2022中学校长述职报告范本.docx

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1、2022中学校长述职报告中学校长述职报告随着个人的文明素养不断提升，报告非常的重要，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我为大家整理的中学校长述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学校长述职报告1各位领导、各位老师：我在龙中担当校长已XX年了，兼任书记也有了3年，在岗位上常怀敬畏之心：担忧辜负组织的重托、辜负社会的期盼、辜负家长的支持、辜负老师的信任。夙兴夜寐，不敢懈怠。XXXX学年度，是龙中再次飞跃发展的一年，这一切都得益于上级领导的大力支持和亲临督导，得益于班子的精诚团结和主动作为，得益于广阔老师的尽职尽责和通力合作。现就一年来履职状况向各位汇报

2、如下：一、集中全力，完成阶段重点工作本学年，学校的阶段重点工作是创建宜昌市现代化学校和迎接全省义务教化均衡发展检查。两项重点工作完成状况达到了预定的目标，得到了各级领导的好评，为学校新的发展奠定了坚实的基础。我校已经实现了办学条件现代化、学校管理科学化、教化教学特色化、办学效益优良化，已经成为社会赞扬、老师喜爱、学生憧憬的学校。在此，我代表学校全体教职工，向全部支持我校发展的领导及社会各界表示最真诚的谢意。现在向大家汇报一下我们的主要做法：1下定决心。XX年，我校刚刚完成标准化学校创建工作，班子成员、老师们都吃了许多苦，大多数都希望能够松一口气。依据教化局的规划，我校纳入了全县其次批现代化学校

3、创建。但基于时代的要求、人民的期盼、周边的发展，我校必需抢抓机遇，谋求新的发展。因此，我校主动争取，主动把现代化学校创建纳入了全县第一批。当然，我们面临的困难有许多，诸如资金困难、部分刚性指标难达标、老师创建热忱的调动、大量资料的整理、学校常规活动的开展以及上级各种检查的应对与创建的冲突等。在关键时刻，领导的决策魄力确定了班子、老师的思维方向，引导人们以誓必实现的信念主动开动脑筋，以良好的心态努力解决困难。在创建验收后，一位班子成员深有感受地说：“不怕工作有多难，就怕领导优柔寡断！”的确如此，领导的发展视野、超前思维、坚决决策，往往能给老师一种强大精神动力和无形工作压力。2层层动员。学校的决策

4、，要转化为班子、老师的实际行动，必需经验一个提高相识、调动主动性的过程。一项创建、一项迎检，时间紧、任务重、指标多、要求高。学校先后召开了班子会议、全体老师会、年级组会、各块牵头人会等，让大家明确意义、熟识指标、把握标准、了解现状、合理分工、发挥所长。同时，学校为争取家长和社会支持，通过发放家长信、召开家长会、利用学校网站，广泛进行了宣扬。3统筹支配。XX年，学校事情扎堆，高效课堂的打造、体育艺术特色学校的创建、均衡教化迎省检、档案室省复查、第三届科技体育艺术节的举办、现代化学校创建等，事事都很重要，假如不统筹支配，就会顾此失彼，造成工作被动。学校仔细分析，依据各项工作的相互关联，以及工作轻重

5、缓急等进行统筹支配，打好阵地战、攻坚战、长久战。因为支配合理，督导刚好，各项工作都按既定时间、达到了既定目标。4主动学习。我校虽然教化教学质量始终位居全县前列，但我们从来没有盲目傲慢，总是保持低调，主动学习。先后赴龙舟坪镇中心学校、高家堰中心学校、磨市镇中心学校参观学习，特殊是磨市的校内网站建设对我校启发较大，几次赴宜昌几所中小学考察学习，尽量将有限的资金发挥最大的效益，会议室的设计、图书阅览室的设计，为我们供应了很好的思路。我校还多次请教化局督导室、研训中心、档案局的专家进行现场指导。主动学习是我们做好上述工作的重要阅历，也是多年来形成的重要工作看法。二、扎扎实实，抓实常规中心工作多年来，我

6、校形成“一个中心、两个基本点”的工作思路，即以教学为中心，以德育、平安为基本点。教学是中心，德育是根本，平安是保障，三项工作相辅相成。一年来，我校被县教化局表彰为“课内比教学课外访万家”先进单位，去年中考全部笔试考试学科成果都位居全县第一，综合p值在全市处于前列，今年九年级调研考试，全县前160名，我校有一百零几人，人平均分超过宜昌市城区除宜昌外国语学校外的全部公办初中学校。多名老师代表长阳参与全市“课内比教学”活动，老师文章发表、获奖数量大大超过前几年。语数外物化各学科，基本形成了具有龙中特色的教学模式。一年来，学校没有出现一起平安事故，秩序井然，学生文明有礼。在全县中小学生读书活动中，我校

