17少年闰土.pptx

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1、时常穿件朴素的中式长衫，时常穿件朴素的中式长衫，短短头发刷子似的竖着，短短头发刷子似的竖着，浓密胡须成一个隶书浓密胡须成一个隶书“一一”字，字，他，他是谁呢？他，他是谁呢？ 我国有这样一位大文豪：鲁 迅 (18811936) 18811881年年9 9月月2525日诞生于浙江省绍兴日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，人，字豫才。字豫才。中国现代伟大的文学家，思想家，教育家，中国现代伟大的文学家，思想家，教育家，翻译家和新文学运动的奠基人。翻译家和新文学运动的奠基人。19181918年年5 5月，首次用月，首次用“

2、鲁鲁迅迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记。他一生创作和翻译了很多作品，如小说。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集集呐喊呐喊、彷徨彷徨、故事新编故事新编，散文诗集，散文诗集野野草草，散文集，散文集朝花夕拾朝花夕拾，杂文集，杂文集坟坟、热风热风、华盖集华盖集。其中，其中，19211921年年1212月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q Q正正传传，是中国现代文学史上的不朽杰作。，是中国现代文学史上的不朽杰作。 鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂民族魂”。是中国文化革命的主将。是中国文

3、化革命的主将。齐读课后齐读课后资料袋资料袋中关于鲁迅的资料中关于鲁迅的资料 鲁迅鲁迅少年闰土少年闰土 写作背景：写作背景： 少年闰土少年闰土 是鲁迅是鲁迅19191919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了括了19211921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。19191919年年1212月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新

4、台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说现于小说故乡故乡之中，并以章闰水为原型，塑

5、造了闰土这个深之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。刻隽永的人物形象。 小说是用第一人称写的，里面小说是用第一人称写的，里面“我我”的思想的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说想象，所以不能说“我我”就是鲁迅。课文是小说中的一段插叙，就是鲁迅。课文是小说中的一段插叙，题目题目少年闰土少年闰土是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中心思想与心思想与故乡故乡整篇小说的主题是有差异的，形成鲜明的对比。整篇小说的主题是有差异的，形成鲜明的对比。

6、初读课文，要求：初读课文，要求：1、以自己喜欢的方式大声朗读课文，读准生、以自己喜欢的方式大声朗读课文，读准生字的字音，理解词语，不懂的地方做上记号。字的字音，理解词语，不懂的地方做上记号。2、小组内先交流生字新词，再说说课文的小组内先交流生字新词，再说说课文的主要内容，理清课文脉络。主要内容，理清课文脉络。3、想、想想：想：“闰土闰土”是谁？他和是谁？他和“我我”是什是什么关系么关系？“我我”和他是怎样认识的和他是怎样认识的？少年闰少年闰土是什么形象。土是什么形象。nini扭动扭动kuku胯下胯下chch厨房厨房 toto圈套圈套 wiwi刺猬刺猬chch畜生畜生cuncun逃窜逃窜认读词语

7、：捏住捏住 扭转扭转 胯下胯下 祭祀祭祀鸟雀鸟雀 厨房厨房 毡帽毡帽 项圈项圈套住套住 熟识熟识 空地空地 撒下撒下刺猬刺猬 畜生畜生 伶俐伶俐 逃窜逃窜注意读音注意读音潮潮汛汛允允许许毡毡帽帽颈颈上上缚缚在在獾獾猪猪五五行行缺土缺土正正月月祭祭祀祀空空地地 zhzhngngy ynzhzhn nj jngngf fh huns sk kngngx xn nx xngng猹猹chch 竹竹匾匾 bi bi n n秕秕谷谷 鹁鸪鹁鸪b bb b 空空k kngng（ ）k kngng（ ）多音字组词多音字组词行行x xngng（ ）h hngng（ ）供供正正圈圈ququn n（ ）ju jun

8、 n（ ）佛佛 f f （ ） f f （ ）zhng（ ）zhng（ ）gng（ ） gng（ ）天空天空空地空地五行五行行列行列 提供提供 供品供品 正月正月 正确正确 圆圈圆圈羊圈羊圈仿佛仿佛神佛神佛返回把下面的词语与正确的解释连线。把下面的词语与正确的解释连线。节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。指金、木、水、火、土五种物质。指金、木

