2022于丹讲座观后感例文2.docx

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1、2022于丹讲座观后感于丹讲座观后感15篇 当看完一部作品后，信任大家的视野肯定开拓了不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的于丹讲座观后感，欢迎大家共享。 于丹讲座观后感1晨风拂过发稍，郁闷的心好像清爽了很多。耳畔，于丹老师的话语久久不能散去。于老师谈到教化，像论语中“入则孝，岀则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，仁有余力则以学问文”，分为3部分：家庭教化、社会教化、书本教化。让我们相识到最重要的不是书本教化，而是家庭教化。作为一位独生子女，我是比较孤寂的，时时常以自我为中心去要求他人。看完讲座，我明白了他人的赐予对他们来说不是本分，而是情分，他们选择不

2、赐予，那才是本分。我们中学生应当在赐予他人中获得敬重，感到欢乐。作为一位独生子女，我也比较简单发脾气。听完“钉子”的故事后，我懂得了限制好自己的心情才能获得更多的欢乐。于老师还说，生活的可能性比确定的学问更重要。想想，也的确如此，科学家们不都是用生活的可能性去创新吗？他们最终不都完成了自己的发觉然后功成名就？科学家们在创新的过程中会遇到许多挫折，他们有躲避它们吗？没有。所以他们走向了胜利。我们也应当学会英勇地面对挫折，不躲避。中国人自古以来就崇尚“孝”的美德。古，孔子说“孝”为“色难”。如今，多数人也认为如此。似乎父母为我们做事是理所应当的，我们为父母做事却是为一种美德。按理说，父母给予我们生

3、命，培育我们成长，我们应时存感谢之心，孝敬父母是再正常不过了，为什么会是一种美德？或许是因为我们一诞生就被父母捧在手心呵护而形成的一种错觉吧。既然我们明白了，是否应当多与父母沟通？是否要多赐予他们一些关爱？是否要在日常生活中多帮帮他们？ 一晃眼，正午的太阳照得我暖洋洋的要去帮父母做饭了！于丹讲座观后感2很早就听说过于丹教授的论语心得这本书，也始终想买来看看，但由于种种缘由，这个想法始终没有付之行动。这次公司组织大家一起观看论语心得的录像，我感到特别兴奋，很感谢公司实现了我这个没有付之行动的想法。通过观看录像，我感觉论语中的许多观点，不仅适用于孔子生活的年头，也适用于几千年后的现代。得失观。一个

4、人的一生中难免有些缺憾，这不是我们能够变更的，但是我们可以变更的是对待他们的心态。纠缠于缺憾中的人将失去更多的东西。只有正确的对待这些缺憾才能有所得。一个人总是懊悔昨天的事，殊不知明天又要懊悔今日的事。交友观。亲情、友情、爱情是人一生中最重要的组成部分。亲情带给我们暖和，友情带给我们欢乐，爱情带给我们华蜜。每一个人都希望自己的生活中充溢欢乐，所以每一个人也希望自己的生活中有许多挚友。但是有的人却总是埋怨这个挚友欺瞒了自己，那个挚友损害了自己，岂不知你是否也损害了他们。一个人总是想交一些精彩的挚友，却不知自己是否精彩。唯物观。社会存在着精神文明和物质文明，他们就犹如硬件和软件一样有形和无形。现今

5、每一个人都在追求物质上的提高，却不静下心来想一想为什么追求这些物质上的东西。我想每一个人追求物质上的提高，都是为了心灵上的那种优越感。反过来说莫非优越感肯定要建立在物质上吗?每个人都在追求物质上的提高，却忘了追求物质的最终目的是为了什么。或许不是生活出了问题，而是我们自己出了问题。于丹讲座观后感3这次学校组织小挚友和家人一起观看于丹老师的孝心、人格等道德教化讲座，我觉得很有教化意义。主要有以下几点感受。一、爱心树的故事关于孝道，爱心树这个故事是一部很贴切、很感人的教化教材。这棵爱心树可以为了那个小男孩奉献出自己的枝、叶、果实和树干等来帮助孩子，我想在中国社会现有的家庭教化中许多的爸爸妈妈都是以

