2022中班美术教案例文.docx

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1、2022中班美术教案中班美术教案9篇 作为一名教职工，就难以避开地要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的中班美术教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班美术教案 篇1活动目标：1学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡，并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。2主动参加，大胆尝试，体验创作的乐趣。3感受作品的美感。4感受色调对比。活动打算：范画若干。吸管、颜料每组一份，操作纸人手一张。活动过程：谈话导入，激发幼儿绘画的爱好。小挚友都喜爱吹泡泡，泡泡吹到空中会怎样？假如把泡泡吹在纸上，你们猜猜会发生什么事？我们来试一试？学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡。你们看

2、这是什么？（吸管和颜料）老师示范吹单个泡泡。自选吸管，蘸点颜料。对着白纸吹泡泡。（要求：吹的时候要轻轻的，吸管与白纸离开一段距离。）请个别幼儿尝试吹泡泡。请幼儿上来尝试。他胜利了吗？你们真棒。视察比较泡泡的不同。（出示课前吹好的连接在一起的泡泡）泡泡一会飞到东，一会飞到西，它们很淘气，看看这张与刚才的泡泡有什么不一样？怎样将泡泡吹的连接起来呢？（幼儿探讨）谁来试一试？（请个别幼儿上来尝试）他们胜利了吗？（胜利了）小结：吹出连接的泡泡我们要一个紧挨着一个吹。老师即兴添画，激发幼儿想象力。这些泡泡可奇妙了，除了会在纸上吹，我还会让泡泡大变身。看，泡泡变成了什么？（老师现场添画）请幼儿视察范画，看一

3、个个的泡泡变成了什么？（小鱼）连接在一起的泡泡，能变成什么？（幼儿说，老师即兴添画）那泡泡除了变成海底世界和XX之外，你还想将泡泡变成什么？（幼儿探讨回答）幼儿作画，体验创作的乐趣。提出作画要求：提示幼儿要轻轻的吹，在添画的时候，要依据泡泡的位置、形态合理的添画。幼儿操作，师巡察指导。(播放背景音乐)展示作品，进行讲评。请幼儿上来介绍一下自己的作品，你将泡泡变成了什么？你是用什么方法吹出这个图案的？你最喜爱哪幅画，为什么？请说说理由。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料

4、的难度。中班美术教案 篇2设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。说到菊花我信任全部的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。因此，我选择了漂亮的菊花这节课。由于条件限制，没方法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个PPT，带领幼儿观赏各种漂亮的菊花的基础上尝试绘画菊花。活动打算：PPT、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。2、感受秋天菊花盛开的美。活动过程：一、看看说说了解菊花的外形特征。1、秋天来了，漂亮的菊花开放了，小挚友们望见过菊花吗？2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎

5、、叶几部分视察菊花的特征。看过了这么多漂亮的菊花，请你们说说它是什么样子的？（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的。）小结：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。形态多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。在枝头上，花瓣细瘦长长。二、幼儿作画大胆表现，老师进行指导。1、菊花真美，今日我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园装扮得更美丽！2、先画上细瘦长长的花径，在花茎的两边画上大大的叶子。在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。3、幼儿操作，老

6、师指导幼儿完成作品。（1）引导幼儿有依次地画：花蕊花瓣花茎叶子，并且知道画花瓣、叶子。（2）老师激励幼儿将菊花画大，将画面画满。三、沟通讲评漂亮的菊花1、谁画的菊花大？2、谁画的菊花小？（老师通过提问引导幼儿细致地视察同伴作品）活动延长：将幼儿的作品用来布置班级环境。中班美术教案 篇3目标：1、知道天冷了要爱护好自己的双手。2、能驾驭正确运用剪刀的方法。3、能大胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。打算：1、每人一张白色的信封。2、用信封制作出的手套几幅。3、油画棒、小剪刀每人一套。过程：1、引导制作手套的爱好。（1）做手指嬉戏。（小挚友们大家好，我们来做一个手指嬉戏，请小挚友和老师一样伸

