2022优秀读书心得范本.docx

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1、2022优秀读书心得优秀读书心得读完一本书以后，大家肯定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书心得吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我整理的优秀读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。优秀读书心得1读了有效老师这本书，字里行间流露着老师对教化事业的热忱，以未完生的挚爱，散发着老师才智的光线。我被书中的名师们高尚的人格魅力深深地打动着，心灵得到了净化，人格得到了完善，理念得到了更新。从中领悟了很多学问，让我获得了很多感悟。一、博大而炙热的爱，在爱中不断相识自我名言说:“酷爱是最好的老师。”是的，对于老师来说，爱是不行须臾成缺的，只有以挚爱奠基，老师才会倾尽精力，激活才智，把自己的全部热忱，甚

2、至生命献给他所酷爱的事业和学生。名师魏书生认为:埋怨环境不好，经常是我们不好，埋怨别人太狭隘，经常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，经常是我们的方法太少。众多的胜利者一再告知我们，不管处于什么样的境况，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去变更自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充溢自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了有效老师高尚的师德境界。爱因斯坦说过:“酷爱是最好的老师，它往往赛过责任。”教化尤其须要热忱，须要爱，没有爱就没有教化，没有博大而炙热的爱，就不能成就有效老师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的

3、教化过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断相识自我。二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我有效老师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热忱、乐观和主动，他们非常乐意与学生一起活动，一起嬉戏，一同欢乐，一同苦恼，钱梦龙老师说:老师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发觉学生的心。斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不学生亲切密接触，谭迪敖老师成天与学生一起沉醉于小独创之中，多年如一日，乐此不疲。试问他们又怎么不会成为学生的良师益友？学生又怎么会不亲其师信其道呢？“多变更自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。有效老师赐予我的启示便是老师要以平稳的心情和开心的心境投入

4、工作，擅长营造亲切、和谐的开心的教化气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。三、在学习与反思中，不断发展自我陶行知先生早就说过:“老师必需每天学习，每天进行再教化，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效老师对于学习的至关重要要有深刻相识，要把学习作为自身发展、胜任教学的须要。美国心理学家波斯纳提出:“假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历深化的思索，那么既便是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复，除非擅长从阅历反思中吸取教益，否则就不行能有什么改

5、进。恒久停留在一个新手型老师的水准上。”他给出了一个老师成长的简洁公式:老师成长阅历反思。它清晰地揭示了一个老师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、探讨的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效老师，扎实苦干的精神和看法是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。四、在合作沟通中，不断提高自我新课程标准特别明确地把“合作沟通”作为营造新课堂氛围和培育不宪政的重要目标。作为老师更重要懂得合作沟通的重要意义。开敞胸襟，乐于沟通句通，不自命不凡、不自我封闭。与学生密切交往、同等对话、真诚沟通，同事之间、上下级之间埋诚相对，相

6、互扶持。老师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力气大，集体的才智恒久大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不“同行相轻”也同样是一名有效老师应具备的条件。一位特级老师总结自己的待人之道是:“念人之功，容人之过，学人之长，补己之短。”多么豁达的胸怀，剖析很多名师的成长经验，是我们前进的灯塔，沿闻名师的踪迹，不断的自我反思，不断提升，在合作沟通中不断提高自我。当前，面临有许多学生厌学现象，作为老师的我们不能不作为重中之重的问题来思索。通过学习有效老师，深有感受，觉得应从以下几方面努力工作。1不要损害孩子的自尊心。有的学生是由于自尊心受到了损害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉

7、，与家长、同学、老师发生冲突，尤其是当和老师发生冲突时，他就更不行能把精力专注与学习。2对学生的期望不要太高有的学生是因为老师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的心情，这样也就不能去听老师所教的课程了。3真正的走进学生的心灵世界优秀读书心得2作为一名管理者，始终有一个冲突存在：实际做多了发觉缺乏理论学问指引，一味的根据理论操作又发觉脱离实际。看过书，参与过培训，也始终在领悟，但悟不出良好的方法能把管理所给予我们的实践和管理的双重身份做好。年初听姚总的讲课后，对这本书的观点略知一二，现在具体读了一遍，特别敬佩作者能把枯燥的理论变为常识，让我