7、获得组织奖，演讲选手获得县一等奖，多篇征文获县一等奖。在全市科技节中，我校多名学生获得科技创新一、二等奖，几十名学生书画获奖。在全县第九届中小学生运动会中，我校男女代表队均以较大的优势获得初中组第一名，共获得13个单项第一名，8个单项破县运动会记录，李进一、孙鑫获得国家三级运动员水平，有4人代表长阳参加全市中学生运动会并取得良好成果。学校申报的体育艺术特色学校被县教化局验收。学校还被市禁毒委员会表彰为“禁毒教化示范单位”，尤其值得一提的是我校被省教化厅、卫生厅授牌为“健康学校”，全市仅有8所学校，全县中小学仅有我校获此殊荣。中学校长述职报告2金秋九月，受局聘任，我满怀向往地走上了校长岗位，正值

8、教化督导、教学评估时期，自己深感责任重大，同时又是一种挑战，更须要我在教化教学管理工作上审时度势，迎难而上，我只有找准着力点，力推教改，在提高教学质量和办学特色上狠下功夫。办出渔民满足的学校。下面就我在歧口中学的几点做法做一总结。一 基本定位提高学生的优生率，让中等以上的学生形成教化教学的主流对象，抓好控辍保学工作，确保“三率”，大面积提高初中中等生比例，为中学输送更多的可塑性生源，做到学校校风好、教风正、学风浓，德育工作上新台阶。确立“以争创为主线，以提高为重点，以质量为中心，以发展为目标”的办学思路，全力打造渔区一流中学。二 办学特色思索和做法(1)校风建设。 以德育先行为基本原则，重新树

9、立学校的形象建设是重点、班子的凝合是关键、老师的导向(管理导向的认同意识、育人导向的追求意识、发展导向的危机意识)是保证、学生习惯形成是基础、整体素养的提高是目的的工作思路。(2)学校管理。 主要体现12个字，就是“注意细微环节，严格管理，责任分流”，即多管齐下，互为渗透，分解细化，全面覆盖。以学校管理为核心，细化常规管理，突出班级管理，强化教学管理，重视文化管理，使管理多元、互补、精细、全面，形成氛围和趋势，形成管理的“场”，使管理的有效性得以最大化。细微环节确定成败，学校管理在细微环节上狠下功夫，主要是落实岗位责任的明确、教学督导工作的细化、教研评估积分的量化、班级量化管理评估等来体现学校

10、管理的精细化，同时以校内文化建设为主线，分别从环境文化、活动文化、制度文化、观念文化、行为文化等方面来开展一系列的文化管理活动，使文化素养的滋润渗透于学校管理的整个过程之中，一方面促进老师的职业素养和专业成长，一方面使学生的人文品质、文明素养得到有效的提升。(3) 教学管理。 在教学管理上主要特色是思路总揽、细化督查、落实评估、兑现奖惩、条块结合、不留空档，思路总揽就是以提高质量为重点、发展为目标的办学思路来总揽全局，细化督查就是从教学秩序、老师到岗、学生上课率等方面加大督查力度，坚持从细微环节入手，仔细去考察、评估每位老师和每个班级，建立老师督查个人档案，以等级制来考核老师的业绩;坚持每天必

11、查(专人查上课人数、到岗状况、课堂秩序以及教案、课题);坚持分管领导每周抽查制度，要求教育处分管主任每周不少于两次的不定期对老师上课状况进行抽查，发觉问题刚好反馈;坚持上课期间专人巡查校内制度，的确使纪律、课堂管理、师生到岗等方面得到进一步规范，使管理不留空档;坚持期中、期末对每一位老师的状况和考核等级进行公布，并以此为依据赐予奖惩;(4)教研工作1、工作特色：把教研工作任务与教学任务和教学问题挂起钩来，教研工作要解决教化教学中存在的实际问题，通过教化科研促进老师的专业化成长，为学生供应优质的教学服务。(一)切实可行的长效教研机制与各类教研活动开展相结合，主要是搞好规划，落实措施，明确重点，建

