2022做幸福教师演讲稿精选3.docx

《2022做幸福教师演讲稿精选3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022做幸福教师演讲稿精选3.docx（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022做幸福教师演讲稿做华蜜老师演讲稿演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我细心整理的做华蜜老师演讲稿，欢迎大家共享。做华蜜老师演讲稿1回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过多数次地感动。当读到许多老师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真实的感受到老师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教化事业而感到傲慢和骄傲。“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无

2、全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们专心谱写精彩人生！每当读到这些赞美老师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我傲慢，我是一名女老师！我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的将来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指引方向！我们不是春蚕，我们的丝恒久围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光始终指引学生前进的路程！我们的人生是奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大

3、千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美？举手投足间流露出学问的魅力！选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不欢乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有？桃李满天下是我们最大的收获！作为一个女老师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳公务缠身，家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺，每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会到处烦心想到此，做女人难，做一个女老师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有

4、的人会说：“唉，怎么才只有半杯水！”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水！”瞧：不同的看法，就有不同的心情。作为一个女老师，每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多欢乐，桃李满天下，这是多么华蜜的事呀！事情多，负担重，可以给自己减负，做事情，订好安排，生活就会有规律，连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己半小时的熬炼时间，每天和自己沟通非常钟，和最亲的人沟通非常钟，真心的对待每个人，仔细的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要心安理得，就会心情安逸。对别人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分苦恼，少一份争吵。你就会多一份华

5、蜜，多一份悠然，多一份优雅，多一份漂亮的心情，生活就会多一份温馨的味道！祝福全部的女老师，包括我，为了全部我们爱的人，也为了全部爱我们的人，好好地活，好好地过，活出味道，活出精彩！我傲慢，我是一名光荣的女老师！三尺讲台很小很小，但足以呈现我的自信、我的从容！三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女老师的精彩人生！做华蜜老师演讲稿2各位评委：大家好！今日我演讲的题目是累并华蜜着。光阴的故事这是我最爱听的一首歌，当光阴划过三十岁，人不免起先伤感，莫非还要这样无所作为地走下去，像机器人一样上课、看作业、下班，毫无创意的活着，这与曾经的志向大相径庭。在徘徊中遇到着这一帮人，是他们朱永新甘国祥、铁皮鼓、

6、马岭，是一帮对新教化怀有宗教般情怀的人们，以堂吉诃德的志气，将苏南一隅的点点星火，欢愉地散遍广袤的天涯海角，以西西弗的坚硬，将晨诵午读暮省的生活方式，松软地植入将来的中国心灵。两年前我带领着41只毛虫走上这条路，多数个夜晚的苦思冥想，换来晨颂的春夏秋冬，在四季里里与毛虫们吟诵金子美玲之儿童诗，在晨颂中我与学生一起烂漫着，童年的文学梦在这里实现，我们诗意地栖息着，当然也有发牢骚的时候，每当这时杨娟老师会在论坛上留言给我激励有时繁忙，譬如开学前的这段日子有时悠然，譬如班级已经秩序井然，孩子们好学向上;不管繁忙，还是悠然，这都是我们的日子啊，就这样就这样，静静地一路走过，静静地静静地等待，今日播下的

7、种子，明年绽放芳香！是呀，上路了，不能选择，只有风雨兼程。一、二年级，我们讲解并描述了100个故事，1个班的孩子写绘作品200册。难过的驴子让他们相识了欢乐和共享;你真好让他们懂得了宽容和爱;小猪变形记让他明白了做自己的欢乐;想吃苹果的鼠小弟让他们明白了合作人性中美妙的种子就通过故事和画笔播撒在孩子的生命里，每个周四绘本故事课成为孩子们的盼望。两年下来，我惊喜地看到孩子们的改变，他们嘴里会冒出“生命”“奇迹”“酷爱”等许多美妙的词语，他们真的变成好饿好饿的毛毛虫中的毛虫，为了化茧成蝶努力吸取书籍中的养分。一路走来，虽然步履蹒跚，但收获颇多。虽然还没有取得骄人的成果，没有到达繁花似锦的圣境，但是

