《月亮晚安》绘本故事PPT课件.ppt

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1、月亮，晚安！月亮，晚安！在绿色的大屋子里，有一架电话机，一个红气球，还有两幅画儿 一幅画上，是一只正在跳过月亮的母牛；一幅画上，是三只坐在椅子上的小熊。 这儿还有两只小猫，一副手套， 一个玩具房子，还有一只小耗子。 一把梳子，一个刷子，一碗糊糊，一位安祥的老婆婆，正轻轻地说：“嘘” 晚安，屋子。晚安，月亮。晚安，跳过月亮的母牛。 晚安，灯光。晚安，红气球。 晚安，小熊。晚安，椅子。 晚安，小猫。晚安，手套。晚安，大钟。晚安，短袜。晚安，小房子。晚安，小耗子。 晚安，梳子。晚安，刷子。 晚安，不在这里的人。晚安，糊糊。 晚安，说“嘘”的老婆婆。 晚安，星星。晚安，天空。 晚安，所有角落里的声音。

2、 晚安，月亮晚安，月亮九宫格阅读示例九宫格阅读示例发明人发明人 李永强李永强4、你认为接下来会发生、你认为接下来会发生什么事情（这些图画告诉什么事情（这些图画告诉我们什么）：我们什么）：彼此度过幸彼此度过幸福安详夜晚，必将迎来一福安详夜晚，必将迎来一个更加美好的明天。个更加美好的明天。5、谁想要再重讲一遍故、谁想要再重讲一遍故事：事：6、你注意到主角的部份：、你注意到主角的部份：如果你是那只正在跳过月如果你是那只正在跳过月亮的母牛或坐在椅子上的亮的母牛或坐在椅子上的小熊，你心里在想什么？小熊，你心里在想什么？3、你认为这个故事和什、你认为这个故事和什么有关：么有关：人与人、自然和人与人、自然和

3、世界之间的和谐、友善关世界之间的和谐、友善关系，心怀敬畏与感恩，我系，心怀敬畏与感恩，我们生活的才有意义。们生活的才有意义。绘本绘本晚安，月晚安，月亮！亮！阅读要领阅读要领7、故事中重要的事：、故事中重要的事：如如果我是这个房间的主人，果我是这个房间的主人，在临睡前会一一向周围的在临睡前会一一向周围的一切道晚安吗？为什么？一切道晚安吗？为什么？2、是否有相关的经验发、是否有相关的经验发生在你身上：生在你身上：圣诞节、生圣诞节、生日、春节等节假日都是人日、春节等节假日都是人们相互联系的机会，大家们相互联系的机会，大家可以在这样的日子里表现可以在这样的日子里表现出对他人的关爱与感谢，出对他人的关爱

4、与感谢，这就是生活给予人的幸福。这就是生活给予人的幸福。1、你是否知道主题是什、你是否知道主题是什么：么：心怀感恩地生活着，心怀感恩地生活着，与世界的连结越多，你就与世界的连结越多，你就越幸福。越幸福。8、联想到其它的事：、联想到其它的事：千千手千眼观世音与世界连结手千眼观世音与世界连结得最多，所以人们才说他得最多，所以人们才说他是大慈大悲的菩萨。当我是大慈大悲的菩萨。当我们心怀感恩地与世界连结，们心怀感恩地与世界连结，表达关爱与祝福，我们也表达关爱与祝福，我们也就成了菩萨。就成了菩萨。晚安，月亮晚安，月亮的九宫多角度元素分解的九宫多角度元素分解灯光和红气球：他们提供灯光和红气球：他们提供光亮