8、们这些后人能够深刻的理睬，下面谈谈我对这些常识中印象最深的几点：一，管理是管事，其一，管人与管事分不清，许多人信任假如把人管好了，管理就做好了，健峰一位老师来讲课时说到要处理好与员工的关系，自己掏钱请下属吃饭，缘由是人心稳定了，才能同心协力，同舟共济，打成一片，否则就会摇摇欲坠波澜起伏，但是管理者假如不界定该做的事情，员工只凭爱好做事，就肯定得不到成果。其二，管理就是让下属明白什么是最重要的，有的领导心疼下属每天加班尽可能的去帮忙完成，有也有的领导提倡加班认为看法最重要，但是我们都清晰，不管是帮忙还是加班，事情恒久是做不完的，我们须要明白的是做好当前最重要的，打算做好今后最重要的，作为领导，要

9、领着下属做好最重要的。其三，管理的基本规律是管理不谈对错，而是面对事实，解决问题。公司始终强调的深化现场，我想也是须要我们发觉问题后刚好解决，而不是在问题发生后，再去找寻缘由和责任。管理睬不断面对新问题，我们能努力做到同样问题不重复发生，但是我们没法避开新问题的发生，所以现场有问题立刻解决比后知后觉的改善更重要。二，对绩效负责的管理，我们常人的心态经常以苦作乐，付出就是对得起组织，但是只有功劳才能产生绩效，苦劳不产生绩效。我顿悟，产生苦劳很简洁，只要有看法，就能产生苦劳，但是看法转化成实力才会产生绩效，才是对组织的贡献。我们也时常关注个人的品德，犯了错误就是品德差，但人都会犯错误，假如管理者不

10、犯错，员工就不会有机会犯错，作为管理者，这话应当谨记在心。三，公司不是一个家，这话好像说的极其苦痛，因为第一次听到时，我感觉一阵心凉，但是这话很有道理，管理者不是父母官，因为对于组织而言，不能够谈论情感，爱好和爱好，组织更注意的是责任，权利和目标，公司要有组织的效率，而不是仅有家庭的情感。公司是一个组织，组织对事不对人，当一个目标出现时，全部人都必需听从，每个人都成为组织的成员，而不是成为自己，才能让组织实现目标，就像军队组织之所以能成为强大队伍的缘由。四，领导的理解，迄今为止，我始终认为领导与管理者没有区分，也习惯性的认为领导就是这个专业的专家，或者综合实力的专家。此书说明到，领导是指影响别

11、人，以达到群体目标的过程。领导者就是负有指导，协调群体活动的责任的人。所以说，并非全部居于领导职位的人都能领导，反之，不在领导岗位的人也能起到肯定程度的领导作用，对于身兼肯定管理职务的我们，需时刻提示自我，没有不好的士兵，只有不好的将军，在电影界，拍不出好的电影时，换导演也不换演员；在体育界，竞赛不出成果时，换教练也不换运动员，可见领导的重要性。五，人为什么工作，这本书根据马斯洛的五层需求理论给了我们完整的答案：赚钱，消耗能量，社会交往，成就感，社会地位。所以对于一名员工，有时候涨工资并不会带来满意感，我们的工作环境也很重要，我们的地位提升，成就感的满意也是很大的激励，我对此感同身受。六，决策

12、如何有效，始终以来都很佩服姚总的坚决与高效，决策的事情，立刻落实下去执行，绝不拖延。许多时候确定了一件事情不敢立刻执行下去，这并不是慵懒或者低效，其实是怕决策不正确，偏离发展方向。但是我们都没有理解，决策是为了能够执行，而不是追求正确性，决策正确性不是决策本身而是决策得到执行的结果。七，安排肯定要在意行动，假如花许多时间设目标，分解目标，盯着下属设安排定目标，到了月底年底花时间总结，假如没有达成目标，再分析再安排，依次循环，就被认为是一个有管理的组织。而此书认为，安排等同于目标分解是最大的错误，我们要做的是花时间来探讨，分析和总牢固现目标的行动的合理性，资源的支配以刚好间的限制。这段简明扼要的

13、说明，值得为此深思。以上是我阅读此书后，感受良多的七点感想，并非全部根据书中的7个基本概念绽开。优秀读书心得3在人间不是描述贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主子公去经验底层社会的种种！这是高尔基的自传体小说。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的凄惨生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读许多书籍，生活阅历和许多的阅读扩展了阿廖沙的视野。35岁以后，高尔基对学习产生

