42“交往”的心里话1.ppt

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1、学习目标掌握人际交往的一些基本原则和技掌握人际交往的一些基本原则和技巧，学会和别人相处巧，学会和别人相处自主学习 活动我们组的交往我们组的交往“明星明星”是是他们的善于交往表现在他们的善于交往表现在尊重别人，乐于助人，真心待人，微笑待尊重别人，乐于助人，真心待人，微笑待人，能宽容别人的错误。人，能宽容别人的错误。交往明星的共同特交往明星的共同特点：点： 待待人热情，乐于助人；人热情，乐于助人； 举举止大方，性格活泼开朗；止大方，性格活泼开朗； 待待人真诚，尊重对方；人真诚，尊重对方； 诚诚实守信，对人宽容；实守信，对人宽容； 讲讲文明礼貌，对人彬彬有文明礼貌，对人彬彬有礼；礼；技巧一技巧一微笑

2、微笑 一、微笑一、微笑 谈谈你对微笑的认识？谈谈你对微笑的认识？ （1）微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心）微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。灵的迷宫。 （2）微笑是一种无声的语言，是人际交往）微笑是一种无声的语言，是人际交往的润滑剂；的润滑剂； （3）微笑可以化解不必要的矛盾和纠纷，）微笑可以化解不必要的矛盾和纠纷，使人际关系更加和谐。使人际关系更加和谐。 （4）真诚的微笑会得到意想不到的收获。）真诚的微笑会得到意想不到的收获。 真诚的微笑会得到意想不到的收获。真诚的微笑会得到意想不到的收获。 1、当我上学时，微笑着向同学道声早安：他会、当我上学时，微笑着向同学道声早安：他会感到你很随

3、和友好。感到你很随和友好。 2、当我微笑着对待对我发牢骚的同学：、当我微笑着对待对我发牢骚的同学： 他会停他会停止发牢骚，然后感到不好意思，再友好地与我沟止发牢骚，然后感到不好意思，再友好地与我沟通。通。 3、当我不经意地冒犯别人时，微笑着道歉：对、当我不经意地冒犯别人时，微笑着道歉：对方会感到我的诚意和友善，马上原谅了我。方会感到我的诚意和友善，马上原谅了我。二、 学生阅读学生阅读38-39页的文章页的文章“幽默与交往幽默与交往”回回答：你有没有类似体会？试着总结一下幽答：你有没有类似体会？试着总结一下幽默有哪些作用？默有哪些作用？ 1、幽默是一种机智和友善，可以轻易使人、幽默是一种机智和友

4、善，可以轻易使人际关系润滑起来；际关系润滑起来； 2、幽默是信任之桥的建设者；、幽默是信任之桥的建设者； 3、幽默是化解困境的最友好方式、幽默是化解困境的最友好方式。技巧三技巧三宽容宽容三、宽容三、宽容 阅读教材阅读教材41页，回答：你被别人错怪过吗页，回答：你被别人错怪过吗? 你印象最深的是哪一次？谈谈你当时的委屈。假你印象最深的是哪一次？谈谈你当时的委屈。假如你错怪了别人，你应该怎么办？如你错怪了别人，你应该怎么办？ 1、心里觉得很委屈，不被朋友信任。、心里觉得很委屈，不被朋友信任。 2、假如错怪了别人，我会马上主动向他道歉，、假如错怪了别人，我会马上主动向他道歉，真诚地请求原谅。真诚地请

5、求原谅。宽容的好处有哪些？宽容的好处有哪些？ 1、有利于和睦相处；、有利于和睦相处； 2、宽容是一种不苛求，不极端，不任性的、宽容是一种不苛求，不极端，不任性的健康心理；健康心理； 3、宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙。、宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙。讲宽容应该有一个边界，有一个底线讲宽容应该有一个边界，有一个底线：不饶：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。对这种恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就无以存在了。人和事讲了宽容，真正的宽容就无以存在了。如果把握不好，我们会为这份如果把握不好，我们会为这份“宽容宽容”付出沉付出沉重的代价。重的代价。 宽容不

6、是纵容，是以道德、法律、国宽容不是纵容，是以道德、法律、国家意义为原则的。家意义为原则的。 宽容需要方法。宽容需要方法。 四、真心待人 请同学们说说自己经历的以真心换真情的请同学们说说自己经历的以真心换真情的交往事例。交往事例。 启示：交往需要技巧，但更需要真心付出。启示：交往需要技巧，但更需要真心付出。不管什么时候，真情都比技巧高尚。不管什么时候，真情都比技巧高尚。 真心待人是人际交往的最大技巧。真心待人是人际交往的最大技巧。课本43页我的补充： 从今天开始，我要主动与人交往，真心待从今天开始，我要主动与人交往，真心待人，用发自内心的微笑温暖他人；养成乐人，用发自内心的微笑温暖他人；养成乐观

