第一节压强 (2).ppt

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1、第九章第九章 压强压强第一节第一节 压强压强覃垂直于墙面l垂直作用在物体表面上的力叫压力垂直作用在物体表面上的力叫压力人对雪地有力的作用；图钉对墙壁有力的用；人对雪地有力的作用；图钉对墙壁有力的用； 这些和的方向和作用效果有哪些共性？这些和的方向和作用效果有哪些共性？答：这些力的方向与物体表面垂直，答：这些力的方向与物体表面垂直， 它们的作用效果是使物体发生形变。它们的作用效果是使物体发生形变。 人在厚厚的积雪中行走，人在厚厚的积雪中行走，背后会留下一串串脚印背后会留下一串串脚印 用力向墙壁按图钉，图用力向墙壁按图钉，图 钉会将墙壁压出小孔。钉会将墙壁压出小孔。图中的茶杯重图中的茶杯重5N,对

2、桌面压力是多少对桌面压力是多少?木块重木块重10N对斜面对斜面的压力的压力是多少是多少? F=5NF10N压力与重力的关系压力与重力的关系压力不是重力压力不是重力,只有在水平面上时压力才等于重力只有在水平面上时压力才等于重力F=10N，F与与G无关无关1.压力（压力（F）：）：垂直作用在物体表面上的力叫压力垂直作用在物体表面上的力叫压力压力的方向压力的方向总是跟物体表面垂直，并指向受压面。总是跟物体表面垂直，并指向受压面。压力的作用效果使物体发生形变压力的作用效果使物体发生形变课 堂 练 习 题1 .如 右 所 示 ， 墙 所 受 到 的 压 力 是 A .1 0 牛 顿 B .1 5 牛 C

3、 .5 牛 D .2 5 牛F = 1 0 牛G= 1 5 牛2 .分 析 下 列 各 图 中 属 于 压 力 的 是 A .F 1 B .F 2 C .F 33 .关 于 压 力 ， 下 面 说 法 中 正 确 的 是 ： A .压 力 是 因 为 物 体 受 重 力 而 产 生 的 ； B .压 力 的 方 向 竖 直 向 下 ； C .压 力 的 方 向 垂 直 于 物 体 表 面 ； D .压 力 等 于 物 体 的 重 力 。ABCF压力的作用点：压力的作用点： 在受压物体表面上在受压物体表面上练习：练习：GA=5N GB=10N F =15NABBBA对B压力为 B对地面的压力为B

4、B对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N蝉可以把口器插蝉可以把口器插入坚硬的树皮入坚硬的树皮;骆驼能在松软的沙漠骆驼能在松软的沙漠行走而不陷进沙中行走而不陷进沙中.动手做动手做,体验压力的作用效果体验压力的作用效果 取一支一端削尖的铅笔，取一支一端削尖的铅笔，按图试一试，两个手指的按图试一试，两个手指的感觉有什么不同？稍用力感觉有什么不同？稍用力挤压，又有什么不同？挤压，又有什么不同？尖端手指较痛；稍用力更痛。尖端手指较痛；稍用力更痛。这说明了什么问题？这说明了什么问题？说明了手指受到压力的作用效果不同。说明了手指受到压力的作用效果不同。压力的作用效果跟什么

5、因素有关压力的作用效果跟什么因素有关?l你的猜想你的猜想：压力的大小压力的大小物体间的受力面积的大小物体间的受力面积的大小l提出问题：提出问题：你能提出什么探究问题？你能提出什么探究问题？2. 探究压力的作用效果跟什么因素有关探究压力的作用效果跟什么因素有关?v提供器材：海绵、小桌、砝码（或重物）提供器材：海绵、小桌、砝码（或重物）v请你说出你的实验方法或步骤请你说出你的实验方法或步骤压力相等时，改变受力面积，观察压力相等时，改变受力面积，观察两次实验中压力作用效果的大小两次实验中压力作用效果的大小受力面积相等时，改变压力，观察受力面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的大小两次实验

6、中压力作用效果的大小G G 结论结论:受力面积相同时，压力越大，压力受力面积相同时，压力越大，压力 的作用效果越明显。的作用效果越明显。探究探究1 1：压力的作用效果跟压力的关系压力的作用效果跟压力的关系甲甲乙乙GGG G丙丙丁丁探究探究2:2:压力的作用效果与受力面积的关系压力的作用效果与受力面积的关系结论：结论： 压力相同时，受力面积越小，压力的压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显作用效果越明显实验结论实验结论3.压强压强压力压力受力受力面积面积压力作用效果和压力作用效果和 以及以及 有关。有关。 物理意义物理意义:表示压力作用效果大小表示压力作用效果大小定义定义:物体在单位面积

7、上受到的压力叫做压强物体在单位面积上受到的压力叫做压强怎样表示压力的作用效果呢怎样表示压力的作用效果呢?受力面积相同时，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越大压力越大，压力的作用效果越大；压力相同时压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越大。，受力面积越小，压力的作用效果越大。公式：公式：单位单位:p压强压强帕斯卡帕斯卡(Pa)F压力压力牛顿牛顿(N)S受力面积受力面积平方米平方米(m )21Pa=1N/m2p=FS1Pa表示表示1m2面积上受到的压力为面积上受到的压力为1N作用在物体表面上的压力作用在物体表面上的压力物体间的接触面积物体间的接触面积帕斯卡帕斯卡(Pa) N/m2例题例

