2022五年级数学日记范本7.docx

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1、2022五年级数学日记五年级数学日记集合15篇一天即将完结，肯定有不少感想，让我们今日做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是我细心整理的五年级数学日记，希望对大家有所帮助。五年级数学日记1这天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“这天要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的簇新蘑菇。我想：家里还剩下的青菜能够和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小挚友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只

2、要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”透过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着很多数学奇妙，学会数学的本事真的很重要。而且，我们就应不傲慢，要努力地学习和驾驭更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的问题。五年级数学日记2一天，我突然心血来潮

3、对小区感爱好，有四个问题困扰着我。小区有多大？一栋楼有多少户？总共有多少户？除楼以外占地多少？为了解决问题，我进行了调查和测量，发觉小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000（米）这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。其次个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧！楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100（户）。7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户；1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。第三个问题把刚才算的数加起来就行了；100+100+64+64+44+44+4

4、4=460（户）。俗话说麻雀虽小，五脏俱全，咱们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少，小区绿化高达30%，平均楼间距40米，银杏树20颗，梧桐树15颗小区中间还有一个鱼池，每天都有鱼儿在里面游动，可以让人放松身心。说了那么多，回到正题上来，我计算过了，平均每栋楼占地570米，七栋楼加起来570*7=3990（平方米）。除楼以外面积应是16000-3990=12022（平方米）。数学真是太奇异了，还有很多学问等待咱们去探究、发觉。五年级数学日记3：2月1星期四晴生活中，到处有数学。中午爸爸下班回来，哼着小调，兴致勃勃地跨进家门我迎上去问道:“爸爸，这天有什么事这么兴奋”爸爸说:“这个月我涨工

5、资了。”我问道:“那你此刻一个月拿多少工资”爸爸想了想，微微一笑说:“我比工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资”听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解:透过视察和思索，我很快算出了答案，并且告知爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)2=1450元。爸爸听了，满足地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗”“还有其它方法”我惊异地说。我报着新奇的心情静下心来再次视察、思索，我发觉此题

6、关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了其次种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最终加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)2+100=1450元。听完了我其次种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了五年级数学日记4以前，我始终认为学习求最小公倍数这种学问味同嚼蜡，成天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些学问在生活中没有什么用处。然而，有一件事却变更我的看法。那是前不久的事，爷爷和我

7、一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要动身时，1路汽车正好与我们同时动身，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我心中有数地回答道：“行！”“那你听好，假如1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听我的话，茅塞顿开地拍一下自个聪慧秃顶的脑袋，笑着说：“我这个数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷快乐地哈哈大笑起来此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答

8、？”我想想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（35=15），所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听，夸我：“答案正确！100分。”耶！听爷爷的话。我兴奋地举起双手。这件事中，我明白一个道理：数学学问在现实生活中真是无处不在啊。五年级数学日记5星期六，我跟妈妈到乡下老家。一路上，我望见农夫伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农夫伯伯笑，妈妈告知我： “现在是地瓜收获的季节” ，然后她又自言自语地说：“今日地瓜又丰富了” ，我说： “收这么多地瓜有什么用？” ，妈妈说： “地瓜作用可大着呢！

9、它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条”妈妈知道我学了百分数，就问我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少？假如奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？ 我算了算：5/50100%=0.1100%=10%50010%=50（千克）我算完了，对妈妈说： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我新奇地问妈妈：“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶说：“我们平潭的特色小吃咸米时就少不了它，我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0。4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米？” 我算了算：100.4=25（次）我对妈妈说：“能做25次” 。 妈妈说：“平均每月吃2

10、次咸米 ，够吃一年吗？”我说：“还吃不完呢，过年时还可以加餐一次。 ”妈妈说： “你还真能算，其实它还可以做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”五年级数学日记6分数最近我们学习了分数的再相识，分数的再相识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子(一分之一)，而其次个图形只涂了一个格子(二分之一)。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分

11、数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢?就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。我们还学了分数和除法，被除数除于除数就等于除数分之被除数。五年级数学日记7加强学生的平安教化，增加他们的自我爱护意识，是我们每一个个老师共同的责任，我们必需充分相识小学生平安教化的紧迫性和重要性，切实增加学校平安教化的实效，那么，平安教化就必需有机的融入我们的教化教学之中