5、和欢喜，燃烧自己，光亮和欢喜，燃烧自己，释放爱与温暖。释放爱与温暖。灯给黑屋子带来光亮，红灯给黑屋子带来光亮，红气球给孩子们带来欢笑。气球给孩子们带来欢笑。椅子上的小熊：一定等妈椅子上的小熊：一定等妈妈回家才肯入睡。妈回家才肯入睡。启示：母亲牵挂孩子，孩启示：母亲牵挂孩子，孩子同样牵挂母亲，家庭亲子同样牵挂母亲，家庭亲情就是爱与同情心。情就是爱与同情心。小猫：温存、聪明而乖巧，小猫：温存、聪明而乖巧，常给人带来抚慰常给人带来抚慰。启示：保持聪明与温存和启示：保持聪明与温存和讨人喜欢的本性，就能敞讨人喜欢的本性，就能敞开心扉，与人真诚交往。开心扉，与人真诚交往。跳过月亮的母牛：一定急跳过月亮的母

6、牛：一定急着回家去照看他的宝宝们着回家去照看他的宝宝们。牛是天生的照顾者，他耕牛是天生的照顾者，他耕耘大地，为人类提供粮食，耘大地，为人类提供粮食，还用乳汁喂饱人类的婴孩。还用乳汁喂饱人类的婴孩。晚安，月亮晚安，月亮的的九宫多角度元素分九宫多角度元素分解解手套、椅子、大钟、短袜手套、椅子、大钟、短袜刷子、小耗子、梳子、老刷子、小耗子、梳子、老婆婆都是共处一室婆婆都是共处一室，相互，相互帮衬着做事以及共享欢乐帮衬着做事以及共享欢乐的朋友们，不像我们以前的朋友们，不像我们以前听过的房间内物品吵架故听过的房间内物品吵架故事，他们多么和谐、温馨，事，他们多么和谐、温馨，大家都那么安详。大家都那么安详。

7、月亮：月亮：在夜晚给大地带来在夜晚给大地带来光亮的默默奉献者。光亮的默默奉献者。实在、安静、不浮夸，肯实在、安静、不浮夸，肯出力。出力。屋子：为屋子里的人提供屋子：为屋子里的人提供温暖舒适的居所。温暖舒适的居所。屋子敞开心扉，让好朋友屋子敞开心扉，让好朋友进来，当关上门时就把风进来，当关上门时就把风雪挡在外面。雪挡在外面。不在这里的人、星星、天不在这里的人、星星、天空、所有角落声音，这一空、所有角落声音，这一切组成了我们的生活，因切组成了我们的生活，因为这些，我们感受丰富多为这些，我们感受丰富多彩彩。感悟：他们一个也不感悟：他们一个也不能少。能少。晚安，月亮！晚安，月亮！读后感写法读后感写法发

8、明人发明人 李永强李永强4、联系故事解释道理、联系故事解释道理1：房间里的物品让人产生联想，房间里的物品让人产生联想，他们共同生活在一起，有许他们共同生活在一起，有许多值得回忆的故事，如电话多值得回忆的故事，如电话带来远方亲人消息，气球给带来远方亲人消息，气球给孩子带来欢笑孩子带来欢笑世界因为世界因为大家的存在，所以丰富多彩，大家的存在，所以丰富多彩，这些都值得感恩呀。这些都值得感恩呀。5、联系故事解释道理、联系故事解释道理2：让我感动的是跳过月亮的牛，让我感动的是跳过月亮的牛，她一定急着回家照顾孩子。她一定急着回家照顾孩子。还有坐在椅子上的小熊也在还有坐在椅子上的小熊也在等妈妈。由此我们看到

9、人们等妈妈。由此我们看到人们内心的家庭亲情多重要。房内心的家庭亲情多重要。房子让人安居，屋内摆设伴随子让人安居，屋内摆设伴随家人，这一切多么温馨。家人，这一切多么温馨。6、联系故事解释道理、联系故事解释道理3：即使不在这里的人，即使星即使不在这里的人，即使星星和夜空以及所有角落里的星和夜空以及所有角落里的声音都值得感恩，向他们道声音都值得感恩，向他们道一声晚安表达的是我们彼此一声晚安表达的是我们彼此牵挂。简单的一句话包含祝牵挂。简单的一句话包含祝福和美好期许。一句问候让福和美好期许。一句问候让我们与世界有更多的连结。我们与世界有更多的连结。3、归纳思考法：、归纳思考法：这个故这个故事似乎太单纯

