2022体育教师自我评价范文.docx
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1、2022体育教师自我评价体育老师自我评价15篇在学习、工作乃至生活中,我们都常常看到自我评价的身影,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的相识和看法。那么自我评价一般是怎么写的呢?下面是我为大家整理的体育老师自我评价,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。体育老师自我评价1本学期我校体育工作仔细贯彻落国家学生体质健康标准,坚持树立健康第一的指导思想,以提高学生综合素养为目标,进取开展阳光体育运动。深化实施新课程标准,重视课外体育活动,努力提高体育教学质量及运动训练成果。学校加强对体育工作的领导,以创立体育特色学校为平台,以活跃我校学校文化,提升办学水平,为广阔师生营造一个快乐、
2、和谐、平安、卫生、健康的工作学习环境为目的,进取的开展好体育教学活动。一、政治思想。一年来,我自始至终以仔细、严谨的教学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我在这学年里,能仔细参与学校开展的各项活动,努力学习别人先进的教学阅历,变更旧的教学观念,把新的教学理念运用在自我教化教学之中。二、工作职责。本学年,我担当小学六年级四个班的体育教学工作和学校体育器材管理。三、实行国家体育熬炼标准和学生体质健康标准体育教研组一向把体育达标作为一项重要工作去抓,进取开展国家体育熬炼标准的熬炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标,即:全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95
3、%、30%和40%;其次在体锻达标工作中,体育老师利用体育课给学生传授技术动作和要领,负责矫正学生的错误动作,进行必需强度的训练。还有就是在学生体锻达标的检测上,实行集中检测的方法,严格把握各项标准。学校体育工作条例得到了全面的贯彻和实施。还进行了国家学生体质健康测试的落实。仔细、负责地进行了学生体质的测试。四、仔细执行体育教学常规,提高体育教学质量1、开学前老师依据教学大纲和新课程标准结合本校实际,制订出了可行的所教年级体育教学安排。教学安排应包括:教学目标、教学重点、教学资料、学生情景、教料分析、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与团体备课相结合,场地备课与理论备课相结合。同年级教学
4、进度、教学要求尽量统一。团体备课后个人写出教案。仔细钻研教学大纲和新课程标准,正确相识和把握课程标准的目标体系,依据教学目标、教学资料、学生情景、场地器材以及季节气候等因素,创建性地进行教学。教学目标明确,细心设计教案过程,教学重点突出,难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会熬炼,学会消遣,学会健身。老师要充分发挥主导作用,要为学生创建合作学习的氛围,充分发挥学生学习的主动性、进取性和创建性。加强学法指导,提高学生自学自练本领,让学生自主练习。培育学生正确的体育看法、情感和价值观。树立良好老师形象,进取参加教学活动。刚好进行教学评价,严格要求与教化疏导相结合。建立同等和谐的师生关系,营造
5、肃穆活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学,交换练习组织合理,运动量要相宜。加强平安教化防范措施,常常对学生留意环境卫生和爱惜公物的教化。利用教学资料,做好运动参加、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教化,促进学生身体、心理、社会适应本领,使学生各方面得到全面发展。2、在体育课堂教学中,我仔细备课,进入六年级后学生的空间概念加强了,动手实践的资料增多了,老师如何将生活中的一些现象引入课堂,这是当今老师本领的体现。和六年级相比五年级的运动量有所增加。所以备课时不但备学生并且备教材备教法,依据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间
6、支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。异样是理解本领较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、运动量理解得了、练得兴奋。就此保证全班学生都能有所收获。在课堂上异样留意调动学生的进取性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得简便,学得开心;留意精讲精练,采纳小组合作,学生自主学习等方式进行教学活动。经过这一学年的努力、我所教学的六年级四个班181名学生全部到达国家体育熬炼标准的要求,其中优秀人数23人;及格率达。3、学校两操一活动是反映学生整风光貌的形象工
7、程,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要资料,抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。体育老师详细抓了以下工作:仔细完成六年级学生广播操的教学和训练工作;充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作;主动与班主任联系,利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作。经过大家的努力,进一步规范广播操,提升做操质量和熬炼价值,并成为我校创立体育特色学校重要资料,成为我校体育的一大亮点。五、开展课外体育活动,培育学生特长学校进行的各种课外体育活动是开展学校学校体育文化的重要途径。每学年学校组织开展一次冬季体育运动会,其中包含:走、跑、跳、投、队列步伐、拔河等
8、,从而吸引更多的师生主动参与体育活动。提高学生熬炼意识和进取性有良好的促进作用。六、存在的不足及努力方向。依据我所任教班级的实际情景,两极分化比较严峻。应对后进生,我真正做到以情动人:首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到理解,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,激励他们自由探讨。最终做到理解二字,即经过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多,学生学习自觉性不高,导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些不足,我将在以后的教学工作中,不断评价阅历,力求提高自我的教学水平,还
9、要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任耕耘总会有收获的一天!总之,我仔细地备好每一节课,在备课中,我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材,找准重点、难点。运用多种教学方法,不断评价阅历,力求提高自我的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!体育老师自我评价2本学期我班的体育工作在学校领导的关切支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身安排,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教化的实施,聚精会神抓好课堂教学,业余训练,使我班体育工作得到长足的发展,丰富了学校
10、生活,增加了本班的身体素养,健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下评价:一、本着“健康第一”的指导思想切实抓好体育教学工作,我仔细探讨贯彻执行新的体育课程标准,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自我,平常能树立体育新教化教学理念,进行有目的、有安排的教学实践,教科研意识强,教学水平有明显的提高。三、做好反思工作我仔细做到常常性地对教学工作进行反思、评价,刚好发觉问题,解决问题,逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所
11、制定的体育教学工作安排及教学进度,结合教学的实际情景上好每节课,仔细写好教学反思。四、平常能常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展体育新课程,学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,我协作学校工作,接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。五、接着坚持“冬季长跑”。常常和班上的体育委员谈心,加强体育检查工作,定人定时间,督促两操一活动的正常开展。六、培育学生的体育爱好我利用体育课和课余活动时间,组织学生做一些他们
12、宠爱的嬉戏,抓住小学生爱玩的心理的特点,让他们在玩中学,学中玩。这样即使学生的身体得到了熬炼,又培育了他们的体育爱好。一学期来,我利用体育课,带领学生坚持不懈进行日常训练,做到有安排,有记录,按时保质抓成效。期末进行达标检测,全班各项检查结果基本到达规定的标准。体育老师自我评价3我是一名有着5年教龄的体育老师,中学体育教化一级职称,来到XX中学任教之前,始终工作在XX中学。在5年的教化教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注意身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控实力和课程创新实力。在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外,我还担当其他一些工作,也获