8、，阅读带给学生的却是一种可持续发展的实力，是丰富的学问积淀。我在尝试着、坚持着，向学生播撒着阅读的种子，美国诗人惠特曼有一首叫作有一个孩子向前走去的诗歌，诗里说：有一个孩子每天向前走去，他望见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。梅子涵说：假如每位老师读了100本童书，就有一张走向童年的邮票。小学教化是与儿童打交道，不理解儿童，不理解儿童的世界，就不行能有优秀的小学教化。所以从某种意义上说，教化须要阅读。正是这些毛虫们也变更着我，在这些童书穿行，仿佛又重回童年的岁月，心也变得纯净、年轻：我多数次告知自己让读书像呼吸一样自然;带着童心上路，让阅读变得轻松愉悦;阅读经典童书，享受华

9、蜜人生;学生、老师、家长共读一本书，就是创建并拥有共同的语言和密码;让不同年龄的儿童读到他此时此刻最相宜的书。在这里我还要感谢学校为我们打算了足够的课堂资源，苏霍姆林斯基说：“一所学校，只要有足够多的供师生读的书，不管多么简陋，都是一所好学校。假如缺少书籍，即使学校建设得再美丽，也不是真正意义上的学校。”但是，前行道路并不是一帆风顺，有时为了一个课件，要打算几天，先把书买来，一张张拍拍下来，再做成课件，上完课，还要评析学生的作品再发到教化在线论坛上。常常的电脑前熬夜使我的身体亮起了红灯，那段时间里我告知自己放弃吧，我只是一名一般人，除了老师还有许多称谓，没有好的身体什么都没有了，家庭须要我，两

10、边的父母须要我去赡养、年幼的孩子须要我的教化，痛定思痛，放弃。可当我病后重回这三尺讲坛，望着那四十多双渴望眼睛，我已经身不由己，没有资格说出那两个字，整装动身重新上路。如今我们已有粉红毛虫变成浅绿毛虫，毛虫的身体越来丰盈。我们是一群在新教化的梦感召之下的毛毛虫，虽然我们爬行得很艰难，但我们感觉很华蜜，因为我们每天都在向往蜕变成蝴蝶的那一刻。我知道，我们还只是站在起点，志向的教化，恒久都在明天。我期盼更多的大毛虫们加入进来，信任有我们的努力，在不久的将来，金苑学校的花圃里定有成群的蝴蝶翩翩起舞。感谢！做华蜜老师演讲稿3敬重的各位领导、老师们：大家好！特别兴奋有机会和大家一起共享我对教化的理解。今

11、日，我演讲的题目是：我想成为一名华蜜的老师。华蜜是什么？华蜜对每个人而言都有不同的标准。那么我们老师的华蜜是什么呢？或许有人会说，老师的华蜜应当是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案打算，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，老师的华蜜其实很简洁，课堂的胜利、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的激励，这一切足以让我们感到华蜜，桃李满天下之时是我们老师最华蜜的时刻。说究竟，华蜜就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说：“工作中不是缺少华蜜，而是缺少创建华蜜的阳光心态。”作为一名老师，只有在你感受到生活充溢希

12、望、充溢阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有老师是华蜜的，才能创建出华蜜的课堂，教出华蜜的学生。在座的同仁们，让我们一起做华蜜的老师吧！一个华蜜的老师，能走进学生的心灵；一个华蜜的老师，会去追求诗情画意的课堂；一个华蜜的老师，能享受到教化的欢乐；一个华蜜的老师，能实现自身的价值。那么怎样才能成为华蜜的老师呢？首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的老师。我们知道阳光的最大特点是把暖和和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明正大。作为一名老师心态阳

13、光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、暖和、热忱传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的华蜜而感到华蜜。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着变更自己的心态，以主动的看法面对工作、面对生活。其次，酷爱自己的事业，做一名心胸豁达的老师。快乐的时候，雨也是睛；难过的时候，晴也是雨。这就是说：心态确定一切主动的心态会带来主动的结果。不管老师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应当放弃不必要的攀比之心，擅长从自己的职业优势中找寻人生的乐趣。不与从政

14、者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适。不与经商者比财宝，你虽“财源茂密达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。假如我们都能把老师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和志向，去寻求欢乐和华蜜，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们肯定会华蜜。最终，善待全部的学生，做开启孩子心灵的导师。非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特殊善待敌视、迫害过他的人，他说：“假如我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为老师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成果或行为习惯

