对称蝴蝶的剪纸教案.pdf

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1、对称蝴蝶的剪纸教案对称蝴蝶的剪纸教案教学目标教学目标1、了解剪纸的用途，感受中国传统文化的丰富多彩，激发对家乡的自豪感；2、初步了解和掌握剪纸的一些基本技法；培养剪纸的兴趣；3、 独立完成对称纹样-蝴蝶的设计、剪纸。教学过程教学过程1、谈话激情，简介剪纸今天我们每人都有剪刀、纸张，你们知道剪纸是用来干什么的吗？根据学生的回答小结常用剪纸：窗花、喜花、使用图样等。简介“阜阳剪纸” 。出示“蝴蝶剪纸”作品范例，问：漂亮吗？今天我们就用自己的巧手剪出比老师剪得更漂亮的作品。2.指导纹样设计（1）蝴蝶五彩缤纷，但它们有共同的特点，谁来说说？讨论后得出结论：对称、三部分组成（触须、身子、两对翅膀）（2）

2、 我们设计图样的时候， 可采用写实、 概括、 夸张等手法。如：写实圆形菱形 等。（3）写生独立设计。在一张对称折纸上设计自己喜欢的图形轮廓，引导学生的发散思维。3.尝试剪纸（1）将自己设计的图样按轮廓线剪下来。展开后，自己想想哪些地方可以修改会更匀称，更漂亮。同桌交流讨论。（2） 除了外轮廓的修改， 在蝴蝶的身上是否可剪点图案呢？学生各自尝试。交流，看看谁挖的（洞洞）更漂亮。（3）小结剪纸常用的符号及用刀技巧：（纹圆点、月牙纹、柳叶纹、水滴纹、花瓣纹）（4）讨论，我们怎样才能把一只蝴蝶剪好？（5）总结、提示剪纸的方法：先构图，剪纸时一般先剪图案内部的小块地方， 再剪大块的， 最后剪外轮廓， 当然如果熟练，先剪哪部分就随意了。4.独立练习根据今天学的方法，独立设计完成一幅对称蝴蝶纹样的剪纸。5.交流、展评课外延伸课外延伸班内办一个剪纸专栏，让大家欣赏；剪一件心爱的作品送师长、亲友或同学，表达一份真诚的心意；装饰学校、家里或邻居的窗户等美化生活。（看学生的课堂表现如何，如果有难度本课可分两课时进行，第一课是重点为蝴蝶外轮廓剪法，第二课时为完成稿。 ）