对学校教师考核办法的意见和建议.pdf

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1、-精品 word 文档 值得下载 值得拥有-对学校教师考核管理办法（征求意见稿）对学校教师考核管理办法（征求意见稿） 的意见和建议的意见和建议一、此次“教师考核办法（征求意见稿） ”的出台并未如该办法“第一章 总则 第一条”所述起到“客观、公正、全面、合理的评价”和作用，教师普遍认为是非客观、非公正、非全面、非合理的。一个组织机构的管理和考核办法应是客观、公正、全面、合理的。长期以来，学校缺乏或者说是没有一个针对行政人员（含中层及以上管理干部）具体清晰、可执行的管理考核办法；而是多次出台了针对教师的管理考核办法。这样就造成了管理考核上的非客观、非公正、非全面、非合理。这样，势必造成惩勤奖懒、鞭

2、打快牛的局面， 势必严重挫伤广大教师的工作积极性和自尊心。如此次“教师考核办法”中有对教师全年工作德、能、勤、绩各方面定性、定量的考核标准，试问：如何对行政人员（含中层及以上管理干部）进行定性、定量的认责和考核？再者，我校人员结构构成极不合理已是一个不争的事实。行政管理人员过多，机构臃肿，尤其是所谓中层干部更是泛滥。据粗略估计，我校编内人员约120 人，加上招聘人员全校约180 人，中层及中层以上管理干部约 26 人，占编内人员比例约为 22%，占全校人员比例约为 14%。在这种情况下，仅仅只是出台针对教师的管理考核办法而不顾及其它，让广大教师情何以堪？建议在没有出台对学校全体人员的客观、公正

3、、全面、合理的管理考核办法之前，暂缓或取消单独针对教师的管理考核办法。二、此次出台的“教师考核办法”中有许多不合理的之处：1、考核过于苛刻，致使教师在正常完成全年教学工作的情况下很难达到“称职”的标准。如某教师全年周学时为 12 学时，教学质量评估为 B 等，按考核办法 B 项评分可得 24 分；该教师师德规范（A 项）得满分 30 分（不得缺席任何会议，不能有病事假至少不能生病，这很难做到） ；该教师以上两项之和为 54 分，仅能达到“基本称职”的要求。须知，作为一名教师最主要最重要的工作就是教学工作，保质保量完成教学工作就应视为称职，何来“基本称职”之说？此“教师考核办法”主次不分，本末倒

4、置。建议加大 B 项的所占的分值比重，相应减少其它项目的分值。2、建议将此次“考核办法” “第二章 第四条 4” 中所拟定的考核结果由“优秀、称职、基本称职、不称职”四等改为“优秀、称职、不称职”三等，取消“基本称职”。何谓“基本称职”？概念模糊，令人费解。3、 “考核办法” “第二章第四条 3（5） ” 系部考核小组“可自行制定具体考核细则”之规定不可取，因为其缺乏客观、科学的的考核依据，人为因素过多，必将导致不公平合理。建议取消该项（E 项） 。4、 “考核办法” “第二章第四条 5”中对考核结果有异议的处理办法： “若本人对考核结果有异议，学校不再受理申诉。 ”此规定不近人情，不人性化，

5、过于霸道。应给予教师再次申诉的权利和机会，这样才不至于激化矛盾，符合和谐社会的要求。5、 “考核办法” “第四章第十一条 ” “本办法自 2011 年 11 月起执行。 ”不妥。因为一则既是“征求意见稿”何以能在征求意见尚未结束即行执行，二则教师们是在 11 月 30 日才得知有这样一个“教师考核办法” ，部分教师甚至是在 30 日之后才见到此“教师考核办法” ，还来不及消化和讨论，何以就“自 2011 年 11 月起执行”呢？多少有愚弄教师之嫌，有不尊重教师之嫌。6、应对“教师年度考核评分表”A 项评分细则 2 中“其它会议”做出明确说明和界定，避免会议过多过滥，尤其是临时通知的会议应不在此例。缺席会议扣分太重，甚至超过因病因事不能上课的扣分。语文、旅游教研室语文、旅游教研室 2011 2011 年年 1212 月月 5 5 日日-精品 word 文档 值得下载 值得拥有-精品 word 文档 值得下载 值得拥有-精品 word 文档 值得下载 值得拥有-