2022中学生社会实践报告范文3.docx

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1、2022中学生社会实践报告中学生社会实践报告随着个人素养的提升，报告与我们的生活紧密相连，要留意报告在写作时具有肯定的格式。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家收集的中学生社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生社会实践报告1随着我国改革开放的深化进行，国民经济快速增长，人们的生活水平不断提高，化妆品市场也得以迅猛发展。1987年我国化妆品市场的销售额仅为10多亿元，1991年增加到40亿元，1993年猛增为90多亿元，近年来平均年增长率都达到50为了解泉州市化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的将来发展等问题，我们对泉州市化妆品消费市场进行了这次问卷调查，从中我们对泉州

2、化妆品市场的概况及消费者的行为特征有了初步的了解。护肤类化妆品为主流在接受调查的大多数读者中，高达87的人主要运用护肤类化妆品，而对于彩妆类化妆品的运用者仅占，两类均运用者为结果同时调查显示：除了有48的人每天运用一次化妆品外，有41的人一天要运用几次。这说明在泉州化妆品已成为大众商品，其普及率很高。在运用频率方面，男士和女士有比较明显的差异，的女士选择一天几次，选择每天一次，而有的男士选择一天几次，选择每天一次虽然男士运用化妆品的频率低于女士，但是其运用频率的肯定值并不是很低，这也说明泉州的男性化妆品的市场容量不容小视，是值得商家开拓的一个市场。长期以来，男性化妆品在化妆品市场始终处于弱势地

3、位。随着生活水平的提高，越来越多的男士起先注意自己的仪容仪表，起先关切自己的皮肤，这一点在前面的分析中已经提到。那么，泉州的消费者又是如何看待目前男性化妆品存在哪些不足这一问题的呢？的被调查者认为，目前的男性化妆品品种不够丰富，的被调查者认为购买不便利，的被调查者认为质量不够好，的被调查者认为功能不全，的被调查者对服务不满足。可见，目前泉州市场上的男性化妆品在品种、质量、功能、购买的便利性等方面存在明显的不足，这也说明泉州的男性化妆品市场具有较大的发展潜力，是商家不能错过的一块大蛋糕。超市为最大销售渠道从化妆品来源上看，有的人是自己购买，有的人是接受亲友馈赠。在购买化妆品的人中，有是从超市购得

4、，选择化妆品专卖店，是在一般化妆品店购买的，而仅有4来自于美容院。这显示了泉州化妆品市场的一大特色：较多的人是在超市中购买化妆品的，这是泉州的超市特殊发达的原因。化妆品专卖店的从业者一般具有美容护肤的专业学问，能够为消费者供应具体的产品介绍和询问，而且专卖店供应的化妆品品种比较丰富，所以有一大部分的人在专卖店购买化妆品。目前，在泉州美容院的作用更多的是供应美容服务，而非销售化妆品。在运用化妆品的人当中，有的人认为应当用完再买，但也有不少人（）认为只要好就可以买，随意购买和间或购买的人只占到了其中的16百元价位最受欢迎据这次调查统计结果，泉州人的化妆品月平均消费额在50100元之间的占，1002

5、00元的占，200400元的占，超过400元的仅有可以看出，泉州的消费者中化妆品月消费额在50元以内的比较多（占），月消费在400元以上者大多为白领女性或其他高收入者。在护肤品价格的调查中，42的被调查者可以接受的价格在20元到50元之间，29的被调查者可以接受的价格在50元到100元之间,%的被调查者能接受100到200之间的价格,接受200元以上的护肤品的被调查者只有%.由此可见,价格在100元以下的护肤品更受泉州消费者的青睐中青年是消费主力军在此次调查中，我们发觉化妆品运用者的年龄集中在2040岁之间，其比例高达，20岁以下、40岁以上的运用者所占比例则很小。调查还显示，年龄在30岁以下