8、题： 一个重一个重5N边长为边长为10cm的的正方体木正方体木块，平放在面积为块，平放在面积为1m2的方桌面中的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？央，求木块对桌面的压强大小？解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=G=5N，又又S=1m2， 对吗对吗? ?5152mNSFpPa压强公式中的压强公式中的S不是表面积不是表面积,而而是两物体间的接触面积是两物体间的接触面积木块解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=G=5N又又S=100cm2=0.01m2500pa 正解正解201. 05mNSFp解解: :芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，1 1475。F1S1p1

9、=475N9.59.51010-4-4m m2 2=5 510105 5PaPa9.5cm9.5cm2 2=9.5=9.51010-4-4m m2 2大象四脚站在水平地面上，大象四脚站在水平地面上，F2=G 2=60000NS2=4600cm600cm2 2=2400=24001010-4-4m m2 2=2.4=2.41010-2-2m m2 2F2S2p2 =60000N2.42.41010-2-2m m2 2=2.52.510105 5PaPa答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。问题：怎样减小或增大压强问题：怎样减小或增

10、大压强4.增大压强的方法增大压强的方法(1)_一定，增大一定，增大_(2)_一定，减小一定，减小_(3)既既_同时又同时又_压力压力压力压力受力面积受力面积受力面积受力面积增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积5.减小压强的方法减小压强的方法(1)_一定，减小一定，减小_(2)_一定，增大一定，增大_(3)既既_同时又同时又_压力压力压力压力受力面积受力面积受力面积受力面积减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积（图中小正方形的面积为cm2）啄木鸟有个细长啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，而坚硬的尖喙，这对它的生存有这对它的生存有什么用？什么用？滑雪运动员为什滑雪运动员为什么不会陷下去？么不会陷下

11、去？钢轨为什么铺在枕木上？钢轨为什么铺在枕木上？例例2.下面所述各事例中，为了减小压强的下面所述各事例中，为了减小压强的有有,为了增大压强的有，为了增大压强的有，ACEFBDA、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基、宽大的房基 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB课堂小结课堂小结 一、压力：一、压力： 1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫 做压力做压力. 2、压力的作用效果：、压力的作

12、用效果： （1）与压力的大小有关（）与压力的大小有关（2）与受力面积有关）与受力面积有关 二、压强二、压强: 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式、公式P=FS4、怎样增大和减小压强、怎样增大和减小压强3、单位：、单位：1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/米米2PaG=20NG=20NG=20NG=20NG=20N几种情况下接触面受到的压力几种情况下接触面受到的压力F各是多少？各是多少？F=20NF=30NF=5NF=10NF=50N=10N1F=15N2F=30N3F=50N4F1、 一块长方形的砖放在地面上，不同放一块长方形的砖放在地面上，不

13、同放法中对地面压强最大的是（法中对地面压强最大的是（ ） A 平放平放 B 侧放侧放 C 竖放竖放 D 三种放法一样大三种放法一样大 C2. 边长为边长为1米的正立方体放在水平桌面上，米的正立方体放在水平桌面上，重力为重力为7.8X104牛牛,它对桌面的压力它对桌面的压力是是 ,若沿如图若沿如图1所示的虚线去所示的虚线去掉一半掉一半,其余部分不动其余部分不动,这时它对桌面的压这时它对桌面的压力是力是 ,压强是压强是 。如果沿如图如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力部分不动，这时它对桌面的压力是是 ，压强是，压强是 。127.8104N3.91

14、04N 3.9104Pa3.9104N7.8104Pa3、下列图中达到了增大压强效果的是（、下列图中达到了增大压强效果的是（ ）B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A 、骆驼具有宽大的脚掌、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带、拖拉机安装履带B4. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。小丽同学做了如下图所示实验。（1）观察比较）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的情况可知压力的作用效果与的作用效果与 有关。有关。（2）比较图）比较图(a)、(c)的情况可知压力

15、作的情况可知压力作用的效果与用的效果与 有关。有关。(a)(b)(c)两块砖叠放两块砖叠放一块砖竖放一块砖竖放一块砖平放一块砖平放海绵海绵压力大小压力大小受力面积受力面积5.将一个重力等于将一个重力等于100 N，边长，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是央，桌子的边长是50 cm，则正方体对，则正方体对桌面的压强是桌面的压强是 _；若用；若用20 N的水的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是受到的压强是_.6.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是面积是125 cm

16、2，体重为，体重为500 N的人恰好的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为，体重为500 N的人最多可以负重多的人最多可以负重多少通过冰面？少通过冰面？一个小孩在结冰的河上玩耍， 突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是 （ ）A、站立不动 B、马上改为单脚站立C、赶快跑开，远离脚下的冰D、立即趴在冰面上并向岸边挪动D在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为测量鞋模的平均厚度为3cm，质，质量为量为675g；又经测试达到脚印同；又经测试达到脚印同样深度压强为样深度压强为1.5X104Pa，那么犯，那么犯罪嫌疑人的体重为罪嫌疑人的体重为 N?(蜡蜡=0.9X103kg/m3)750