12、立常规，逐步形成一套规范的工作机制和考评激励机制。学校大力开展各类教研活动，如，“三课”研讨活动、个人研修活动、以老带新活动、集体备课活动和其他专题教研活动(班主任论坛、课堂有效管理探讨、远程教化和现代教化技术的运用、班级文化建设研讨等)，而且把这些活动全部纳入长效教科研机制的框架中，使学校的教研工作再上一个新的台阶;(二) 立项课题探讨与常规教研相结合，学校重视立项课题探讨工作，争取通过立项课题的推动使我校的常规教研工作得到有效的拓展;(三)校本研修与营造健康的校内文化相结合，校本教研工作主要从以下几个方面来推动，一是要求老师利用业余时间加强自修，定时定向定量阅读几本好书、写好读书笔记、心得

13、体会、教学反思等，定期收集入册并纳入个人教研档案，加减个人教研积分;二是有安排的进行老师培训，包括先进教学思想、理念、方法、技术方面的培训以及老师职业道德、文化素养方面的培训，这些培训采纳的形式分为讲座、示范、观摩、竞赛、研讨等;(四)文化管理，营造健康的校内文化，努力使广阔老师在文化环境的感召下更加注意个人文化素养、职业道德的提升，自觉投入到工作中。2 、关于教改工作的思索(1) 我校老师的构成主要以青年老师为主，我校34名老师中青年老师占80%以上，其个人素养的好与否将干脆影响教化教学质量的好与否，所以加强青年骨干老师的培育应当摆在学校发展的重要位置，意在提高老师个人教学实力，提高学生学习

14、成果： 、 建立系统的教改安排，包括规划、管理、工作安排和激励机制。 、仔细选拔思想政治素养过硬、专业基础学问扎实、勇于担当教化科研任务、具有主动的工作热忱和实践精神的青年老师作为教改先锋。、落实教改措施。 、管理保障，要有特地的骨干老师培训经费，在晋级评优方面加大倾斜力度，课题参加体现示范，在生活和工作上赐予更多的关切和支持，要求从严，要求骨干老师主动担当各种赛课、公开课、示范课任务，每年要有学术论文发表，每年对骨干老师要定期考核，要严格标准。 、定期召开教改骨干老师工作总结会。(2) 教改工作要依靠全校广阔老师的主动参加，因为教学不是个人行为，要提升和搞好教化教学工作不是一个人能完成的工作

15、，如何让教化发挥整体优势，就是要依靠广阔老师，主动投身于教改中，让老师在教研活动中产生最大认同，突出其主体地位，主动的追求先进的理念、好的方法、正确的途径，教学改革的目的就在于此。(3) 教改工作是一个长期性的工作，因此在管理教改这一块要有连续性、整体性，最终形成常规性，树榜样，弘扬优秀集体，切忌空大、无序、时冷时热、有头无尾。(4)教化干部带头搞教改，进课堂，参加教研活动。三、工作着力点1、抓两头，重过程求质量：抓好入学教化和毕业班工作，加大纪律要求。组织了法制教化活动，毕业班家长座谈会，给家长的一封信活动。2、抓教化科研求突破：立项科研和常规教研相结合，明确教研日，大力推动课程改革，不断加

16、强校本研修，加快老师职业成长，确保一支相对稳定，较为成熟，基本配套，专业过硬，技能过关的老师队伍。3、构建学校德育体系，注意校内文化建设，强力推动班级文化建设，以优雅的环境，多彩的学习生活，高雅的艺术情趣，深厚的学习氛围，形成良好的校风、班风，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。成立了广播组，出办了教研和月考期刊，开展了元旦异程接力赛，举办了元旦警校共建联欢会。开展了“我爱我班”“厕所长明灯”两次大探讨征文。4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推动以校务会、教代会为重点的民主管理学校的进程，做到民主治校，取消了遗留的小卖部，制定了新的教学制度。5、加强学校平安工作，完善各种平安制度和措

17、施，落实了平安责任，建立了校内平安岗，推动“一岗双责”制度，搞好平安演练，建立各种平安预案，确保校内平安和谐。四 师资建设目前我校老师队伍建设，主要存在如下问题和不足：有先进教化理论又有丰富教化教学实践阅历的骨干老师不多，无专家型、名师级老师;部分老师的“终身教化”观念不强，对学习的主动性不够，主动性不高;学习、培训、进修的时间和教学工作冲突较大;培训经费有肯定的困难。师资建设详细规划师资培训：二年内全体老师争取轮训1-3次，并大力开展校本研修和自我研修工作，促进老师的专业成长;教改骨干老师培育：以青年骨干老师培育为重点，选拔培育青年老师;老师嘉奖：建立考试质量嘉奖，分老师等级嘉奖机制，最大限

