2021年上海幼儿教师资格证考试真题卷（1）.docx

《2021年上海幼儿教师资格证考试真题卷（1）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年上海幼儿教师资格证考试真题卷（1）.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年上海幼儿教师资格证考试真题卷（1）本卷共分为1大题39小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共39题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.从儿童听觉发展看，新生儿听觉特点是（ ）A：没有听觉B：听觉个别差异小C：听觉个别差异大D：听觉没有差异 2.对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强的幼儿的认知风格属于（ ）A：场独立型B：场依存型C：冲动型D：沉思型 3.根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（ ）岁。A：O15B：153C：36、7D：612 4.（ ）期是儿童性格初步形成的时期，这时期儿童的性格已经表现

2、出明显的个别差异。A：儿童B：少年C：青年D：幼儿 5.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（ ）A：重视年龄特点和个体差异原则B：发挥一日生活的整体功能原则C：实践性原则D：尊重儿童的原则 6.不同的儿童活动消耗的热量差异很大，好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出（ ）倍。A：23B：34C：45D：56 7.下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（ ）A：幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B：游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间C：制订作息制度要考虑到不

3、同地区的差异，如南北方差异D：安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合 8.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的研究方法是（ ）A：观察法B：谈话法C：作品分析法D：调查法 9.近几年来，患肥胖症的幼儿越来越多，治疗肥胖首先应适当地（ ），同时必须从精神上 对患儿予以鼓励和协调。A：增加运动B：限制饮食C：进行针灸治疗D：进行药物治疗 10.婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（ ）岁左右已基本接近成人。A：5B：6C：7D：8 11.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，

4、神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）A：形成动力定型B：保证劳逸结合C：保证睡眠时间D：保证饮食营养 12.孤独症主要临床表现为三大类核心症状，即（ ）、言语交流障碍、兴趣范围狭窄及刻板的行为方式。A：社会交往障碍B：发育迟滞C：语言刻板D：视功能发育不良 13.国家对培养人才的质量和规格的总体要求称为（ ）A：教育目的B：培养目标C：活动目标D：质量目标 14.在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的（ ）起着决定性的作用

5、。A：权威性B：知识性C：主导性D：艺术性 15.著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）A：教学做合一B：游戏是儿童的第二生命C：做学教合一D：幼稚教育尤为根本之根本 16.（ ）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。A：陶行知B：陈鹤琴C：鲁迅D：张雪门 17.被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ ）A：福禄贝尔B：蒙台梭利C：裴斯泰洛齐D：洛克 18.在需求期阶段，家长表现出（ ）A：对孩子的不适应状态感到忧虑B：家长与教师联系的热情逐渐减退C：对幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望D：比较关心教师对儿童的评价，关注儿童在园所的表现，而较少发挥家庭的教育作用

6、19.国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（ ）的特点。A：古希伯来幼儿教育B：古埃及幼儿教育C：古代印度幼儿教育D：古希腊幼儿教育 20.新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（ ）A：城市幼儿园工作条例B：幼儿园管理条例C：幼儿园教育纲要D：幼儿园工作规程 21.哈佛大学心理学家怀特断言：“在促进幼儿早期教育方面，最有效的做法是创造良好的环境” 。这一观点反映了幼儿园（ ）的重要性A：游戏活动B：环境创设C：教育活动D：一日活动 22.幼儿教育是对（ ）岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。A：45B：16C：37D：36 23.对幼儿园活动的正确理解是（ ）

7、A. 儿童尽情地随意玩耍 B在安全的前提下按课程的要求活动 C为儿童舒展筋骨而开展活动 D教育过程就是活动过程促进儿童身心健康发展如题！求解！24.关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（ ）A：理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B：理解语言和语言表达同时同步产生C：语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D：理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的 25.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是（ ）A：三角法B：圆周法C：混合法D：直进法 26.“教学做合一”的教学方法是（ ）提出的。A：陶行知B：陈鹤琴C：杜威D：张雪门 27.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童，培养儿童

8、的（ ）A：主动性B：活动C：兴趣D：创造力 28.中国创办最早的公立学前教育机构是（ ）A：湖南幼稚园B：河北幼稚园C：湖北省立幼稚园D：鼓楼幼稚园 29.世界上第一部论述学前教育的专著是（ ）A：母育学校B：爱弥儿 C：社会契约论D：学记 30.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ ）A：凡物B：积木C：恩物D：念物 31.幼儿教育与人类社会一起产生和发展，（ ）社会的幼儿教育融入生产生活中，其主要任务是保证幼儿的存活。（ ）A：原始B：奴隶C：封建D：近代资本主义 32.蒙台梭利的教育原理是以（ ）为出发点的。A：儿童中心B：儿童生命C：适应自然D：反对成人化 33.工业社会

9、中，学前教育的主要目标是（ ）A：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B：以发展儿童智力为中心C：促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D：为工作的母亲照管儿童 34.在（ ），学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。A：工业社会B：工业社会初期C：现代社会D：现代社会初期 35.教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（ ）个人经济效益社会经济效益个人精神效益社会精神效益A：个人经济效益B：社会经济效益C

10、：个人精神效益D：社会精神效益 36.让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（ ）原则。A：独立自主性B：发展适宜性C：活动性D：综合性 37.美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代 学前教育发展趋势中的（ ）A：重视对处境不利儿童的补偿教育B：重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C：关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D：托幼机构教育职能进一步加强 38.学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）A：学前家庭教育和学前公共教育B：学前家庭教育和幼儿园教育C：学前家庭教育和托幼机构教育D：学前社区教育和幼儿园教育 39.（ ）是学前教育工作的特殊要求。A：生活教育B：安全教育C：保教结合D：鼓励教育第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页