第一章绪论_第一节幼儿心理学研究的对象94.ppt

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1、第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 幼儿心理学的幼儿心理学的研究对象研究对象 一百个孩子有一百种语言，当我走进孩子的内心世一百个孩子有一百种语言，当我走进孩子的内心世界，发现他世界其实绚丽多彩，充溢了童真，寄予着期界，发现他世界其实绚丽多彩，充溢了童真，寄予着期盼。盼。 苏霍姆林斯基说过：要像对待荷叶上的露珠一样，苏霍姆林斯基说过：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦小心翼翼地保护孩子幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。要静心反思自己的教育行为，滚落就会破碎，不复存在。要静心反思自己的教育行为，多顾及孩子的内心感受，内心需求，多一些耐心，

2、少一多顾及孩子的内心感受，内心需求，多一些耐心，少一点急噪；多一些宽容，少一点指责，慢慢去读懂孩子这点急噪；多一些宽容，少一点指责，慢慢去读懂孩子这本书本书。 1、心理现象包括：、心理现象包括：、和和三部分。三部分。2、心理过程包括：、心理过程包括：、和和三个过程三个过程3、心理的实质是、心理的实质是：（三方面）：（三方面）4、个性心理特征包括：、个性心理特征包括： ：、和和三方面三方面5、什么是幼儿心理学？、什么是幼儿心理学？心理现象心理现象心理过程心理过程个性个性动机动机认识过程情感过程意志过程个性积极性个性倾向性个性心理特征气质性格能力1 1、心理的实质、心理的实质心理是脑的机能，脑是心

3、理的器官心理是脑的机能，脑是心理的器官中枢神经系统中枢神经系统 大脑皮层的功能分区大脑皮层的功能分区二、心理的实质周围神经系统周围神经系统 中枢神经系统中枢神经系统 蜡烛的相关信息通过周围神经系统传到中枢神经系统中枢神经系统接受到信息并加工，得出结论为烫，同时发布命令命令又通过周围系统发布全身，于是得出心理活动（蜡烛烫和缩手）总结：心理是人脑通过反射对客观现实的反映反射问：大脑（中枢神经系统）和全身（周围神经系统）是如何配合产生人的心理？（1）离开了人的现实生活，人就丧失人的正常心理。（2）任何心理活动的内容都不能脱离现实2、心理的实质心理是个体对客观现实的反映 3、心理的实质人的心理活动具有主观能动性心理是人脑通过反射对客观现实的主观反映 人生活在世界上，总要与周围环境相互作用。周围环境的种种事物作用于我们的感觉器官，我们便看到它们的颜色、形状，听到各种声音，嗅到各种气味。我们还能把自己感知过的事物记在脑子里，对种种问题进行思考，做出决定。我们还要与各种人进行广泛的交往，对与自己有关的事物与人表现出一定的态度，或爱或憎，或喜或忧。我们还不断地努力把各种事情做好人在自己的生活中表现出形形色色的主观活动，如感觉、知觉、记忆、想象、思维以及情感、意志等。它们构成了人的心理现象。幼儿心理学研究的对象幼儿心理学研究的对象。