2022五年级上册作文范例.docx

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1、2022五年级上册作文五年级上册作文合集10篇 在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟识不过了吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我为大家收集的五年级上册作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级上册作文 篇1五年级上学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，一般话和教学方式也是一流的，“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。一天，陈老师教我们词性学问。大部分同学都仔细听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较易回答的问题：“睡觉和

2、仔细分别是什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，仔细是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是形容词，也有个别同学是动词噢。”我们听了是哈哈大笑，在我们的笑声中，两个半醒半睡的同学极不好意思地坐直了身子，陈老师趁热打铁：“好！个别动词也成了形容词了！”期中考试，同学们考得不志向，陈老师恳切地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是相互关联的，我们班有一批逍遥派，上课时，有的在云中漫步，有的在搞地下活动，还有的中了我的流星粉弹也浑然不知。你们说说，这样的练功能修出自己的最高境界吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的将来都以现在为起点，只要我们一起重

3、头再来，发奋图强，我深信你的功夫肯定会突飞猛进的，此所谓失败是胜利之母，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。或许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不须要我用确定的字义去说明它，我想这就是一种感觉吧，但它的确让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。五年级上册作文 篇2在我们的人生道路中，一些不起眼的小事却赐予我们一生受用的启示。首先，就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不得，便得意忘形地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不仔细听讲了，总是开小差。当老师指责我时，我

4、不但没有听取老师的教化，心里反而在想：哼，有什么了不得的，反正我考试得了一百分，下一次我肯定还能拿一百分。慢慢地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加仔细听讲，他们在每一节课上都仔细听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。又一次数学考试起先了，我顺手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简洁了，之后，我才起先答题，整一副高傲的样子。我没有仔细对待考试。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，发觉那两位同学正当心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，

5、他们一会儿细致地在草稿纸上算了几遍，然后才认仔细真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头细致思索，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。不一会儿，我就把试卷做完了。我的心立即飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩啰。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆布着我的尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发觉：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查得再好，也是超不过我的。数学成果出来了，我一落

6、千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。从这一件小事中，我明白：只要你虚心,仔细做事去做每一件事，就肯定能胜利。假如你总是做每一件事都是傲慢、自满，那么你是不行能胜利的。从这一件小事中，我获得了一个令我终生受益的启示。五年级上册作文 篇3正在上课的同学们，听着老师喋喋不休的讲解课上的内容。而坐立难安的我，是只被关在笼子里的小鸟，想要“下课钟声”来为我打开笼子上的门，让我能逍遥自在的在空中翱翔。“叮！叮！叮！”下课钟声真的帮助我打开我那笼子上的门了！我和我的挚友立即展翅高飞，向外面的世界飞去。原本宁静无声的走廊上，变得人声鼎沸；原本

7、万籁俱寂的嬉戏区，也变得沸沸扬扬。但我和我的挚友，却来到宁静的停车场，欢乐的谈天说地。大家聊得哄堂大笑，是一只只活力充足的小松鼠。但每当我们聊得正快乐时，厌烦的“上课钟声”便会响起。“为什么上课钟声不能学学下课钟声呢？下课钟声让人听得多么开心啊，可是上课钟声却是那么让人懊丧。”我一边想着这个问题，一边渐渐的走回教室。在回教室的路上，我看到很多漂亮的风景、有可爱的乌龟池、宁静的操场和一棵棵高大的树木。多么让人心情安静的风景啊！只惋惜在下课的那非常钟，这些地方又要变得“生气勃勃”了。五年级上册作文 篇4五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟识课标在三个维度上的改变是促进学生发展，进行

8、有效教学的前提和保证。细心研读课标的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发觉第三学段习作目标的改变，主要表现在以下几点：（1）习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作爱好的培育，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人沟通；将爱好转化、提升为学生的自我需求，亲密了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热忱。（2）习作的内容和形式有所改变。其次学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简洁的书信和便条。第三学段提出写简洁的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。（3）、在“视察和积累”方面提出更高的要求。在其次学段“留心四周事物”的基

