2022体育教学经验演讲稿例文.docx

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1、2022体育教学经验演讲稿体育教学阅历演讲稿3篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会，用到演讲稿的地方越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我整理的体育教学阅历演讲稿3篇，欢迎大家共享。体育教学阅历演讲稿 篇1假如有人要问：人原委能活多少岁，答案确定是个未知数，因为伴随着人类步入现代社会的进程，运动正为健康指数的不断攀升发挥着不行估量的作用。不仅如此，乔丹那出神入化的篮球技艺，马拉多纳那近乎完备的上帝之手所体现出来的力与美的和谐更是世界上任何一个角落都难以拒绝的视觉诱惑，体育是力气的角逐，也是才智的较量，更是美的展示。放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革如同一股强

2、劲的飓风，给我们的课堂注入了崭新的朝气和活力。 看！孩子们在课堂上探讨得热火朝天，以前整齐划一、呆板陈旧的课堂模式已被各显其能、民主和谐的课堂氛围所替代，孩子们在课堂上有了更多活动和思索的空间，体育不再是“头脑简洁、四肢发达”的代名词，体育课也不再是单调、枯燥的技术动作练习，而是学生自主学习，自主评价，自主发展的过程，她激励着每个学生自主、主动的参加，其广袤的空间生成了孩子们的自信、自主、独立！ 听，体育课上传来了时而明快，时而和缓的音乐，轻松的音乐声中时常有“turn left turn right”的英语口语响起，还有那生动活泼，充溢童趣的主题式情景教学，孩子们在“向小猫学本事”的故事中学

3、会了跳动、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越过障碍，懂得了团结协作的重要性。 作为一名体育老师，或许我们没有显赫的地位，但在教学中我却时常感动着：记得前年冬天的一节体育课上，我在巡回指导着孩子们做嬉戏，一个小女孩跑过来拉起我的手说“老师，我们一起做嬉戏吧！”。我正打算回答，小女孩突然叫了起来：“老师，你的手怎么这么冷啊？我来帮你焐悟吧?”，其他孩子听到了也围了过来，一个小男孩硬是把头上戴的热乎乎的帽子摘下来套在我的手上，我的手热了，我的心也热了?课堂上还常常有孩子跑过来跟我说静静话：老师我会跳绳拉；老师，我的数学考了一百分?在感受着这份童心童真时，我也真实的感受到新课程理念指引下的体育教学让

4、我们的师生关系更加和谐融洽。 我由衷地华蜜，我是一名体育老师，我更庆幸自己搭上了这趟新课程理念的列车。在付出的同时，也享受着专业成长带给我们的喜悦，在XX年省优秀体育录像课大赛中，我执教的欢乐的被评为三等奖，今年我带的排球队也第三次囊括了市男子组、女子组冠军?或许我们的孩子还不够自律，或许对新课程还有不少的困惑，但我坚信在新课程理念的正确指引下，我和孩子们肯定会充共享受着运动带给我们的欢乐。 在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“假如你想聪慧，跑步吧！假如你想强壮，跑步吧！假如你想健康，跑步吧！”在这里我想要和我们的孩子一起大声说：假如你想拥有健康的心灵，假如你想拥有强壮的

5、体魄，假如你想拥有胜利的人生，请来参与运动吧。因为，我运动，我健康，我欢乐！体育教学阅历演讲稿 篇2假如有人要问：人原委能活多少岁，答案确定是个未知数，因为伴随着人类步入现代社会的进程，运动正为健康指数的不断攀升发挥着不行估量的作用。不仅如此，乔丹那出神入化的篮球技艺，马拉多纳那近乎完备的上帝之手所体现出来的力与美的和谐更是世界上任何一个角落都难以拒绝的视觉诱惑，体育是力气的角逐，也是才智的较量，更是美的展示。放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革如同一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了崭新的朝气和活力。看！孩子们在课堂上探讨得热火朝天，以前整齐划一、呆板陈旧的课堂模式已被各显其能、民主和谐的课堂