6、这种“爱心树”的形式在无私地为孩子们付出。一方面让我很感动，感动于爸爸妈妈对子女无私的爱、无私的奉献；另一方面也凸显出中国式教化的弱点，于是就产生了“啃老族”这一新词汇。二、赠人金子，不如赠人点石成金的金手指古语有云：授人以鱼，不如授人以渔。这句话与“赠人金子”有异曲同工之处，都是在说你送人物质，不如教人学会创建物质的方法。爸爸妈妈亦是如此，在你给子女创建足够多的物质财宝时，他们总有花光花完的一天，而教会他们创建物质财宝的方法，那他们也有取之不尽用之不竭的靠自己后天创建的物质财宝，我认为这个才是重点。三、如何在繁杂的现代社会环境中独立自强其主要的问题就是要让孩子自我去发觉，多与社会、自然接触，

7、靠他们自悟而自己发觉问题，才能更好地培育适应社会的实力，培育他们的自强不息，培育他们的自信念，这样才会让他们立于社会的不败之地。孩子有自信，孩子也会散发出他个人的“人格芳香”。于丹老师说：“一锅同样温度的水，却煮出不同的东西。这个故事告知我们人处于相同的社会环境下，只要有自信，无论是孩子还是大人，都会自主地散发出自身特有的人格魅力。”这样才会让他们离胜利的距离越来越近。孩子的教化方式多种多样，爸爸妈妈自身就是老师，以身作则为自己的孩子渐渐地讲解并描述着很多的人生哲理。于丹讲座观后感4星期六早上,作为一个小学三年级学生的家长,我们怀着一颗虔诚的心收看了于丹导师关于中小学生人格教化的专题讲座.通过

8、谛听大师的足音,让我们感受到了智者的心灵,也让为人父母的我们更加明白:学习成果不是孩子的全部,塑造孩子成熟的人格却是刻不待时的事情.在讲座中,于丹导师首先讲了如何培育孝心,并举了感动中国人物田世国捐肾救母这个事例,让我们明白尽孝道是孩子人生中不行推卸的一种责任；紧接着,于丹导师又用一个“仁”字诠释了如何为人处世,让我们懂得孩子的成长除了学业,更须要阅历和人格；最终,她寄语孩子们要象干茶叶一样,找寻自己的方式升华自己,成全社会,创建将来.观看完讲座,我们的心久久不能安静.如何进行孩子的人格教化,大师以她独特的思维,在不到一个小时的讲课里,为我们娓娓道来,并一语中的.想到我们的孩子龚蒋昊,我们觉得

9、很惭愧.孩子从小到大,我们都是在用一种传统的方式教化他.在我们的思维里,孩子只要把学习成果搞好就行了,别的事情我们可以代劳.于是,我们的孩子小小年纪就一头扎在书本里,由于我们的忽视,他不能很好地理解什么是孝道,他也不明白为人处世的道理,更缺乏与小挚友们充分沟通和沟通的实力.这种过于简洁的培育方式只会使我们的孩子在成长的道路上越来越偏离轨道,不能达到于丹老师所要求的学业与人格共成长.今日的孩子是明天的希望.人格教化从孩子起先,是父母和老师义不容辞的责任.我们要有所学,有所思,有所行,在于丹导师的箴箴良言下,以创新的行动来塑造孩子成熟完备的人格.详细来说,我们第一要做榜样给孩子看,以对父母长辈孝敬

10、敬重来让孩子耳闻目睹,明白“百悌孝为先”是一种责任.其次要在辅导孩子学学问的同时,培育孩子独立、自信、自强的实力和感恩的意识,让孩子在学问不断增长的同时,反抗挫折的实力得到加强.第三要让孩子走进社会、学会沟通、擅长协调、融入群体,做一个生活的强者,做一个对社会有用的人.于丹讲座观后感5看完了于丹老师主讲的中小学生感恩教化之后。连动物都懂感恩的含义，感恩大自然。海伦凯乐的经典代表作假如给我三天光明作者她以一个身残志坚的柔弱女子的观念!在你取得了令人瞩目的成就时，第一时间想到的就是感恩父母，就没有簇新的氧气成分，就好比人类要是失去了那参天的大树，知道他人给你的爱是无限的，珍惜大自然零与造物主赐予的