7、出你的小手，和老师一起做。大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。个子最高是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭。哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小手指就是我，我在敲锣鼓，咚咚咚，锵锵锵，咚咚咚，锵锵锵，咚锵、咚锵、咚咚锵。小挚友看看这是什么？（手套）那小挚友猜一猜这美丽的手套是用什么做出来的呢？（信封）那这些手套是怎么做出来的呢？今日我们就来学习怎样用信封来做出美丽的手套。2、明确制作方法。（1）明确剪刀所剪的地方，（信封一边是封着的，可不行以把手伸进去呢？不行以，我们剪的时候要把开着口的地方对着自己，然后用勾线在信封的下边画上一个半圆形，半圆要画在边上，不行以画在中

8、间和上边，要不然我们的拇指就出不来了，画好以后我们用小剪刀把我们画的半圆剪下来。（2）小挚友看这幅白色的手套和这些用油画棒画出来的手套哪一幅美丽？（油画棒画出的手套美丽）小挚友们看老师做出来的手套是两面都有美丽的图案，你可以先用勾线画出自己喜爱的图案、鱼、动物等，那么现在老师就给小挚友们发白色的信封，小挚友们可以设计出自己喜爱的手套，等一会我们就可以戴着自己设计出的手套做嬉戏了。3、幼儿作画选择自己喜爱的式样，画出自己的手套，老师重点指导幼儿运用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。4、让幼儿戴着自己设计出的手套做嬉戏。活动反思：充分体现了纲要中的“供应自由表现的机会，激励幼儿用不同的艺术形式大胆表

9、达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿须要时再赐予详细的帮助。中班美术教案 篇4活动目标：1、尝试用较完整的语言表达介绍自己的爸爸。2、通过说说、演演，体验爸爸本事大，激发对爸爸的情感。3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：视频展示仪、爸爸的图画一张、装扮材料活动过程：一、用视频展示图画，提问：1、这是什么？（手）这是谁的手？2、这是爸爸的手，爸爸的大手有什么本事？二、观赏散文爸爸的大手1、爸爸的大手有什么本事？2、爸爸的本事可

10、大啦，你们有爸爸吗？在家谁吃饭吃得最多？谁的力气最大？哟，都是爸爸，那你的爸爸有什么本事呢？谁来介绍一下。3、幼儿介绍自己爸爸的本事：生肖、姓名、最喜爱吃什么、干什么事、最大的本事是什么4、你知道我有爸爸吗？听老师介绍自己的爸爸。（出示图片）我想介绍什么？我的爸爸最大的本事是开各种各样的车，看各种球的竞赛。三、幼儿介绍1、我的爸爸介绍完了，还有很多小挚友的爸爸没有介绍了呢，请你们自己来介绍。2、幼儿把自己的爸爸介绍给客人老师听。四、装扮爸爸1、爸爸的本事真大，你想不想也来表演？2、老师为你们打算了很多道具，请你们去扮一扮爸爸。3、拿好扮演的东西，去演给其他小挚友看。中班美术教案 篇5活动目标：

11、1、 学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。2、 增加对绘画活动的爱好。3、 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。4、 培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。活动打算：1、 范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁）。2、 油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。3、 自制魔术棒一支（在水粉笔的另一头贴上一颗星星）。活动过程：（一）以变魔术的形式引题激趣。老师手持魔术棒说：你们好！我是魔术师，今日我要给你们变一个好玩的魔术。出示范画：看，这是一张白纸上面什么也没有，对不对？现在，我要立刻把它变成一幅美丽的图画，你们相不信任？你们想让我变出什么画呢？（请

12、个别幼儿猜一猜。）我究竟能变出什么呢？好，魔术立刻起先。将范画贴在黑板上说：变变变！（快速将颜料刷到范画上，“变”出蚂蚁）你们说，我变出什么呀？（蚂蚁）你们想不想也来当魔术师变出可爱的小蚂蚁呀？我们一起来学吧。（二）老师请幼儿细致视察小蚂蚁，并示范画蚂蚁。视察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪几部分组成？（幼儿回答）师幼共同小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。我们选一支白色的油画棒，在纸上画小蚂蚁。交代作画步骤：园园的头园园的身体比头小一点水滴形的尾巴画上触角、眼睛、嘴和六条腿再添画景物刷颜料（方法：横着刷或竖着刷）（三）幼儿