14、了剧烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些情愿学习的人们的”。他不行能被理解入学，只好在面包店做工，起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试最终失败了。为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他阅读各种各样的文学作品。书，这是他在贫困潦倒中最知心的挚友。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基四周的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。他最终当上了尼日尼城闻名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基许多帮忙，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。高尔基的生

15、平教会我如何从容冷静地去应对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝。我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理睬别人的反对而做自我认为对的事。书籍，始终是人类最珍贵的财宝，让人有所追求，给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。这本书写了人的善与恶、美与丑。“命运像风筝一样摆，只是心存敬畏，心怀恶善有报的戒律，才不至于滑向邪恶的深渊。”高尔基一向坚信这句话，所以他才能胜利。优秀读书心得4午后手捧一本书，静静地品读书中的黄金屋、书中的颜如玉，总会觉得时间消逝的很快很快，好不舒适。读书对不同的人而言有不同的见解，有人说：读书是一种享受，我

16、们可以在享受中得到体会。有人说：读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣。还有人说：读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到学问。仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多欢乐。? ?读书是人类进步的门路，它可以引导我们奋力前进，更进一步。一本好书就像老师、家长，在我们出现纰漏或错误时，她都会帮助我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如世上最宏大的促销员她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、布满信念的做好工作，帮助自己走向胜利。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里恍如都有一种属于书的芳香伴随着我们，书香充满。有文化底韵的人，都会给人一种清爽的感觉，一种名贵的

17、气质，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己华蜜的将来奠定良好的基础。? ?读书更是人类的亲密挚友。我们可以从书籍中品出欢乐的味道，品出人生的乐趣，就像知心好友与你共享他的乐趣，有时也品出艰辛的味道，好像一名友人向你诉他的忧愁。书，让我们体会出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油盐之类的杂事。在读书的进程中，我们能培育文化修养;若果经常地往探讨，往读，往思索，便能从中心到地方找到新的学问点，正所谓温故而知新，还可以把学问点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。?读一本文学经典，诗情画意随即显现眼前：北朝民歌敕勒歌天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描绘了北方大草原的宽阔，牧草丰富，牛羊成群的迷人风光;贺

18、知章的咏柳不知绿叶谁裁出，仲春东风似剪刀通过赞美柳树，进而赞美春天，歌颂春的无穷创建力;孟浩然的春晓夜来风雨声，花落知多少则表现了大自然的盎然春意和勃勃朝气;王维的鹿柴返景进深林，复照青苔上描绘了鹿柴四周的空山深林在傍晚时分的清幽风景诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。? ?读一本史书，一幕幕动人心弦的场面记忆犹心：秦王扫六合、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的昌盛和繁华，发人深醒。唐玄宗说过：读史令人知兴替。在科技快速发展，社会飞速进步的今日，我们更应当多读书，读史书，从这些书中学习史实，明白事理，并随着老夫子一起吾日三省吾生。?读一本古

19、典小说，艺术性和思想性结合的情形在脑海中出现狂澜：罗贯中的三国演义描述了东汗末年和三国时期扑朔迷离的政治与军事斗争;施耐庵的水浒传歌颂了农夫的斗争精神;吴成恩的西游记赞美了人民鄙弃封建统治、勇于抗拒的精神;曹雪芹的红楼梦揭露了封建社会必定崩溃的历史趋势，耐人寻味。? ?读书，让我学到许多的道学问，为人处事、个人修为、历史政治、科学异景等等。优秀读书心得5惊险刺激的寻宝历程，读了金银岛这本书后让我感慨万千。故事发生在一家旅店里，一位自称船长的人在旅店里住下，往后的日子里他始终都不付钱，“我”父亲也不敢向他讨钱。当“我”得知“船长”身上有一张宝藏地图时，“船长”已病故了。母亲为了讨回钱，把船长的水

20、手箱打开，找到了钱决不多拿但也不少拿，最终“我”和母亲拿起地图和钱逃走了，那些想要得到宝藏的人因找不到地图也走了。“我”把地图交给了大夫，他打开地图时，居劳尼先生也在，最终确定出海寻宝。在出海的那段时间里，“我”在苹果桶里听到约翰带着一帮人企图谋反，“我”把这事告知船长，船长听了特别感谢。优秀读书心得6寒假里，老师让我们读一本叫最终一头战象的书，妈妈给我买来后我饶有爱好的读了起来，给我留下了很深的印象。这本领主要是讲主子公和象、猪、熊。之间发生的故事，我印象最深的是动物档案熊，中的一篇文章叫做棕熊的故事，主要讲的是：主子公和几位藏族向导，在离自己工作不远的一个小山沟里发觉了一只刚诞生不久的小熊

