2022写事的作文范本2.docx

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1、2022写事的作文写事的作文合集八篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的写事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。写事的作文 篇1玩滚球今日，我们去崇明岛春游，春游中的每个项目都很好玩，可最令人兴奋的是滚球项目，实在是太刺激了。吃完午饭，我们来到了湖泊边玩滚球，一起先我以为把这个大圆球滚到湖中心是一件再简洁不过的事情。可是，当我们五个同学一起上场时却遇到了重重困难。由于这个圆球的洞实在太小了，我们费了九牛二虎之力才钻了进去。进去后，我们就像五只无头苍蝇，由于波

2、浪太大，我们总是还没有站稳就来了个四脚朝天。后来，大家找到了窍门，站稳后渐渐起先活动起来。我们几个争先恐后，朝着各自的方向走，虽然大家累得气喘吁吁，可是球不但没有前进，反而向后退了很多。这时，我突然想起三只天鹅拉车的故事，于是叫大家暂停一下，对他们说：“我们要同心协力，朝着一个方向才能把圆球滚到湖的中心。”于是，大家一起喊：“一二三扑!”出乎我们意料的是圆球滚了好长一段，我们越滚越激烈，不一会儿圆球就滚到了湖中心。虽然这个小嬉戏只有短短几分钟，但却让我明白了一个深刻的道理：不管做什么事情，都要同心协力，相互合作，才能把这件事情做好。写事的作文 篇2我的班主任万老师是我的语文老师。她中等身材，弯

3、弯的眉毛下长着一双光明的眼睛。他有一头金黄色的卷发，声音很粗犷。万老师是一个对工作特别负责的人。每天上课前，万老师都会叫组长把作业收上来交上来。她会一个一个细致检查和改正。每次我们遇到问题，她都耐性地向我们说明，直到全部的学生都理解。万老师对同学也很严格。有一次上课，老师出去了一会儿，学生们在教室里打架。当老师回来看到这一幕时，他特别生气。他和他的教职工用劲敲打讲台，全部的学生都宁静下来。告知我们以后不要这样做，当我们知道什么是错的时候就变更。万先生是一个像老师一样的母亲，他很聪慧，也很得心应手。有一次，她为我们42个孩子做了许多小面包。虽然，我有时觉得万老师对我们太严格了。事实上，我也知道她

4、爱我们，把我们当作自己的孩子。写事的作文 篇3乡村景色对于我们来说是再熟识不过了，现在我就来写写我家乡村景色吧！春天到来，整个田野都是金黄的油菜花，时间渐渐的过去了，田野脱下金黄衣裳，换上了嫰绿的新衣，正所谓乡村四月闲人少。一天，我出去玩时，发觉大家都在田里干活，我们的田野是一年四季常绿的。冬天绿色在竹子中，我们乡村的景色毫不比城市差反而比城市好。优点是在于簇新的空气，漂亮的田野，乡村景色真美啊。写事的作文 篇4有这么一个故事：一对性格迥异的双胞胎，哥哥是悲观主义者，弟弟是乐天派。在圣诞前夕，哥哥的礼物是一辆崭新的自行车，而弟弟的则是一盒马粪，当哥哥收到时想到的是不会骑不能骑，而弟弟看到马粪时

5、却问马在哪？其实美妙的食物不只局限在它的贵贱，它的大小，真正可以让自己感到美妙的，是自己始终抱有欢乐，满意的心态去看待每一个事物；而不是庸人自扰。公司职员甲乙去同一个地方考察那里需不须要他们的商品。但是当他们两个回来后，甲升了职，乙却没有。而他们的升职只来决于一句话。当他们到达目的地后，看到那里的人连鞋子都不穿，乙发来一条电报：完了，这里的人连鞋都不穿，不须要我们啊！而甲则发来：太好了！这里的人连鞋都没有穿！很须要我们！这两封电报看出乙悲观的心态和甲乐观得心态，而这个心态确定了他们后面的发展之路。从前有两个人，同住在一座荒芜石山上，甲每天唉声叹气，一边在山脚下为自己修着坟茔，而乙每天乐呵呵的，

