第三章第一节《呼吸道对空气的处理》.ppt

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1、第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理呼吸系统的组成呼吸系统的组成 会厌软骨会厌软骨肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道 一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成空气空气肺肺呼吸道呼吸道鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管 一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成空气空气肺肺呼吸道呼吸道鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管气体气体进出进出肺的肺的通道通道 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？ 人们吸入的空气和人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气然后，空

2、气经喉进入气管，食物进入食道。呼管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳进入气管，引起剧烈咳嗽。嗽。 二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用资料分析资料分析1 1猪猪的的气气管管气气管管横横切切软骨软骨呼吸道有什么结呼吸道有什么结构能保证气体畅构能保证气体畅通？通？呼吸道的作用呼吸道的作用1 1：都有骨或软：都有骨或软骨作支架，保证呼吸道通畅骨作支架，保证呼吸

3、道通畅 人体内的温度一般恒定在人体内的温度一般恒定在37.537.5左右，但左右，但外界环境温度变化不定。外界环境温度变化不定。直接吸入冷空气直接吸入冷空气会对气管，支气管和肺部造成很大的刺激。会对气管，支气管和肺部造成很大的刺激。 而鼻腔的黏膜中分布着而鼻腔的黏膜中分布着丰富的毛细血管丰富的毛细血管，冷空气进入肺部时温度接近冷空气进入肺部时温度接近37.537.5的。的。二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用资料分析资料分析2 2呼吸道是怎样处呼吸道是怎样处理吸入的空气？理吸入的空气？地暖地暖鼻黏膜中的毛细血管鼻黏膜中的毛细血管二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用资料分析资料分析2呼吸道的作用呼吸道的

4、作用2 2：鼻粘膜中的：鼻粘膜中的毛细血管可以温暖空气。毛细血管可以温暖空气。鼻毛鼻毛鼻腔前部生有鼻腔前部生有鼻毛鼻毛，鼻腔内表面的粘膜，可以分泌，鼻腔内表面的粘膜，可以分泌粘液粘液，使鼻腔表面是使鼻腔表面是湿润湿润的。干燥的气体会损伤肺！的。干燥的气体会损伤肺！二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用资料分析资料分析3 3呼吸道的作用呼吸道的作用3 3：鼻毛和鼻黏膜能清洁、湿润空气：鼻毛和鼻黏膜能清洁、湿润空气呼吸道是怎样处呼吸道是怎样处理吸入的空气？理吸入的空气？二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用资料分析资料分析4 4呼吸道的作用呼吸道的作用4 4：气管、支气管内表面的纤毛及黏液：气管、支气管内表面

5、的纤毛及黏液能清洁、湿润空气。能清洁、湿润空气。气管和支气管结构气管和支气管结构腺细胞分泌腺细胞分泌黏液黏液，使气管，使气管内内湿润湿润，黏液中含有能抵，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。抗细菌和病毒的物质。纤毛纤毛向咽喉方向不停地摆向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就通过咳嗽排出体外，这就是痰。是痰。呼吸道是怎样呼吸道是怎样处理吸入的空处理吸入的空气？气？二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用链接生活链接生活1痰是呼吸道纤毛拦截空气中灰尘和病毒细菌等混合而成痰是呼吸道纤毛拦截空气中灰尘和病毒细菌等混合而成.

6、 .痰中含有这些病毒、病菌会再次被其他人吸入体内，所痰中含有这些病毒、病菌会再次被其他人吸入体内，所以强调不要随地吐痰！以强调不要随地吐痰！ （1）痰是怎样形成的？）痰是怎样形成的？为什么不要随地吐痰？为什么不要随地吐痰？ 俄罗斯媒体曾发表了题为俄罗斯媒体曾发表了题为为为什么中国人要随地吐痰什么中国人要随地吐痰的文章，的文章，将随地吐痰看作中国的将随地吐痰看作中国的“民族灾民族灾难难”。还有人毫不客气地称中国为。还有人毫不客气地称中国为“吐痰大国吐痰大国”。 北北欧欧人人赤道附近的人赤道附近的人（2 2）生活在寒冷北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻）生活在寒冷北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的

7、形状可能有什么特点？为什么？子的形状可能有什么特点？为什么？二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 链接生活链接生活2 2（3）将溺水者抢救上岸后，要将其平放，）将溺水者抢救上岸后，要将其平放，并并迅速撬开其口腔，清除其咽内迅速撬开其口腔，清除其咽内 、鼻内的、鼻内的异物，异物，为什么？为什么？二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用链接生活链接生活3目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒

