运动快慢的描述──速度.ppt
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1、第三节 运动快慢的描述速度基本要求1.理解速度概念,领会速度概念的比值定义方法。2.理解平均速度概念,会利用平均速度的定义式计算物体的平均速度。3.知道瞬时速度是表示某一时刻的速度,了解平均速度与瞬时速度的区别与联系。4.理解速度的矢量性,知道速度的方向即物体运动的方向。5.知道速度与速率的区别与联系。发展要求1.体会平均速度概念的等效思想方法。2.在讨论平均速度和瞬时速度联系的过程中,体会近似处理的思想方法。说明1.不要求用极限的方法定义瞬时速度。2.不要求计算多过程和多物体运动中需要联立方程求解的问题。3.不要求选用变速运动物体作参考系求解问题。4.不要求引入平均速率概念。运动中如何比较物
2、体运动的快慢呢?通过相同位移,用时短,运动得快。相同时间内,位移大,运动得快即比较位移的大小。13s,110m 21s,200m时间不同位移不同运动的快慢运动的快慢?为了描述物体的运动,我们已经学习了质点、参考系、坐标系;时间、时刻、位移和路程等概念,你觉得要表示速度,需要用到哪些概念呢?能否在坐标轴上体现呢?x=x2-x1x1x2xOt=t2-t1t1t2tO坐标与坐标的变化量-2-10 1 2 3 4x/时刻t1=0 汽车坐标x1=时刻t2=2s 汽车坐标x2=坐标的变化量位移x=时间的变化量t=-2m 3m 5m2s位移速度时间xvt路程速度时间svt速度 意义:表示运动的快慢 定义:位
3、移与发生这个位移所用的时间的比值 公式: 单位:米每秒(/s);千米每小时(km/h) 1m/s3.6km/h 方向:物体运动的方向xvt速度既有大小,又有方向,因此速度为矢量。(1) 计算速度时为什么不用路程比时间? 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路,乙骑自行车绕道而行,结果他们同时到达。他们二人相比,谁快些?哪个更有意义?路程比时间?还是位移比时间?txvx 越大,v越大吗?(2)(3)速度有方向吗? 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发,速度的大小都是20m/s,他们的运动情况完全相同吗?不一定! 可能是背道而驰! 速度仅指出大小是不够的,还必须指明 。速度是 ,方向与
4、 相同。方向矢量物体运动方向匀速直线运动有什么特点?速度大小:不变; v=45km/h方向:不变。方向:由东向西某物体在8s的时间内从东往西运动了24m, 试求其运动速度。解:243/8xmvm sts。x= 24m, t= 8s,所求的速度大小为:所求的速度方向为: 从东往西 2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中,刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 试计算其速度?刘翔完成110m栏的比赛,始终是这个速度吗?他做的是什么运动?用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗?110/8.5412.88xvm sm st/平均速度3. 物
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