9、础上，第三学段提出“养成留心视察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。（4）在表达方面提出详细要求。一、二学年段为了降低习作难度，培育自信念，在表达上除了“在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有簇新感的词句，运用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达实力。在此基础上，第三学段在表达方面提出详细明确的要求：内容详细，感情真实；依据习作内容的须要，分段表述；运用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。总体目标：1、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培育。引导学生进行语言的积累和运用。2、明

10、确本册课本的编写意图，留意读写结合，按部就班地进行习作教学。3、切实运用好与课本配套的教学协助用书、教具、学具。4、指导学生课余多读课外书籍，以增长学问，促进学生的语文实力。5、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，刚好反映学校里的学习状况，促使其提高成果。6、做好补差工作，每天抽出肯定时间给差生补课，帮助他们树立学习的信念与决心。详细而言，（一）在阅读教学方面：老师在运用本册教材进行教学时，要有效变更新课程下课堂教学的一些“走极端”现象，可以从以下几方面人手， 1、主导与主体和谐统一。2、语言与精神协同发展3、预设与生成相得益彰，找寻到教学理念与教学行为的结合点，着力发展学生的语文素养，

11、追寻扎实、灵动而有效的小学语文课堂教学。（二）在习作教学方面：1把握学段目标适度提升、按部就班。第三学段的目标是须要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的爱好。应把握尺度，适度提升，按部就班。其中引导学生学会视察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实详细，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久爱好是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。2用好教材，体现编者意图；用教材教，体现老师的创建性。教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，

12、作为自己设计教学的思路，可依据教学实际对教材进行扩展延长甚至适度的改编。3将自主合作探究用于习作教学中。应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉主动的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累完成取材。（三）在口语交际教学方面：要充分运用创设情景、引导互动、学会倾听、走向生活、激励评价五种基本策略五年级上册作文 篇5考试那惊慌的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我也不例外，或许是压力太大了，我异样烦躁。夜深人静的时候，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去，这时，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶推门进来。“明天就要考试了，先别

13、看了。”妈妈的语气里明显的透露出关切。虽然，我知道妈妈的心愿，但是，烦躁使我变成了一只刺猬，而妈妈就成了我发泄的对象：“我不想喝！连看书的时间都没有啦！，还有空喝牛奶吗？！”“明天考试，你还是早点睡吧，否则，会没有精神的。”她的话语中带着一丝焦虑。“你别烦我啦！害得我连书都看不下去啦！”气氛一下子变得很死寂，很尴尬，而妈妈就像一个没有壳的乌龟一样，被我扎得体无完肤。我知道，妈妈是关切我的，我也知道，我损害了她。其实，我真的不想说那些锋利，苛刻的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠弹似的射了出去。妈妈静默的整理好我扔在床上的课本，见我没有“睡意”，变转过身叹了一口气，轻轻地带上门。听着妈妈掩

14、门而去的脚步，闻见文件妈妈残存的留在我身上那种熟识的气味，望着眼前冒着热气的牛奶，我心里充溢了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起。”可是，我没有志气。在这个清冷又宁静的夜晚，我损害了妈妈，而她却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此宏大，却又让我充溢了罪恶感。我突然觉得，母爱，就像空气一样，让我赖以生存，却经常遗忘了它的存在五年级上册作文 篇6在神奇的东方大地上，有着一个县有五千多年历史和文化的国家中国，生活着一个宏大的中华民族，他们在这里创建了许很多多宏大的中华民族，其中包括了我们熟识的汉字。汉字作为中华文化的一个重要的部分，有着悠久的历史和坚韧的生命力。汉字是一种非常奇妙的文字

15、，是用来记录汉字的符号，与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消逝，而汉字在经验了见千年的风雨中被传承了下来，并且仍旧被广阔中国人所运用，并不断地焕发出新的光彩。汉字是中华民族经过长期的努力创建出来的，凝合了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会，人们为了能使声音传得更远，便独创了汉字。汉字原来只是图画而已，一度经验了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段，直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方，但是我们隐隐隐约还是可以看出一点来，如“看“，是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外，汉字的造字还有

