2022五年级班级作文例文2.docx

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1、2022五年级班级作文五年级班级作文汇总5篇 在平常的学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我整理的五年级班级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 五年级班级作文 篇1呀！我们班真是“高手”如云，每个人都是身怀绝技，让你大吃一惊，特殊是那“四大天王”。搞笑天王。说起搞笑，赵津玉真是名副其实！那一天，我的英语半期考试只得了 。 分，平常成果好的我一下子就哭了。坐在我前面的赵津玉最看不得别人哭了。赶忙做了一个猪头的样子，让我快乐。可我认为他是在讪笑我，就越哭越厉害，他只好

2、使出他的独门绝技印度改良版草裙舞。只见他左手举起做成七字形，右手垂着做成L字形，吧外套脱下来捆在腰上，屁股还左一扭，右一扭。笑得我从椅子上一屁股坐到了地上，一下子吧不开心的成果网的一尘不染了。你说他搞笑不？书呆子天王程钰珊。不妨告知你一个夸张的小隐私。程钰珊三岁识千字，五岁可背三字经，七岁就能看小说。说起话来滔滔不绝、井井有条。记得上个月我带了一本茶花女来学校看。刚从书包里拿出来，只见程钰珊以飞毛腿的速度跑过来，迅雷不及掩耳的抢了就跑，并说：“下午放学时还给你”。时间一会儿溜走了。中午，我打了饭回到教室，望见她还在看书，就走过去，叫了她三声，她才说：“啊，吃饭了啊？”。说她是个“书呆子”，你看

3、，不假吧！大力士天王肖仲凌。班上就数他力气最大了。别看他身体笨拙，可是他力能举鼎呢！上个星期 ，曹秋成带了一本赛尔号。全班男同学一拥而上。“扑通”我和曹秋成的桌子都倒在了地上，我抬了好几次也抬不起来，肖仲凌望见了，挽了挽衣袖，腿一蹲，手把桌子的铁条握住。突然手一用力，桌子又重新站了起来。真是不鸣则已，一鸣惊人呀！口水天王曹秋成。曹秋成是我的同桌，记得上个月开学。一个暑假没见，一来到学校就和赵津玉聊起了天，说：“赵兄，一个寒假没见还好吧。好了就聊到这里吧！”只见赵津玉身上已经口水流成了河，桌子上也到处都是曹秋成的口水。赵津玉大叫到：“曹秋成同学！你不口干吗？说话请不要打标点行不，现在请把你的嘴闭

4、上。”说完，只见曹秋成说了一句：“好，下次当心就是了”只见又从他嘴里又掉下来一溜口水。我在旁边望见了无语了！你说我们这个五一班是不是个个身怀绝技呢。其实不止是这四个天王，还有许多个人都很厉害，我就不一一介绍了。要是你还想更深化了解，就加入我们这个深藏不露的班集体来吧。五年级班级作文 篇2来到我们的新班级，首先映入眼帘的是整齐的教室：窗户擦得就像透亮得一般;地板上，桌子上一尘不染;黑板被擦的乌黑铮亮;桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生，二十二个女生，男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱，活泼上进的充溢活力的集体。开学第三天，学校让我们去操

5、场上清除杂草。于是，我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场，在她的带领下，大家都干的热火朝天。由于草中有许多的刺，有许多同学都被刺伤了，我也不例外，这时，大家都不想干了，可是看到刘老师，她也受了伤，却还在仔细地干着，我们突然就充溢了力气，也不想休息了，接着努力地干了起来。最终由于大家同心同德，我们最终把草都清理干净了。看!我的新班级是多么的棒啊!五年级班级作文 篇3又是一个美妙而开心的周一。这是实话。没有违心。由于天气寒冷阿被冻得鼻子通红。还吸溜吸溜的同学自觉举手吧。于是乎升旗仪式改为在室内实行，又是一阵欢呼雀跃。升旗仪式又是笑点多多。通常状况下国歌是由八年级的一位额嗓门极其嘹亮的同学唱的，今