15、比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜蜜的笑容，一句温馨的问候，一声激励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说老师的胜利肯定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们老师最好的回报吗？不就是我们华蜜的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，老师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生华蜜的好老师！最终我想说：“人生是一项自己做的工程”，华蜜的人生就在我们的手中，关键是看你如

16、何把握；欢乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择！我的演讲完毕，感谢大家！做华蜜老师演讲稿4走出求学的大门，就走进教学的校门，简洁的人生轨迹在校内中延长。从教十几年，年复一年，日复一日，却乐此不疲地观赏着孩子们的纯净可爱，迎接着每一天的不同，享受着教化的充溢与欢乐。做老师的，华蜜就是那么简洁。学生的小小进步、学生快乐的笑容、学生的天真童言都能让老师满意地小小地华蜜一下。每天，我们和学生在一起的时间比家人还长。孩子们的张张小脸添满了老师们的生活与时间。我们有时和他们斗智斗勇，有时和他们说笑玩乐，有时和他们细语谈心，有时和他们语重心长，有时和他们潸然泪下。学生们牵绊着我们的喜怒哀乐，我们华蜜地倾

17、听花开的声音。陪伴孩子们一起成长，教化孕育着华蜜的花朵。喜爱孩子，酷爱教化，这一切都是华蜜的源泉。老师期盼着，看到现在孩子的华蜜，是种欢乐的共享，期盼孩子将来的华蜜，是内心静默的祝愿。我经常反对说：老师不是春蚕也不是蜡烛，只是和任何一个行业一样的职业，而作为老师的我们，也只是芸芸众生的一个，我们不行能站在道德的制高点上做圣人，但我们的确是学生的榜样，是学生仿照的对象。我更希望做孩子们的良师益友，陪伴孩子们欢乐地学习，华蜜地一起享受教化。享受教化你就多了一双发觉的眼睛，每个孩子的潜能就会激情四射，每一个孩子的特性就会轻舞飞扬，而你也就犹如插上了翱翔的翅膀。享受教化，你就多了一份欢乐的心情，你会把

18、每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻都会听到花开的声音。享受教化，你就多了一股创建的激情，你会把每一堂课精彩演绎，你会把每一句话细心锻造，你会把校内当成追求卓越的教化梦工场。享受教化，你就多了一些生活的诗意，你会从平凡中品尝出宏大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心灵。你会惊异的发觉：华蜜的花朵到处开放。和可爱的孩子们在一起，我做着自己喜爱的工作。孩子们最喜爱拉我的手，或者给我一个暖暖的拥抱，听我读书讲故事。我最喜爱听到孩子们说：“我最喜爱上汉语课！”这是我心中的甜。“做学生喜爱的老师”，这是我对自己的标准，一节节，一每天，一周周，一月月，

19、一学期，一年，春夏秋冬就过去了，小豆包们，都变成了小豁牙子，他们渐渐地长大。我会做到如雷夫老师所说：“孩子，不管你考试好不好，我都爱你！”有些始终在变，每分每秒。有些始终都没有变。珍爱每个孩子的童真，每朵五瓣的丁香花，每一束阳光，每一次成长，每一种感受。我照旧接着走在教化的小路上，和孩子们一起找春天，和学生们一起背古诗、读书，在平淡中欢乐，在华蜜中成长！做华蜜老师演讲稿5字典上说华蜜是使人心情安逸的境遇和生活。那么教化的华蜜真谛又是什么呢？作为师者，我曾经不止一次地思索过，但对于这样的问题，总觉得是一个非常玄虚的问题。在这物欲横流的市场经济环境中，功利主义的价值观不行避开地浸透到教化这块曾经圣

20、洁的田园里。我是一名一般的一线老师，在从教的十多年的生活中，我以一个平凡人的平凡心态对待自己的职业，有时难免也间或受到一些功利主义的冲击，但我始终坚持自己的一些职业精神，我想，无论你做什么工作，都要学会感受自己从事的职业给自己带来的华蜜感，所以我常对自己说要个华蜜的老师。我们的教化是着眼于人的全面发展和社会的和谐发展，教化的至高境界是创建华蜜，要想造就华蜜的学生，老师首先要是华蜜的。”当今社会，老师的压力，很简单让老师的身心结茧蒙尘，看不见教化工作的蓬勃生命力，倦怠、消极的现象就会扩散开来，因此就会在工作中缺乏热忱，因循守旧，消极应付，就会仅凭良心满意于“做到就行”。那么，老师这个职业所带来的