13、练习，老师指导。1、 激励幼儿大胆作画。2、 激励幼儿添画喜爱的景物，使画面更加丰富。3、 激励幼儿选择自己喜爱的背景色刷上去，留意方法。4、 激励画得快的小挚友说说小蚂蚁的故事。（四）幼儿相互观赏，评价。结束语：我们回去把这个魔术教给其他小挚友玩好吗？活动反思：依据幼儿的年龄特征及心理发展的一般特点，我预设的活动目标重在使幼儿学习日常生活亲密相关的学问，与探究的同时树立正确的情感看法和价值观。活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参加，让幼儿兴趣盎然地去视察，动手去探讨问题，探求新知，寻求发觉。找寻孩子绘画中的闪光点，帮助孩子增加自信念用语言安抚与激励，帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和

14、压力。中班美术教案 篇6活动目标1、激励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。2、引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画，驾驭刮画的基本方法。3、幼儿感受过年放烟花的喧闹氛围。4、体验想象创建各种图像的欢乐。5、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。活动打算1、白纸、刮画纸人手一份2、铅笔若干、油画棒3、烟花ppt活动过程一、谈话导入老师：新年快到了，你想怎么庆祝新年呢?(提问2、3个人)二、出示烟花ppt1、老师：看，他们是怎么庆祝新年的呢?(放烟花)2、老师：这些烟花是什么样子的?(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、螺旋线。)3、老师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢!真美呀!三、幼儿第

15、一次尝试1、老师：把你最喜爱的烟花用油画棒画在白纸上。(操作要求：烟花画的要大些，撑满白纸。桌子上的油画棒大家一起运用。)2、展示观赏：(展示直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)我们来看小挚友放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是3、总结：我们可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许很多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，烟花的造型可真多呀!四、老师示范讲解，交代操作规则。1、老师：天黑了，老师也要来放烟花了。看，老师还带了放烟花的工具呢，你相识它吗?(铅笔)2、老师：这支铅笔可奇妙了，快看!用细细的一头来放哦!

16、再画一圈就能变成大大的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。3、老师：画的时候要略微用点力气，有个小挚友已经放了这么多烟花呢，有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。五、幼儿再次操作1、老师：让我们也去放烟花把!(操作要求：用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时候要留意平安。)2、老师：我们来比一比，看看谁画出的烟花最美丽。假如你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。六、结束活动1、老师：我们一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最美丽。(从布局、线条上说)(他的烟花放的可多了，而且没有挤到一起。他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真厉害!)2

17、、老师：今日在这张奇妙的黑色纸上画的画有个好听的名字，想知道吗?它呀叫做刮画，好玩吗?我们下次再来玩!教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。中班美术教案 篇7活动目标：1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。2、培育幼儿探究学习的实力和仔细

18、做事的看法。3、培育幼儿的视察力和动手操作实力。4、感受作品的美感。活动打算：1、教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插依次图；蓝天背景图一幅；课件。2、学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正方形折纸若干；每组一套折纸步骤图和拼插依次图。活动过程：一、起先部分-听音乐开飞机进活动室。-师：小挚友你们看我们的手里都有一架小飞机，今日我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小挚友自己开起来，逍遥自在的飞！二、基本部分1、组织幼儿观看飞机课件进一步视察飞机的外形特点。-师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去相识一下吧？（幼儿视察）-小飞行员们刚才小挚友们看了这么

19、多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？幼儿依据自己的生活阅历回答。幼1：飞机会飞，飞机有尾巴。幼2：飞机是有翅膀的。-老师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。把飞机平安快速的降到飞机场吧！放好飞机就赶快坐到小椅子上吧！2、视察拼插飞机范例。-师：小挚友们你们这么喜爱小飞机，看！这是老师自己用手折的一架小飞机，你们喜爱吗？小挚友们这么喜爱那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧！-师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。、飞机是怎样做成的？幼：插起来的。、用什么插起来的？幼：折好的三角形插起来的。c、用几个这样的三角形插起来的？幼：5个。3、视察折好的三角形，并试着把两个三角形插