6、早例外了，那位同学刚吼了一句：“起来，不愿做奴隶的人们”话音刚落，只听大屏幕上传来：“噔噔噔噔噔噔”这是前奏。那位同学一脸木然的站在那里，接着我就不说什么了。市政快车真是快乐多，播报校外新闻的同学，扎了俩又粗又大的辫子，及似村姑。上场的时候还给我整蒙了，走路姿态好诡异的。徐晓萌搁旁边说这人是顺拐了吧，我才忽然觉悟了此人在台上拿纸条的那只手拿上拿下，形成了一道亮丽的风景线。下场的时候照旧用那种神奇的姿态像要去干仗似的拐下去了。同学，你霸气侧漏了呢。咱们来个大幅度的跳动吧干脆跳到晚上总结。详细什么状况我不是很清晰。我只能发挥我强大的想象力了，据说对，是这样的。关奕很具天分的学舌。貌似是学冷婉莹吧。

7、我只听了山寨版的。真心感觉很没意思！当然，听见你们爽朗的笑声，还是短暂的把它们加了进来。我只是偶然的听见一种说法。学别人的话是长不高的。真的假的我就不知道了阿我承认遗忘今日我写班级趣事了阿，忘掉了，彻底忘掉了。五年级班级作文 篇4若说到班级的“牛”人，那么其中一个确定有我的同桌李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超，而是提手旁的“抄”。也就是说，他并不是很厉害，而是很会抄別人的作业。就比如有一次在课堂上做作业，大家都在奋笔疾书，他也在写，但只是慢悠悠地读着题，不急不忙地写，即使这样始终持续下去多好啊，但好“景”不长，一等老师到后面整理图书时，他那收放自如的“长颈项”

8、，又伸到我这了。他的眼珠在我的作业上滚动着，跟机器扫描一样，一行一行地看，最终，他看完了，回到自己的位子，快速地写在自己的作业上。我此时才发觉，自己的答案己经被一扫而“空”了，于是，我就反过来看他，天哪！尽然一个没有错，还跟我的一模一样，简直就是复制粘贴啊，要是他可以把这用在好的方面，那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业，没想到他尽然又来了，我略带怒意地说：“你有完没完，又抄我的.！”，而他却一点不惊慌，说：“没事的，看在我们那么多年同桌的份上！”，这句话说得我尽然无法反对，算了，反正明天考试，我看你怎么办！到了其次天，他尽然并不惊慌，莫非他还以为他能抄到別人的吗？到了考试时，没

9、过一会儿，他就抬头看，一起先看着最右边，然后转了180度，但又低下了头，可是并没有开写，应当没有看到，他没方法，只好低头苦写。果真他考得全班的倒数第一。我们班有许多同学作业被抄写过，而我就是最多的那个，我只想说，希望你可以把这个毛病去掉，让“抄”变成真正的“超”！五年级班级作文 篇5一堂数学课上，老师很投入地在讲台上讲课，而同学们却认为老师不是在上课，而是在唱催眠曲。“唉，真无聊！”我长叹一声。同桌用手当心翼翼地碰了我一下，我转过头，他静静地说了三个字：“传纸条！”一场悄无声息的传纸条大赛在老师那美丽的“催眠曲”中进行了。我从书包里找出一张巴掌大小的纸张，刷刷几笔写好后，看了看老师的行动，哎哟

10、，今日老师表现还不错，挺协作我们的这次行动。“铃铃铃”，老师的手机响了，他走出教室去接电话，我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后，很仔细地写了一阵后，转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好，就在这时，老师进了教室，我们立刻装作若无其事的样子，后面的刘某某同学坐地端端正正，我和同桌则若有所思地翻着数学书。老师扫视了全班同学一眼，又起先“唱”起了他的“催眠曲”。而我们的行动又接着绽开了。刘某某趁老师不留意，将纸条给了同桌王某某，王某某写完后，将纸条放在抽屉里，坐得笔直。这个王某某可真聪慧，她用脚尖碰碰我的脚，我也碰碰她的脚，表示回应，传纸条本是偷偷摸摸的事，而被她一凑合，却变得光明正大起来。她对

11、我说：“借一下你的语文书行吗？”我知道她是什么意思，便将书借给了她。上课可以借书，这是老师说过的话，因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书，老师见她没有搞什么小玩意儿，就没有留意她。谁知她趁此机会，将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿，她又当着老师的面将书还给了我，我打开书，找到了纸条。就在这时，下课铃响了，就这样，我们打发了这一堂无聊的数学课。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页