21、欣喜、满意、华蜜也会随之感悟不到。很多时候我们都忽视了我们所从事的职业也有华蜜，甚至从来也没有思索过怎样的教化才是华蜜的？由于工作劳碌，经常遗忘感受自己的心情。教化的真正华蜜是什么？我以为华蜜是课上课下学生一声亲切的问候，是校内校外途中学生一个真诚的敬礼，是每逢佳节时候学生一句美妙的祝愿，是离开母校的学生留下的点滴记忆.假如专心去感受教化的华蜜真谛，它就是这么简洁实在。作家毕淑敏曾经说过：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力给予它的意义。我想我们的教化生涯也是如此。不管老师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要我们还在从事它，就不该单纯地把它看成谋生的手段，我们须要努力把

22、它变成自己的事业，在其中寻求价值和志向，在其中寻求华蜜和欢乐。假如不从教化本身寻求到华蜜，不做一个华蜜的老师，那么做老师的精神支柱就会轰然坍塌。一个教化人生不华蜜的老师无法让学生获得人生的华蜜，老师自己要成为一个华蜜的人，是自己的须要也是教化的须要。所以，我们要立志做一个华蜜的老师，把教化当作志向来追求，用人生的激情来点燃未希望之灯，用教化的志向来打造志向的教化，用志向的教化来实现教化的志向。或许有人会说，老师的华蜜应当是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案打算，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，老师的华蜜首先在于思想的充盈和精神的富足。我们可以感受这样的生活：冬日的下午，煦暖的阳光，斜

23、斜地从窗子洒进来，一杯热茶，一支笔，一本书，何等的逍遥？一种酣畅淋漓的欢乐从心底油然升起，几个小时，不知不觉中悄然逝去。如饮甘醇，如灌醍醐，一种震撼，一种洗礼，一种共鸣，一种华蜜。沉醉书堆，我时常奔放地想如诗人一般尽情抒怀。在社会喧嚣的樊篱中我不断寻找阅读带给自己的安静，在书香中找寻理性的回来，就像在沙漠中寻求绿洲的跋涉者。在书香中，我们让自己的思想复原弹性，让自己的灵魂重新变得丰满而博大。让我们做一个古香古色、安静淡泊、精神名贵的现代老师。古香古色是我作为老师的一种本色，安静淡泊是我作为老师的一种状态，精神名贵是我作为老师的的一种操守。老师作为精神名贵的学问分子，我们应当把真理告知人们。我时

24、常捕获到教化思绪云飘漫舞的轻快，我更沉醉于教化华蜜送给我的万般纯净。老师的华蜜在于拥有一颗通融、豁达、敞亮和感动的心。老师的教化生命是由豁达和宽容、感动与和谐累积起来的精神生命。作为老师，只有拥有相对宁静、安静、安定的心境才能打快乐障，体察自我，找寻和发觉教化中的华蜜。其实，教化中的华蜜不只是在心灵深处，更在我们眼前手边，在教室的每一角落，在学生的欢乐脸庞，所以我要满意于学生的点滴进步，感动生活中的点滴理解、点滴宽容、点滴信任，甚至是压力、埋怨和指责。在与学生的心心相印中我不断体验着学生爱我的满意，在家长的赞扬声中我不断收获着成长的踪迹。“渐渐走，观赏啊！”阿尔卑斯山路上的标语告知我们老师的华

25、蜜还在于能够观赏生活，懂得享受生活。当然这样的华蜜并不单纯地表现在轻松自由的人生看法上，这样的华蜜是一种由内而外流淌出来的甘霖，它具有丰富的人生内涵和无尽的生命回味。现代老师不仅要懂得用一颗年轻的心和一分涌动的情去点燃教化的圣火，还应当懂得体验生活的情趣，享受人生的乐趣，得意时，会在春晨秋夜低吟，失意时，也会在花前月下浅唱，和自己的心面对面，与所爱的人心连心。这样的生活，或许会有非议，但这样的生活，不失本真，是心灵和性情的和谐融合，有一种华蜜的味道。我们要在精神富足中学会观赏，懂得观赏，在观赏中做一个真正华蜜的老师。在生命的林子一文中，方丈问玄奘：“烛火和太阳，哪个更亮些？你情愿做烛火还是太阳