16、一个特点与五行有关。古人信任金、木、水、火、土五行相生相克，因此便有很多与五行有关的字，如“火”有燃、烧等，“金”有铁、钱等，“木”有树、桃、杨等与树木有关的字，土和水也是一样。假如你专心体会，肯定可以感悟出来的。此外，还有的是与人的心理有关的字都有心在下面，如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字，还有与嘴里说出的有关的字，都有用言作为偏旁，如话、说、 语等与语言有关的字。可见，汉字的造字方法非常奇妙，懂得利用一些与自然事物和人有关的字，我们从中可以体会出古代人民的聪慧才智。汉字的写法与读法也是很好玩的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线，也没有像日文那样简洁易写。事实上，汉字有着其独特

17、的结构方块字，汉字的写法是有肯定的规律的，从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整，正如中国人的特性一样正直、规则。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字，因此只要读出它的声旁的读音就行了，但是不肯定是全部的形声字都读出它的.声旁。如仓和苍、舱读音相同，也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读，只能结合词语的意思渐渐体会。在科技高速发展的今日，汉字仍旧肩负着书写和传承中华文化的使命，并且不断焕发出新的风采。五年级上册作文 篇7这个漫画让我触动了。它告知我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。假如每个人都克制不住自己，为所欲为，为了自己

18、的便利，而不讲文明，那家园将肮脏不堪，无法生存，这莫非就是我们想要的吗？不，不是！我看过这么一篇报导：去年5.1黄金周期，被国人视为圣地的天安门广场，日产垃圾19吨！7天就是133吨！环卫工人说，假如不刚好清扫的话，广场每天的垃圾足以沉没脚踝。一幅漫画，一篇报道，就已经起先警告我们，该行动起来了，文明只差一步！多走几步路，就会使家园变得整齐！五年级上册第四单元作文200字文明只差一步一天，小红和小明高兴奋兴地走在放学的路上，突然，他们闻到了一股从远处传来的恶臭，这是因为有个旁边堆满了垃圾的垃圾桶，小红走过去，指着那垃圾桶旁的垃圾，脸上的兴奋一下就到了愁眉苦脸：现在的人怎么这样啊，丢垃圾也丢不准

19、，丢不准也算了，还不去捡起来放回垃圾箱，唉！说完，她立刻把地上的垃圾一个一个的捡回垃圾用里，还一边捡一边叫小明帮她捡，可是小明不理她，似乎在旁边想东西似的，想完以后小明从书包里拿出一支笔和一张纸，还在上面写了东西。这时，小红也把垃圾全捡进垃圾桶里了，立刻小明就把写好的纸条贴上去，上面写着文明，只差一步！意思就是说：有些人知道该怎么爱护环境，可就是还差一点点就做到了。五年级上册第四单元作文200字文明只差一步这是一幅极其简洁但耐人寻味的画面：一个小女孩和伙伴回家，望见楼边有个垃圾桶，桶外垃圾成山，桶内却空空如也。她捡起垃圾扔进桶里。伙伴呢，则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上：文明只差一步!是啊

20、，只要人们再往前走一步，就可以把垃圾精确无误的投到垃圾桶里。可是，为什么这一步大家都没有迈出去呢？或许大家都以为这只不过是鸡毛蒜皮的小事。其实这不但影响了环境的美观，还可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播到最终，受害的还是我们啊！其实，文明并不难，有时只须要小小的一步。让我们都走好这一步吧！五年级上册作文 篇8又来一个病人，她很苦痛的样子，成天埋怨不休。从前的病人静默的听了2天后，给新病人讲了一故事“在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严峻。这间病房非常窄小，仅能容下他们俩人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和

21、下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都须要静养治疗。使他们感到苦痛的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静的躺着。而且只有他们两个人。两人常常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭，各自的工作，各自由斗争中做过什么，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，起先一小时的仰坐。每当这时，他就起先为同伴描述起他所见到的窗外的一切。慢慢地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。很明显，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上按例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这

22、些水禽，有的在摆布游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下漫步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的竞赛的确精彩，时常也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的终点是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐隐可见。躺着的病人兴致勃勃地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在接着：一个孩童怎样差一点跌如湖中，身着夏装的姑娘是多么漂亮、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这活灵活现的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当

23、他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能欣赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加剧烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？他白昼无时不为这一想未能所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一每天加重了，医生们对其病困不得而知。一天晚上，他按例睁着双眼盯着天花板，这里，他的同伴突然醒来，起先大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就马上赶来。但