13、得了一些成果。自XX年起先,始终担当学校团委书记一职,亲自创立的“中学生团校”在XX年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是XX市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。过去的成果已经随着原来学校的消逝而灰飞烟灭,我将以一名新老师的状态起先我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教化教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我肯定充分发挥自己的优点,主动投身庐中教化,成为一名优秀的老师。体育老师自我评价4不知不觉,我担当xx试验中学初中体育老师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将
14、这一年的工作情景评价如下。一、教学工作:初一的学生刚刚踏进初中学校,对体育的学问的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成果和使他们身体能更健康的成长,开学时就为他们量身制定了安排,每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能改变规律并运用这个规律能够削减损害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,构成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成果。“快乐体育,健康第一”的观念已深化全校每一位老师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼
15、搏向上的精神也非常令人难忘,学校文化建设又朝前推动了一大步,实施素养教化也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操竞赛的班级入场式和竞赛,每一位班主任老师都利用了一切能够利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的仔细打算,所以在竞赛那天,平常做操和站队看起来都不怎样仔细的学生都能够以他们最仔细的看法,以他们最标准的姿态去完成每一个环节,每一个动作。看到学生这样的表现,的确让我们老师都感到非常激烈。三人篮球赛是学校组织和支配的一项活动。体育组的老师依据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在实行活动的前一天,我们体
16、育组的老师又一齐开会商讨了活动中详细细微环节的支配。从场地环境的布置,每一竞赛的组织支配,活动成果的评判,都落实到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛能够说实行得非常胜利。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也熬炼了大家的组织本领,我所任教的班级也都取得了很好的成果,假如再实行一次这样的活动,我们会做得更好,也必需会取得更好的成果!二、两操工作:学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。一学期来,体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、
17、齐、快,动作规范、美观。不断改善广播操动作质量,树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操,仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。三、训练工作:我还担当了学校篮球队教练,利用学生的午时放学后时间训练,但他们都不埋怨,很快乐,一起先有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习,所以不准许他们参与训练班,学生表现出不开心,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要进取的多,他们都协作我。三人篮球赛之后,老师组织和xx学校的体育教化专业学生进行一场篮球友情赛,因为本校打篮球老师人数有限,我组织篮
18、球队几名技术比较突出学生协作方案。老师和韩师队竞赛,学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到此刻还没有参与过区或市的竞赛,可是我信任,随着学生身体的成长和这种无谓的精神,我们城基篮球队是能够和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积累资料,接着努力训练,加强对抗训练,进取备战20xx年的xx区中学生篮球竞赛。经过评价,看到本学期的教学工作和活动取得了必需的成果,但也有须要改善的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改善不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。体育老师自我评价5学校体育是学校教化的重要组成部分,是实施素养教化的主要渠道,是学校教化改
19、革的重要方面。体育能够熬炼人的意志品质,能够培育人的健全人格和奋勉向上、坚韧拼搏的精神,增加各方面的本领,提高心理素养,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作,即取得了必需的成果,也找出了不足,下头从以下几点简洁评价如下:一、领导重视、思想、相识统一、目标明确我校领导非常重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中,学期初在行政会议上听取体育工作安排,并予以审议;学期结束听取评价汇报。对于学校实行和参与的重大体育活动,则在行政会议上予以协调支配,赐予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。1、建立
20、激励制度,搞活体育教学工作学校长期以来,坚持每一天对各班进行大课间、保健操评分考核以外,还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果,作为评比礼貌班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,不一样程度的促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规,出成效本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化,班主任、体育老师平常做了许多的工作。此刻每一天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏做操、跳团体舞、做嬉戏;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增加了
21、学生的团体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝合力得到了提高,为良好班风的构成创建了有利的条件。二、接着实施新课标,改革体育课堂教学精确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教化、文化科学教化、生活与体育技能教化于身体活动并有机结合的教化过程。经过体育课堂教学培育学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和创建性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学资料丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延长、创新,满意不一样学生的须要。本学期备课组进取开展相互听课活动,课后探讨其中的得失。人人上好探讨课,异
22、样是对青年老师的课进行了重点探讨,帮忙他们相识自我的不足处,以后能够改善。三、加强管理,促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科,并且是一门“主课”。既然如此,就必需仔细对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有安排,有评价;活动有分工,有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教化,让学生驾驭基本的运动技能,有机地结合爱国主义和团体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、结合体育课程标准
23、,因地制宜制订教学安排。学校要求体育老师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓平安教化;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课。3、为了在区体育节中取得好的成果,加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率坚持在98%以上。本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年起先,我校就抓好体育达标活动工作,并进行年级组同年级组开展竞赛,班同班,学生同学生进行竞赛,在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率坚持在98%以上。四、建设一支具有良好素养的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学探讨和提高
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