20、结起来。-师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。上面有很多的小口袋，让幼儿找寻小口袋都在什么地方。幼儿找寻，回答问题。（上面有横着的小口袋，左右有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋）-师：小挚友视察的真细致，找到了这么多的小口袋，那小挚友这些小口袋是干什么用的呢？幼：插飞机用的。-让幼儿试着把两个三角形插结起来。老师示范三角口袋的插法。4、幼儿看步骤折三角插飞机老师巡回指导。-老师交待要求：a、再折三角的时候留意细致仔细，肯定要着的平整。b、再插飞机的时候肯定要差的坚固牢固。c、还可以自己想象设计飞机。三、作品展评，留意环保。-师：小挚友折

21、的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？-师：小挚友今日都折得特别棒老师看了特别兴奋，所以老师一人给你们打算了一个小奖章。（幼儿粘贴小奖章）-师：小挚友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景。（听音乐）教学反思：我首先依据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动，活动打算充分，层次清晰。通过活动，既能让幼儿相识飞机的简洁构造和功能，同时又培育了幼儿的想象力、创建力、动手实力等；通过活动中的相互帮助还培育了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中留意力集中，动手操作时主动、投入，最终的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老

22、师嘉奖的小奖章特别兴奋。随着熟识的音乐，跟着做起了动作，充分满意了幼儿的表现欲望。我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中我将不断提高自己，不断反思实践，在反思实践中得以成长，这些思索将成为我日后教学工作的一个关注点我将努力做到每天看一点，想一点，写一点学会读书、看报、学会网上收集，学会观摩后记，在学习中变更观念，在实践中转化行为，做一名创新意识较强的幼儿老师。小百科：飞机是20世纪初最重大的独创之一，公认由美国人莱特兄弟独创。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。中班

23、美术教案 篇8一、活动目标：1、通过活动激发幼儿画鱼的爱好，能大胆地表现“好吃的鱼”。2、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用色调进行装饰。3、接着学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色调美。二、活动打算：（一）材料：1、自制教学课件。2、玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。）3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。4、实物投影仪、录音机、小叮当背景音乐磁带。（二）学问：1、幼儿在家视察过家长烧鱼的方法。2、有过运用“短线排列”的方法涂色的阅历。三、活动过程：（一）设置情境，引起幼儿作画的爱好：1、课件显示小猫，告

24、知幼儿：今日是小猫的生日，挚友们给它送来了许多礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿视察观赏这些鱼的造型。师：小挚友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）3、师接着讲解并描述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请挚友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）4、师提问：请小挚友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的）（二）老师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：1、老师介绍煎盘，打算烧鱼。师：说了那么多，老师都谗了！赶快打算烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具煎盘。

25、2、老师边示范边讲解： 先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼） 然后在鱼的四周浇一层油。（涂上一圈不规则的黄颜色）3、师生共同探讨：烧鱼的时候可以放些什么作料？请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。4、最终，老师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。（三）幼儿作画，老师巡回指导（背景音乐）：1、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出“煎盘”）。2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。4

26、、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。中班美术教案 篇91、情愿尝试操作活动。2、通过活动培育幼儿参加美术活动的爱好和自信念。3、发展幼儿的手眼协调实力。1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”（白纸）。2、广告颜料（红黄蓝绿）放在盆里。抹布若干。3、娃娃一只，贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一个。4、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。一、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。小挚友们看，今日娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不快乐？老师来问问，噢，原来娃娃妈妈，给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜爱。出示白纸一张，小挚友我们来帮帮娃娃把手帕变美丽。咦，这又是谁来了？出示弹珠，弹珠你来干嘛？你

27、要和小挚友一起帮娃娃把手帕变美丽，小挚友你们情愿吗？那怎么帮娃娃呢？二、老师教小挚友一样新本事弹珠滚画。看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到，再拿弹珠放到你喜爱的颜料里蘸蘸，拿出，擦手，滚弹珠，看，（师出示作品）白手帕变成花手帕了，美丽吧？三、幼儿操作，师巡回指导，激励幼儿大胆操作。现在请小挚友来帮娃娃把白手帕变成漂亮的花手帕，好吗？老师信任小挚友肯定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还美丽，对吗？小挚友现在去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜爱的颜色。四、评价：小挚友把手帕变得真美丽，看娃娃现在可快乐了（把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴），它有了这么多的手帕确定开一家手帕店，请小挚友们一会儿去娃娃手帕店买你最喜爱的手帕。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页