6、的消费者，化妆品月消费在50100元之间的较多，占；年龄在3040岁的消费者中，可接受的月平均消费在50元以下的有；而50100元的消费水平占了37，二者相差不大。但年龄大于40岁的中老年人的化妆品消费则较低，每月情愿用于化妆品消费的金额在50元以下的就占到这与他们的生活习惯和消费观念有很大关系。中学生社会实践报告2不知不觉，假期来了，我还能像之前一样来奢侈自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子具有绚丽的青春年华。谁说斗志昂扬，我们年少轻狂，承受不住暴雨的洗礼?谁说校内里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们能否不孤负他人的期看，为自己书写一份满足的答卷在重

7、视素养教化的今日，学生假期社会实践作为增进学生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和进步学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才华的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好情势。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨

8、练，我们深深地熟识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深进社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中往，才能使我们发觉本身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的本身价值。今后的工作中，是在过往社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，发掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献气力为社会创建了新的财宝。这是我第一次经验社会实践。对一个中学生而言，勇于接

9、受挑战是一种基本的素养。我决然踏上了社会实践的道路，想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才华，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在当今社会，就业题目就仿佛总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会具有多少呢?为了拓展本身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和进步自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走进社会，能够适应国内外的经济情势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目，我来到了*，起先了我这个假期的社会实践。实践，

10、就是把我们在学校所学的理论学问，应用到客观实际中往，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那末所学的就即是零。理论应当与实践相结合。另外一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加进了世贸组织后，国内外经济日益改变，每天都不断有新的东西出现，在具有了愈来愈多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对人才的要求就会愈来愈高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生

11、活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里没法感遭到的，在学校里或许有老师安排说今日做些甚么，明天做些甚么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做甚么，要自己地往做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，原委学校是学习的场所，每个学生都在为获得更高的成果而努力。不管是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习他人先进的地方，也要不断学习他人怎样做人，以进步自已的实力!记得老师曾说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，虽然是高校高校，学

12、生还终回保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几近是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又多是书本上的学问一点都用不上的状况。回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每一个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与他人沟通是须要长时间的练习。之前没有工作的机会，使我与他人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很犯难的。人在社会中都会融进社会这个团体中，人与人之间协力往做事，使其做事的进程中更加和谐，事半功

13、倍。他人给你的看法，你要听取、耐性、虚心肠接受。在工作上还要有自信。自信不是麻痹的自诩，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺少，学历不足等种种缘由会使自己缺少自信。实在有谁一生下来句甚么都会的，只要有自信，就可以克服心理障碍，那一切就变得轻易解决了。学问的积累也是特别重要的。学问犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来讲很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深进的了解，才能更好地利用于工作中。这次亲身体验让我有了深化感慨，这不但是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同

14、时让自己熟识的更多，使自己未踏进社会就已体会社会更多方面。中学生社会实践报告3今日我去参与了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发觉好多小学生们早就在那里等候多时了。在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和平安教化以后，我，和那些祖国将来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，打算和那些没有自觉消逝的在公路上积累了几天都不愿走的烟火残骸们，还有那些满地被主子抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西“决一死战”，为了建设我们完备无缺的和谐社会，我们必需在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前

15、把他们彻底清除！在各位大妈大叔做了动员后，我们的斗志完全被激起了！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，我们带着手套，拿着塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家协作的非常默契，工作效率非常之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然正值梅雨，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依旧努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会略微休息，聊两句话。据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参与社会活动的。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经限制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。有的同学放弃每天仅有的6个小时睡觉时间来参与这次活动，我大为震惊！我彻底明白了什么叫做差

16、距！一个小时以后，战役差不多结束了，我们看着那碧绿草地，没有一丝杂色，还有居委会大叔大妈们照旧亲善的笑容，一种莫名的欢乐油然而生，嘴角都拂过了一丝小小的微笑。我们的付出是值得的！这社会实践的阅历对我们来说是终生受用的！随着人们经济实力的提高，如今的青少年一代在小学就起先有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了常常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析实力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来