9、、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫以起名叫“闰土闰土”，表示五行齐全。，表示五行齐全。一种边较浅的圆形竹器。一种边较浅的圆形竹器。指子粒不饱满的稻谷或干瘪的谷子指子粒不饱满的稻谷或干瘪的谷子。一年中定期来的大潮。一年中定期来的大潮。解释词语祭祀：祭祀：值年：值年：五行：五行：竹匾：竹匾：秕谷：秕谷：潮汛：潮汛：那中间。其，那。本课指西瓜地里。那中间。其，那。本课指西瓜地里。弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。捉鸟。即许愿。

10、讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。指弹涂鱼，体长约指弹涂鱼，体长约1010厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。我国南海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。北沿海都有出产。一年中定期来的大潮。一年中定期来的大潮。解释词语其间：其间：装弶：装弶：许下愿心：许下愿心：跳鱼儿：跳鱼儿：潮汛：潮汛： 猹猹：一种野兽，喜欢吃瓜。一种野兽，喜欢吃瓜。 鹁鸪：鹁鸪：即斑鸠，羽毛黑褐色，天要下雨或刚晴即斑

11、鸠，羽毛黑褐色，天要下雨或刚晴 的时候，常在树上咕咕地叫。也叫水鹁鸪。的时候，常在树上咕咕地叫。也叫水鹁鸪。獾獾猪：猪：獾的四肢又粗又强壮，脚趾前生长强而粗獾的四肢又粗又强壮，脚趾前生长强而粗 的长爪，爪子和前脚趾一样长。獾的体重可的长爪，爪子和前脚趾一样长。獾的体重可 达达1515千克，体长千克，体长5050厘米，尾长厘米，尾长1010厘米。身体厘米。身体 肥壮，头小，长得嘴尖、眼小、耳短、脖子肥壮，头小，长得嘴尖、眼小、耳短、脖子 短、尾巴短。獾的鼻头有发达鼻垫，类似猪短、尾巴短。獾的鼻头有发达鼻垫，类似猪 的鼻子，所以又叫猪獾。的鼻子，所以又叫猪獾。猹猹獾猪獾猪 一读课文，想一想课文主要

12、讲了什么？主要内容主要内容课文先描绘了课文先描绘了“我我”记忆中看瓜刺记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。过程，最后写两人的分别和友谊。 课文分段 第一部分（第一部分（1）：月夜少年刺猹的情景。）：月夜少年刺猹的情景。 第二部分（第二部分（216）：）：“我我”与闰土的与闰土的相识、相处过程相识、相处过程。 第三部分（第三部分（17）：）：“我我”与闰土的分别与闰土的分别和友谊。和友谊。 第一部分（ 1）：写月夜少年闰土刺猹的情景。 第二部分（2-5）写“我”和闰土相识、相处的过程。 第三部分（6-16）：写闰土给我讲有

13、趣的生活。 第四部分（17）：写“我”和闰土的分别和友谊。想想：想想：“闰土闰土”是谁？他和是谁？他和“我我”是什么是什么关系？关系？“我我”和他是怎样认识的？和他是怎样认识的？闰土是给我家做工的忙月的儿子闰土是给我家做工的忙月的儿子我们是主人和仆人的关系，更是一对好朋友。我们是主人和仆人的关系，更是一对好朋友。闰土父亲叫他来我家帮忙管祭祀器具，我们闰土父亲叫他来我家帮忙管祭祀器具，我们便熟识了。便熟识了。问题探讨问题探讨1 1、闰土这个名字是怎样来的？、闰土这个名字是怎样来的？2 2、“我我”和闰土初次见面是怎样的情景？和闰土初次见面是怎样的情景？3 3、课文记叙了我和闰土的哪几件事？、课文

14、记叙了我和闰土的哪几件事？、你觉得闰土是个怎样的孩子？、你觉得闰土是个怎样的孩子？你能回答这些问题吗？你能回答这些问题吗？、“闰土闰土”名字的由来名字的由来 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）（五行指水、金、火、木、土。）缺土，缺土，所以他的父亲叫他闰土。所以他的父亲叫他闰土。、初次见面的情景、初次见面的情景课文在写课文在写“我我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？呢？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头

15、戴一他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康、可爱健康、可爱在这里闰土给你留下了怎样的印象？ 例例1 1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。的小嘴。 例例2 2 院子里走出一个外国小女孩，她披着院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的

16、大眼睛，长长一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。 例例3 3 她的头发短短的，身着运动衫，足登她的头发短短的，身着运动衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张颖，颖球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对她的希望，是聪颖的颖。这个名字