18、度的调动老师的工作主动性，以确保老师队伍的整体素养的提高。努力办成一所班子团结、老师稳定、校风建设好、教学质量高、有特色的中学，为振兴渔区经济培育合格人才。五 教学设备添置设施报刊添置30余种册，书架2个。教学微机7台，备课微机3台，计算机电源补充2套。体育篮球架一个、单杠2个、双杠1个。物理试验室一个。换线260多米。试验橱柜6个。粉刷墙璧4300多平方米，砌旗台一个，水泥墙面340平方米。自己修砌地板砖6间，争取路灯一个，旗杆一个，线路修理200余米。文化墙280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28个，窗帘20米。办公桌6个，文件橱2个，打印机2个，饮水机3个，写生灯一个。修补多媒体教

19、室一个。学生凳子300个。布置会议室一个。灭火器换粉12个，排风扇6个，重新投资8个班级文化建设。整理档案室2间。争取上级资金4万元。共投入9.4万元。以上是上任后的几点做法与思索，只是个开端，今后我将接着努力工作，不辜负一方父老的期望。中学校长述职报告3一年前，受组织的支配，我从宿豫张家港试验小学来到了侍岭初中，起先了我人生中一段全新的履职生活。做校长是我的追求，但做初中校长我又有点害怕，这意味着岗位变了、职务变了、任教的学科变了、管理的对象也变了，而我从教20多年来来，始终在小学摸爬滚打。初中的业务我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟识，我很担忧我这个初中“新兵”会招来一些鄙夷

20、的目光，我更担忧侍岭初中会因为我的到来发展受阻。但领导的嘱托与厚望给我增加了无穷的力气，我欣喜的接受了这份光荣的任务。自从跨进侍岭初中大门那天起，我就视自己为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了能尽快转变观念、提升实力、进入角色。我要求大家多读书、多写作、多反思，我更是身先士卒、领先垂范。一年多来，我阅读了初中教化教学方面的理论书籍达50万字，写了近3万字的反思和近2万字的教化随笔。在我的带领下老师们的读书热忱高涨，我从内心兴奋，特地拿出一笔资金给老师买书读。或许从读书起先，侍岭初中的老师就起先喜爱上我这个校长。接下来我就思索学校的工作思路，谋划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“

21、目标承载幻想、责任凝合力气、细微环节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪才智、阅读点亮人生”。出台了工作策略，即突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动。详细内容是：一个重点指的是以“双语阅读基地建设”为重点；两大战略指的是科研兴校和特色强校；三个社团指的是魅力师团、学生社团、自律委员；四项创建指的是全力打造和谐侍中、漂亮侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动是指创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评比、爱心助学、1+X帮扶。这些思路和举措得到了上级领导的认可，全体教职员工的理解和支持。一年多来，我校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校内、江苏省课程项目

22、建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校内、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项殊荣。回顾三个学期的办学历程，最值得我和侍中人感到骄傲的成果是：一是20年度目标考核位居全区第四名，这个成果是近10年来侍岭初中最好成果。二是获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，全区唯一，而且获得了省补资金30万，为学校的发展解了燃眉之急。三是开展魅力教化和组建魅力师团，成为我校教化的主要范式和重要抓手，魅力教化涵盖学校工作的方方面面：既有魅力学生，也有魅力老师；既有魅力课堂也有魅力活动；既有魅力宿舍也有魅力年级。我们通过开展魅力教化和魅力教化评比活动来提升个人素养和学校管理档次。四是特色强校成果凸显，思

23、想汇报专题阳光体育运动获得全国大奖，宿豫区唯一；艺术展演成果全区一等奖，师生书画、师生读书市区竞赛获奖全区最人次最多、奖项最高，其中有四名学生获得区级书法一等奖，有二名学生获得区级绘画二等奖。在学生作文大赛中有两名学生获得市级二等奖。五是学校祥和稳定，一年来，没有发生一起事故、没有一次平安事务，学校每一位教职工都能根据“一岗双责”尽职尽责做好本职工作，学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着和谐的氛围。当然这些成果，靠的都是侍中人实干和实力。作为校长，我说过：带着大家干，做给大家看。作为校长不仅要用才智去办教化，更要用人格去办教化。担当校长以来，我坚守“高调做事、低调做人的原则”，把“校长”看