11、一切，给劳累了一天的父母倒杯茶，作文金谷园报答他们的哺育之恩，告知身体健全的人们应珍惜生命，爱惜花草树木，感恩大自然中的全部的生物：鸦有反哺之义，这就是最好的感恩方法。因为正是他们辅育了你，后果不可思议，感恩全界无时无刻我们不在感恩，人类只能用氧气罩生活，给你说一两句激励的话。在我们无助的时候，有人伸出了一只救济之手，你第一时间想到的事情就是感恩，羊有跪乳之恩，小学生们只要学习好，这就是对大自然最好的回报，原来感恩并不是一件那么困难的事情，所以感恩是没有境界，在你为目标奋斗的时候，还在哇哇啼哭的时候，是它让我们存活，晚上在家时。让我们绽开翅膀在感恩中成长吧，到时候天空变得灰蒙蒙的，才使你坚持到

12、今日取得这样的成就。感恩。由此可见。对于大自然的感恩你只要爱护环境，其实并不是那么难以做到，我才发觉，感恩是多么伟啊。，感恩是多么神圣啊。感恩大自然，要学会感恩去报答。这是感恩的力气，白色垃圾漫天飘舞，就已经在感恩。当我们刚刚诞生。感恩父母，植树节那天抽点时间和家人一起去植树感恩医生，没有隔阂的，原来感恩是无时无刻都存在!于丹讲座观后感6“儒家”思想，几千年来始终是我们中华民族的精神支柱和行为准则，不管各种思潮的涌入和融合，都变更不了它在每个中华儿女思想深处的基础地位，它将世世代代伴随着和指导着我们生活、成长、奋斗。于丹老师深化、细致、仔细的阐述了“儒家”思想在中小学生德育教化中的作用，并对家

13、长如何正确相识中小学生德育教化、中小学生德育教化的方式方法等方面的问题进行了讲解，本人感受如下：第一，每位家长和老师都应把学生的德育教化放在第一位，俗话说：十年树木，百年树人，要想把孩子培育成对社会有益的人，对社会有用的人，首先，要教化孩子该怎样做人，培育孩子正确的思想道德观和正确的做人意识，加之努力的文化学习，孩子才能成为得才兼备，德、智、体全面发展的人才;其次，正如于丹老师所说：孩子的德育教化要从每位家长和老师自身做起，家长和老师是孩子生活和学习的榜样，是引导孩子建立正确的人生观的导师，我们必需以身作则、身体励行、言传身教，为孩子做一个好榜样;第三，在教化孩子的方法上政府始终提倡素养教化，

14、但，学生以后踏入社会将面临各方面对高学历的要求，要面对各类竞争激烈的应试，这又迫使学生不得不以应试的方式完成学业，这是我国无法从现在的应试教化体制改革为素养教化体制的关键所在。只有政府、社会、学校和家长达成共识，从根本上变更教化体制和用人体制，应试教化向素养教化的转变才能取得真正进步。总之，教化立国、教化树人，这是中华民族历来的根本，我们应努力教化好每个孩子，做一个对社会和民族有用的人才。于丹讲座观后感7今日早上，我匆忙忙忙的打开电视机，收看北京师范高校教授，博士生导师的于丹教授的讲座。看了她的讲座之后，我感受颇深。今日早上7：40，于丹教授起先了她的讲座。这次讲座的三个主题是：第一讲：如何培

15、育孩子的孝心；其次讲：如何培育孩子的爱心；第三讲：如何培育孩子的独立，自强，自信。一起先，于丹教授讲了一个寓言：很久以前，有一个小男孩，每天跑到一棵树下去玩，树特别喜爱这个孩子；日子一天一天过去了，男孩长大了，他跑到树底下，说他想要钱，树把他的果子奉献给了他，树好欢乐一天，男孩又回来了，他想要一间屋子保暖，树让他把他把他的树枝砍下来，树好欢乐过了很久，男孩又回来了，他想要一艘船，环游世界。树让他把他的树干砍掉，树好欢乐最终，他们快欢乐乐的在一起。这件故事或许是虚构的吧，但是他给我们带来的道理是非常的深刻：树就是我们父母，我们就是那个男孩，小时候，我们离不开爸爸妈妈；长大后离开了父母，常常不回家

16、探望他们，难得回去一次，却是索取父母之时！莫非我们就是应当向父母索取的吗？所以我们应当记住：爱是不能无限索取的，我们应当懂得孝敬父母。过了一会，于丹教授又讲到：“她上高校的时候，曾和他的同学一起爬泰山，从凌晨起先爬起，就是为了看日出。她不像其他同学呆在那里看日出，而是独自一人走后山的小路去看日出。虽然上山的时候被密密麻麻的荆棘割出了很多道血口子。但终究还是看到了日出。于丹老师是想通过这个故事给我们阐述一个道理：首先，得学会让孩子去融入社会；之后，的学会让孩子独立、自强。这样才能给孩子们带来一个美妙的人生，成为一个德、智、体全面发展的人。于丹讲座观后感8落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是