26、？”玄奘选择的是做太阳，经过他的努力，玄奘最终成为一代名僧。作为老师，我们也不能只停留在做蜡烛上，照亮了别人却燃烧了自己。我们要做太阳，要追求永恒，要在照亮别人的同时也辉煌自己。只有这样，我们的灵魂会使课堂呈现崭新的景象，会使年轻的心灵不再战栗，得到升华。对人生而言，华蜜是不行以存储和转移支付的，华蜜是一种生命元素，与生命是相互交融的，尽管华蜜的定义有多数种，但为学生的华蜜而华蜜地活着是恒久的，这是我们老师心灵的依靠。做华蜜的老师，是目标；华蜜地做老师，是践行；做老师的华蜜，是胜利！让我们牢记特级老师刘可钦的话与大家共勉：在平常的教学中感悟教化！在平实的细微环节中找寻真谛！在平和的心态下追寻做

27、老师的华蜜！做华蜜老师演讲稿6小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很奇妙，说上一句话也震天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你喜爱这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的幻想从小我就立志成一名光荣的人民老师。带着这样的幻想，我报考了师范院校。手捧着一颗真诚的爱心，怀揣着为祖国教化事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教化事业的征程。将近二十年的教化生涯，我欢乐过，失落过，徘徊过，迟疑过人们常说，人生的价值体现在积淀之中，只有在“时、空”之间找出自己正确的坐标，才能领会人生的真正乐趣。从古至今，有许多人用很多美丽的语言来赞扬老师的职业，如：“老师是太

28、阳底下最光辉的职业。”“老师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”也有许多人总以为老师是一个简洁的工作，无非就是上课、批改作业，没什么技术含量。其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累。曾经有许多挚友问我：你成天和孩子们在一起，做着机械性的工作，做一名一般的老师，你觉得自己华蜜吗？我总是微笑着告知他们：我很华蜜。是呀，什么是华蜜呢？拥有美丽的外表、超人的才智或者是大量的财宝？或许这些我都不具备，但我最终换来的却是胜利的喜悦与华蜜的微笑。一、因师生的变更而华蜜传统的教化观念认为，有错必改是学生的行为，而不是老师的行为。对这一说法，我却不能苟同。我认为，不管是老师，

29、还是学生，只要是犯错，都应当刚好去改正，这样才能受到意想不到的教化效果。老师对学生进行教化，自教也特殊重要。老师的一言一行都处在学生的视察和监督下，老师以身作则的行为和公正无私，诚恳坦白的品质以及实事求是的看法，能使学生受到潜移默化的影响，对学生的心理成长非常重要。记得我班上曾经有一位学生，父母均在外打工，跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。他头脑很聪慧，但上课从不仔细听讲，作业也从来不做，加上家长对其不够重视，考试成果从未突破个位数。该学生平常不留意个人卫生，我对他也就没有好感，言语之中有时不免表现出对该学生的排斥心情。我的举动班级学生好像有所觉察，许多同学不和他玩，卑视他，更有甚者会打他。

30、他在班级里的表现更恶劣了。我发觉了这一状况，深感自己的言行过激了。我利用班队课开了一节“知错，认错，改错”的主题班会。一起先，我先恳切地向那位学生致歉，并当场向全班同学做了自我指责。孩子们被我的举动所折服，也纷纷发言，检讨自己平常的错误，并当众和那位同学握手言好。班会开得非常胜利，收到了意想不到的效果。最终，我作了总结：“同学们，人无完人，谁都会有错。知错，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。我们要勇于改正自己的错误。”从那以后，我主动关切、帮助那位学生，班里同学也都和他一起玩，帮助他。他感受到了集体的暖和，表现比以前好多了。敬爱的老师们，实践表明，向学生检讨自己的错误，不仅不会降低威信，还

