2021年山西考研心理学考试模拟卷（5）.docx

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1、2021年山西考研心理学考试模拟卷（5）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为A匹配法B分层抽样法CABA法DABBA法 2.学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是A系列回忆法B再认法C自由回忆法D对偶联合法 3.在用差别阈限法制作等距量表时，作为等距单位的是A最大可觉量B最大可觉差C最小

2、可觉量D最小可觉差 4.在信号检测实验中，如果某被试的击中率和虚报率的O值分别是040和008，则该被试的口值为A020B032C048D500 5.在史蒂文斯的幂定律中，幂函数的指数决定按其公式所画曲线的形状。当指数值大于1时，曲线是As形曲线B反s形曲线C正加速曲线D负加速曲线 6.下列实验中，支持情绪后天习得观点的是（）.A华生的小艾尔伯特恐惧实验B阿诺德的情绪认知评估实验C沙赫特-辛格的情绪系列实验D哈罗的恒河猴依恋实验7.个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。下列选项中，不属于双耳线索的是A强度差B时间差C速度差D周相差 8.动作稳定测验仪(九洞仪)可用于考察A情绪特性B记忆特

3、性C思维特D需要特征 9.在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson法来控制A复述的作用B成熟的作用C疲劳的作用D期待的作用 10.在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是A被试特点B作业特点C环境特点D暂时造成被试差异 11.验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是A双任务范式B点探测范式C线索提示范式D注意瞬脱范式 12.1937年，施瑞奥克(JKShryock)将我国三国时期刘邵关于人的能力研究的着作翻译成英文在美国出版。该着作是A人物志B心书C吕氏春秋D学记 13.运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是A百分等

4、级Bz分数CT分数D频次 14.要把标准差转化为方差，研究者要完成的工作是A计算标准差的平方根B用样本n除以标准差C用1z除以标准差D计算标准差的平方 15.某心理学实验有相互独立的一个实验组和一个控制组，为了考察两组连续型数据平均值之间的差异是否具有统计学意义，最恰当的统计方法是A回归分析B相关分析Ct检验Dx2检验 16.某测验的信度为064，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为A036B104C300D436 17.适用于描述某种心理属性在时间上变化趋势的统计分析图是A茎叶图B箱形图C散点图D线形图 18.在经典测量理论模型X=T+E中，关于E的表述，错误的是A真分数和误差分数(E)之

5、间的相关为零B各平行测验上的误差分数(E)之间相关为零C误差分数(E)是随机误差与系统误差之和D误差分数(E)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量 19.一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为053 ，下列推断中，正确的是A如果另外再随机调查50名乡镇居民，他们为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子总体评价之间的相关系数会非常接近053B用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为53C城市居民为孩子购买课外读物的花费决定老师对其子女的总体评价D城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子

6、的总体评价之间存在中等程度的相关 20.总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是Ax2分布Bt分布CF分布D正态分布 21.在回归方程中，其他条件不变，X与Y，相关系数趋近于零时，估计的标准误将会A不变B提高C降低D趋近于零 22.在评价中心技术中，无领导小组、文件框等测验属于A情境测验B评定量表C投射测验D自陈测验 23.用离差智商取代比率智商最主要的原因是A比率智商只能进行个体内比较B离差智商随年龄的增长而提高C智力年龄会随生理年龄的增长不断发展D比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求 24.被试在回答心理测验题目时，不管测验内容如何，都采用同样方式来回答问题。这种趋同应答的现象

7、被称为A反应定势B反应风格C猜测应答D默认应答 25.一个绩效平平的下属若恰好安排在某绩效十分差的下属后面接受考核，可能会获得很好的评价，这种现象称为_A晕轮效应偏差B对照效应偏差C趋中化的偏差D情感偏差 26.勒温认为，对个体态度的形成和改变起决定性作用的是_A活动目的B活动性质C活动形式D活动策略 27.在管理心理学研究中，要求尊重客观事实，按照事物的本来面目认识事物，是指要贯彻_A客观性原则B联系性原则C发展性原则D教育性原则 28.从领导者的行为方式来探索成功的领导模式，这方面研究的开创者为_A弗德勒B俄亥俄州大学C密执安大学D加利福尼亚大学 29.关于间接沟通，下列说法正确的是_A受

8、时间限制B受地点限制C节省人力与时间D易引起信息失真 30.下列人际关系中不属于社会性人际关系的是_A政治关系B法律关系C经济关系D老乡关系 31.双因素理论的提出者是_A马斯洛B赫茨伯格C麦克利兰D弗鲁姆 32.职工中自发形成的“老乡会”属于_A积极型非正式群体B中间型非正式群体C消极型非正式群体D破坏型非正式群体 33.生产指挥系统划分为多少等级指的是_A管理幅度B管理层次C管理结构D管理决策 34.通过对达到组织目标所采用方法和设备的改变，以改变组织成员的行为，提高组织绩效的组织变革方式属于_A人员导向型B组织导向型C技术导向型D系统导向型 35.古典组织理论的创立者是_A泰罗B马吉雅维

9、里C吉尔布雷斯D韦伯 36.将巴甫洛夫的经典条件反射理论应用于态度研究的心理学家是_A凯尔曼B英斯科C弗鲁姆D班杜拉 37.谈话法和问卷法都属于_A实验法B调查法C测验法D个案法 38.下列选项中，属于口头沟通的为_A广播B通知C备忘录D报刊 39.产生冲突的必要条件可概括为三类，这不包括_A自然条件B沟通C个人因素D结构 40.行为组织理论的主要代表人物是_A斯科特B韦伯C霍曼斯D利克特 41.德国心理学家斯腾提出心理技术学名称是在_A1932年B1958年C1903年D1912年 42.关于交往的频率，下列说法中正确的是_A交往的频率越高，越容易形成密切关系B交往频率的高低对初期人际关系不

10、太重要C交往的频率决定人际关系的性质D交往的频率对人际关系没有影响 43.组织理念识别系统中，核心要素是_A企业使命B企业精神C企业价值观D企业目标 44.人的知觉能动性，主要表现在知觉的_A整体性B恒常性C选择性D理解性 45.价值观的作用不包括_A动力作用B标准作用C分散作用D调节作用 46.人脑对客观事物个别属性的认识属于_A感觉B知觉C思维D想像 47.从成功和失败的角度提出归因模式的心理学家是_A阿希B凯利C海德D韦纳 48.知识分子举止比较文雅、有修养，待人礼貌，但爱幻想，农民作风朴素，憨厚老实，工人集体主义强，守纪律。这种差别原因在于_A遗传B家庭因素C阶级和阶层因素D文化传统因素 49.在管理方格理论中，最佳的管理方式是_A1.9型B9.1型C9.9型D5.5型 50.组织文化应该包括开拓性精神，要求组织永不自满，不断攀登新的高峰，这表明组织文化建设必须遵循_A价值原则B卓越原则C目标原则D参与原则第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页