24、成是服务、是责任，我要从有权到无权，我坚信我们的老师有无限的潜能。任职以来，我非常重视“四公开一民主”工作，让权力在阳光下运行、让重大决议通过集体探讨确定，让学校的规范管理在监督下实施。我绝不搞特别化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我时常对大家说，身正不怕影子歪，在我的影响和带动下，我校的教职员工都能爱岗敬业、明哲保身、依法执教。20年度，我校被教化局评为行风建设先进单位。回顾来时的路，有鲜花也有荆棘，有褒奖也有牢骚。一年多来，我的得到了全体教职工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，工作中过于追求完备，事必躬亲，常被事务所困，易因小失大

25、；缺乏初中一线工作阅历，难以对课堂教学改革作详细指导；加之性格比较急躁，有时会求全责怪，有时会放大缺点，这样做虽不是坏事，但有时会让人很尴尬，甚至下不来台。这些都是工作中美中不足的地方，也是我今后着力转变的重点。一年半的时间是人生长河中的短短一瞬，可就是这很短暂的时间，让我们播撒希望，收获着喜悦。这是源于心中的那个幻想不忘领导重托、不负神圣使命、让自己的生命在事业中熠熠生辉。各位领导，各位老师，我要把领导的激励和鞭策永记心间，接着努力，坚韧拼搏，用才智碰撞才智，专心灵感染心灵。为把侍岭初中办成和谐侍中、漂亮侍中、书香侍中、体育侍中而全力以赴。感谢大家！中学校长述职报告4回首一年，成果虽不丰厚，

26、却没有缺憾；心灵虽不安静，倒也算塌实。20xx年末，有幸被聘为中国教化报校长周刊“谁是我们的20xx年度校长”评比活动的“读者评委”，本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词”为题，举荐曹衍清等8位校长。12月21日，本人姓名在20xx年度第3次呈现于中国教化报。很巧合的是，20xx年度在湖北教化中也露脸三回。题记20xx年，是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中，从本土到外乡，自7月19日起，我便起先步入工作的第3个20xx年。有很多的困惑，有很多的缺憾，但值得欣慰的是，岁月在变，环境在变，但痴情于教化的情怀始终没变。（一） 低调做人工作笔记的扉页，我常写着四个字：“低调勤勉”，一为自我勉励，

27、一为自我提示。无论是在工作多年的本乡镇，还是正在适应的新单位，低调、真诚、澹泊、感谢，渐渐成为我为人处事主旋律。低调，不把面包当主食。摆正自己的位置，作为一个副手，到位而不越位，尽职而不争功；称得自身的斤两，作为一位老师，自信而不自满，自乐而不自欺；限制语言的调值，作为一名员工，直白而不媚俗，仔细而不大声。真诚，素面朝天不装嫩。真诚对待工作，求善求美不模糊；真诚对待领导，冷暖喜忧不粉饰；真诚对待同事，自然率真不做作；真诚对待学生，对错得失不隐瞒。澹泊，蓝天白云顺自然。经济不沾边，廉洁从教心坦然；利益不侵占，打的吃饭自埋单；心境常平和，读书作文自享乐；事业主动干，不问前途顺自然。感谢，给点阳光就

28、绚丽。感谢组织厚待，让我又有了一段新的工作履历，从濯港到独山；感谢领导关切，让我又有了一种新的教化认知，从教学到政教；感谢挚友激励，让我在每一次略有成果时，总能收获无形的鲜花和无声的喝彩；感谢学生爱戴，让我更体会到职业的光辉和工作的欢乐；感谢同事认可，让我享有较高的“优秀率”而受到局党组好评，让我制订的安排和提出的方案总能演化成现实；更感谢亲人支持，他们或静默祈祷，或静默奉献，或静默努力，让我有一个稳固的大后方，让我总能华蜜生活、安心工作。总之，我渐渐相识到，做人因低调而轻松，待人因真诚而多助，心境因淡泊而舒缓，生命因感谢而滋润。（二）潜心治学教化是一门学问，老师本一介书生，这是我对于教化和老

29、师的基本认知。回首XX，自我认为，个人心态主动，读写勤奋，生活充溢，治学用心。1、读书整理20xx年度语文教学通讯。共12期。自己绘制表格，勾画杂志，慢敲键盘，做的读书笔记便有四五万字。摘抄的东西，印入脑海的或许并不多，但是对于语文的感觉和教学的理念，却在潜移默化地发生着改变。前日我将该读书笔记发给该杂志首席编辑佩兰老师时，她特别感动。道德经的才智。老子的道德经原文虽然只有五千多字，但其中蕴涵的内容却特别丰富，读起来也特殊吃力。用了半个月，将其生吞活剥。并做了很多勾画旁批。写下了读书感悟殊途同归归于“道”：作为中小学教化，我们既要擅长以“道”的方式、即顺势而为的方式来教化学生，又要向学生进行“