17、说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的看法，激励子女发展自身实力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的改变。中学生社会实践报告4调查背景：随着时代的发展，环境爱护问题日益突出，我国也将爱护环境作为一项基本国策。而我们中学生由于课业繁重，用纸量也是居高不下，练习本、草稿纸，讲义等数不胜数。殊不知我们这样的对纸张（即森林资源）是一种极大的奢侈，其实很大一部分损失是可以避开的。于是就有了我的调

18、查探讨课题。调查目的：针对中学生校内内存在的纸张奢侈状况，我觉得有必要对此进行调查，以弄清纸张奢侈的现状，给人们敲响警钟，也为削减纸张奢侈供应参考依据。调查时间：20xx920xx1调查范围：江夏一中、试验中学、山坡中学、江夏区第四初级中学部分学生。调查方法：问卷调查：发放问卷400份，收回问卷372份，回收率91%。调查结果：经调查95%以上的被调查者都哟纸张奢侈现象，详细表现为：1、个人学习用纸方面：在中学中的纸张奢侈现象并不想想象的那么严峻，绝大多数的同学学习用纸都是属于正常范围内，但是我们可以看到笔记本数量在10本以上的人数占了30%也就是被调查者中有100多人存在较严峻的纸张奢侈现象

19、，而且与此相对的也有31%的被调查者的草稿纸运用时间在一星期以内，这也充分说明白我们身边的确存在着不少纸张奢侈状况，学习用纸方面显得尤为突出，虽然尚未成为普遍现象，但是应当赐予重视。1、学校用纸方面：依据我的调查报告显示各校发放的试卷、讲义等都不同程度的存在纸张奢侈的问题，这也是中学校内内存在纸张奢侈现象的一个很重要的因素。在接受调查的同学中间，大多数同学都反映学校发放的试卷、讲义等书面材料，存在只复印一面，背面空白的状况（各所学校的详细状况有所不同）。这在很大程度上反映了作为学校本身而言，并没有做到节约用纸的领头人。2、每学期分发的练习本的运用状况：众所周知，我们每学期开学时都会分到种类繁多

20、的练习本，而这恰恰是学校纸张奢侈的一个重要的组成部分。我在对这个方面调查时发觉了较大的问题，首先是选择练习本有剩余的人数占了60%，而据；了解，选择很不够用的同学都是因为联系本被当作草稿纸的大量运用造成的。再看关于草稿纸运用种类的图表可以很明显的看出选择把学校发放的练习本当作草稿纸的同学超过了37%，而选择自己购买的仅4%。这说明学校分发的练习本由于数量多，已经成为同学们草稿纸的替代品，时期了其应有的作用。在对接受调查的同学之中把学校分发的练习本用来学家庭作业和摘录笔记的只占到练习本数量的一半左右。这个方面不同于上述两个方面的状况，应当算是校内纸张奢侈的典型代表，最应当引起我们的重视。结论和建

21、议：依据以上三个方面的调查结果分析，我认为校内奢侈问题的确存在，而且有渐渐扩大的趋势，在一些方面已经凸现出来，可是我们大多数的人还没有真正意识到这个问题的存在和它所带来的危害。（1）我们中学生之中，由于一系列的因素影响，存在着各种不同的纸张奢侈现象，程度也有所不同，各所学校的实际状况也不一样。但是这个问题却是被停学、老师忽视的一个盲点。（2）纸张奢侈的各个方面发长不一，有的现象，我们传统观念认为比较严峻的，其实并没有想象的严峻，而恰恰是某些我们不关注的，奢侈状况愈加严峻。（3）普遍存在年纪越高，奢侈的状况越严峻的现象，性别差异所造成的差异也很明显。通过对比，中学生的纸张奢侈状况比初中生要严峻得

