5、我的第二次生命.ppt
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1、教学目标:教学目标:1 1、能借助字典来学习课文中的生字,并理解、能借助字典来学习课文中的生字,并理解“赋赋予予”、“焦虑焦虑”、“衰竭衰竭”、“不假思索不假思索”等词语的等词语的意思。意思。2 2、了解课文的内容,体会父亲对女儿那伟大的爱。、了解课文的内容,体会父亲对女儿那伟大的爱。3 3、正确流利地朗读课文。、正确流利地朗读课文。( )给了我第一次生命,父亲)给了我第一次生命,父亲在我(在我( )时,把()时,把( )给了我,并且(给了我,并且( )我,是他赋)我,是他赋予了我(予了我( )。)。 时,我时,我 (怎样了?),爸爸(怎样了?),爸爸 (怎样救的?)(怎样救的?) 当时我们住
2、在郊区,医生开了一种注射当时我们住在郊区,医生开了一种注射剂,爸爸在城里跑了一整天才找着。那天,剂,爸爸在城里跑了一整天才找着。那天,爸爸妈妈整夜都守在我的床边,相拥而哭,爸爸妈妈整夜都守在我的床边,相拥而哭,以为会失去他们的女儿。以为会失去他们的女儿。跑了一整天跑了一整天相拥而哭相拥而哭爸爸不假思索地说:爸爸不假思索地说:“让我来吧!让我来吧!”“他是我的女儿!他是我的女儿!”他只有一句话。他只有一句话。“听着,不准你排斥我哦。听着,不准你排斥我哦。”爸爸在另一爸爸在另一个病房打电话给我。个病房打电话给我。爸爸说:爸爸说:“通常是做母亲的怀胎通常是做母亲的怀胎1010月,赋月,赋予孩子第一次生命;而我比许多父亲幸运,因予孩子第一次生命;而我比许多父亲幸运,因为我有机会赋予我的孩子第二次生命。为我有机会赋予我的孩子第二次生命。”作业作业 :1 1、夸夸我的好爸爸(妈妈)、夸夸我的好爸爸(妈妈)我有一个好我有一个好 。还记得,。还记得, 。2 2、抄写生字词、抄写生字词拓展作业:(任选一题)拓展作业:(任选一题)1 1、搜集身边为他人无私奉献的事迹进行交流。、搜集身边为他人无私奉献的事迹进行交流。2 2、给父母写一封信,表达自己对父母的感谢、给父母写一封信,表达自己对父母的感谢 之情。之情。
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- 关 键 词:
- 第二次 生命
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