711有序数对(SK).ppt

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1、请跟我一起走进数学的请跟我一起走进数学的这里是知识的这里也是一个数字的这里也是一个数字的 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1514 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1（1 1）图中五枚黑棋子的位置如何表示？）图中五枚黑棋子的位置如何表示？ ABCDEFG点是（，）点是（，）点是（，）点是（，）点是（，） （2 2）图中（，），（，）位）图中（，），（，）位置上分别是什么物体？置上分别是什么物体？自自学学反反馈馈活动活动1 1 情境导入情境导入9排排7号号7排排9号号（1 1）在电）在电影院内如影院内如何找到电何找到电影票上所影票上所

2、指的位置？指的位置？（2 2）在电）在电影票上，影票上，“7 7排排9 9号号”与与“9 9排排7 7号号” ” 的含的含义有什么义有什么不同？不同？情境导入情境导入7.1.1 7.1.1 有序数对有序数对找朋友找朋友提示一提示一: :我的好帮手在我的好帮手在“第第2 2列列”，你能猜出他（她）是谁吗？你能猜出他（她）是谁吗？猜一猜：在班里老师有一个好帮手猜一猜：在班里老师有一个好帮手, ,你知道是你知道是谁吗？谁吗？提示二提示二: “: “我的好帮手在第列，第我的好帮手在第列，第3 3排排”，你能确定是谁了吗？，你能确定是谁了吗？ 活动活动2 2 有序数对有序数对讲台讲台教室平面图教室平面图

3、规定规定:“:“列列”按从左往右数按从左往右数,“,“排排”按从前按从前往后的顺序往后的顺序. .讲台讲台2134 56787654321约定约定: :列数列数在前在前, ,排数排数在后在后（2,32,3）( ( 列数列数, ,排数排数) )教室平面图教室平面图想一想想一想: :你认为确定一个位置需要几你认为确定一个位置需要几个数据？个数据？（2 2，3 3）表示）表示-这种由两个数这种由两个数如如（2,3）组成的表示某一组成的表示某一具体位置的具体位置的一对数一对数,我们称为我们称为数对数对。第二列第三排这个位置第二列第三排这个位置约定约定: :列数在前列数在前, ,排数在后排数在后 如果（

4、如果（2 2，3 3）表示第二列第三排）表示第二列第三排, ,看看哪看看哪一组能最快找出以下位置的同学一组能最快找出以下位置的同学. .列数列数在前在前排数排数在后在后温馨提示温馨提示数对是有顺序的！数对是有顺序的！观察上面的每组数对及它们表示的位置，你观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？能从中得出什么结论？有序有序 1. 1.这是某班几个同学写出来这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？的几个有序数对，谁写对了？A A （5 5、9 9）B B （x x，y yE E （b b，9 9）C 4C 4，6 6D D （a ba b）2. 2.假设我们约定假设我们约

5、定“列数在前，排数在后列数在前，排数在后”，“请以请以下座位的同学放学后参加植树活动：下座位的同学放学后参加植树活动：（1 1，5 5），），（2 2，4 4）, ,（4 4，2 2）, ,（3 3，3 3），（），（5 5，6 6）.” .” （1 1）请你在图上标出参加活动的同学的座位。）请你在图上标出参加活动的同学的座位。（2 2）问）问（2 2，4 4）和和（4 4，2 2）在同一位置上吗？在同一位置上吗？（1，5）（2，4）（4，2）（3，3）（5，6）走亲戚走亲戚活动活动4 游戏：游戏：规则：规则： 老师点到谁的名字，表示老师想去他家老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，为了表示

6、欢迎，这位同学要马上站起作客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并来并大声大声说出代表他的座位的有序数对。我说出代表他的座位的有序数对。我们约定们约定“列数在前，排数在后列数在前，排数在后”。如如XXXXXX：“我家是（我家是（2 2，3 3），欢迎光临！），欢迎光临！”1. 1.如右图，方块如右图，方块中有中有2525个汉字，个汉字，用用C3C3表示表示“天天”那么按下列要求那么按下列要求排列会组成一名排列会组成一名什么话，把它读什么话，把它读出来。出来。（1）A5 A3 C4 E5 B1 C2 B4（2）B4 C2 D4 C5 A1 D3 E1可爱的女孩是我可爱的女孩是我我是一个小帅哥我是

7、一个小帅哥 2. 2. 如图是中国象棋一次对局时的部分示意图如图是中国象棋一次对局时的部分示意图, ,若若”帅帅”所在的位置用有序数对所在的位置用有序数对(5 (5，1) 1)表示，表示，(1)(1)请你用有序数对表示其它棋子的位置。请你用有序数对表示其它棋子的位置。(2)(2)我们知道马行我们知道马行“日日”字，图中的字，图中的“马马”下一步下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示？可以走到的位置有几个？分别如何表示？589211123465743(4,3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，2)(4,1)(3,4)(1,4) 你能举出生活中用有序数对你能举出生活中用有序数对表示位

8、置的例子吗？表示位置的例子吗？ 在地球上有在地球上有横线和竖线，连横线和竖线，连接两极点的竖线接两极点的竖线叫叫经线经线，垂直于，垂直于经线的横线圈为经线的横线圈为纬线纬线。根据经纬。根据经纬线可以确定地球线可以确定地球上任何一点的正上任何一点的正确位置，如北京确位置，如北京在北纬在北纬4040，东，东经经116116北纬：39东经：116，1 12 23 34 45 56 67 78 89 91 12 23 34 45 56 67 78 89 9101012345678910111213141516171819小结小结. .有序数对的概念，表示为（有序数对的概念，表示为（a,ba,b）；）；. .平面内某个点的位置可用有序数对平面内某个点的位置可用有序数对 来表示；来表示；. .通过本课的学习通过本课的学习, ,体会了数学来源于体会了数学来源于生活生活, ,又应用于生活。又应用于生活。有序数对有序数对（表示实际问题，绘成各种美丽的图案）表示实际问题，绘成各种美丽的图案）活动活动5