6、在山坡下中了好多绿色的树苗。转瞬过了四十年，甲苍老的泪汪汪的打开坟茔的门，再也没有出来过。乙却精神饱满，在碧树下采摘金色的收获。又过了很多年，甲的坟茔前长满衰草，野狼出没；乙的花果上却花长开，树长青，闪烁着生命的光辉。其实，悲观与乐观都是种子。只不过，悲观结的果叫无奈，乐观结的果叫甘甜。生命苦短，我们不能让悲观去阻挡我们发觉欢乐，也不能让乐观去让我们感受不到哀痛。写事的作文 篇5凡事都有第一次，是不行能逃之夭夭的，也是不行能视而不见的，无论如何，他都会驾临在你身上。而我天经地义也难逃厄运。你看这一天不来了？那天是一个阳光明媚的早晨，好吧，中午是下了点“雨”，但是这丝毫都不影响我的心情因为今日是

7、个重要的日子，我们学校六年级，在篮球队里要选人，去参与竞赛！等到了中午，我兴趣盎然地带上我钟爱的篮球，来到教学楼下的篮球场，看一群人都围着一个老师团团转，片刻，人都到齐了，大家齐刷刷地望着陈老师，翘首以待，都期盼着这份荣誉能幸运地驾临到自己的头上。陈老师麻利地拿起了笔和纸，慎重地选着，用心地写着，还细致地想着。我看那一个个格子都住满了名字，那感觉就像对彩票一样一个一个，惊心动魄，我们怀着忐忑担心的心情，看向那张好像都散发出刺眼光线的.纸，到了最终一个名额时，老师停了下来，若有所思。许久，他说让我和一个同学一决高下。我们言听计从，那位同学拿起球，照老师的说法做一个人传球给他，接着他就干脆投，总共

8、投10个，他用完全力争取这最终一个名额，最终总共投进了8个，他得意忘形地把球传给我，这时，三分线外围着一群人，聚精会神地盯着我。我拿起球，调整了惊慌担心的心情，深吸一口气，投了一个又一个，众人的目光始终盯着那个球，我把希望全放在那个球上到了最终一球，真是让人始料不及，我意外滑倒了，摔了个四脚朝天，帮我看一下那个球从我手上落下，在地面上弹起，溅起一点点水花我最终知道了，中午那场雨就是罪魁祸首，那场雨让地面变得潮湿，而我正好却偏偏没穿防滑的鞋子，所以结果自不待言。虽然我英勇地站了起来，但摔倒却给我留下了阴影，不由自主地胆怯了起来。第2局，多了一个防守的人，但是只不过虚张声势而已，并不能把球盖下来。

9、那位同学这次只进了5个，虽然变少了，但已经算不错了。我又拿起了球，看向那个篮筐，在看这个防守的人和在向我招手的潮湿的地面，我又胆怯了起来，迟迟未投。许久，我投了出去我想通了输了就输了，摔了就摔了，大不了就不进吗？这一球竟奇迹般地进了，这使我大大增加了信念又到了最终关头，我又和上局一样和他又只相差一球。我怀着必胜的决心，向篮筐投去，大家都屏住呼吸，聚精会神地盯向球。这时，球前出现了一张手，一声嘹亮而洪亮的声音“啪”球被拍到了地上，我的心态发生了180度的大转变，那位同学忽然欢呼雀跃我坐在地上劝慰自己，对自己说：“没事，胜败乃兵家常事，没经验过风雨，怎能见到彩虹！再说我自己已经用完全力虽有力不从心