31、会提高自己在学生心目中的地位。因为，老师公开检讨，表明白老师的诚意和对学生的敬重，特殊是对平常表现差的学生，更能唤起他们的自尊心。苏霍姆林斯基曾说：“你面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵。”因此，一个好的老师，应当对自己的教化对象时刻做到敬重，擅长在工作环境中形成一种敬重的气氛。学生有了进步，须要激励、敬重；学生有了缺点错误，更须要关切、敬重。老师要用亲善的看法、热忱恳切的语言赐予启迪、引导，切忌感情用事，挖苦、讽刺、简洁粗暴。人非草木，学生富有感情。他们理解了老师对他们的一片衷情，就会下决心改正自己的毛病，会更加感谢老师，敬重老师。二、因自己的专业成长而华蜜从毕业那天迈出师院的大门，

32、再到跨入一所真正意义上的学校，我的人生之路并没有因此而停滞不前，相反，我的人生才刚刚扬帆起航。在读完做一个华蜜的老师这本书后，有位老师在读后感中写到：我们曾经为探讨如何上好一堂公开课备课到深夜，我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充溢童趣的作文，我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经为一个教学上的小问题同事之间争得面红耳赤而这一切，我几乎都经验过。沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并欢乐着”。或许十年、二十年、三十年当我们渐渐老去，静下心来，沉醉往事的时候，这一切都将变成温馨而华蜜的回忆。而在从事教学与教化孩子的的过程中；在自己钻研教材备课与上课中；在和同事们一起集体备课的过程

33、中；在数次听与被听的教研活动，我的心灵一次又一次受到震撼，我的学问也在不断的得到充溢。近年来，我的专业水平不断得到加强和提升。我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔等在省市县级的评比中频频获奖。我在参与校级授课竞赛中多次获奖。更为幸运的是，20xx年3月份，我代表学校参与全县青年语文老师教学评比，获得了一等奖。播种的过程是辛苦的，可收获的结果却是华蜜的。我也由懵懂的小女孩成长为一个好为人师的教化工作者，这莫非不是我人生的一种莫大的华蜜吗？三、因学校的发展壮大而华蜜人们常说“铁打的营盘流水的兵”，但对于老师来讲却可以理解为“铁打的学校流水的学生”。在这年复一年的“送往迎来”中，我们送走了一届届“饱

34、读诗书”的毕业生，又迎来了一批批活泼可爱的孩子们。对于学校这个大庭来说，它为学生取得的成果而感到光荣，而学生也会因为在学校里健康成长而感到傲慢！作为一名老师，我们日常的工作和生活的大部分时间都是在学校里，可以说我们与学校的命运休戚相关。每个老师都懂得自己与学校荣辱与共的道理。我们都希望学校能在大家的共同努力下不断发展、壮大、强盛。近年来，随着社会的发展，时代的须要，省“四配套” 、“三新一亮”、“教化现代化”等一系列教化爱民工程接连闪亮登场，先进的教化资源在不断均衡与整合。这些教化惠民工程深受人们的欢迎，也为农村学校的发展添砖加瓦。在各级人民的政府的关切和支持下，我所在的东双沟中心小学校容校貌

35、发生了天翻地覆的改变。气派的教学楼童趣楼、求真楼、志远楼和希望楼像巨人一样保卫着我们的校内；崭新而大气的300米标准塑胶运动场实现孩子们雨天也能上体育课的愿望；精致的文化长廊丰富了孩子们的精神世界；每个班级都配备了先进的多媒体硬件设施的不断更新与强大，让我们对学校的将来充溢信念。而学校也敢于迎风而立，巧借教化的强劲东风创办出具有自己独特魅力的教学文化特色欢乐文化。孩子们在我们学校这个美丽的环境里欢乐学习，欢乐生活，欢乐成长。我们学校还凭借过硬的实力吸引了优质的生源和赢得了家长的支持。许多外镇的家长慕名而来，甚至在这里还买了房子。为了让孩子接受好的启蒙教化，不让孩子输在起跑线上，家长们心甘情愿！