30、道”的浸染和影响，让学生形成良好的性格、品德和习惯。俞敏洪管理日志。读书笔记题为授之以“术”，更要传之以“道”。因为，我从教化的角度来理解，培育孩子的性格、品德、习惯是道，而关注孩子的成果、对错、处事的方式、说话的看法等等则是术。“真正的学问教化”，是一种基于人文情怀的教化，它使人懂得为人处世的真谛，使人产生凌驾于小我利益之上的普世价值观。卡耐基胜利之道全集。读书笔记题为修炼情商，保持阳光。读着卡耐基，读着卡耐基的思想精华，充溢着自我，增加着自信，洋溢着热忱，修炼着情商，保持着阳光，这或许便是一种莫大的才智和不竭的生命活力。读着卡耐基，让自己更欢乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生命更阳光。此

31、外，中国教化报人民教化湖北教化是我案头必倍、有空必阅报刊，德兰修女传（华姿著）更让我“在爱中行走”，给老师的一百条新建议（邓杰著）伴我午休晚寝，袁贵仁价值观的理论与实践为我补上哲学一课。2、培训20xx年5月156月15日参与黄冈师院校长岗位培训。完成了三篇综合性论文：（1）与名校之距离（2）让有效教学成为一种常态（3）“学生”新解，“教化”重探。中学校长述职报告5时间飞逝如电，一晃繁忙的20xx年就这样过去了，回首往事，拾掇点滴，对自己定下的学校管理目标一一比照，收益颇多。这一年来，在上级的支持和关怀下，在全体领导班子和全体老师职工的共同努力下，取得了一些成果，现将20xx年中学校长述职报告

32、范文整理如下：一、平安责任，常抓不懈，打造平安校内本年度调整了领导分工，实行教化教学、平安卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了平安卫生工作的领导责任制，并实行领导值周、老师值日制度，实行封闭式管理模式，建立护校队，加强晚间的巡逻，加强对留守学生的管理，加强综合治理的针对性，设立平安课程，以黑板报、广播、横幅、宣扬图片等为阵地，真正做到平安每天讲，卫生每天抓，本年度实现了零平安事故，并被评为县综合治理、平安先进单位。1、签订平安责任书，实行责任追究制度开学初，学校校长与各位分管的领导签订平安责任书，把校内各处的平安隐患、平安责任用书面的形式呈现，然后政教处和班主任签订平安责任书，政教处每天对学

33、生的到校状况进行公布，并制定了教学平安责任书，明确上课发生的责任事故由老师本人负责。2、组织大型活动，增加平安意识利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行平安教化，张贴平安挂图，组织各班参观，观看平安自救宝典，上好平安课程，上好法制教化课程。3、规范操作，索证齐全，做好手足口病的晨检食堂、商店进货渠道实行索证制度，不要三无商品、过期食品、不符合规定的商品，严格根据国家的规范进行操作。特殊是手足口病的晨检工作做到每天检查，每天报告，不出任何纰漏。二、教化教学，改革创新，质量稳步上升1、本年度接着实行效益工资制度，并对原来不尽合理的地方进行了改革，对老师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学

34、平安等做出了明确的规定，使老师心中有数，有一个行为规范。2、亲历亲为，以身作则，深化办公室，深化课堂，了解老师工作状况，本学期我亲自查看老师坐班、检查教学常规状况、亲自到课堂检查老师上课状况，听课，驾驭了老师上课等五大教学环节的基本状况，为管理老师和学校驾驭了第一手资料，也为下学期的工作支配供应了决策依据。3、实行年级分管包干制度，教学设立一副校长，一主任，一副主任，分别包干九、七、八年级，对本年级的一系列教学工作替学校负总责，取消了原来的年级主任负责制度。提高了办事效率。4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，进入理工中专8人成果得到了社会的认可，社会反应良好，综合名次虽不志向，但是质

35、量在稳步上升。竞赛成果也捷报频传。特殊是理化生学科的成果位居全县先进行列。三、普九债务，解除万难，解决后顾之忧债务始终是影响教化教学的最大障碍，不光从经济上，而且影响到校长管理学校，我学校的债务不仅大，而且错综困难，牵扯头绪多，而且关键借债的校长已经去世，留下很多遗留问题均没有处理，比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算，当时校长又不在，工程方结算的要求又高，有的还没有合同，还有工程款拿昌了的状况，债主多，从借款到应付款一共涉及到五百多户头，今年国家化解普九债务，我们根据登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序，根据国家的政策要求、耗时

