2022中考作文例文12.docx

《2022中考作文例文12.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中考作文例文12.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022中考作文中考作文三篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的中考作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中考作文 篇1一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、巡游、参观等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、巡游、参观、访问、考察等。二、游记的分类：游记可以分为许多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的，是说理型游

2、记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，肯定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在写作时都要要留意以下几点：1、游记中的线索： 有人说，写文章犹如串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破裂，或者杂乱无章。写游记更是这样，肯定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的依次。游记中，最常用的写作依次可能就是行踪了。即根据巡游的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以根据参观的依次一一记述。此外，还有以景物的组织关系、

3、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，肯定要用肯定的线索来组织文章，以求在一起先就养成条理清楚的写作习惯。2、游记中的主体： 主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就肯定有游的主体。在游记的写作中，假如缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一起先就点明，比如在一篇游记的起先，一位作者就这样写道：“今日，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京高校，点明游记的主体是我们班的同学和李老师”;此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。3、游记中的写景：对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体

4、。游记中的写景，应依据写作的须要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够协作文章的主题。如一位同学写一篇巡游长城的文章，就分别着重对长城的古老壮丽与四周干净整齐的景区环境进行了描写，将景物描写与文物爱护与环境爱护的主题紧密地结合了起来。中考作文 篇2在行车去老家的路上，我与哥哥始终在探讨去老家先干什么，先锄地呢?还是去大树下乘凉？或是去考古呢?到了老家，我俩准备先去大树下乘凉。从家里搬出椅子，抬头细看，发觉原来的大树不见了，只有几个工人在造房子，房子旁边有很多油漆桶，发来阵阵恶臭。我们跑过去一看，大树躺在了路旁的小道上，枯死了。再看看路旁的小溪，更是臭，很多油浮在水面上，看起来像地沟油，

5、真恶心。再看看前面，一堆破衣服和破瓶子，垃圾积累。好好的漂亮的环境你们为什么要毁掉？茂密的大树，澄澈的小河，我失去了你们。我们转过头来，发觉家门前的小片农田已经无影无踪了，我们原来想锄地，但那儿盖起了厂房，里面是生产衣服的机器，那里产出的脏水由员工们提着水桶倒进河里，怪不得河水那么恶心，原来是你们在作怪呀!我们再去考古（把土铲掉，看看里面有什么东西），以前我们在这里铲土，会发觉几个花生和一些玉米粒。可是现在连我们“考古”的地方也没了，被水泥所覆盖着。远处架起高架桥和火车轨道，间或传来几声火车响，睡个觉也担心宁。真希望回到以前，大树能给我凉快，锄地能给我快乐，考古能满意我们无尽的新奇心。中考作文

6、 篇3这节课是语文课，打完预备铃，我们回到了座位。可能是受此前一些苦恼琐事的影响，我无精打采的趴在桌上。这时，高老师走上讲台，喊了声“上课”，大家纷纷起立。随着老师的喊声，我只是摇摇摆晃的站起来，无精打采，两眼茫然。高老师察觉到了我的异样，盯了我一眼，说：“刘昱泽，站精神点，别那么无精打采的！”我惊异的看着高老师，心中不禁多了份烦躁，挺了挺身子，但依旧四肢无力，两眼无神。起先上课后，我还是无精打采的趴在桌上，一脸木讷的看着老师，两耳木木地听着老师讲课，手机械地记着笔记。不一会儿，高老师还从我身旁轻轻走过，好像觉察到些什么，也没说什么，便轻轻地走开了。第四节科学课，快要上课了。一个同学跑了过来，

7、说：“高老师请你过去。”我以为又出了什么大事。后因为一些其他事情，我来不及找老师，便起先上课，心中的那一丝担忧在我一上科学课后就慢慢渐忘了。下了课，当我路过老师办公室时，只见高老师大步流星的走了过来，我好像意识到什么，胆战心惊的问道：“老师，您找我有事吗？”高老师笑道：“课前被我的话刺激了吧？一节课没精神哟”我从他话里好像听出了他的几分内疚。当听完他讲的话时，我惊呆了。高老师这样一个男老师，他这样的细心把我震住了！虽然这只是一件不起眼的小事，一件随着时间随时都可能渐忘掉的的小事，老师他却把它看成一件大事记挂在心里，并且特地让同学来叫我，即便我这个当事人都不记得了。原来，这件事一起先就是我自己不对。上课起立无精打采，还谈什么尊师重道？可是，高老师为了呵护一个学生的自尊心，却把责任全揽在自己身上老师的细心，老师的宽容，让我感动。一件一般的小事，却暖和了我的心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页