21、崽，母熊在觅食途中遇了难，而一只金猫正虎视眈眈的盯着小熊打算随时吃掉它，主子公和几位藏族向导实在没方法就把他们抱回了视察站（他们工作的地方）。过几天母熊来找自己小熊崽，可是小熊在却不相识自己的妈妈，不跟母熊回去，后来母熊只能强行把小熊带走，后来母熊还是忘不了仇，不断攻击主子公，小熊就不断爱护主子公。直到有一天，母熊受到了攻击，在生命即将结束的时候母熊把小熊托付给主子公，直到主子公表明会好好爱护小熊的时候，他才安心的去了。这个感人肺腑的故事。啊！在那一刻我我感受到了神圣的母爱。这让我想起了一个故事：母蜘蛛在抚育自己的后代 ，小蜘蛛一每天长大可它们不会捕食，这意味着它们离开母亲无法生存，母蜘蛛作出

22、惊人之举，它将自己伪装成食物滚入到小蜘蛛中间，小蜘蛛一拥而上啃咬母亲身体。这就是神圣而又质朴的母爱。母亲宁愿牺牲自己，也不愿亏待孩子。 读完这篇文章后我的感受是：母亲人间第一亲，母爱人间第一情，我们肯定要好好的学习，报答祖国同时，也要报答哺育我们长大成人的妈妈。优秀读书心得7想想看：在悠闲午后，在落日黄昏，品一杯清茶，翻开手中的书卷，看亲情如灯，在悄无声息中照亮生命的每一个角落，直至潸然泪下;品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落。在不经意中，把这些漂亮的方块字，组成一篇篇美丽的文章，那是何等的意境啊。享受阳光明媚;享受空气清爽;享受历练，深邃。?书可以使人变得聪慧，书可以

23、陶冶情操，书是人类进步的阶梯，在书的世界里演绎着大千世界的真善美，正与邪;书寄予着前辈们对下一代是殷切希望。读书是一件欢乐的事，读书的乐趣许多，就拿四大名著的两大名著来说吧!?我爱读诗，诗让我聪慧。如苏轼题西林壁中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告知我：要想相识事物的本质，必需全面把握、冷静分析，才能不被局部现象所迷惑。我爱读小说，比如三国演义。虽然那刀光剑影让人心惊胆战，但魏、蜀、吴三国之争，使我学到了不少才智和历史学问。我恒久离不了好挚友：书。?我爱读书是我最大的特点。书籍是人类进步的阶梯这句话是我读书的信念，所以把我的作文水平提高了。看书不要整个吞枣，否则就是一事无成，书上的学问会

24、让你百看不厌。这就是我爱读书的缘由吧。从古至今有很多名人都是以读书而成名的。记得有一次同学找我玩，我在看书呢，要去你自己去要多?读书?我说。同学叫我小书迷。?书像多数颗星星。莎士比亚说：“书是全世界的养分品”，宏大的诗人杜甫也说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”有一天，我在书房里看得兴致勃勃，妈妈就把我的“灵魂”从书里“拉”了出来。我和妈妈大吵一架，妈妈甘拜下风，连声说“师傅”。书是人类进步的阶梯，是人类的珍宝!? ?每当我捧起一本书，就不愿放下，甚至遗忘了吃饭和睡觉，真可谓废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。前一阵子，我们班流行调皮包马小跳，一套丛书11本，我只花了

25、两天的课余时间就全“啃”完了。当然，数学课上我也是聚精会神地把头伸进了抽屉。其次天，叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一状况，结果一花一世界，一书一天地，常常沉醉在自己读书的世界里是一种欢乐。读书，可以找寻一块干净地的宿营地，能安置我们的灵魂，可以找寻一方光明澄澈的天空，让我们人生欢乐地翱翔，因为读书，你沉醉在书籍松软的纸页里，那些文字就像密密地重重叠叠一刻不停地环围着你飘舞的雪花，你带着无限的信任走进去。仿佛与世隔绝一般地感觉。随着书感动而感动，华蜜而华蜜，苦痛而苦痛，不知不觉一时满脸泪水，那是一种酣畅淋漓的痛快。俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶冶人的情操，可以使人变