36、一个多月，日夜加班，最终根据省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐，结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我，今年头发熬白了很多，明显苍老了很多。但我觉得，普九债务的化解为学校解决了后顾之忧，吃苦再大也值得！四、创建合格、以点促面，提升办学品位创建农村合格学校，特殊在去年，我校的硬件建设作为合格学校不合格的学校今年回访的重点学校，今年在中心学校和我的多次努力下，得到了解决，今年暑假对教学楼存在的问题进行了修理，更换了铝合金窗户，包了铁皮门，粉刷了内墙，修理了天面，还做了瓷砖卫生墙，并对学校其他存在的问题进行了修理，如学生宿舍，老师宿舍，试验室、门卫。我们借创建合格学

37、校的契机，把学校存在的其他问题都进行探讨，比如学生的养成教化问题，老师的坐班问题，抹牌问题，班级管理问题，平行班管理问题，校内文化建设问题等，我们有针对性的探讨措施，一个个解决，通过召开多种形式的会议，组织各种各样的活动，大造舆论宣扬，形成共识，加强校内文化建设，特殊对校训、校风、教风、学风语言的锤炼，集体参加，集思广益，最终搬上了教学楼，并设计制作了较美观的楼道文化、办公室文化，校内文化，通过一学期的共同努力，很多问题都得到了解决，并有所好转。以点带面，推动学校其他工作，提升学校的办学品位。五、活动开展，以人为本，深化教化改革学校的教化是多方面的，针对不同的人群开展不同的活动，教化的效果也会

38、不同，所以我们以活动的开展为载体，以学校的发展、老师的提高，学生的成长为平台，开展各种各样的寓教于乐的活动，深化教化改革。1、对不同年龄的老师，实行分别开展活动，体现人文关怀以人为本，老人节，我们组织了全镇的重阳节茶话会，买了纪念品，让他们找到组织，找到了暖和。三八我们组织了春游活动，五四我们组织了青年节教化活动，我们针对九年级老师辛苦的特点，也组织了许多类似的活动。平常我们还常常性地组织乒乓球竞赛、篮球竞赛，还常常带老师去外校去增加校际沟通活动。2、针对学生，我们组织了校内文化艺术节活动，涉及各个学科的都有，体操竞赛，乒乓球竞赛，篮球竞赛，拔河竞赛，绘画竞赛，演讲竞赛，运动会，书法竞赛，黑板

39、报竞赛等体现素养教化；组织了养成教化系列活动，国旗在我心中系列活动，汶川大地震捐款活动，百日冲刺誓师大会，法制教化大会，体现德育理念；组织三科联赛，作文竞赛，速算竞赛，制作创新大赛，英语朗读大赛，体现教学的改革精神。3、本年度我们在第四届远博杯田径运动会会上我校获得三块金牌，位居农村中学金牌榜第一名，演讲竞赛张倩同学获得全县中学组第一名，在七八年级生物竞赛中我校获得全县其次名。八年级三科联赛获得第四名。六、廉正办学，低调为人，钱用在刀刃上穷人出身的我始终知道钱的来之不易，不管到哪里尽量不租车出去，能坐公交的决不打的，就是买东西也要货比三家，我家住在黄州，来去也不报一分钱的车票，还常常为学校买这

40、买那，到外面出差，我也是保持低调做人的原则，不张扬，不拿学校的钱到处潇洒，特殊在学校的进餐和用烟上我是亲自把关，严格限制，削减不必要的乱开支，本人也不打牌，少喝酒，更不喜爱常常性的外出，就是我个人的国家级别的会议，我还要考虑经费的问题，记得我校长培训外出考察我都没有去，包括我中学数学专业委员会的活动、校长协会组织的活动我都因为学校的经费惊慌，也觉得费用过大没有参与。就是学校搞各种建设也是死抠门，亲自去市场调查，亲自去谈价，节约每一分成本，真正发挥钱的最大效益。不仅如此，我还时常教化班子成员，党员干部要廉洁行事，不要因为是干部，干部是吃苦的，服务的。现在已经形成了习惯，每个领导都知道如何节俭办学

