称齐天大圣，与如来佛如来佛祖斗法，祖斗法，被压在被压在五行山五行山下五百多年。后经下五百多年。后经观世观世音音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经经九九八十一难九九八十一难，取回真经终成，取回真经终成正果正果，被封为被封为斗战胜佛斗战胜佛。代表了古代中国人。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。善良、正义、不阿的情怀和追求。 1、你从课文标题、你从课文标题“小圣施威降大圣小圣施威降

9、大圣”中获得了哪中获得了哪些信息？些信息？2、课文标题中的课文标题中的“小圣小圣”和和“大圣大圣”各指的是谁？各指的是谁？关于关于“小圣小圣”，你还知道他的哪些故事？，你还知道他的哪些故事？二郞神，天庭大将，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，变化二郞神，天庭大将，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，变化无穷，神通广大，肉身成圣；早年劈桃山救母，视天界无穷，神通广大，肉身成圣；早年劈桃山救母，视天界兵将如无物，受封清源妙道真君。兵将如无物，受封清源妙道真君。课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。“小圣小圣”即二郎神杨戬；即二郎神杨戬； “大圣大圣”即孙悟空。即孙悟

10、空。理解标题的含义理解标题的含义 4课文可以分为三部分课文可以分为三部分第一部分（第一部分（1）：）：第二部分（第二部分（2-3）：）：第三部分（第三部分（4-5）：）：孙悟空遭二郎真君与梅山六孙悟空遭二郎真君与梅山六兄弟围困，大圣败走。兄弟围困，大圣败走。二郎真君与大圣斗法。二郎真君与大圣斗法。二郎真君与梅山六兄弟合力再二郎真君与梅山六兄弟合力再次将大圣围困。次将大圣围困。5孙悟空变了哪些形象？孙悟空变了哪些形象？麻雀儿，大鹚老，鱼儿，水蛇，花鸨，麻雀儿，大鹚老，鱼儿，水蛇，花鸨，土地庙土地庙6二郞神又变了哪些形象？二郞神又变了哪些形象？饿鹰儿，大海鹤，鱼鹰儿，灰鹤饿鹰儿，大海鹤，鱼鹰儿，灰

11、鹤它们有什么联系呢？它们有什么联系呢？畅所欲言，拓展延伸畅所欲言，拓展延伸v10、孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？v俗话说：“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。在鲁提辖拳打镇关西中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。 v11、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？ 同学们自由讨论

12、喜欢大圣v神通广大、敢于反抗 、 机敏、 坚毅 勇敢、 无畏喜欢真君v本领高强v（总能识破大圣v的各种变化）v 神通广大v自高自大 1212、学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？、学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？启示一：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的启示一：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。们都无怨无悔。启示二：解决问题时，我们要学会变通，要找到启示二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。启示三：作文离不开想象，

13、想象可以让我们的启示三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。胆的想象。课后学习课后学习v课外阅读西游记的相关部分，了解这场战斗的结局。v完成课后练习。 猪八戒猪八戒 代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、贪睡贪睡所以给他取名八戒，意思是只有戒了这所以给他取名八戒，意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才能获得智慧。八样才能熄灭贪欲，才能获得智慧。 孙悟空孙悟空代表斗志，见了不平的事就要管，嫉恶如仇。代表斗志，见了不平的事就要管，嫉恶如仇。 沙悟净沙悟净代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，不明事理，没代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，不明事理，没有是非观念。有是非观念。 唐僧唐僧 代表善心。代表善心。v猪八戒：猪八戒：v性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。贪图女色。v孙悟空：孙悟空：v嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏无畏v唐僧：唐僧：v举止文雅、性情和善、坚定执着，有时举止文雅、性情和善、坚定执着，有时是非不分，行为迂腐。是非不分，行为迂腐。v沙和尚：沙和尚：v任劳任怨任劳任怨，忠厚老实，忠心，忠厚老实，忠心不二不二 。