10、，但也不会缺憾懊悔！”我静默地走向教室，并向成功者看了一眼，朝他竖起了大拇指，真心替他感到兴奋心里静默地对自己说：男子汉，你要赢得起，更要输得起，要有风度！这就是我难忘的第一次，第一次那么无望，有那么兴奋为我的篮球梦。写事的作文 篇6书，像一道美味的佳肴，等待我们细细品尝;书，又像一个时空隧道，带我们回想远古，想象将来;书，更像一位学问渊博、慈爱的老人，他把深邃的学问传授给我们。以前，我特别不情愿读书，几年前，妈妈给我讲了一个故事：从前有一个人，他特别喜爱读书。有一次他看一本书，看入了迷，都不知道图书馆已经关门了，后来他看到十一点才恋恋不舍地放下书。妈妈所讲的故事再加上刘向的名言”书犹药也善读

11、之可以医愚“。我心想：书有那么神吗?于是我怀着深厚的新奇心翻开了书的第一页。我先看的是鲜为人知的格林童话、安徒生童话果真激发了我对读书的宠爱。接着我又读了调皮包马小跳、笑猫日记等书。后来我又读了假如给我三天光明、坐着轮椅上北大、鲁迅这时我明白了很多名人成长的经验。慢慢地我体会到了高尔基所说的”书是人类进步的阶梯“这个道理了。有一天晚上，我突然迷上了一本哈利波特与混血王子。爷爷来催我，已经催了十几次了。最终，我被催得不耐烦了，回了他一句：”假如您不下棋那您会怎样?“妈妈笑了笑，然后走开了。书，是学问的海洋;书，是学问的宝库;书，是学问的源泉。写事的作文 篇71、开头部分简洁交待时间，地点和结果语

12、言简练，规范，开篇吸引人。以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。开篇简明扼要，精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。开头直奔主题，让人一目了然。开头点题，用词很吸引人。2、内容部分场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简洁描述;点面结合，简洁介绍状况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动。简要叙述前因，进行铺垫。这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些，自然承上启下，细微环节描写突出人物品质，令人

13、感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。外形描写非常好玩，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。 用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清晰。这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。采纳比方，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。这部分还可以绽开写。以小见大，表现比方句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。和形成显明对比，突出3、结尾部分结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样好玩。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾好像没有写完

14、，应能与开头照应。视察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。4、总体部分文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。 文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞美。切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。这篇文章

15、充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。事例叙述生动，详细，趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，

16、通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借鉴。全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。文章有详有略，言之有序，内容生

17、动详细，不失为一篇佳作。文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。细微环节描写颇具匠心。极富功底。 全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。全文通俗易懂，趣味性强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。对细微环节传神的刻画，恰到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。 文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，安逸。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡

18、自然，情趣盎然，可读性强。全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。对生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展示了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时井然有序对试验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和学问性，读来饶有兴味。文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念，催人奋进。本文三大胜利之处:首先留意选取最美妙的片断来

19、写，其次用词精确，第三文章结构紧凑。本文围绕这一中心组织材料，语言精确，显明，生动，内容极其丰富详细，不失一篇胜利之作。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。 文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。通过细致视察，采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。写事的作文 篇8今日(10月3日)，我和爸爸一起去了滨湖国际会展中心，那里正在实行车展，可好看啦!下面我就给大家讲一讲吧!一进会展中心的主入口，就望见一

20、辆路虎车正在一块跷跷板上行动自如。俗话说的好：“上山简单下山难”，别看路虎车上跷跷板时很轻松，可下时真的要有真功夫，最终凭借驾驶员超群的技艺和路虎车的高性能，平安的下到了地面。接下来，我们又来到了广汽传祺的舞台边，那里在实行黄晓明仿照秀，只见一位仿照者边唱边向舞台下扔布娃娃，我也抓紧去抢，可是就在一个布娃娃快到我手时却被一位阿姨抢走了，我郁闷极了。正在这时，黄晓明的仿照者又扔下了一个玩具小熊正好被我爸爸接住，我失而复得的礼物又回来了，快乐极了。接下来，我们来到了吉利汽车的舞台前，通过有奖竞猜我又收获了一个大礼包。后来，我和爸爸来到展厅里，参观了各种品牌的汽车，见识了各种汽车，也收获了许多。啊!这真是个欢乐的一天!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页