36、这是对学校办学质量确定的最好证明。作为学校的一份子，我由衷地感到兴奋，双小的前景将无限美妙！我为全部学生的健康成长而兴奋，也为自己在教学上的专业取得进步和成果感到欣慰，我更为学校的发展壮大感到骄傲。假如将这三种味道儿融合到一起，那就是华蜜。老师是一般人，但我们从事的事业是不平凡的，我立志做一辈子老师，做一个华蜜的老师，无悔于我的人生，无悔于我的青春。我很华蜜，因为我是一名老师。做华蜜老师演讲稿7一位老老师在退休前这样对我说：老师这工作是少有的净土，假如能在光荣感之余再多点华蜜感，是值得始终干下去的。光荣？华蜜？我细细咀嚼，不禁有些懵懂。老师这职业究竟给了我们什么？我想，它还是给了我们一些东西的

37、。比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯所以，那些多年不见的挚友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关切我的好友，也无人问及，你华蜜吗？我华蜜吗？我又因为什么华蜜？你们呢？有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢？华蜜是什么？或许我们记住了很多欢乐的场面，可华蜜却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而华蜜过吗？你因为被爱而华蜜过吗？工作累了，父母来电话，挚友来短信，假如不是做老师，这或许就是我的华蜜的全部。可老师这份职业，让我获得了额外的关爱，它丰富了我的人生，我华蜜的内涵。以前或许我们总是很担忧：与一群活

38、蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少？唯恐过了今日也就遗忘了吧！挚友，我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道你喉咙不好，你不要讲了，你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对，老师你别担忧，我中午带药给你吃。”中午，不知什么时候，我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”，还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切，我突然想起了冰激凌的眼泪中蕴含的故事：那是一位支援西部的年轻老师，他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到：我们的老师是个好人，他很爱我们，给我们每人买

39、了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌，真好吃。大家很感动，都流泪了。冰激凌也很感动，流着白色的泪。是啊，总有一种力气让我们泪流满面。可以做一个简洁的计算：工作五年来我教过三个班，约等于两百人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人挚友之外，我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财宝啊！听了上述故事，你是否还有怀疑呢？你因为付出而华蜜过吗？你因为失去而华蜜过吗？我们身边的很多年轻挚友，崇尚前卫的生活，酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是，他们怎能体会到我们平凡、劳碌背后的华蜜呢？在座的各位挚友，每天早上望见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们肯定已找到

40、华蜜的所在。而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在找寻：找寻那隐藏已久的华蜜的种子，它将成为你我源源不断的能量。最终我要提示你：那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应当许久地拥有年轻的光线，青春的朝气；我们应当傲慢地招展博大的关爱，漂亮的心灵；我们当以全新的老师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的老师，就是一个华蜜的人。做华蜜老师演讲稿8敬重的各位领导，各位老师：大家下午好！我演讲的题目是做个华蜜的老师。华蜜是时下人们探讨最多的一个问题之一，作为老师的我们，华蜜是什么呢，华蜜在哪里呢？30年前“家有五斗粮，不做孩子王”，

41、30年后的今日，随着祖国的旺盛富强，随着教化事业的蒸蒸日上，老师社会价值和社会地位都大大提高，老师是一个华蜜的职业。然而，依据人民网教化频道今年9月份的调查显示，认为自己生活和工作华蜜的老师不到两成，近六成老师认为还过得去，近三成老师认为自己不是很华蜜。每天的黑板板书，让我们的喉咙提早苍老；每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。想想何时能买得起房子，想想年迈的父母，想想孩子又要上学了，让我们倍感压力。作为老师的华蜜感在乏累的身躯和不堪的重负中迷失了失落撩人回忆。回忆起十八岁时满怀热忱加入老师的队伍；回忆起同是新人的我和一年级新生羞涩的第一堂

42、课；回忆起繁重的教学工作渐渐挤走热忱，倦怠慢慢升起时间走到20xx年，乏累的我走进课堂就仿佛走进一个黑暗的世界，看不见孩子们纯真的笑脸，只感受到让我不安的嘈杂，我起先怀疑自己是不是适合接着当老师。记得一次课间休息的时候，多年下来积累的胃病发作了，我按着自己的胃趴在讲台上缓解难受。这时，耳边传来一句“老师，给你吃，甜的！”我抬头望见学生黄群把一大块冻米糖放在讲台上，随即跑开了。后来同事曹老师跟我说，是黄群主动从她那儿要来的。没想到他自己没吃，却送给了我。我鼻子突然酸了，一阵触动。要知道黄群是一个智力障碍的孩子，家里母亲过世父亲也是智障，平常也没个人照看他，有时候早饭他到学校的水槽里捡别人扔掉的馒