26、得高尚。当你在苦恼的时候打开图书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了学问的大门。你便会遨游在学问的海洋里，动人的小说，奇妙的诗歌，感人的童话，精致的散文，都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣。读书如水，是生命的源泉，读书如花，是生命的情怀。优秀读书心得8小组探讨、学生合作学习是生命化课堂的一个重要内容。起初我认为小组探讨只是生命化课堂应当有的一个部分，至于什么时候该探讨、如何探讨、探讨应当达到一种什么样的效果并没有深化的相识。经过几次备课，在组内与同事探讨，教研员的建议，以及听别的老师上课，我发觉小组探讨不仅仅只是支配了那么几分钟，让学生四个人转在一起，然后象征性举手回答几个问题那么简洁。我觉得在真正

27、的教学中小组探讨应当留意以下三个问题：一、充分发挥小组内优生的优势，实现兵教兵，兵练兵，兵强兵。小组合作须要一个民主的、能够共同进步的小组。提倡“异质分组”即：在进行小组划分时,将学生按优,良,中,差划分。 目的就是充分发挥优等生的带头作用，实现兵教兵，兵练兵，兵强兵。如：在单词学习时，老师应尽量放权给学生，从一起先就让学生探讨自学单词，相互订正发音，让记得快的学生介绍他的记忆方法，帮助弱生实现有效记忆。因为他们的行为是主动的，学习是在一种同等、轻松的氛围中进行的，因此，记忆深刻，学习效率高。通过合作学习，实现共同提高。二、给学生留有充分的思索时间，实现真正意义上的合作学习 。老师课堂上出现的

28、口头上“give you five minutes ,please discuss it in your groups。”事实上只给了学生50几秒的探讨时间的做法，在课堂上是屡见不鲜的。 我们不能为活动而活动，片面追求小组合作这种形式。备课时，我们应依据学习内容和学生实际的认知水平，充分考虑和预料学生完成任务所须要的时间；课堂上，依据学生的课堂反馈状况，对完成任务所须要的时间进行适当的调整。真正使学生有实实在在学习的过程。学生花一小时合作探究出的学问远远比老师一分钟讲破更有意义。因为它用“how to learn”代替了“what to learn”，使学生学会学习。三、充分发挥老师在小组合作

29、中的作用，做学生学习的推手。合作学习作为三高校习方式之一己渗透了英语学习的方方面面。合作学习对我们老师提出了更高的要求。敏捷地驾驭这种教学方式，将小组合作学习恰当地运用在学习的重、难点上，注意对学生实践与创建实力培育；小组合作中老师的角色是多元的，是组织者、倾听者，引导者、点拨者。要主动参加学生的探讨，对学生提出的问题，刚好发表有针对性的看法。同时，对学生有创建性的建议要赐予激励，让学生恒久充溢对学问探求的欲望，恒久具有解决问题的成就感，在合作中寻求欢乐，在合作中不断进步。优秀读书心得9第一次见它，是在同学家里，翻了几页觉得不错，就从同学手中借来了，暑假两个月时间把它看完了，合上书本，心中有种

30、冲动。从狼图腾的最起先到最终，有一个天翻地覆的改变，这是一个由绿茵茵的草场到光秃秃的沙漠的改变。这种改变表现了人类部分农耕人民的愚蠢行为和思想。因地制宜是自古以来的道理。草场应放牧，而不能农耕。草场经不住牛耕啊!但他们偏不听智者的话，北方的沙尘暴就是他们留下来的灾难。这是多么不公允啊!他们劳动的成果属于他们，而他们留下的灾难却留给我们，并始终到今日。带着真诚的心情，真诚的目光，站在远方看着他们。腾格里给了它们灵敏的耳朵，敏锐的目光，灵敏的身躯，聪慧的大脑。它们的指挥决不低于人类。而它们坚毅的精神和死也不屈服的毅力则大大超过人类。读完最终的一个字时，我的心情由在开头的激烈变成了莫名的哀痛。是为草