22、多。有土时间仓促，未能列出性别差异对纸张奢侈的影响，但是从调查过程来看，女生的奢侈现象大大低于男生。（4）作为学校，并没有很好的防止纸张奢侈的出现和扩大，而且在肯定程度上加速了这种现象的发展。老师在布置课堂作业时通常喜爱用多本练习本交换上交，往往造成不必要的奢侈。我试着提出几点建议作抛砖引玉之用。（1）在校内内绽开节约纸张，避开奢侈的宣扬活动，提高在校学生和老师的环境爱护意识，养成节约用纸的良好习惯，削减纸张奢侈。（2）校谠也应当加强对书面材料印发的监管力度，精良做到物尽其用，这样不仅削减了只好真纳感的奢侈，同时也削减了开支。适当削减学校统一分发的练习本数量，在保证常用练习本数量的基础上，削减

23、不常用的练习本，来势也应当尽量削减课堂作业练习本的运用数量。中学生社会实践报告5一、导言随着社会的发展，科学技术日新月异，与之相适应的网络技术也得到了广泛而深刻的发展。如今，网络已经成为日常生活中不行缺少的工具，极大地丰富和便利了人们的生活。但是，正如其他任何技术一样，网络也是一把双刃剑。网络作为一种新的技术手段，综合了以往语音、视频和数据业务，为人们供应多元化的网络服务，在带给人们便利和新奇的同时，也干脆影响到了人们的生活方式，行为习惯和价值观念，这种影响是两面性的。高校生作为网络运用者的主体，探讨他们运用网络的状况，有助于找出网络运用中存在的问题，并由此形成解决方法和指导高校生正确运用网络

24、，使网络这个新兴技术更好的服务于社会，使人们的生活更加稳定和谐。二、方法与步骤介绍（一）调查方法的介绍本次调查采纳网上问卷调查的方式，在问卷网上设计好问卷后，将链接发送给其他同学，邀请他们参加问卷调查。（二）调查对象的介绍由于上网的主力是年轻人，我们能够邀请到的主要也是高校生，因此该问卷设计的调查对象为高校生，我们将对高校生的上网状况进行分析总结。（三）分析方法的介绍我们对调查结果采纳图表进行统计，依据调查得到的结果，结合网上的文献资料，分析当前高校生的上网状况，得出相关结论，提出看法建议。三、资料介绍与分析（一）调查背景目前全国在校高校生超两千万人，作为民族将来的栋梁，高校生的发展状况对整个

25、国家来说至关重要。网络作为高校生生活的重要组成部分，深刻影响到高校生的方方面面。对高校生的上网状况进行调查，能够对高校生运用网络的状况有充分的了解，在此基础上进行分析探讨，能够更好的总结当前高校生的生活状况，提出切实有效的看法建议。网络的即时性和多样性给高校生带来丰富的信息，使高校生的生活与外界紧密相连。通过网络，学生们可以获得新闻资讯，结交新老挚友，观看电视电影，进行评论探讨，开展网上购物，消遣放松自己，可以说网络已成为自成一体的虚拟世界，几乎现实世界的全部事情都可以通过网络完成。网络给高校生的生活带来极大便利，丰富了高校生的眼界，为高校生供应更多的机会。但不行否认的是，网络也给高校生带来很

26、多消极的问题。沉迷嬉戏，荒废学业早已不是簇新的话题，为嬉戏动辄花费上万元人民币的也大有人在。网络上的暴力等不健康内容也影响了高校生的身心健康，甚至造成了现实中的行为混乱。对高校生上网状况进行规范引导已刻不待时。当今世界东西方文化交融加快，文化对立冲突也明显加剧。西方文化通过网络不断渗透进高校生的日常生活，如何在开放的环境下既接受西方文化又保留传统文化也成为重要的探讨内容。同时境内外反华势力通过网络进行反华宣扬，煽动国内暴力事务更加不容忽视。高校生必需保持警惕，坚决抵制通过网络进行反动行为。随着社会变迁的加剧，社会冲突不断涌现，越来越浮躁的人们也将网络作为心情的宣泄口。由于网络身份的不确定性，加