12、。例如数学课堂上，在教学第五单元“平面图形的面积”这一部分几何学问时，我让学生打算剪刀、卡片、尺子等操作工具，这是教学中必需让学生打算的，假如学生没有打算好则会影响数学学问的教学质量。我在制定这单元的教案时就充分考虑到学生在课堂上，特殊对于自控实力较差的学生运用剪刀这类工具确定会有肯定的危急，所以在教具打算中就提前与学生进行纪律上的约定，规定只能在相应环节规范的运用工具，活动完毕马上妥当放置，放学马上带回家不再带到学校。有了事先的安排和打算，才能对可能发生的事故进行防范，也更能规范老师、学生的课堂行为。所以，我每次讲到这部分内容时，都未发生过平安事故。当然安排制定得再完备，也须要老师在事实上课

13、活动中进行落实，假如仅仅把安排停留在纸面上就成了纸上谈兵了。五年级数学日记8今年，我还是去妈妈的专卖店打工，正在为数学日记写什么的时候发愁呢，突然心生一计，我就来算一下店员们的工资怎么算的。通过妈妈，我知道了工资是底薪加提成算的，首先我来说明一下什么是底薪和提成，底薪是每月必发的，也就是说，只要你按天数上班，就可以得到，底薪是1000元，提成是卖出多少货物，比如：你卖出300元的衣服，那么提成是那五非常之一，那么就是15元，妈妈说他们的员工，工资一般在2500-3000元，按最好的员工，我们来算一下她(他)的提成，首先应当减去底薪的1000元，就是3000-1000=20xx(元)，我们在用2

14、0xx50=100000元。由此而知，售货员阿姨们赚钱是很不简单的，所以我们应当理智消费，不该买的不买，该买的也不能不买。现在我们来算一下她(他)一年可以挣多少钱，我们用一个月挣的钱乘12个月，就是300012=36000(元)，我知道以前人的工资，一年只能挣上100元多，如今却可以挣上3万多元，证明我们的生活水平正在渐渐上升，我们的社会也越来更加达了。数学就是这样，生活中到处可见。五年级数学日记9今日，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今日要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿

15、姨在卖白白嫩嫩的簇新蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小挚友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。当我从市场出来之后，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了!”通过

16、这次考验，我感到我们的生活中躲藏着很多数学的奇妙，学会数学的本事真的是特别重要。而且，我们应当不傲慢，要努力地学习和驾驭更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的各种问题。五年级数学日记1020xx年X月X日 星期X 晴生活中与许很多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学!说到离不开数学我今日就发生了一件好玩的数学问题。今日等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的加菲猫的.华蜜生活，看到了加菲猫的简介，加菲猫20xx年登上大屏幕时是它26岁生日我把这句话给妈妈说了，妈妈问我那现在是20xx年，那加菲猫现在多大呢?我一听是一个不错的问题，于是我起先一年一年的算20xx年26岁，20xx年就是27

17、岁，20xx年28岁，20xx年29岁，20xx年30岁，20xx年31岁，20xx年32岁，20xx年33岁，20xx年34岁，那加菲猫今年34岁，他也可是动物界的 文学家了呀!但是我这样算太麻烦，我便思索起来05年到13年中间相差多少?我能用13减5就知道中间相差多少了13减5等于8,8年，我在用这8年加他现在的26岁不就知道他现在多少岁了吗!8加26等于34，加菲猫今年34岁了，我知道怎样算岁数了。同学们，生活中有很多数学问题我今日解决了一个问题，还有很多问题等着我去探究发觉。假如你会心去发觉，肯定有不一样的结果，就像今日的数学问题，学习数学，它很好玩的。五年级数学日记11今日，我在做寒

18、假作业时，发觉有一道真假银元的题，说是：一个商人有九枚银元，其中一枚是较轻的银元。你能用天平找出假银元吗?我想呀想呀，没想出来。只好问爸爸。爸爸说：那枚较轻的银元肯定是假的。首先，把银元根据三个一组，分成三组，分别放在天平上称，假如其中两组一样重的话，说明这些都是真银元。然后把另一组的三个银元分别一个一个放在天平上量，其中两个要是一样重，就说明另一个是假的，就是那枚较轻的银元。我最终会分清晰真银元了!我真佩服爸爸，他真聪慧，我也要好好学习，和爸爸一样聪慧。 我家来了一群小孩，我作为哥哥，可得照看他们呀!正好，我家有旺旺大礼包的饼干，一共有33块，我们有 4个人，我问表弟：每人分几块?表弟一时半

