2022以根为话题的作文范本.docx
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1、2022以根为话题的作文以根为话题的作文 无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是我细心整理的以根为话题的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 以根为话题的作文1人生如寄,缥缈若尘,再浓郁的世味,终会淡去;曾经千恩万宠过的人事,终会道别。饮水思源。古往今来,人们对“根”的思念是无法僭越的。在物欲横流的当下,“根”的概念一再被提起,使其一度成为热词。身为当下生活的一员,我们有必要重新谛视你自己的“根”,重新定位自己的“根”。首先,我们必需要深化了解“根”这一概念。“根”是什么?由“根”我们会联想到树根,想到
2、树,想到树上的叶子。我们每个人都是那一片片绿油油的叶子,而“根”就是我们的依靠,是供应我们养分、让我们成长的地方。古人说“饮水思源。”这个比方真是再合适不过,“根”是家,是家乡,是供给我们的地方,因而我们对于“根”有一种近乎执著的思念。诗人、音乐家萧邦临终前说过一句话:“请把我的心脏带回祖国!”这是怎样的一种执念,才能让他产生死也要魂归家乡的想法?近年来,回乡探亲热、修祠堂、修族谱热兴起,如此浩大数量、大范围大面积的人流活动反映出的正是人们对于自己“根”的思念、渴望,渴望寻到自己的“根”,自己的依靠。茫茫人海,浩繁烟尘,你我不过都是那小小的浮萍,风雨飘摇,渴望寻得一丝依靠。但是,“根”又仅仅是
3、家、是家乡吗?答案是否定的。“根”的概念的兴起,更多的是呼吁人们能在物欲横流的当下,不忘初心,不失其本心。某种层面上来说,“根”也是自身,是每一个小我,是人的本真。美国“国父”华盛顿,在独立斗争中领导独立军大获全胜,身为总司令的他理应面南而坐,尽享荣华富贵,可他不。他像一个凯旋归来的大兵,回到了自己的家。那里有一座两层楼的房子,有他的妻子和儿女,还有他的狗在等着他。我想,他参战的初衷,也大抵不过希望他的家能免受风雨的洗礼,希望他的妻儿能够过上好日子吧!如今这些都办到了,他便也不再须要那些无用的地位和财宝,轻装回家,回到他的本真、回到他的小我、他的“根”。饮水思源,当我们迷失方向的时候,便去找寻
4、自己的“根”吧!找寻自己的归宿,找寻自己的本初,找寻自己,信任你定会有所收获。这时间,小窗月落,疏影淡风,你我洗却纤尘,煮一轮明月、几两荷风,同品一杯香茗,笑看那、人生百味!以根为话题的作文2“植物吸水通过根来完成,用导管将根尖汲取的水运输到茎干中,植物才能散开枝叶。对于植物来讲,扎根几乎是一切。”生物课。生物老师是一名女博士,和我在电视上看到的那些被授予国家勋章的人有着一样的学历。而不同的是,那些人们都对国家和人民有着杰出的贡献,而她虽然是一名遗传学博士,却在一所初中里给我们这群无知的少年们上生物课。这令我从开学第一天留意到她时就觉得非常难以理解。她在课上给我们讲解各种考试根本考不到的学问点
5、,将每一个结论追根溯源,她剖析生命的本质,一点一点地展示给我们生命的本源。一次放学,我拿着笔记本问他一个他上课拓展的我没听懂的问题。我走进悄无声息的办公室,当时他正在备课。她好像是随意地在键盘上敲打着一些她认为非常基础的学问,可对我来讲并不易懂。她看到我,立即转过来,一边听着我的疑问一边接过我手中的笔记本。她先问了我几个别的上课讲的学问点,看到我一一答上后才呈现出了一种欣慰的神情。接着她就讲起来了,从我不明白的问题起先散开一个个分支,正如她上课给我们展示的植物的根那样。我知道,从那时起,生物的新颖深深地吸引了我。又一次是在走廊里,我望见一个五六岁的小孩或许识别的老师家的孩子,一只手把一个饼干塞
6、到嘴里,有些模糊不清地仰头问她:“老师,我吃掉的饼干到哪里去了呢?”老师立刻抱着书就蹲下来:“你看,你的饼干先被你吃到口腔里,你的口腔里能分泌唾液去消化饼干里的养分物质;然后你把饼干碎屑咽下去,饼干碎屑就经过了咽”她很耐性地给小孩以一种最简洁、最清楚的方式讲解,小孩仔细的看着生物老师,似懂非懂地点点头。我停下脚步,突然想起来她课上说过的一段话:“杂草,光拔掉它的叶子是不够的,只要有根,春风一吹这些叶子就又长起来了。根是一切”我停下匆忙的脚步,我知道我明白了。她静默无闻的把生物的种子扎根在我们每一个人的心里,她也在扎根,根扎深了,才会叶茂。根深,叶茂。以根为话题的作文3一根油条,一杯淡淡的茶,在
7、我看来,这一根油条,不仅仅是一根油条,它也包含着父母对我的希望,是母亲的一片爱。记得有一次,我们学校组织了“跳蚤市场”的活动,我是组织去的义卖活动,我们都很主动,我带的钱都买了,我把我的100元钱带到了学校,我拿着10元钱,心满足足地走了。到了操场,我一走,那个同学就把我甩在后面,我望见后,立马把10元钱递给了他,他说,你真棒,给我一根小棒,我心里兴奋极了,拿着棒棒糖走回教室,我心里美滋滋的。我们的义卖活动结束了,我们来到了教室,大家都很兴奋,我们的班主任老师也很兴奋,她告知我们,我们班有一个叫“跳蚤市场”的活动,她给我们介绍了跳蚤市场,我们都很期盼这个活动了。到了下午放学的时候,学校广播上说
8、今日我们要跳蚤市场,我们就高兴奋兴地跑了起来,我们的活动起先了,我们先去的摊位上去,我们在那里挑了一个好位置,那里的摊位上都是跳蚤,我们就在那里买,我和同学们都很兴奋,我们的东西都卖完了,我和同学们就去看别的同学买了一些有意义的东西,有我们买给别人的东西,有我们买给别人的东西,我们就快乐了很快就到了中午,我就在那里吃了一点饭,我就回教室了,我们的活动要起先了,我就去看别人买东西吃,看看别人买了多少,我们就一起逛了逛,望见一个小店,买一些好玩的东西,我们就去看了一下,那个阿姨的衣服都不知道是什么,我就问她:“我们的东西都要一个一个的被那买了,她说她的那个东西是什么,我就问她:“这个吗?”她说:“
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