27、上部分人责随意识淡薄，在网上胡乱攻击他人，指责政府，散播谣言，这些都成为了社会的不稳定因素。高校生作为民族外来的希望，在面对这些问题时必需保持醒悟的头脑，维护社会稳定。通过这次的问卷调查，我们能够初步驾驭高校生的网络运用状况，得出合理结论，提出有效的建议，促进高校生的健康成长。（二）调查问卷统计结果与分析本次网上调查共获得答卷55份，下面将对问卷的调查结果进行具体的统计分析，以便最终得出正确结论并提出可行建议。问卷调查的结果：参见附录1、2网络道德问题现在已成为困扰社会的重要问题，从上表中我们也可以看到，不少高校生对这个问题没有充分醒悟的相识，或者说相识还不够。网络虽是虚拟的世界，但却不应缺乏

28、监管。政府应不断完善监管制度，高校生也应当严守道德红线，对自己在网上的行为负责。四、结论与探讨网络的正面影响：1、为高校生供应了一种学习的新渠道。在国内高等教化资源短缺的状况下，网上授课已经成为一种新奇的教化模式。学生不仅可以选择性的学习自己感爱好的课程，还可以和学校的老师干脆沟通，让老师解答疑难，我们甚至可以不用出国就可以学习国外的先进技术和阅历。另外，在现如今这个新学问呈爆炸性增长的时代，学问的更新速度越来越快，学习已经不是一件一劳永逸的事，而网络信息的刚好性正好适应了这个发展过程。一个人只有不断的接受新事物和新概念、不断地学习，才能适应社会的变迁和时代的发展，而网络在此过程中起的作用不言

29、而喻。2、丰富了高校生的社会生活。随着网络技术的不断发展，网络的应用已经渗透到高校生社会生活的各个方面和各个阶段。没上高校之前，可以通过网络了解学校的基本信息，包括学校的各个学院、各个专业的背景和发展方向，然后选择自己感爱好的、适合自己的专业；上高校之后，可以通过网络结交挚友、相识新同学，闲暇时可以通过网购、看电影、听音乐和玩嬉戏打发时间，还可以通过网络组织各种形式的课外活动和学术活动；到了毕业季，可以通过网络便利快捷地了解各种聘请信息或者关注各种考研网站，选择合适的学校接着深造可以说，高校生的社会生活已经离不开网络。3、有助于拓宽高校生的思维和视野。网络的包涵性使不同生活背景，不同生活经验，

30、处在不同生活环境中的人能够同等自由的沟通。通过这种沟通，可以使人了解各种不同的思维方式，学会从不同的角度看待问题，有助于创新性思维的形成。网络的多样性使人能够见识到自己生活范围之外的、自己不熟识的事物，可以开拓人的视野，激发人的新奇心和不断探究的欲望，这是一个人不断进取的动力所在。4、满意了高校生沟通、沟通和理解的须要。由于多数高校生是独生子女，独立性较强，一旦与父母缺乏有效的沟通，与父母之间存在隔阂，就可能会导致心理障碍，网络自由开放的特点使他们纷纷借助网络这个平台与人沟通，相互倾诉，渴望被理解。这在肯定程度上使高校生的不满心情得到了宣泄，有益于家庭和社会的和谐。网络的负面影响：1、网络上的

31、信息量太过浩大，过多的信息造成了“信息污染”。尼葛洛庞帝说：“信息高速马路的含义就是以光速在全球传输没有重量的比特。”网络世界应有尽有，充斥着各种各样的信息，并且其中的信息量正在呈几何级数不断增长。一方面，大量的信息使人应接无暇，高校生为了追求所谓的“学识广博”，只能走观花般阅读大量信息，而忽视了思索这一过程，而且不断改变的信息使人的留意力无法集中，形成一种“快餐化”文化，这与我国思想文化的博大精深南辕北辙；另一方面，这些信息中存在着大量垃圾信息，一些色情、暴力的信息常常会出现，这对高校生的身心造成了严峻的损害，尤其是在这价值观和人生观形成的重要时期，有些人因此毁了前途，甚至走上犯罪道路。2、