17、饱含着父母对她的希望，当然她也没辜负父母的期望，还有点儿小聪明。当然她也没辜负父母的期望，还有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩，性格也像小男孩。她她不但长得像个小男孩，性格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗，也爱和表哥在地下摔跤，爱和男孩子们玩打仗，也爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们放炮竹，捉蟋蟀。她说：更爱和男孩子们放炮竹，捉蟋蟀。她说：“和和男孩子玩，他们不爱生气，不爱哭，玩着痛男孩子玩，他们不爱生气，不爱哭，玩着痛快！快！”返回返回 闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹看跳鱼儿看跳鱼儿 在这几件希奇事中，你对哪件

18、事最感兴趣？为什么？ 请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。 雪地捕鸟雪地捕鸟看瓜刺猹看瓜刺猹 海边拾贝海边拾贝看跳鱼儿看跳鱼儿 在这四件事中，你最喜欢哪件事？请你像闰土在这四件事中，你最喜欢哪件事？请你像闰土那样，把你最感兴趣的一件事向其他同学介绍介那样，把你最感兴趣的一件事向其他同学介绍介绍。绍。 闰土讲了捕鸟的时间是什么？闰土讲了捕鸟的时间是什么？ 捕鸟的地点在哪里？捕鸟的地点在哪里？ 捕鸟的方法是什么？捕鸟的方法是什么？ 捕鸟的结果如何？捕鸟的结果如何？ 第二日，我便要他捕鸟。他说：第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，

19、下了能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背鸪，蓝背” 我于是又很盼望下雪。我于是又很盼望下雪。 第二日，我便要他捕鸟。他说：第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不这不能。能。须大雪下了才好须大雪下了才好，我们，我们沙地上沙地上，下了，下了雪，雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个我扫出一块空地来，用短棒支起一个

20、大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩那鸟雀就罩在竹匾下了。在竹匾下了。什么都有什么都有：稻鸡，角鸡，鹁：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背鸪，蓝背” 我于是又很盼望下雪。我于是又很盼望下雪。捕鸟时间捕鸟时间 捕鸟的方法捕鸟的方法 捕鸟地点捕鸟地点 捕鸟的结果捕鸟的结果扫扫支支撒撒拉拉雪地捕鸟表现出闰土是一个：雪地捕鸟表现出闰土是一个：聪明能干、见多识广的孩子。这也引得这也引得“我我”总盼望总盼望下雪。下雪。 闰土又对我说：闰土又对我说：“现在太冷，你夏天现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，到

21、我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西晚上我和爹管西瓜去，你也去。瓜去，你也去。”贝壳五颜六色、奇形怪状贝壳五颜六色、奇形怪状从海边拾贝我们可以看出闰土的生活丰富多彩丰富多彩海边拾贝海边拾贝 “管贼吗？管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”我那时并不知道这

22、所谓刺猬是怎么一件东西我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西便是便是现在也不知道现在也不知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑滑闰土机智勇敢。闰土机智勇敢。月夜刺猹月夜刺猹听听捏捏走走看看刺刺 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有的沙地，都种着一望无际的碧绿

23、的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。的胯下逃走了。 这个少年给我们留下了怎样的印象呢这个少年给我们留下了怎样的印象呢? 勇敢、机智、活泼、机灵勇敢、机智、活泼、机灵 这少年便是闰土。这少年便是闰土。 作用：承上启下作用：承上启下 我那时并不知道这所谓我那时并不知道这所谓猹的猹的是怎么一件东是怎么一件东西西便是现在也不知道便是现在也不知道只是无端地觉得只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。状如小狗而很凶猛。两个两个破折号的作用：破折号的作用

24、：补充说明补充说明“无端无端”一词是一词是“没有理由，没有根据没有理由，没有根据”的意思。整的意思。整句的意思是说句的意思是说“我我”不仅那时，就是现在也都不知道不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。且很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚”看跳鱼儿表明闰土的生活丰富多彩 “素素”，向来向来。“新鲜事新鲜事”：闰土对闰土对“我我”讲的那讲的那许多关于农村、

25、海边的事许多关于农村、海边的事，这些事，这些事“我我”从来都不知道，从来都不知道，所以感到新鲜。所以感到新鲜。“如许如许”：“如此如此”，“像这样像这样”。句句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我我”向来不知道这许多新鲜事，因为向来不知道这许多新鲜事，因为“我我”过着衣来过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了达了“我我”对少年闰土的羡慕和钦佩。对少年闰土的羡慕和钦