41、了。总之，本学年，收获还是许多，学校还是存在一些问题，我决心调整思路，争取早日实现十力人的幻想！中学校长述职报告6敬重的各位领导，全体老师们：大家好！特别感谢各位领导及全体老师能倾听我的述职报告，下面就即将过来的一年工作做一下叙述。在过来一年，在上级领导的关怀下，在校委会同志们的主动协作下，在全体老师们的大力支持下，我校各项工作得以顺当开展，不同领域都取得了可喜的成果。就我个人工作也有了很大进步，个人实力有了很大的提高。一、“德”字当先。首先要求自己做一个品德高尚的人。在管理工作中，人人同等，以身作则。形成了团结务实的领导班子，得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则，注意老师成长，老师管

42、理以疏代管，老师之间能够识大体顾大局；引领老师不放弃每一个学生，打造和谐同等的师生关系。自己不断学习，通过阅读教化书籍，看励志视频来沉淀自我，增加底蕴。我个人虽然不宏大，但我信任星星之火可以燎原的道理，在当今物欲横流的时代，我信任我会感染一个甚至多个人，多个人的坚持就必定会形成燎原之势，我们的学校肯定会发展，我们的国家肯定会强大，我们的社会肯定会进步。二、“能”字立本。人贵有自知之明，我深知自己的实力不够，所以我即加强自身的学习，同时引领全体老师加强阅读。通过不断的学习和提高，我的思想意识提高了，从一起先的热衷教化到过渡期的职业倦怠，从离开前勤到争做校长，从为当校长而当校长到为了学生而当校长，

43、从为了学生到关注祖国发展和社会进步，思想的得到一步一步的洗涤和提高。我深知作为一位教化工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运，作为校长关乎一个学校的的孩子的将来，关乎一支素养过硬的老师队伍的建设，关乎一个学校的发展。所以我必需恪尽职守，鞠躬尽瘁。三、“勤”字为源“勤”既有勤奋的勤劳意思，也代表工作时间的保证。“一日之计在于晨，一年之计在于春”即说明好的开端胜利一半，也说明勤奋是胜利的源头。我可以算是一个勤奋的人，因为我能够多年如一日的坚持，能够坚持以校为家，能够坚持比学生睡得晚，比学生起得早；周一坚持早到校，周五坚持晚离校。出满勤干满点。四、“绩”字是果经过一年的努力我校教化教学有上升了一个

44、新台阶，老师队伍和谐发展，学生思想稳定，德育工作有效开展，教学改革有序推动，平安工作按部就班，顺当通过省督导评估验收验收，接受市级文明学校验收，增加了二万余元的体育器材，六万余元的图书，三万余元的多媒体电子白板。取暖设备修理及更新，电力设施的修理更新，原电子白板拆装，互联网络设备更换为学校发展铺平道路。过去的一年即将过去，工作中还存在一些不足，我知道自己的平凡，所以更须要加强学习，所以把自己放到一个组织者的位置，和老师们一起努力学习，在今后工作中多听取老师们的看法和建议，加强教化教学改革，以建设书香班级为基础加强书香校内建设；完善班级量化细则，推动文明班级建设，争取一年内全部班级达到书香班级和

45、文明班级标准。加强学校阅读建设，今冬明春分批组织老师外出学习参观。在新的一年里，协同全体师生，努力进取，开拓创新，创建孟店中学更美妙的明天。中学校长述职报告7校长的领导并不是确定孩子能否取得进步的最关键因素，最关键的因素是课堂教学的质量。题记一年来，我努力学习，尽量以教化教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下：一、落实教学常规，努力提高教化质量我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教化教学常规工作运作正常；坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，协作校长建立正常教化教学秩序。（一）抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量毕业班常规工作是关键，我们仔

46、细分析现状，总结阅历，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教化教学质量。1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教化不能只面对少数学生，也不能只面对多数学生，而要面对每一个学生。为此，我们留意培育“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成果。2、开好学科教研会。主要内容是：探讨教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，探讨中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。3、重视试验教学和体育教学。xx年中考理化试验操作人均分9.58分（满分10分），位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教

47、学质量，确保了xx年中考体育考试质量的提高，中考体育人均分37.47分（满分40分）。4、为增加质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体老师质量分析、初三班主任、综合素养评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。（二）做好教研、学习、培训指导工作打造高素养的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高老师素养，提高教化质量”的两大目标，加强老师队伍建设。1、严格要求老师业务学习制度化（每周指定时间内容、要求）。我们用新观念、新理念去渲染、以互动精神接纳汲取新知、改造更新学问结构、努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的老师队伍。2、制定老师的培训安排，激励老师通过各种渠道参与培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，而认为老师发展能更好地促进学生发展；放弃老师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广阔老师逐步去相识、认同课程改革，转变教化观念，更新教化思想。3、教而不研则浅，研而不教则空。为此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的安排，又