小班折纸教案小兔子.pdf

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1、小班折纸教案小兔子【篇一：小班折纸教案小兔子】文章文章来源来源 课课件件 w w w.5 y k w w w.5 y kj.co mj.co m手工课折纸：小兔手工课折纸：小兔活动目的：活动目的：1 1、使们在活动中学会折小兔；、使们在活动中学会折小兔；2 2、会给折好的小兔添画眼睛。、会给折好的小兔添画眼睛。活动准备：活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体。媒体。一、活动过程：一、活动过程：二、教师和小朋友一起唱小兔乖乖的儿歌，导入活动内容。今二、教师和小朋友一起唱小兔乖乖的儿歌，导入活动内容。今天我

2、们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体。象。播放多媒体。三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。四、给折好的小兔添画眼睛。四、给折好的小兔添画眼睛。五、作品展示与交流。五、作品展示与交流。文章文章来源来源 课课件件 w w w.5 y k w w w.5 y kj.co mj.co m相关幼儿教育资料相关幼儿教育资料: :没有相关幼教没有相关幼教上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇二：小班折纸教案小兔子】如何叠小兔子如何叠小兔子1 1

3、、将正方形上下两边对折，打开。再将上下两边对齐中线对折。、将正方形上下两边对折，打开。再将上下两边对齐中线对折。2 2、将左右两边对折，打开。再将左右两边分别对齐中线对折，打开。、将左右两边对折，打开。再将左右两边分别对齐中线对折，打开。3 3、将右下角对齐中线向上翻折，其余三个角同样处理。、将右下角对齐中线向上翻折，其余三个角同样处理。4 4、将右上角打开，向左边压折，形成一个三角形。其余三角同样折、将右上角打开，向左边压折，形成一个三角形。其余三角同样折法。法。5 5、将两边的正方形翻折到背面，然后，将左右两部分对折，打开，、将两边的正方形翻折到背面，然后，将左右两部分对折，打开，形成中间

4、的折痕。形成中间的折痕。6 6、将左端的角与中间的折痕端部的连线进行折叠，然后翻过来。、将左端的角与中间的折痕端部的连线进行折叠，然后翻过来。7 7、将尖角的部分翻折到后面，然后将上半部分对齐中线向下折。、将尖角的部分翻折到后面，然后将上半部分对齐中线向下折。8 8、将耳朵的部分向上拉起一部分，然后在适当的位置将颈部进行相、将耳朵的部分向上拉起一部分，然后在适当的位置将颈部进行相应的折叠。应的折叠。9 9、将尾部从里面向前折叠，背部的部分也要折叠一些。、将尾部从里面向前折叠，背部的部分也要折叠一些。1010、将嘴巴的部分向内折叠，再将腿部后面的尖角也向内折叠。、将嘴巴的部分向内折叠，再将腿部后

5、面的尖角也向内折叠。11、点上眼睛，将耳朵撑开一点，这只可爱的折纸小兔子就制作完成啦。【篇三：小班折纸教案小兔子】这回，小白兔又来到哪这回，小白兔又来到哪? ?遇到了谁？遇到了谁？ 它想干什么？说了什么？它想干什么？说了什么？ 小白小白兔又是怎样帮助它的？小兔又是怎样帮助它的？小 x x 后来怎样了？后来怎样了？ 这个故事一共有四张图片，这个故事一共有四张图片，老师今天还给小朋友带来了小图，请小朋友自己看看讲讲，看谁讲老师今天还给小朋友带来了小图，请小朋友自己看看讲讲，看谁讲得最清楚。得最清楚。2 2、它是用什么本领帮助别人的？假如你学会了折纸的本领，你想折、它是用什么本领帮助别人的？假如你学

6、会了折纸的本领，你想折什么帮助别人？为什么要折这样东西给他？什么帮助别人？为什么要折这样东西给他？ 正方形手工纸若干张，正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色精品文档水彩笔一盒，教师折好的各色精品文档 2016 2016 全新精品资料全新精品资料- -全新公全新公文范文文范文- -全程指导写作全程指导写作 独家原创独家原创 一、教师和小朋友一起唱小兔乖一、教师和小朋友一起唱小兔乖乖的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长乖的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？得什么样？ 观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。