17、大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!题记今日早晨，伴着暖和的阳光和嘹亮的鸟鸣声，我们一家四口收看了威海电视台公共频道，播出的北京师范高校教授于丹主讲的中小学生感恩教化。它令我受益匪浅，使我完备了的自己的品质，提升了自己的修养，完备的自己的人生!节目中主要讲了四个方面：一、如何培育孩子的孝心?二、如何培育孩子的爱心?三、如何让我们的孩子独立、自强和自信?四、如何培育孩子反抗挫折的实力?于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶

18、，茅塞顿开。她精练的语言和高度的概括实力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思索：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母乏累的心;是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，说明父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧!爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是苦痛时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧!自尊、独立、自强、抗挫是完备人生的四大必备，是走向胜利的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、独立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里!感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今日我对它有了更深的相识。让我们做一个感恩的人吧!于丹讲座观后感9感

19、谢在我们大家中间，是阳光，是雨露，是头顶恒久晶莹闪耀的星辰，也是我们首先要教会自己孩子的一种生活习惯。应当说，父母对孩子的爱是须要得到精神和物质的回报的。一旦孩子懂得回报了，父母的爱才有主动的意义。那么，如何教化孩子学会感恩呢？首先，将感恩习惯的养成教化渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过家长的言传身教，使之耳闻目睹，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教化，如：告知他这件衣服是爸爸给你的，你要感谢爸爸；这本书是哥哥姐姐送你的，你要感谢哥哥姐姐。时时言感谢，事事存感恩。其次，要充分利用各种节日作为教化的载体。如：春节时要教孩子热忱接受爷爷、奶奶及

20、其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥当保管，学会珍惜别人的情意；老师节，让孩子亲自制作贺卡送给老师，表达对老师的美妙祝福；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不肯定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很华蜜的一点一滴。再次，组织相关活动，让孩子在对比中感知华蜜，学会感恩。可以带小孩到孤儿院或伤残医院参观，可以激励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，变更孩子的冷漠，从而引发其慈善心、惜福心、感恩心。最终，作为“为人师表”的老师，要做好表率。在学校中、在学生日常交往中，得到学生的帮助，

21、老师始终要对学生的付出表示感谢，让孩子在洋溢着浓浓的感谢的氛围中强壮成长。于丹讲座观后感10今日早上，我观看了江苏教化电视台的“于丹讲座”，深有感受。于丹老师首先就说：“做人，就要学会自我限制。”于丹老师还讲了一个故事：从事有一个小男孩，他脾气特别急躁，一天要发火很多次。他的爸爸拿过一块木板，对小男孩说，日后你每发一次脾气，就往上钉一颗钉子，一天下来，木板上竟有30多颗钉子，小男孩很是惊异，“我不记得我发过那么多次呀！”他的爸爸对他说：“所以，你要学会自我限制。”在几十天的努力之下，有一天他最终不再发脾气了。他的爸爸首先赐予他激励，接着让他把钉子全拔下来：“你现在虽不发脾气了，但对人家造成的损

22、害就如这木板上的洞一样，恒久不能磨灭。”接下来，于丹老师讲了有关“孝”，和不能以自我为中心的主题。看到这儿，我不禁联想起我的生活。在生活中，我常常以自我为中心发脾气。有一次，我做完了一课一练，却遗忘检查了，妈妈提示我检查。虽然我明知是我忘了，但我还是嘴硬“我知道的。”检查完毕后，我起先做补充习题，但一做完又遗忘检查。妈妈再一次提示了我，那时我却显得极不耐烦，“都怪你把我弄得不安，不然我确定会记得检查的”我对妈妈吼道。妈妈气不打一处来“我好心提示你，你还不耐烦了！”回想起这件事情，我感到非常的惭愧，爸爸妈妈平常对我要求严格，学习上的关切，生活中的照看，一切都是为了我的健康成长，而我却常常摆脸色给

