第3节万有引力定律.ppt
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1、牛牛 顿顿(1643(16431727)1727)伽利略伽利略(1564(15641642)1642)第第 谷谷(1546(15461601)1601)开普勒开普勒(1571(15711630)1630)笛卡尔笛卡尔(1596(15961650)1650)万有引力定律万有引力定律温故知新温故知新由上节课我们知道:第第 谷谷开普勒开普勒良好的数学功底超强的逻辑思维天文观测数据行星运动规律 那么行星为什么要这样运动?请阅读课本第一段。探寻17世纪科学家曾思考过的问题: 古代人们认为天体做圆周运动的动力学原因是什么?开普勒(15711630)时代的人们对天体运动原因的看 法与古代人的是否相同?伽利略
2、(15641642)认为的原因是什么?开普勒(15711630)认为的原因是什么?笛卡尔(15961650)的观点又是什么?牛 顿(16431727)时代的人持什么样的观点?胡克与哈雷胡克与哈雷认为行星所以要绕太阳运动是因为行星受到了太阳对它的引力作用,并且在圆形轨道的前提圆形轨道的前提下证明了这个引力的大小跟行星引力的大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比。到太阳的距离的二次方成反比。 那么,该平方反比关系是否适用于行星的椭圆运动呢?建立模型,温故探新建立模型,温故探新 牛顿是否证明了上面疑问? 牛顿总结前人经验,凭借他超凡的数学能力牛顿总结前人经验,凭借他超凡的数学能力( (发明微积发明微积
3、分分) )证明了:如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成证明了:如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨道应是椭圆。反比,则行星的轨道应是椭圆。我们对证明过程做了如何的处理? 行星运动的椭圆轨道离心率很接近于1,我们把它理想化为一个圆形轨道;所以把牛顿在椭圆轨道椭圆轨道下证明的问题简化简化为在圆形轨道圆形轨道来讨论、证明。 把天体看成质点质点。 抓主要矛盾、简化问题建立(对象、过程)模型FmM建立模型,温故探新建立模型,温故探新数学推导,总结规律数学推导,总结规律 22)2(TmrmrF根据圆周运动的知识可知,行星必然受到太阳的引力用来充当向心力223222144rTrmTrmF
4、23TrK 开普勒第三定律:2232)4(rmTrF科学推想,形成等式科学推想,形成等式 2rMmF 2rMmGF 比例系数G于100多年后才被测定(16871798)实验验证,形成概念实验验证,形成概念 推广得规律推广得规律FmMr万有引力定律万有引力定律内内 容容内容内容:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的 大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们 的距离的二次方成反比。公式公式:221rmmGF 各物理量的含义各物理量的含义: F牛顿(N);m千克(kg) r 的含义:可视为质点的两个物体间的距离; 或质量分布均匀的球体的球心间的距离。 其单位为:米(m)22111067.6k
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