32、网络的超时空特性扩大了高校生的交往面，但是网络的虚拟化导致了这些人社会化的不足。网络可以传输文字、图像和视频等各种格式的信息，为高校生之间的沟通供应了多媒体、互动性的立体途径。网上收发电子邮件便利、快捷，ICQ新颖、刚好，闲聊室轻松开心，BBS的探讨自由、广泛，高校生通过这些途径可以与很多互不相识的人交谈、来往，相互帮助，相互倾诉。还有很多网站特地供应各种类型的交友服务，高校生可以依据个人的爱好、工作的须要、学习的须要交到自己想交的挚友因此，许多高校生沉迷网络这个虚拟的世界，与现实世界缺乏互动和沟通，导致他们的自我意识太强，对社会持一种冷漠看法，这完全不是高校生该有的青春气盛、朝气蓬勃的样子。

33、3、由于上网占用了高校生大量学习和思索的时间，许多人荒废了自己的学业，成天沉迷于网络嬉戏和网络交友，挂科和不能毕业的现象层出不穷。在调查的样本中，由27%认为上网影响到了自己的学业。4、长时间的面对电脑屏幕，可能造成高校生生理机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被破坏等健康问题。有48%的被调查高校生每天上网时间在24小时，有27%的被调查高校生每天上网4小时以上。（2）土地难以实现规模经营。目前，经营承包土地仍是农户获得收入的主要来源，对经营个体而言，其规模较小而且很分散，要靠它许久地、大幅度地增加农夫收入难度很大。XXX现有耕地179、05万亩，人均占有1。8亩。由于土地经营规模小，生产

34、手段落后，加之农产品生产成本居高不下，农夫要想在有限的耕地上致富难度很大。即使今后随着农业科技的推广应用和生产水平的进一步提高，但这种“超小型”的土地规模和“小而全”的经营方式，难以支撑长久地、大幅度农夫收入的增加。（3）农村二、三产业比重偏小。家庭经营所得仍是XXX农夫收入的基原来源。在家庭经营内部，来自第一产业的收入比重由20xx年的79.46%上升到20xx年的79.64%，上升了0.18个百分点，而二、三产业在家庭经营中所占的比重由20xx年的20.54%下降到20xx年的20.36%，这几年农夫家庭收入结构改变不大，农夫没有从二、三产业的发展中得到相应的收入。农业收入的增加或下滑干脆

35、影响农夫收入的增减，这在一些山区乡镇尤为突出。（4）农业生产成本不断增加。调查数据显示，20xx年XXX农村居民用于家庭经营费用支出人均757.09元，增长21.4%。其中，第一产业生产费用支出人均667.35元，比上年多支出104.14元，增幅为18.5%，比来自家庭经营一产纯收入的增幅要高出8.2个百分点。从支出构成看，人均购买农用生产资料支出534.7元，增长14.6%；农业其他生产服务支出132.51元，增长15.1%。另据调查，20xx年粮食生产成本较往年明显提高，主要是农资价格上涨和雇工成本提高所致，两者合计致使每亩种粮成本增加7080元左右。尽管各级乡镇政府相继出台了增加农业补贴

