2022体育教学工作总结优质.docx

《2022体育教学工作总结优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022体育教学工作总结优质.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022体育教学工作总结体育教学工作总结三篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如马上行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的体育教学工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 体育教学工作总结 篇1在惊慌的教学气氛中，结束了一学年的教学工作，依据学校的要求又将对本学年的工作做一小结。同时也是老师自我改进、提高相识的有效途径。20xx20xx学年，本人担当一年级5个班的体育教学工作。一年来，本人严守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，忠诚于人民的教化事业，不断增加自己的责任感和使命感，做到

2、教书育人、为人师表，以极大的热忱投身到教化教学改革的洪流中。在工作中，我听从领导分工，以剧烈的责任感和主子翁精神埋头苦干，踏实工作，静默奉献。自己虽不是班主任和主科老师，但总能主动协作好他们抓好学生的思想工作，仔细抓好学生的课堂常规，提高学生对体育课的学习爱好和学习习惯的培育，不做表面工作，不讲空话，尽其所能地用自己的言行去感染学生，使他们从小首先是学会做人，从而学会做事。在生活中我是学生的知心挚友，时刻留意自己的一言一行，用爱岗敬业、爱生、爱校、礼貌待人、教书育人的目标来衡量自己，自觉抵制不良风气，从小事做起，克服困难、团结同事，时刻把内强素养、外树形象牢记在心。其次，主动参与学校开展的教研

3、活动，作为一名老师，只教不研，教化教学成果就必定会恒久停留在一个台阶上，为此，针对学校提出的一系列教研课题，自己主动仔细的去完成，并针对所教学科的学生状况，制定相应的学科安排，理清教学目标，从容的上好每一节课。通过一学年的辛勤工作，本人在各个方面皆得到许多收获，在自己的不懈努力和领导以及同事的.帮助协作下，圆满完成了自己的工作。 所教一年级在国家学生体质健康标准检测中取得较好成果，合格率达到上级主管部门下达的要求，取得以上成果自己并不满意，自我认为也存在着一些不足之处，在今后的工作中，自己要不断追求进步，克服缺点，努力做好本职工作。体育教学工作总结 篇2小学生驾驭体育学问的程度，与授课老师的理

4、论水平有着干脆的联系。假如老师没有足够的理论学问，要想培育出高质量高水平的学生是不行能的。因而须要每一位体育老师坚持理论学习、钻研业务、学习和驾驭新的理论学问和技术，不断提高业务水平，保持用最新的理论学问和科学的教学方法及手段教授学生，这是体育老师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不仅能调动学生主动参加的热忱，而且也可作为调整剂，让学生在一次次笑声中，放松心情。室内活动一般来说包括室内操和室内嬉戏。对室内嬉戏谈谈几点感受：一、创编嬉戏，吸引学生体育嬉戏具有增加学生体质，提高学生身体素养的功能，因此室内体育嬉戏也应具备这种功能，创编时应适当融进一些身体素养练习，让学生在消遣中

5、得到熬炼。在主动动手、动耳、动眼的同时也主动动脑，这样的嬉戏才能吸引学生，学生主动参加的兴致也就很高。二、细心设计，发展良好的品质团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌；培育学生文明行为，坚毅意志和责任感；陶冶学生美的情操等。因此在创编时，要坚持育人原则，力求把培育学生思想品质的素材揉进嬉戏中，使学生思想境界在嬉戏里得到升华。三、联系实际，因地制宜创编的室内体育嬉戏要具有新奇性，趣味性，让学生能有簇新感。趣味性是体育嬉戏的一大特点，缺乏趣味的嬉戏，就会失去它固有的特色，因此，在创编时应留意多挖掘生活素材，喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛出适合体育嬉戏特征的内容。这样创编出的嬉戏既

6、有观赏价值又有新意，也就能吸引学生，激发学生爱好。万不能随意拼揍，弄巧成拙，失去体育嬉戏原来的味道。小学生由于年龄小，其生理与心理上都很无趣，很简单依靠人、亲近人。老师的教学语言以表扬、激励为主，激励学生不断地努力；语言要亲切、有激情，有感染力。这就要求老师不断地学习，充溢自己，使自己成为学问丰富、语言幽默、实力全面的体育老师。体育教学工作总结 篇3一、教学工作中胜利的方面：上学期的教学胜利的方面有：1、使三年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。2、在上学期知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。3、有了肯定的体育考核专业学问。对于跳

7、远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭，并取取得了较好的成果。4、在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并刚好做好爱护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过担心全事故。在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化，培育他们

8、酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。二、学期教学中存在的不足：三年级学生经过下学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。其二、学生的相识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。其三、学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全驾驭，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐静。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页