24、是，另一位病人却文风不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？苦痛的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最终呼吸声也停止了。另一位病人仍旧接着盯着天花板。其次天早晨，医护人员送来了漱洗水，发觉那个病人早已咽气了，他们静静静地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过几天，好像这时开口已经正值得体。剩下的这位病人就立即提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒适服地安排在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就非常苦痛地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。”说完

25、，这位病人就死了五年级上册作文 篇9放假呆在家里，是自由了，悠闲了，可也无聊的无奈。今日老公有事要回乡下去，我也跟了去。时值盛夏，一路的田园风光尽收眼底，让人沉醉。自从父母住到了城里，三年多没回农村了，有一种被遗忘的感觉。看着茂密的庄稼，繁茂的树木，还有在田间地头劳作的农夫，一下子又唤起了我记忆中的乡村生活。我也是土生土长的农村孩子，尽管离开哺育我的黄土地有十几年了，有点生疏了，可终归是哺育我的土地啊。久违了，生疏而熟识的一株株庄稼，一棵棵树木，有的甚至叫不起名，可还是有一种亲切感，就像那亲情一样，一样的血脉是恒久割舍不了的。儿子更是对什么都簇新，一路上问这问那，原来就好说的他更是一路的没停过

26、口。这也使我陷入了深思：住城里的孩子，每天面对的高楼大厦，看到的是街道上络绎不绝的车辆，玩的是网络嬉戏，知道的东西是不少，他们的确很聪慧，可他们懂得的原委有多少呢？这也难怪啊，打儿子生下来，仅在一周岁的时候在老家跟奶奶住过一月。就再也没到过农村，怎么会相识这些农作物呢？今日虽然耽搁了孩子学书法的时间，可孩子却相识了许多他未曾见过的庄稼、树木。证明西瓜是长在地上的，不是结在树上的；相识了花生的叶子是椭圆形的，明白了“芝麻开花节节高”，抽穗的玉米，拔节的高粱，金灿灿的向日葵、真是名目繁多，让人目不暇接。一路的风景让人沉醉，不一会儿我们就来到了目的地。这是一个座落在孕育了中华五千年绚丽文明的母亲河畔

27、的乡镇。一下车，我们的目光就被眼前这一望无垠的绿所吸引：墨绿、翠绿、青绿、浅绿、淡绿，真是绿得可人，绿得迷人，绿得醉人啊！一畦畦，一块块整齐规则的田地，犬牙交错，阡陌交通，构成了一幅奇妙的图画，再加上母亲河的孕育，简直就是一幅绝妙的工笔画，而这宏大的作家正是朴实忠厚的土地的主子农夫。看着这丰腴的土地所孕育的奇妙色调，绝妙的图画，我真想留下来做这幅画的主子。真是太美了。你看了也觉得任何语言在它面前都显得那么苍白，你也有留下来的冲动。时间过的真快，还在我尽情享受的时候，老公说，我们该回去了。我们恋恋不舍地上了车，那无穷无尽的绿离我们越来越远了，由一片到一点，直至完全在视眼中消逝，我才转回身来。一路

28、的景色依旧如故。五年级上册作文 篇10随着秋天的到来，我们来到了一望无际的田野。刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又漂亮的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，似乎一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能挂全身都是黄色的，全身就似乎是一个大车轮。再往右转，变成那正在伸懒腰的大茄子，它的身子非常光滑，如同一朵朵盛开的牵牛花。再往里走便是红高粱了，它虽然没有华丽的外表，但却有着不凡的品行。走到小路的终点便是瀑布了！大有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气概。我随着一股奇异的香味走了过去，正在怀疑是什么香味，就给了我想要的答案，那就是芹菜，一个个苗条的身子，全身都是绿色的。放眼望去，里面便

29、是一望无际的麦田了！人们都在劳碌，一阵秋风，给我送来了一阵凉快，风一吹，整个麦田变成了一幅会动的漂亮的图画。这个场面正如白居易说的：“夜来南风起，小麦覆陇黄。”走到终点便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”漂亮的小草，就似乎是上天给我们带来的赏赐。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的秋词，说的便是秋天的景色，你们对这次的秋天田野旅游满足吗？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页