31、原吧?是为无辜的生灵吧?是为人物的命运吧作为一个读到狼图腾的读者，唯恐评论家周涛的言语名副其实!的确，几千年的文化深湛使我们这个深受其益且深爱着儒家这个统领中国地道，国产的，只对宽袍大袖的迂腐的儒生管用的思想的我们变的过于麻木，过于谦卑，过于迂腐。以致于出现了鲁先生笔下“一群读书人在车上见到一空座，便请请地谦让起来，车一开，众人便都倒了”的笑剧。难怪，由很多游牧民族把它作为民族的图腾，蒙古民谣中甚至还有狼嚎的声音。蒙古人的很多学问，技能都是从狼身上学到的。游牧民族卓越的军事才能，也来源于草原民族于草原狼群长期，残酷和从不间断的生存斗争。因此，蒙古草原民族，肯定比世界上任何一个农业民族和其他游牧

32、民族，更善战，更懂战，更具有先天的军事优势。从周，春秋战国，秦汉唐宋的历史来看，那些在人口和国力上占肯定优势的农业文明大国，却常常被蒙古高原的游牧小民族打得山河破裂，丧权辱国。到宋末以后，干脆就被成吉思汗蒙族入土中原近一个世纪。中国最终一个封建王朝清朝也是游牧民族建立的。农耕的汉族没有卓越的军事狼教官，没有狼陪练不间断的严格训练，古代汉人虽有孙子兵法也只是纸上谈兵，更何况“狼子兵法”本是孙子兵法的源头之一。让我们背对一些破坏漂亮的蒙古大草原和捕杀狼群的农耕人民，向神圣的英勇的狼鞠躬!优秀读书心得10读完做最好的自己，我从中看到李开复博士对祖国的酷爱和对中国青年的关爱以及激励。李开复博士结合自己

33、的人生经验和事业胜利的阅历，用通俗的语句及例子向我们提出了他对胜利的理解、方法等。事实上，李开复博士也是一个一般人，他所用的例子也都是身边发生过的，或许只有这样，我们才比较简单接受并喜爱读，也才能将自己融入那个情景中，体会那个故事所蕴含的意义。李开复博士的做最好的自己也让我们反省自身。他希望我们这些青年能成为：一个运用“胜利同心圆”法则均衡自己的价值观、看法、行为的人;一个“德才兼备，以德为先”的人;一个既有志气又有胸怀，既有理智又有激情，既自信又虚心，既聪慧又擅长表达的人;一个追寻志向和爱好、终身学习和执行、深谙与人相处之道的人;一个能够从思索中相识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，

34、从安排中把握时间、从表达中熬炼口才、从交友中品尝成熟，从实践中赢得价值、从爱好中攫取欢乐、从追求中获得力气的人;一个有志气来变更可以变更的事情，有胸怀来接受不行变更的事情，有才智来辨别两者的不同的人;一个“拥有选择的才智”，并用才智选择胜利的人;一个融会中西的国际化人才;一个最好的自己。他的这些话也深深错动我的心灵。然而，在现在这种一元化的胜利模式下，我们总是被动的接受在学校看成果、在社会看名利的评价标准。试问现在的我们，从我们读幼儿园起先到现在步入高校，我们有哪一个不是只为考高分而去学习，有哪一个不是被逼着考第一名或者希望自己是那个第一名，又有哪一个是把学习当成一门爱好?这种一元化的胜利模式

35、下，我们获得欢乐和华蜜了吗?这种一元化胜利的模式扼杀了我们的想象和自由，是许多人失去了正确的奋斗方向。因此，我们应当从现在起先就多参与一些活动，找到自己喜爱的、适合自己的事情，找到自己的志向，确定自己的目标。然后，我们应当规划一下自己的人生以及高校这四年要学什么，为自己的目标的实现做最充分的打算。在这个过程中，我们应当在仔细完成每一件事，力求每一件事都做到最好，做最好的自己，主动学习新学问，按时完成每一件事，英勇的尝试及超越原本的自己。这样才能实现自己的志向，才能实现自己的价值。同时，我们也应提倡多元化的胜利模式，从不同角度理解胜利，不管是什么行业，只要是最适合的自己就行了，社会上的胜利是不分