43、头包子吃。而我，也并不喜爱他，还因为不守纪律不讲卫生指责他，甚至厌恶他。但是这时，我心里只剩下惭愧，作为一个老师，我竟遗忘了“师心明如镜，岂能容纤尘？”黄群和他的冻米糖就像黑暗世界里的一点灯光，让我起先摆脱职业怠倦的黑暗包围。回忆里，我想起了我的同事们。在这个集体里，青年老师犹如朝阳一般把活力和热忱带进学校；中年老师将家庭搁置一旁而全身心地扑在三尺讲台；老老师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。大家虽然辛苦且清贫，却没有一个人放弃，依旧坚守着讲台，坚守着课堂这个精神家园。每个老师都是一盏灯光，驱走我们自己的黑暗，照亮孩子们的前程。每个孩子都是一盏灯，每个老师也是一盏灯，校内里没有黑暗。我体会着孩

44、子们的真诚，感受着同事们的勤奋努力，也摆脱了职业倦怠的束缚。当看到孩子们那一张张纯真的笑脸，一双双渴求学问的眼睛；当课后学生们围着我探讨问题；当走在路上学生们热忱地喊一声“陈老师”；当毕业多年的学生送来一个个真诚的问候。感觉自己不仅仅是有这么多可爱的学生，更收获了纯真的友情。想想，我还是华蜜的！当看到我们可亲可敬的同行们，把教化当成自己的事业，把教化当成自己的精神追求，把教化当成自己一辈子的事，前仆后继，乐于奉献。这十二年来，同事们带给我了太多太多的感动与不行思议，而这份感动与不行思议我想只有用师魂才能诠释。可以与如此高风尚道德的人为伍，想想，我还是华蜜的！突然间，我感受到了华蜜原来就在这里！

45、华蜜写在学生仔细的作业本上，华蜜盛在学生满足的答卷上，华蜜堆在家长充溢谢意的脸上，华蜜绽放在这小小的三尺讲台。老师的华蜜是一种精神追求，感受坚持成功的欢乐；老师的华蜜是一种职业荣誉，感受授业解惑的欢乐；老师的华蜜是一种志向实现，感受实现人生价值的欢乐！最终与大家共享一篇寓言故事：小猪问妈妈：“妈妈，华蜜在哪里啊？”妈妈说：“华蜜就在你的尾巴上！”于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪非常懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住华蜜呢？”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，华蜜就会始终跟着你的”同行们！让我们一起做那只追求华蜜的小猪吧！因为，只有坚持不懈才能跟上教化华蜜的脚步；只有乐

46、于付出才能抓住教化华蜜的尾巴；只有不断进取才能登上教化华蜜的殿堂，只有怀着教化志向才能真正体验到教化的华蜜！做华蜜老师演讲稿9各位领导、老师：你们好，我演讲的题目是做老师我很华蜜作为老师，我们的华蜜不是物质上的富有，而是在从事老师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的老师生活让我感到我是华蜜的。一、幻想成真，我很华蜜。小时候我最大的幻想就是当老师。因为我有一个堂哥是老师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人敬重。因此，做老师的幻想始终伴随着我的童年、少年直到高考。我清晰的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于XX年的9月，我最终站上了讲

47、台，得偿所愿地成了一名老师，我很华蜜。二、学生可爱，我很华蜜。毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包安排，我被安排到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟识教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上间或的补课当中度过的。或许是刚参与工作的原因，或许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，肯定不能上课。在上每一节课前，我都象是在打算演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，

48、每次给他们讲完题之后他们都很感谢我，有一次，应当是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激烈，尽管不是什么珍贵的礼物，但是对我来说，那是学生对我的确定，我感觉真的很知足，很华蜜。三、学生成才，我很华蜜前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫xx，想来补习，这个学生，好多老师都知道：每天迟到，沉迷与网络嬉戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没方法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教育主任问他想读哪班？没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告知他：“只要陈老师答应你，我们同意”。其次天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有志气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回