6、氛围所替代，孩子们在课堂上有了更多活动和思索的空间，体育不再是“头脑简洁、四肢发达”的代名词，体育课也不再是单调、枯燥的技术动作练习，而是学生自主学习，自主评价，自主发展的过程，她激励着每个学生自主、主动的参加，其广袤的空间生成了孩子们的自信、自主、独立！听，体育课上传来了时而明快，时而和缓的音乐，轻松的音乐声中时常有“turn left turn right”的英语口语响起，还有那生动活泼，充溢童趣的主题式情景教学，孩子们在“向小猫学本事”的故事中学会了跳动、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越过障碍，懂得了团结协作的重要性。作为一名体育老师，或许我们没有显赫的地位，但在教学中我却时常感动着

7、：记得前年冬天的一节体育课上，我在巡回指导着孩子们做嬉戏，一个小女孩跑过来拉起我的手说“老师，我们一起做嬉戏吧！”。我正打算回答，小女孩突然叫了起来：“老师，你的手怎么这么冷啊？我来帮你焐悟吧”，其他孩子听到了也围了过来，一个小男孩硬是把头上戴的热乎乎的帽子摘下来套在我的手上，我的手热了，我的心也热了课堂上还常常有孩子跑过来跟我说静静话：老师我会跳绳拉；老师，我的数学考了一百分在感受着这份童心童真时，我也真实的感受到新课程理念指引下的体育教学让我们的师生关系更加和谐融洽。我由衷地华蜜，我是一名体育老师，我更庆幸自己搭上了这趟新课程理念的列车。在付出的.同时，也享受着专业成长带给我们的喜悦，在x

8、x年省优秀体育录像课大赛中，我执教的被评为三等奖，今年我带的排球队也第三次囊括了市男子组、女子组冠军或许我们的孩子还不够自律，或许对新课程还有不少的困惑，但我坚信在新课程理念的正确指引下，我和孩子们肯定会充共享受着运动带给我们的欢乐。在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“假如你想聪慧，跑步吧！假如你想强壮，跑步吧！假如你想健康，跑步吧！”在这里我想要和我们的孩子一起大声说：假如你想拥有健康的心灵，假如你想拥有强壮的体魄，假如你想拥有胜利的人生，请来参与运动吧。因为，我运动，我健康，我欢乐！体育教学阅历演讲稿 篇3各位敬重的评委老师大家好！今日我演讲的题目是在实践中理解新课程

9、很有幸，能够跟上这次全国范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在同一年实施了。可以说，我是与新课程一起走进了体育课堂。这就要求我带给学生的，也必需是最新的课程理念。4年快过去了，我在这4年实践中经验过迷茫，也品尝过甘甜，但更多的是一种华蜜，因为我在自己的教化实践中与新课程共同成长。新课程的实施，必需要求老师改进教化策略，提高教学效率，促进学生的学习收获，提高师生的互动，让学生在轻松开心的学习环境中学到有用的本事。在这4年的教学探究中，我对新的课程标准有以下几点感悟。第一点要求我们体育老师要更新观念依据“健康第一”的指导思想，新课标确立了体育与健康课程的性质、目标、

10、内容、标准和评价体系，将体育与健康课程的性质定义为“以身体熬炼为主要手段，以增进中学生的健康为主要目的”的一门课程，它突出了健康是唯一目标。新课标更为彻底的摒弃了，以前我国基础教化课程那种“学科中心论”的教学模式，更充分地突出了学生是教学中的主体，这同素养教化的理念是一样的，将“以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就我们学校体育而言，强调了以增加学生的体质，又必需在“健康第一”的指导思想下，促进学生的身体健康、心理健康和社会适应实力。其次点要求我们体育老师培育学生的终身体育意识终身体育要贯穿人的一生，有一种传统的思想观念是学校教人、家庭养人、社会用人。而现实证明对人

11、的教化仅仅依靠一个时期，一个方面的力气是难以完成的。学校、社会、家庭是体育教化的三个渠道。而作为我们体育老师因该从学校体育这方面去培育学生的终身体育意识。第三点注意学生的自我评价：老师在教学过程中，应当引导学生用1-2分钟的时间来评价自己，在学习的过程中所取得的成果。培育学生对自己的学习状况进行评价，引导学生相互评价。这样既可以使老师更好地了解学生的学习状况，同时，自我评价、相互评价有助于学生对学习活动的自我期盼，提高学生自学、自练、自评的实力，增加学生之间交往的机会，形成良好的体育与健康观，养成良好的熬炼习惯。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页