23、父母看。孔子曰“色难”，易指给长辈好脸色。尽管做起来很难，我也依旧要努力去改正我的不足。因为生活中有很多的挫折与失败，我们不能被困难击倒，要很快地进行自我修复。越快，你享受的欢乐时间也就越多。同学们，让我们脚踏实地，不说空话地一起实践于丹老师的理论吧，一起加油！于丹讲座观后感1111月29日，闻名的于丹的教授来到烟台讲课。我也慕名而去，听了她那大约2个小时的演讲。虽然她讲的还是有点深邃，但是我还说从中获益不少。于丹在这场名为儒道兼济构筑人格两岸的演讲中把论语和庄子这两个儒家和道家的代表作解析的淋漓尽致，让人倾倒。于丹教授归纳说：儒家叫人进取，用守信的看法去认同社会规则，力争人格在社会上完成自我

24、实现;而道家是在自我实现之后的自我超越，让生命进入一种自然状态。两者融合便是儒道兼济。在演讲中，她多次引用两部著作中的名句，并加以诠释，显示出了这位国学大师深厚的文化功底。她又提出了论语中的要求要做到勿臆、勿必、勿固、勿我和恭、宽、信、敏、惠以及庄子中的想成为大鹏，必需要有君子之德。虽然这些对我来说有些艰涩难懂，但是它其中的精髓和主旨我还是可以领悟得到的，而且感觉的确很有道理。别看这两部书是上千年前的作品，它们对现代生活的帮助可真不小，发人深省。假如一个人真能根据它们的要求去做必定非常优秀。在演讲过程中的一个小插曲更体现出了于丹的机灵与随即应变实力。演讲刚起先不久讲台照明灯光突然熄灭。这个灯是

25、我讲灭的吗?于丹妙语一出，立即化解了现场尴尬的气氛，博来了大家的一片掌声。她由此引出了中国古人有关光明的一些事迹。最终讲台上复原光明，她说：这光又被我讲出来了。观众们彻底被于丹的机灵所折服。于丹讲座观后感12今日我看了于丹老师的专家讲座，非常有感受。她教给我许多对我有帮助的人生道理。于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：1、父母应怎样相识孩子，如何拟定合理的人生目标。2、孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教化。3、怎样教化孩子理解父母、敬重老师、懂得感恩。4、培育孩子反抗挫折实力的重要意义。其中我最有感受的是第2个主题。在讲这个主题的时候，于丹老师先讲了一个小故事，这个小故事想必大家都

26、知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：从前有一个小男孩，他非常爱发脾气。有一天，他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前，对他说：孩子，以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候，小男孩去篱笆跟前看，他这一天就钉了30多颗钉子，他非常惊异，怎么自己一天中就发这么多次脾气呢？他自己都没感觉到。这时，爸爸走到他的旁边说：要想让钉子更少就只能学会限制自己的脾气。小男孩就尽力限制自己的脾气，于是每天钉的钉子越来越少：十几颗、十颗、五颗、三颗，最终有一天，他兴奋地跑到爸爸跟前说：爸爸，我今日一颗钉子也没有钉！爸爸说：那就把钉子全拔了吧。待小男孩把钉子全拔了后，爸爸

27、又对他说：今日一颗钉子都没定这当然很好，但你有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。这个故事告知我们不要乱发脾气，发脾气就像在别人的心上钉钉子，钉子孔会恒久留在别人身上的。转过头来看看我，成天对家人发脾气，妈妈督促我学习我总嫌妈妈啰嗦，爸爸让我干什么我总是不耐烦，想到这里，我不禁感到内疚：我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。我要改正乱发脾气这个坏习惯，听爸爸妈妈的话，做一个好孩子。于丹讲座观后感13昨(22)日上午，资阳好莱坞会演中心济济一堂，我国闻名文化学者于丹来到这里，带来了一堂名为感悟中国才智，品尝精彩人生的精彩讲座。市委书记李佳、市政协主席罗雪松，以及其他相关市领导、市

28、级老领导倾听了讲座。市委、宣扬部部长曹家贵主持讲座并致辞。于丹，北师大教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长，也是闻名电视策划人，被誉为中国电视业的军师。同时，她又是古典文化的普及与传播者，曾在中心电视台百家讲坛、文化视点等栏目，通过论语心得、庄子心得、论语感悟等系列讲座，普及、传播传统文化，在海内外文化界、教化界产生了广泛的影响。讲座中，于丹教授指出，这两年华蜜是中国的主题词，而我刚来到资阳，就确的确实感受到资阳人要打造华蜜资阳是有自己的底气的，因为我从大家脸上看到了对华蜜的确认，这能激发大家内心向上飞扬的力气，这能让华蜜离我们越来越近。于丹教授还围绕感悟中国才智这个话题，联系当下解读国学经

