2022写人叙事作文汇总7.docx
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1、2022写人叙事作文写人叙事作文汇总六篇在日常学习、工作或生活中,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是我为大家整理的写人叙事作文6篇,希望能够帮助到大家。写人叙事作文 篇1走在平坦的小道上,抬起头,昂着胸,未曾刻意凝视脚下的一切,周遭的空气中充满着熟识的青草香。蓦地发觉,学会低头,会发觉不一样的世界。低头是一种风度,不行缺少志气,低头须要的是博大胸怀。生活中须要我们去低头,去虚心请教他人。说到低头,不由得使我想起了富兰克林的故事。富兰克林被称为美国之父,在谈起胜利之道时,他说这一切源于一次探望。在他年轻的时候,一位老前
2、辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,忽然肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧!可这是你今日最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必需时刻记住低头。”富兰克林把这次探望当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教育,把虚心列为他一生的生活准则。俗话说:虚心使人进步,傲慢使人落后。我们知道的、了解到的只是汪洋大海中的一滴,而别人,在某一方面确定有值得我们学习的东西。低下头来,虚心向能者请教,不耻下问,才能汲取别人的才智和阅历,才可以获得丰富的学问。金无足赤,人无完人。要想进取,就必需努力去学习。
3、低头,不是害怕,不是畏惧,不是懦弱无能。低头静思,可以知不足,明得失。三人行,必有我师。低下头来,坦然地接受自身的不足。况且我们从母亲的肚子里来到人世间,好像一种白纸,我们要生活,生活须要许很多多的学问。学问学问,必需边学边问。不懂装懂,害人害己。敢于低头,恳切地接受别人的正确指教,必需低下头来,学习他人的特长,改正自己的不足,才能不断前进,不断进步。学会低头,可知宇宙茫茫,可以相识芸芸众生,可以感悟人间暖和。有人问过苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地说:“三尺!”那人不以为然:“我们每个人都五尺高,天与地之间只有三尺,那不是戳破苍穹?”苏格
4、拉底笑着说:“所以,凡是高度超过三尺的人,要长立于天地之间,就要懂得低头。”其实,我们的生活又何尝不是如此。自认明珠暗投的人,往往看不到别人的优秀;愤世嫉俗的人,往往看不到世界的美妙;只有敢于低头并不断否定自己的人,才能够不断吸取教训,才会为别人的胜利而欣喜,为自己的善解人意而自得,才会在挫折面前心安理得。低头是一种实力,它不是自卑,也不是怯弱,它是醒悟中的嬗变。有时,略微低一下头,或者我们的人生路会更精彩。要想取得胜利,首先就要学会低头。这恰如演奏一支昂扬的曲子,起首往往是低调的。低头,既是正确相识自己,也是对他人的一种敬重。什么时候都昂扬着头,事实上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家
5、干嘛要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再出名,也没有人情愿与你合作。在浩瀚的社会里,我们每个人都是特别渺小的,合理地定位自己,将是我们获得胜利的关键。低头者,方能高;能曲者,方能伸;能柔者,方能刚;能退者,方能进。人缘好的,事业最顺,进步最快的人,往往都是“低头”的人。学会低头,能解除心头苦恼,远离懊悔缺憾,与良机结缘,同财宝握手。学会低头,是为了让自己有一个更加安静的心灵;学会低头,是为了让自己摆脱困惑。学会低头,学会忍让,学会正确对待酸甜苦辣的生活。终归,人生在世,低头总会比抬头的次数要多。低下头来请教别人,可以解不惑,扫除生活道路的障碍。学会低头,能让你从“砂石”变成一块“金子”,闪闪发光,
6、为世界增加一笔绚丽。写人叙事作文 篇2金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们欣喜地迎来老师节。辛勤的老师,伴随我走过了5年的风风雨雨,让我从“咿咿呀呀”学语到了读字,让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上,总是可以看到他们熟识的身影,他们在这七尺讲台上流过多数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过多数个春夏秋冬,写下了渊博的学问,他们留在了我的心中,他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的.学子们,他们就像红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了多数个学子。老师,我的其次个母亲,敬重的老师一次次把我推向高层阶梯,他们,沥尽心血。在我幼小的心灵中,有这样一位老师她
7、恒久像冬日里的暖阳,暖和着我的心田。她就是我的班主任。她亲善可亲,给了我们慈母般的爱;她学问渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学阅历丰富。她是我心中最钦佩、最崇拜、最漂亮的老师。记得那是上小学四年级的一次作文课上,那天,老师叫我们每人写一封信给她,从那以后我便起先结交这位学问渊博的笔友。大家可能会感到惊异,老师工作那么忙,哪里有时间给你回信。那时候我很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。其次天,老师给我回了信,很长很长,而在最终一句话,老师说:“多给老师写信!”老师的话给我增加了力气,就这样,每隔两三周我就给老师写一封信,说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑,想和老师分忧的时候,每
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