36、等级的。我们要完整和均衡的理解好李开复博士讲到的“胜利同心圆”规则，并将其付诸实践。这样社会才会均衡发展。优秀读书心得11一直喜爱读励志的书，不仅可以洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱，轻松上路，更可以使心灵得到放松升华，从而更加酷爱生命，生活，更加坚毅的面对生活中的坎坷和艰辛，更加真实专心地体会生命的真谛。生命只有一次，莫非我们大家不该做最好的自己吗?只有这样，当我们大家回首走过的漫长人生道路，才会无所缺憾。做最好的自己这本书极好之处便在于，它帮你更好的理清了这个目标、这个过程，好书的魅力便在此：医治你心灵的创伤，解答你心头的疑问，在你迷茫苦痛迟疑不前时，给你重新上路的志气和决

37、心。首先我们大家要有很好的人生看法和哲学，看法确定一切，确定着自己的想法，自己的确定，自己的行动，自己的感受，从而也就确定着我们大家自己的人生。书中讲到“拥有主动乐观的看法，乐观面对人生。有志气变更可以变更的事情，有胸襟接受不行变更的事情，有才智来辨别两者的不同。”短短几句话却道出了欢乐人生，做真实自己的真谛.话虽简洁，却须要才智和志气来执行。其次是自我定位，自我相识特别重要，应当说是人生最重要的第一步。假如我们大家连自己都无法认清，还怎么去相识别人、相识世界、创建世界呢?假如感到迷惑了，感到苦痛了，那么很有可能把自己丢了，或是自己没考虑到内心的须要，但是它还是深深的藏在我们大家的内心深处，它

38、在呼喊着我们大家，渴望着我们大家的重视。有了很好的自我定位，就可以制定与之相适应的目标了。当年周瑜被诸葛亮气死，就是没有通达这个道理，没有给自己一个很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之间是没有可比性的，任何人都是独一无二的，找到自己的位置，爱好和努力的方向，瑜岂不也乐哉?书中阐述了几个胜利的要素：主动、怜悯心、自信、自省、志气、胸怀，包括所讲的：只要是对别人有用有益的事就会感到欢乐和华蜜。这其实是一个人高尚品质和修为的表现。厚德载物，厚德才能载的起生命的重量，载的起欢乐和胜利。一个人只有具备替他人、替社会考虑的善心，才不会局限于自我狭隘的小

39、世界里，才能对事情拿得起放得下，才能享受内心充溢、安静祥和。胜利的定义不是一夜致富，不是获得不义之财，不是短暂在某个方面占了所谓的优势和便宜，那是狭隘的短暂的心理满意而不是胜利。胜利是做最好的自己，做对他人有益的自己，从中收获的喜悦、华蜜是最美的体验。“最好”这两个字代表今日和明天的自己比昨天的那个我更精彩、更自信、更进步，也就是不断攀爬属于自己的胜利之路的阶梯，一步一步接近人生的胜利高台!请做最好的自己!优秀读书心得12我国宏大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”最近我读了一本李开复先生的做最好的自己。首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着新奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以

40、前也曾读过一些书，读后好像感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉别出心裁，如何才能做最好的自己?这须要我们每个人进行思索。是的，更多的时候，大家都在审评对方，探讨对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新谛视自己的心门。他告知人们：做人不是只有自省才能更完备，但是时常的自省却能让自己更加的醒悟;做人不是简洁的树立志向就可以轻松实现，但是没有志向的人却肯定无所适从;做人肯定要有广袤的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有志气，真正敢于追逐自己幻想的人才能让更多的机会停留在自己身边他不

41、仅提出了浅显易懂的“胜利同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述胜利的秘诀。这些故事很值得我学习和品尝，从中吸取阅历和教训，指导我走向胜利之路。其次，每个人对胜利的理解不同。信任很多人和我一样，或许常常有这样的感觉：不知道什么才是真正的胜利，怎样才能得到胜利，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“胜利”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量全部人的胜利，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的爱好和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢乐，这就是胜利，做到了最好的自己就是胜利，作为一名老师，工

42、作常常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应当是年轻老师应有的心态，但是总是限制不住自己的心情，总是会被学生不如意的表现所影响，起先常常埋怨这，埋怨那，甚至起先怀疑自己究竟适不适合老师这个职业，刚参与工作时的热忱削减了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高兴奋兴也是当，我当然选择后者!”是啊，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不每天快乐呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能兴奋得起来呢?我常常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充溢爱的环境中，又怎么能不兴