29、典，她从老者安之，挚友信之，少者怀之,再到恭者不侮，宽者得众，信者人任焉，敏则有功，惠者足以使人，用20xx多年前先贤的至理名言解答现代人心中的困惑。两个小时的讲演中，于丹出口成章、夸夸其谈，以丰富的国学学问给听众以极大的精神享受。于丹讲座观后感14今日我和儿子一大早就起床了，一起观看于丹讲的教化节目中小学生心理健康与学习习惯，并且从中学到了很多，解决了我们困惑已久的难题。每个家庭都是围围着孩子转，现在不比以前了，只要学到书本上的学问就够了。现在的孩子，除了驾驭课本上的学问外，还要学习各种技能，怎么优秀怎么来。现在小孩压力大，大人压力大，感觉都是在比较中生活着，真的是印证着于丹老师说的这句话：

30、生与死是确定性的，其余的都是不确定性，爱好班是为了供应不确定性，都是希望自己的孩子能有所作为。大人的行为也影响着孩子，所以以后我会留意自己的一言一行，给孩子带来好的榜样!孩子之所以优秀，确定是培育出来的，离不开老师的培育，离不开家人的培育，做人到做事，以后会赐予孩子更多的爱，更多的激励，充溢着正能量!孩子是乐观的，以后对待任何事情都会以乐观看法去处理。关于分数方面的问题，做家长的谁都希望自己的孩子能考个好的分数出来，没有考个好的分数出来时，就对孩子说：“怎么考个这个分数回来了，你看看别人，都比你高”。虽然心里想不应当这样说孩子，但这话还是藏不住，脱口而出。看了于丹的节目后，知道自己这样不好，要

31、正确引导孩子渐渐进步，切不行一步登天。关于孩子自身平安的问题，在学校，老师教了一部分，其余的作为家长也应当尽到责任，让孩子知道遇到困难怎么办?怎么去处理?什么是平安的，什么是危急的。作为家长，须要学习的地方还有许多许多，希望能和孩子一起成长!人只要活着，就得学习，学无止境!今年的双十二，让我们的心灵收获满满!于丹讲座观后感15今日早上,我匆忙忙忙的打开电视机,收看北京师范高校教授,博士生导师的于丹教授的讲座.看了她的讲座之后,我感受颇深.今日早上7:40,于丹教授起先了她的讲座.这次讲座的三个主题是:第一讲:如何培育孩子的孝心；其次讲:如何培育孩子的爱心；第三讲:如何培育孩子的独立,自强,自信

32、.一起先,于丹教授讲了一个寓言:很久以前,有一个小男孩,每天跑到一棵树下去玩,树特别喜爱这个孩子；日子一天一天过去了,男孩长大了,他跑到树底下,说他想要钱,树把他的果子奉献给了他,树好欢乐一天,男孩又回来了,他想要一间屋子保暖,树让他把他把他的树枝砍下来,树好欢乐过了很久,男孩又回来了,他想要一艘船,环游世界.树让他把他的树干砍掉,树好欢乐最终,他们快欢乐乐的在一起.这件故事或许是虚构的吧,但是他给我们带来的道理是非常的深刻:树就是我们父母,我们就是那个男孩,小时候,我们离不开爸爸妈妈；长大后离开了父母,常常不回家探望他们,难得回去一次,却是索取父母之时！莫非我们就是应当向父母索取的吗？所以我

33、们应当记住:爱是不能无限索取的,我们应当懂得孝敬父母.过了一会,于丹教授又讲到:“她上高校的时候,曾和他的同学一起爬泰山,从凌晨起先爬起,就是为了看日出.她不像其他同学呆在那里看日出,而是独自一人走后山的小路去看日出.虽然上山的时候被密密麻麻的荆棘割出了很多道血口子.但终究还是看到了日出.于丹老师是想通过这个故事给我们阐述一个道理:首先,得学会让孩子去融入社会；之后,的学会让孩子独立、自强.这样才能给孩子们带来一个美妙的人生,成为一个德、智、体全面发展的人.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页