28心田上的百合花.ppt
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1、西师大版五年级语文上册第七单元西师大版五年级语文上册第七单元学学 习习 目目 标标 1.能抓住重点语句,体会作者的思能抓住重点语句,体会作者的思想感情,领悟文章所蕴含的道理。想感情,领悟文章所蕴含的道理。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 选择自己喜欢的方式读课文选择自己喜欢的方式读课文1-4自然段,按如下自然段,按如下要求学习:要求学习:划一划:划一划: 1.勾画出百合生长环境的句子。勾画出百合生长环境的句子。说一说:说一说: 2.百合有了纯洁的念头后是怎样做的?百合有了纯洁的念头后是怎样做的?找一找:找一找: 3.附近的杂草对百合的态度怎么样?附近的杂草对百
2、合的态度怎么样? 读一读读一读 : 4. 百合面对众杂草说出了自己什么样百合面对众杂草说出了自己什么样 的心声?的心声? (4分钟后进行交流)偏僻遥远的山谷偏僻遥远的山谷 高达数千尺的断崖高达数千尺的断崖 努力地吸收水分和阳光努力地吸收水分和阳光 深深地扎根深深地扎根 直立地挺着胸膛直立地挺着胸膛杂草很不屑杂草很不屑 私底下嘲笑私底下嘲笑 公开则讥公开则讥讽讽 我要开花我要开花,是因为我,是因为我知道自己有美丽的花;知道自己有美丽的花;我要开花我要开花,是为了完成,是为了完成作为一株花的庄严使命;作为一株花的庄严使命;我要开花我要开花,是由于自己,是由于自己喜欢以花来自己的存在。喜欢以花来自己
3、的存在。不管有没有人欣赏,不不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都管你们怎么看我,我都要开花!要开花! 轻声朗读课文5-6自然段,边读边思考: 1文中哪些词文中哪些词句写出了人们对百合花的喜爱和欣赏写出了人们对百合花的喜爱和欣赏. 2.百合花的美体现在哪里?百合花的美体现在哪里? (3分钟后进行交流)让我们谨记第一株百合的教导:让我们谨记第一株百合的教导: 我们要全心全意默默地开我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。花,以花来证明自己的存在。 生活中的你只要认定目标,坚持不懈,那么你的生命一定会比别人更完美。 一、必做题一、必做题 1、本文通过记叙百合花以本文通过记叙百合花以_ 和和 _ 开遍山野的故事,表开遍山野的故事,表 达了作者对百合花的达了作者对百合花的_之情。也启示我们要:之情。也启示我们要:_ _。 2、摘抄文中对自己有所启迪的句子。、摘抄文中对自己有所启迪的句子。 二、选做题:二、选做题: 1、赞一赞百合。、赞一赞百合。 2 、学了本文,你的心灵受到了怎样的触动呢?联系实际将你最、学了本文,你的心灵受到了怎样的触动呢?联系实际将你最深的感受写一写。深的感受写一写。当堂训练:当堂训练:!
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