36、等各项惠农政策措施，但是农资价格的持续高位运行，从肯定程度上冲抵了惠农政策效应，干脆影响了全年农夫纯收入的持续快速增长。（5）农村劳动力资源素养不高。据统计。XXX农村劳动力中，中学以上文化程度15万人，占农村劳动力总数的16%，每万名劳动力中有高校以上文化程度的仅为13人，其中初中文化程度44.2万人，占54%，初中以下46.8万人，占30%，受过农业职业教化和技能培训的不到10%，这与推动农业现代化的要求很不适应。随着青壮年劳动力不断外出，目前，留守在农村的从业人员以多数老人和妇女为主。他们缺少就业必需的技能、技术，素养较低，技能单一，经营管理实力较低，一方面难以接受新农业科技学问，制约了

37、农业生产率的提高；另一方面，农村劳动力适应不了当前非农产业的发展要求，多为从事传统的交通运输业、批发零售贸易业及低层次的服务行业，难以进入较高层次的新兴第三产业，所以也制约了农村非农产业的发展及农夫增收进程。五、暑假实践感悟本学期的暑假社会实践是系统深化的将课堂上的学问与实际结合起来，同时也是第一次如此深化，大范围的了解我的家乡，在实践中虽然遭遇了毒辣的太阳和一些受访人们的拒绝，但是照旧是一次意义重大的过程。中学生社会实践报告6活动主题：关注环境爱护，美化我们的村庄活动地点：大河村、小河村、邵营村、贾村、曲寨活动时间：7月12日-7月17日活动内容：清洁村内小广告及乱贴乱画参与人员：九年级（1

38、 ）班我们的主要目标是清除墙上全部乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了全部须要的工具。每个小组内又有不同分工，有人特地负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，特地负责将乱贴的小广告清除。在服务过程中产生的体验与感受： 天虽然很热，但是，大家热忱很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校内，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。看到得到改善的村容村貌我们都品尝到了成果的喜悦.我们想通过我们的行动，让大家意识到美化我们的村

39、庄，人人有责。活动主题：感受城镇改变，参观临沂经济开发区活动地点：曲寨活动时间：7月20日-7月25日活动内容：清洁村内小广告及乱贴乱画参与人员：九年级（ 2 ）班活动内容摘要：改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了天翻地覆的改变。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为一中的学生应当感受到这些发生在我们身边的改变，并能分析动身生改变的缘由，并自觉担当起建设祖国、建设家乡的责任感。故此利用这个暑假之际，参观曲寨村，曲寨经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求曲寨发展的缘由。详细内容如下：1. 调查曲寨村居民近年来人均收入增长状况制成统计表；2. 收集曲

40、寨家庭生活各项消费支出，制成统计表；3. 通过访谈长辈或视察法归纳出曲寨环境建设、文化发展方面的改变，制成课件或拍成照片；4. 实地参观工业园，走进工厂，近距离感受工业发展。活动主题：体验乡村生活活动地点：鹿泉山区活动时间：7月28日-8月10日参与人员：九年级（ 2 ）班班内的同学都以小组为单位活动，每一小组都去一个老乡家体验山村生活。我们去的这家只有一对老夫妇，老奶奶腿脚不是很好，是靠给北京加工塑料花为自己增加一份收入。这是我第一次见到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶闲聊才得知做一整袋子的花也才只有3毛钱的加工费，于是我们一成天几乎都在做塑料花，5个人也就做了3、4袋，也就是说我们忙了一天，

41、只挣了不到1块钱。如此算下来，我不禁大吃一惊，假如单靠个人力气完成的话，10天只挣两块钱，一个月只能挣不到10块钱。想想看，平常在外面吃一顿饭就要15到20块钱，那么我辛辛苦苦做一个月的假花还不够吃一顿饭的花销。平常向父母要钱简单、自己花钱简单，却不料挣钱却如此困难。午饭老奶奶以“全葱宴”款待了我们：小葱拌豆腐、小葱沾酱、小葱炒鸭蛋、小葱拌野菜，还有一盘炖肥肉。看似简洁的饭菜，可我却从中吃出了农夫的热忱与好客。来到这里才让我真正看清了社会的另一个切面，知道了这世上除了富有还有一种叫贫困的现状。这里的人们被大多人所遗忘，他们在这四面环山的山洼里，水资源紧迫，每年只在重要的日子才能吃点肉，就算是这