8、息。（4）在患严重感冒时，往往要用嘴呼吸。在）在患严重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早晨醒来时会觉得嗓子非常这种情况下，早晨醒来时会觉得嗓子非常干，为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？干，为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 链接生活链接生活4 4口腔在湿润空气的同时会失去大量水分。用嘴呼口腔在湿润空气的同时会失去大量水分。用嘴呼吸不能预热和清洁空气。吸不能预热和清洁空气。二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 链接生活链接生活5 5（5）患感冒时，为什么会鼻塞、流鼻涕？）患感冒时，为什么会鼻塞、流鼻涕？鼻粘膜充血肿胀，粘液分泌过多鼻粘膜充血肿胀，粘液分泌过多 呼吸道是气体进

9、出肺的 ； 呼吸道使到达肺部的气体 、 、 。 通道通道 清洁、清洁、 温暖、温暖、湿润湿润二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 小结小结 有了呼吸道对空气的处理，人体就有了呼吸道对空气的处理，人体就完全避免空气中的有害物质的危害完全避免空气中的有害物质的危害吗？吗？二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 进一步思考进一步思考案例案例1 1 ：哮喘哮喘是由于是由于吸入的灰尘、花粉吸入的灰尘、花粉等物质引起的等物质引起的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难等症状。一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难等症状。二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 案例分析案例分析正常的气管正常的气管有炎症的气管有炎症

10、的气管管管腔腔变变窄窄案例案例2 2：肺炎：肺炎是由是由细菌、病毒细菌、病毒等感染而引起的一种严等感染而引起的一种严重的疾病。重的疾病。二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 案例分析案例分析案例案例3 3：尘肺：尘肺是长期在是长期在粉尘比较多粉尘比较多的场所工作的的场所工作的人人吸入粉尘量过大吸入粉尘量过大，吸入的粉尘在肺内沉积，吸入的粉尘在肺内沉积的一的一类职业病。类职业病。 患者会出现患者会出现咳嗽、呼吸困难咳嗽、呼吸困难等症状。等症状。二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 案例分析案例分析长期在这种环境下工作把肺变成石头长期在这种环境下工作把肺变成石头 二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用得出结论得

11、出结论 引起这些疾病的病因是环境中的病菌和引起这些疾病的病因是环境中的病菌和尘埃。虽然呼吸道能清洁吸入的空气，但尘埃。虽然呼吸道能清洁吸入的空气，但 呼吸道的作用是有限的，保持环境卫生很呼吸道的作用是有限的，保持环境卫生很重要。重要。我们应该这样做我们应该这样做：二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 链接生活链接生活（1 1）当青岛发生沙尘暴时）当青岛发生沙尘暴时要要戴口罩戴口罩以减少尘埃的吸入。以减少尘埃的吸入。二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 链接生活链接生活“40“40岁以前用命换钱，岁以前用命换钱，4040岁以后用钱换命。岁以后用钱换命。”这是不少这是不少油漆工油漆工的的真实生存状态写照。

12、由于常年接触有毒物质，油漆工已经成为家真实生存状态写照。由于常年接触有毒物质，油漆工已经成为家装行业里最危险的工种。装行业里最危险的工种。 （2）面面对对他他们们二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 链接生活链接生活正规油漆工需正规油漆工需戴防戴防毒面罩毒面罩上岗上岗 . .我们的建议：我们的建议：整理知识树整理知识树一、呼吸系统的组成：一、呼吸系统的组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管呼吸道（鼻、咽、喉、气管 、 支气管）支气管） 肺肺二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用呼呼吸吸道道对对空空气气的的处处理理保证呼吸道通畅保证呼吸道通畅清洁清洁、温暖温暖、湿润湿润吸入的空气吸入的空气鼻毛鼻毛 能分泌黏液能分

13、泌黏液 毛细血管毛细血管 嗅细胞嗅细胞阻挡灰尘阻挡灰尘湿润空气湿润空气黏住空气中的灰尘和细菌黏住空气中的灰尘和细菌 能使吸入的冷空气变得温暖能使吸入的冷空气变得温暖鼻鼻鼻黏膜鼻黏膜能感觉气味的刺激能感觉气味的刺激兴趣阅兴趣阅读读1.声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A A、会厌软骨没能盖住喉的入口、会厌软骨没能盖住喉的入口B B、气流冲击，喉腔扩大、气流冲击，喉腔扩大C C、气流冲击，声门裂开大、气流冲击，声门裂开大D D、环状软骨扩大、环状软骨扩大吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A A口腔口腔 B B鼻腔鼻腔 C C咽咽 D D喉喉痰生成的部位是痰生成的部位是A A、鼻腔黏膜、鼻腔黏膜 B B、喉腔侧壁、喉腔侧壁 C C、食道黏膜、食道黏膜 D D、气管和支气管黏膜、气管和支气管黏膜随随 堂堂 反反 馈馈同学们辛苦了，同学们辛苦了，下课！下课！