19、会儿想不出来，过了好一会儿，表弟说：哥，每人分8块，还剩下1块。我说：对了!可最终剩下的给谁呢?我们都情愿给最小的妹妹。 爸爸、于叔叔和我去交养路费，在路上，我在算这汽车的油费，每个月要用多少钱。我爸爸的车油费能装60升，一升3元，加满一次要花180元。每2个星期零一天加一次，我算出来了，须要360元，不过我是估算的。五年级数学日记12数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是才智的结晶；数学是文字的艺术。我从小就爱数学，爱做数学题，特殊是数学广角。说起数学广角，我想起啦这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题肯定不简洁。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的爱好。我起先

20、不断探讨此类题，我一下子就发觉啦其中的奇妙。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发觉这种方法有很大的挑战性，非常好玩。先假设它们全是鸡，于是依据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发觉啦几个数量关系呢！兔=(实际脚数-每只鸡脚数鸡、兔头的总数量)(每只兔脚数-每只鸡脚数)鸡=(每只兔脚数鸡、兔头的总数量-实际脚数)(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让

21、我买8本练习本。我立即就明白妈妈是在考验我呢！我可不能让她小看啦我，运用课堂上所学到的学问，我买啦5本厚练习本、3本簿练习本。从这件事中，我明白啦一个道理：数学学问在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探究，你就会有更多奇异的发觉。五年级数学日记13我们数学徐老师，她大约五十岁。数学徐老师上课的时候比较肃穆，对淘气鬼指责起来也比较严厉。因此，每次轮到她上课的时候，同学们都会宁静地坐在座位上仔细地听她讲课。有几个胆大、淘气的同学不甘孤独，也会在徐老师那肃穆的课堂上，搞些小插曲，让徐老师上不好课。有一次，正好是数学课，几个同学私下打闹着，嘻笑着。被徐老师望见了，突然就停止了讲课，叫他们站起来。有几

22、个知道内情的同学都捂着嘴巴，嘻嘻地笑着，不知道事情的同学用怀疑的眼神看着他们，嘴里还嘀咕着：“他们怎么了，他们怎么了”我想：徐老师应当怎么 惩处他们呢？是把他们指责一顿，还是把他们赶出教室呢？没想到，徐老师尽然不指责他们，而让他们再表演一次给我们看。娄顿结结巴巴地说：“金金烽说他像不像一只大猩猩。他自己还在胸胸胸脯拍了几下。”边说他还边把金烽做的动作重复一遍。你看，金烽挺起胸脯，两手握成拳头的形态，朝自己的胸膛拍打着，嘴里嘟嚷着：“我像不像大猩猩啊”忽然，全班哄堂大笑。有几位同学捂着自己的肚子跳，有几位同学笑噎着了。徐老师也笑了，还说了一句幽默的话：“还真像大猩猩嘛。”等笑声慢慢过后，徐老师又

23、讲起课来。这时候，大家都得特殊用心了。五年级数学日记14数学与我们生活休戚相关，是我们生活中不行缺少的东西，只须要我们去发觉他们，探究他们。今日闲的没事干，就带着钱出去买东西，走着走着就看到我最爱的书店，就进去看看有什么好书。找来找去，就看到一本海底两万里，看了一会儿，就爱不释手，很想把它买回家，一看价钱:16元。我虽然有二十元，但我答应了给妹妹买五元钱吃的，我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，这可真叫我犯难呀!这时一个阿姨走过来，问道:怎么了，小挚友?我不好意思地把事情的经过告知阿姨，阿姨听完就笑了，说:你看，定价牌上还写了一律九折，我不明白九折是什么意思?就问阿姨，阿姨说:九折就是:原价

24、(折扣10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。哦，我茅塞顿开，算了算:16(910)=160.9=14.4元，14.4小于15。我兴奋的付了钱，回家了。这次，我不但买了书，还学了学问，真是太棒了!五年级数学日记15今日在数学的课本中望见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节约1角钱，假如这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。假如小学生从一年级到高校大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小挚友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！” 看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大？不好

25、的啊，因为我想了想：假如这大约13亿的人口，都奢侈了1滴水，那么一共约奢侈13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？我做了一个小试验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。 13000000001000200=260000000（克） 260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约全部的水，不要奢侈掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再奢侈了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页