片段作文专题训练 (2).ppt
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1、片段作文专片段作文专题训练题训练 场面描写场面描写 演绎精彩生活演绎精彩生活1.理解场面描写的概念理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。学习场面描写的方法。2.运用所学方法更准确生动地描写某一场面。运用所学方法更准确生动地描写某一场面。学习目标:学习目标:v来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁利索,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身分挨桌看去,很多人都象面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门边挑水洗衣的,此外打铁箍桶的工匠家属,小杂货商店的老板娘子,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子,不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花
2、样的老太婆,原来熟人真不少!.就中最当行出色是龙街村子一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光了,却能十分热情整本整套的唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真象是一个“歌库”。 _云南的歌会v平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点”我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄
3、悄的教室。你们可以想像,我那时脸多么红,心多么慌!v _最后一课 场面描写场面描写,是对一个,是对一个特定特定的的时间时间与与地点地点内内许多人物活动许多人物活动的总体情况的描的总体情况的描写。写。 场面描写要传达出一种特定的场面描写要传达出一种特定的气氛气氛。 挤车挤车 (车来了,还没停稳,几个青年人凭着力大气粗占据了车来了,还没停稳,几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置,直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样有利位置,直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃,左跳右跃,“嗖嗖”的一声蹿上去,霸住了车门。一大堆人的一声蹿上去,霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着,只见一只只白皙的手、
4、古铜色的手、粗正拼命地拥挤着,只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,都希糙的手、柔软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,都希望抓住车门。)一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶,左望抓住车门。)一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶,左脚便不停地往外蹬,她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖脚便不停地往外蹬,她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎的身躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力,结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下,疼得么努力,结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下,疼得她只叫她只叫“我的妈呀!我的妈呀!”
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