43、奋呢?优秀读书心得13在很多种书中，我还是比较喜爱童话。童话能给我带来一种奇异的感觉。今日我又把“老挚友”拿出来读了一遍，却有发觉了它的奇异之处。童话是儿童文学的一种，包括民间童话和文学童话，它总是与童话的想象联系在一起。在孩子的眼中，童话的世界便是最漂亮的天堂。童话中的每一个人，每一个故事都牵动着孩子们的心，他们会因童话人物的哀痛而流泪。会随童话人物的华蜜而喜悦。在这里，真与假、善与恶、是与非分别消消地落入孩子的心底，生根发芽，开出最绚丽的和善之花。童话以其无与伦比的影响力和穿透力，浸入世界上每一个孩子的心灵，给他们以启迪、以影响。它们好比一桌丰富的童话大餐，让孩子们尽情地享受美味的精神粮食

44、。之所以我喜爱童话，是因为童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活。对儿童进行思想教化，语言通俗，生动故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话往往采纳拟人的方法，举鸟、兽、虫、鱼，花草树木整个大自然以及家具玩具都给予生命，使它人格化。所以我喜爱童话，更喜爱读书。家长：孩子很喜爱读书，我们很快乐！优秀读书心得14我正在读做一个专业的幼儿老师里的“幼儿园本研修”部分，这部分内容使我了解到为进一步发展幼儿教化事业，我们国家进行多次幼教改革，全部这些努力使我们对幼儿老师专业成长有了进一步的了解，对幼儿教化进一步明确了方向，同时也进一步驾驭了教化规律，对老师的使命有了更深

45、刻的体会，知道要做好一个好老师，好班主任，应当做到“三心二意”。所谓“三心二意”，是指爱心、信念、恒心这“三心”，真情实意、情深意重这“二意”，能做到三心二意的老师肯定是酷爱孩子，擅长探讨孩子、会呵护孩子心灵、受孩子喜爱的好老师。书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸方面的问题都是通过不断的实践探讨，摸索出来的，以往的一日活动中存在着六多现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于嬉戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，限制时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然仅是不同往日，幼儿教化更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不行否认有些时候在教化活动中，因急于求成，过多的干预了孩子的

46、自由学习。老师讲的过多，限制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由探究的空间。生活教化中有时缺乏耐性，不是去教孩子做，而是过多的帮孩子做，导致孩子们的自理实力的发展受到了限制。一个老师不管他唱的有多好，弹得有多棒，也不管他的课上的有多创新，假如没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，他的教化也是失败的，只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教化?答案只有一个，就是一切以幼儿的发展为动身点，时刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一颗童心与孩子沟通，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听的懂得话，把教化融进嬉戏盒生活之中，还给他们自由的天空，让他们在欢乐中健康的成长

47、。老师的教化对象是活得个体，同时也是一个独特的个体，老师不能做限制者，肯定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教化，敏捷的教化个体，促使我们老师在教化孩子的同时也要不多的学习，不断的向专业方向发展。优秀读书心得15在假期中，我看了半本沈石溪所写的动物小说第七条猎狗，利用开学第一天的课余时间，我把它看完了。书中有一条狗，它是军犬的后裔，它名字叫赤利，赤利内心和善，赤胆忠心。但就是这样的一条猎狗，在泼水节时险些被召盘巴毒打并煮熟。缘由就是在森林里捕野猪时，召盘巴不当心踩到了眼镜蛇，蛇被他激怒，飞速向召盘巴奔去，只差几步时，”赤利“自告奋勇，不顾一切，与毒蛇厮杀起来，绽开了一场无声的搏斗。而此时

48、，老猎人正遭受了一头猛烈的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在生命悬于一发之际，幸好由于野猪用力过猛被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。召盘巴误会”赤利“临阵逃脱对他不忠，痛恨因胆小而背叛自己，狂怒之下，他把”赤利“绑在槟榔树下痛打，还开锅烧水打算剥皮把他吃了。幸亏和”赤利“一起长大的孙子艾苏苏放了它。”赤利“带着满腹的委屈逃到了山林中，靠猎捕为生，并成为一群豺狗的首领。但”赤利“还是在暗暗的爱护着召盘巴。有一次豺狼群包围了召盘巴，它们疯狂地发动攻击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭到不测，关键时刻”赤利“刚好感到，不顾自己的安危保住了旧主子的性命。老猎人热泪盈眶，眼前总晃动着槟榔树下那一幕。唉，每想起这些内容时，总有眼泪在眼眶中打转，或许是生气召盘巴的理解，也可能是感动于赤利的忠心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请