42、样，老人们淳朴的笑脸、孩子们天真的笑脸、老师们亲善的笑脸、村民们热忱的笑脸都无声的装饰并激昂着大山的每一个角落，也深深地感染着我们每一个人的心。活动主题：拥抱大自然，低碳在我行活动地点：植物园活动时间：8月12 日- 8月 13 日参与人员：九年级（ 1 ）班20xx年 8月12日，九年级( 1 )班组织班内学生到石家庄市植物园进行了“拥抱大自然，低碳在我行”的主题实践活动。在植物园里，珍稀植物温室内空气清爽，全部的植物宁静地展示着自己，迎接着同学们的目光。温室是植物园里的特色所在，各种各样的仙人掌住在这里，有高的直攀屋顶，有矮的贴着地面，还有各种颜色和形态。一路上，海棠、茶花、桃花不断，一丛

43、一丛的郁金香怒放着，绿色的味道，花香，夹杂在空气里，沁人心鼻。同学们慢悠悠地走着，笑着，在青翠葱绿的世界里，觉得透彻凉爽。惋惜，时间追人。平常大部分时间都在教室里，出来感受到春天的气息，同学们都很兴奋、激烈。而通过此次活动，大家也感受到爱护大自然对人类生活的必要性，进一步提倡环保型、低碳型生活方式。中学生社会实践报告7调查报告是对某一事务、某一人物、某一问题，通过深化细致的调查探讨之后所写出的真实地反映状况的书面报告。调查报告的运用范围非常广泛，凡制定正确的方针政策，解决各种实际问题，弄清事情真相，沟通典型阅历，吸取教训，推动工作等都离不开调查报告。调查报告的特点：针对性。调查报告的针对性体现

44、在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者供应决策的依据，二是发觉典型，总结阅历，指导工作，三是为领导机关了解状况，处理实际问题。因此，从实际动身，有针对性地调查探讨，总结阅历，回答人们最关切的问题，提出现实生活中迫切须要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查探讨后所揭示的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必需是自己亲自调查了解到的状况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事务的时间、地点、过程及各种细微环节，也要肯定真实，不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采纳叙议结合的

45、方式，简明扼要、条理清晰地叙述事实。调查报告不追求事务的曲折波澜，只求叙说清晰。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、争论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作绽开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。(1)前言。前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事务、人物等)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采纳什么方法；调查对象的基本状况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人依据调查目的来确定，不必四平八稳。前言部分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采纳

46、何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。(2)主体。主体是调查报告的核心部分。是前言的引申绽开，是结论的依据所在。主体的内容一般包括三个方面：一是调查到的事实状况，包括事情产生的前因后果、发展经过、详细做法等；二是探讨、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律；三是提出详细建议或应实行的一些详细措施。主体部分内容丰富，结构支配力求条理清楚、简洁明快。调查报告主体部分的结构框架有:一是依据逻辑关系支配结构如：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采纳。二是根据内容支配结构如：“状况成果问题建议”式结构，多用于反映基本状况的调查报告；“成果详细做法阅历”式结构

47、,多用于介绍阅历的调查报告；“问题缘由看法或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事务过程事务性质结论处理看法”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。(3)结尾。调查报告可以有结尾部分也可以不写结尾部分。一般而言，结尾也叫结论。有四种状况须要写结尾：一是主体报告状况，介绍阅历，须要结论；二是主体中没有提到的问题、希望、要求、建议等，需在结尾中提及；三是附带说明有关状况，如调查过程中遇到的一些状况，主体中没有提及，需在末尾加以说明；四是有附带材料须要加以说明的，如一些典型材料、专题报告、统计图表等。无论采纳哪种形式，都必需简洁有力，切忌拖泥带水，画蛇添足。中学生社会实践报告8第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是