26、佩。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 17、少年闰土n 稀奇事反映品质稀奇事反映品质n n 详写详写 在雪地捕鸟在雪地捕鸟 聪明能干聪明能干n 管西瓜刺猹管西瓜刺猹 机智勇敢机智勇敢n略写略写 海边拾贝壳海边拾贝壳 见多识广见多识广n 沙地看跳鱼沙地看跳鱼n 4.闰土的形象你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中的你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中的具体内容进行分析。具体内容进行分析。闰土是一个（闰土是一个（ ）的孩子，）的孩子，我从（我从（ ）可以看出来。）可以看出来。健康可爱健康可爱 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇

27、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们不知道一些事，闰土在海边时，他他们都和我一样只看见院子里高墙上的四们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。角的天空。 富家富家子弟子弟狭小的生活天地狭小的生活天地 谈一谈对这句话的理解谈一谈对这句话的理解 看插图，看插图，设身设身处地想一想，两处地想一想，两位感情深厚的小位感情深厚的小伙伴分别时会说伙伴分别时会说些什么。请大家些什么。请大家小组讨论讨论，小组讨论讨论，然后演给大家看。然后演给大家看。 正月很快过去了，闰土必须回家，我急得大哭，他也躲到正月很快

28、过去了，闰土必须回家，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，第二天，厨房里，哭着不肯出门，第二天， 天下着鹅毛般的大雪。天下着鹅毛般的大雪。“我我”匆匆忙忙地跑出来，这时，闰土已经在门外了。匆匆忙忙地跑出来，这时，闰土已经在门外了。 “ “我我”满脸愁容，两只手紧紧地握住闰土的双手，依依不满脸愁容，两只手紧紧地握住闰土的双手，依依不舍地说：舍地说：“闰土你可以不走吗？闰土你可以不走吗？”闰土无可奈何地说：闰土无可奈何地说：“哎，哎，不行啊！家里实在太忙了，父亲一个人忙不过来，我必须回不行啊！家里实在太忙了，父亲一个人忙不过来，我必须回家。家。”说完，深深地叹了口气。说完，深深地叹了口气。

29、“ “我我”伤心地说：伤心地说：“可我们可我们这次分手了，要等到何年何时何月才能见面呀！这次分手了，要等到何年何时何月才能见面呀！”闰土安慰道：闰土安慰道：“有缘千里来相会嘛！夏天，你可以有缘千里来相会嘛！夏天，你可以 常到我们这儿来，我陪常到我们这儿来，我陪你去捡贝壳，看跳鱼好不好？你去捡贝壳，看跳鱼好不好？”闰土的爸爸把闰土带走了，我闰土的爸爸把闰土带走了，我目送着他们远去，直到看不见他们为止。目送着他们远去，直到看不见他们为止。 天仍然下着大雪，我此时的心情也仿佛下着大雪，显得十天仍然下着大雪，我此时的心情也仿佛下着大雪，显得十分痛苦，凄凉。我默默地祈祷着：分痛苦，凄凉。我默默地祈祷着：

30、“但愿我能和闰土再见面。但愿我能和闰土再见面。 一眼就认出走进来的人，灰黄的皮一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无生气的脸，他就是闰土。着一张毫无生气的脸，他就是闰土。 节选自节选自故乡故乡 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红

31、，这我知道，在海边种地的人，终日吹肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一只长烟管，那手也不是我记得的红一个纸包和一只长烟管，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。了。图片朗读并背诵返回横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。今天的作业你记住了吗？今天的作业你记住了吗？ 一、生字词每个抄写一、生字词每个抄写3遍，遍，并并1个组词。个组词。 二、熟读课文，二、熟读课文，并试着背诵第一自然段。并试着背诵第一自然段。“我我”盼望盼望紫色的圆脸紫色的圆脸头戴小毡帽头戴小毡帽颈套银项圈颈套银项圈健康健康可爱可爱喜欢喜欢雪天捕鸟雪天捕鸟夏日拾贝夏日拾贝月夜刺猹月夜刺猹 潮汛看鱼潮汛看鱼 聪明聪明见识广见识广勇敢勇敢羡慕羡慕 佩服佩服向往向往 难舍难分难舍难分少年少年闰土闰土（我的思想感情的变化）