7、幽默的生活态度，让与我在一起的人轻观幽默的生活态度，让与我在一起的人轻松愉快；在交往有矛盾时要学会包容他人，松愉快；在交往有矛盾时要学会包容他人，宽以待人。宽以待人。 一定身体力行，说到做到。一定身体力行，说到做到。当堂训练 1、在现实生活中，下列做法属于真心待人、付出真情的是、在现实生活中，下列做法属于真心待人、付出真情的是（ ） A、你溅我一身泥，我泼你一盆水、你溅我一身泥，我泼你一盆水 B、你踩了我一脚，我打你一拳、你踩了我一脚，我打你一拳 C、你给我撕了本子，我给你撕掉课本、你给我撕了本子，我给你撕掉课本 D、你不小心碰了我一下说、你不小心碰了我一下说“对不起。对不起。”我说我说“没关

8、系。没关系。” 2、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都围绕在他们的周围，和和乐乐。你认为这些同学，大家都围绕在他们的周围，和和乐乐。你认为这些受欢迎的同学具有的共同优点是受欢迎的同学具有的共同优点是 能说会道，善于奉承他能说会道，善于奉承他人人 开朗幽默，热情大方开朗幽默，热情大方 诚实守信，文明礼貌诚实守信，文明礼貌 善善良友好，体贴他人（良友好，体贴他人（ ） A 、 B 、 C 、 D、 3、人际交往需要一定的技巧，人际交往的最大技巧是、人际交往需要一定的技巧，人际交往的最大技巧是（ ） A、微笑面对生活中的每一

9、个人、微笑面对生活中的每一个人 B、乐观幽默的生活态度、乐观幽默的生活态度 C、真心对待周围的每一个人、真心对待周围的每一个人 D、保持高雅的生活情趣、保持高雅的生活情趣 4、我国古代著名的思想家孟子说过：、我国古代著名的思想家孟子说过：“爱人者，人恒爱爱人者，人恒爱之。之。”他这句话告诉我们他这句话告诉我们 我们应该设身处地的为他人我们应该设身处地的为他人考虑，他人也会为自己着想考虑，他人也会为自己着想 只要你用真心去对待别人，只要你用真心去对待别人，别人也会用真心对待你别人也会用真心对待你 不要把自己不喜欢的事情强加不要把自己不喜欢的事情强加给别人给别人 要想得到别人的爱戴，就要首先应为自

10、己的利要想得到别人的爱戴，就要首先应为自己的利益着想益着想 （ ） A 、 B、 C 、 D、 5、王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好、王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学。但有一个很大的毛病就是不愿学。但有一个很大的毛病就是不愿 与同学交往。一天，与同学交往。一天，老师提醒她，老师提醒她， 要多与同学进行交往，不要封闭自己。她要多与同学进行交往，不要封闭自己。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，王芳也感到不是那么天一个人独来独往，埋头于书本里，王芳也感到不是那么回事。回事

11、。 （1）请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害。）请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害。 （2）加入你是王芳，你会如何走出目前这种困境。）加入你是王芳，你会如何走出目前这种困境。危害：不愿与同学交往就不能够赢得与同学之间的友谊，也不能开阔危害：不愿与同学交往就不能够赢得与同学之间的友谊，也不能开阔视野，取人之长，补己之短。不能使自己感受到集体的温暖和他人的视野，取人之长，补己之短。不能使自己感受到集体的温暖和他人的关爱和帮助。只能使自己封闭自己，影响自己的学习和健康成长。关爱和帮助。只能使自己封闭自己，影响自己的学习和健康成长。答：假如我是王芳，我会主动与他人交往，真心地对待每一位同学，做答：假如我是王芳，我会主动与他人交往，真心地对待每一位同学，做到热情大方，文明礼貌，谦虚宽容，诚实守信，并在交往的过程中取人到热情大方，文明礼貌，谦虚宽容，诚实守信，并在交往的过程中取人之长，补己之短。将自己置身于温暖的大集体中，使自己在与他人快乐之长，补己之短。将自己置身于温暖的大集体中，使自己在与他人快乐交往的过程中健康成长。交往的过程中健康成长。