10、了，单纯得事似乎太单纯了，单纯得没有情节的发展。然而透没有情节的发展。然而透过那一声声晚安，让我懂过那一声声晚安，让我懂得了，心怀感恩地生活着，得了，心怀感恩地生活着，与世界的连结越多，你就与世界的连结越多，你就越幸福。越幸福。绘本绘本晚安，月晚安，月亮！亮！读后感写读后感写法法7、联系实际法：、联系实际法：这故事让这故事让我们反思，生活中我们怎样我们反思，生活中我们怎样对待周围人与事？吃东西时对待周围人与事？吃东西时感谢农民辛苦种田了吗？穿感谢农民辛苦种田了吗？穿衣服时感谢纺织工人汗水了衣服时感谢纺织工人汗水了吗？还有许多值得感谢吗？还有许多值得感谢我们的生活时刻需要感恩。我们的生活时刻需要

11、感恩。2、故事梗概法：、故事梗概法：故事讲在故事讲在一个月夜，房间里有电话、一个月夜，房间里有电话、气球、灯和画、猫、气球、灯和画、猫、手套、手套、椅子、钟、短袜、刷子、耗椅子、钟、短袜、刷子、耗子、梳子、老婆婆等，读者子、梳子、老婆婆等，读者在跟他们道晚安，包括不在在跟他们道晚安，包括不在这里的人和星星及天空这里的人和星星及天空1、总体印象法：、总体印象法：这是一这是一个温馨的，能让人感受到个温馨的，能让人感受到爱、幸福与安宁的故事。爱、幸福与安宁的故事。故事虽然简单，但却给我故事虽然简单，但却给我留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。8、结尾扣题：、结尾扣题：读了读了月亮，月亮，晚安！晚安！

12、，我真切地感受到，我真切地感受到世界很大，也很小。当我们世界很大，也很小。当我们心怀感恩，世界就不再遥远，心怀感恩，世界就不再遥远，我们与其他人的距离也越来我们与其他人的距离也越来越近，因为我们彼此心连心。越近，因为我们彼此心连心。 本文摘自做孩子贴心的故事妈妈：隐喻故事魔法术：理解故事，讲故事，编故事，写故事，一网打尽！ 这本书是7月23日出库的，想不到才一个月就开始重印了！这本书之所以受欢迎，是因为它是与众不同的家教书，它包含着一个隐喻故事团体心理辅导项目：它是心理咨询师可以拿来用作辅助工具的，可以借此帮助孩子的家长用讲故事滋养孩子心灵，用隐喻故事同步同理孩子的情绪与状态，为走在成长路上的

13、孩子做心灵上的陪伴与疗愈。 中国有三亿青少年，老少十亿父母，用讲故事的方式建设和谐家庭吧！一本书，可以改变一个家庭的命运，塑造孩子的未来！你还等什么！ 做孩子贴心的故事妈妈：隐喻故事魔法术从隐喻故事在儿童心理健康教育中的作用谈起，讲述用故事同理和陪伴孩子，与孩子做真诚沟通及用故事做心理治疗的方法和技巧。书中有大量解决孩子问题时使用的隐喻辅导策略，也有较大篇幅童书绘本辅导的指导性文字，可方便读者有针对性地选择和使用这些故事或图画书。 http:/ 谢谢观赏！谢谢观赏！邮箱：邮箱：QQ：514634912 【郝琦博士郝琦博士】作为妈妈，一定要知道，故事不是可以作为妈妈，一定要知道，故事不是可以乱讲的！因为故事是有魔力的，故事的魔力就像一颗一乱讲的！因为故事是有魔力的，故事的魔力就像一颗一颗的种子，播撒在孩子的心灵深处，在以后慢慢长大的颗的种子，播撒在孩子的心灵深处，在以后慢慢长大的岁月里，无时无刻不在影响着孩子，即使他不一定意识岁月里，无时无刻不在影响着孩子，即使他不一定意识到。到。 网址：网址：http:/