2021云南研究生入学考试考试真题卷（8）.docx

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1、2021云南研究生入学考试考试真题卷（8）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.看到天上的白云，将它们想象成草原上的羊群，这属于_想象现象。 _ A有意 B再造 C创造 D无意 2.与意志品质的自觉性相反的不良品质是 _ A盲目性 B散漫性 C顽固性 D果断性 3.对光适应是 _ A在强光作用下视觉感觉阈限迅速提高的过程 B在强光作用下视觉感受性迅速提高的过程 C在强光作用下视觉的差别感受性提高的过程 D在强光作用下视觉的差别阈限迅速降低的过程 4.个性心理特征中遗传色彩最浓的部分

2、是 _ A性格 B能力 C气质 D兴趣 5.钢笔、铅笔、毛笔、签字笔各种笔外观不一，但都可以写字，这是指思维过程中的 _ A分析和综合 B比较 C概括 D抽象 6.对优美的自然风景的欣赏，对良好社会品行的赞美，这指的是情感中的 _ A美感 B道德感 C理智感 D成人感 7.在时间精确性的判断上_表现最好。 _ A视觉 B听觉 C触觉 D嗅觉 8.“一俊遮百丑，一坏百坏”，指的是社会知觉中的_ A刻板印象 B首因效应 C近因效应 D晕轮效应 9.懒惰属于人的_特征。 _ A能力 B气质 C情感 D性格 10.下列属于无条件抑制的是 _ A内抑制 B外抑制 C消退抑制 D分化抑制 11.把一个灰色

3、的小方块放在绿色背景上，看起来小方块显得带红色，这种现象称作 _ A同时对比 B继时对比 C后像 D色彩适应 12.个体对自身或物体所处的位置和方向的反映，称作 _ A形状知觉 B深度知觉 C方位知觉 D大小知觉 13.过度的抑制或兴奋有可能导致_的产生。 _ A心境 B激情 C应激 D理智感 14.间接兴趣主要引起下列哪种注意? _ A有意注意 B无意注意 C有意后注意 D不随意注意 15.直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是 _ A气质 B动机 C性格 D能力 16.反射弧由_组成。 _ A感受器、相应中枢、效应器 B传入神经、相应中枢、传出神经 C感受器、传入神经、相应

4、中枢、传出神经、效应器 D刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应 17.按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分称为 _ A情绪状态 B复合情绪 C基本情绪 D情感的种类 18.小学高年级儿童的概括能力主要处于 _ A本质抽象水平 B形像抽象水平 C直观形像水平 D初步本质抽象水平 19.维果斯基心理发展观的核心是 _ A高级心理机能理论 B文化历史发展理论 C物质生产工具理论 D精神生产工具理论 20.维护权威和社会秩序的定向阶段属于 _ A后习俗水平 B前习俗水平 C习俗水平 D前道德判断水平 21.平行性集合关系期的主要特征是 _ A依从父母 B形成团伙 C主要与老师交往 D一起玩

5、的同伴之间没有什么关系 22.婴儿获得母语基本语法的关键期是 _ A01岁 B11.5岁 C1.52岁 D1.52.5岁 23.美国心理学家霍尔说“一两的遗传胜过一吨的教育。”这种观点的实质是 _ A环境决定论 B二因素论 C相互作用论 D遗传决定论 24.假设在1955年，对20岁(1935年出生)群体样本进行性别角色态度评定，然后在他们40岁(1975年出生)和60岁(1995年)时，再作重新评估。在1975年对另一组20岁(1955年出生)群体样本进行性别角色态度评定，以后每隔20年再重新评定一次。这种研究方式是 _ A个案研究 B纵向研究 C横断研究 D横断与纵向研究相结合的交叉设计

6、25.对于儿童来说，学习的最佳期限也就是 _ A儿童最容易接受有关教育教学影响的时期 B儿童最爱学习的时期 C儿童学习兴趣最浓厚的时期 D儿童学习动机强烈的时期 26.柯尔伯格研究道德判断发展的方法是 _ A实验室实验法 B道德两难故事法 C对偶故事法 D墨迹测验法 27.奥苏伯尔认为，适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是 _ A接受学习 B发现学习 C意义学习 D机械学习 28.把新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为 _ A同位学习 B上位学习 C下位学习 D并列结合学习 29.做一个心理学研究，首先需要考虑的是 _ A研究课题

7、B实验设计 C变量的控制 D因变量的指标 30.下列哪一项不属于信号检测论的实验方法? _ A有无法 B迫选法 C最小变化法 D评价法 31.与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是 _ A可以看到因素的主效应 B可以看到因素的交互作用 C被试量大大减少 D不受被试的个体差异影响 32.本质上，在单被试设计中充当控制组的角色的是 _ A基线测量 B重复测量 C一次改变一个变量 D行为的实验分析 33.如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应，反应速度可能会_ A正确肯定正确否定 B肯定否定 C正确肯定=正确否定 D不确定 34.加因素法假设：如果两个因素有交互作用，那么它们是

8、 _ A作用于不同加工阶段 B作用于同一加工阶段 C独立的 D可以相加的 35.运动员百米赛跑中听到枪声就起跑，起跑时间属于 _ A视觉反应时 B听觉反应时 C触觉反应时 D视听联合反应时 36.差别阈限法是以绝对阈限为起点，以_为测量单位构成量表。 _ A神经量子 B尺 C韦伯比例 D最小可觉差 37.不肯定间距可以看作是对被试态度的一种测量，一个很自信的人，他会 _ A很少作出相等判断，结果他的不肯定间距就小 B很少作出相等判断，结果他的不肯定间距就大 C总是作出相等判断，结果他的不肯定间距就小 D总是作出相等判断，结果他的不肯定间距就大 38.ROC曲线左下角各点表示 _ A被试辨别力强

9、，d'值大 B被试辨别力弱，d'值小 C判断标准偏高，值大 D判断标准偏低，值小 39.斯蒂文斯曾让被试用握力大小来匹配电流、白噪音、振动等的强度，用以验证幂定律，这种方法称为 _ A差别阈限法 B感觉等距法 C数量估计法 D不同感觉道的交叉匹配法 40.有人用社交焦虑(SA)、内向性(INT)以及业余爱好个数(HOB)这几项测量得来的分数来预测BDI(抑郁)的分数，得到以下多元回归方程：Y=2(SA)+1.5(INT)-1.1(HOB)-2。其中有几个效标变量? _ A3 B1 C4 D5 41.研究者决定通过给每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的均值为40

10、，标准差为15，那么转换以后的均值和标准差将会是 _ A4，1.5 B0.4，0.15 C40，1.5 D0.4，1.5 42.你作了一个34的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用。你是否要接下去作简单主效应分析? _ A是的，只分析一个因素 B是的，分析两个因素 C不需要，只需要用事后检验分别比较行和列的均值 D不需要，只需要用事后检验比较各单位格的均值 43.一家汽车维修店报告说他们维修的汽车有半数估价在100000元以下。在这个例子中，100000元代表何种集中量数? _ A平均数 B众数 C中数 D标准差 44.以下关于事后检验的陈述，哪一项是不正确的? _ A事后检验

11、使我们能够比较各组，发现差异产生在什么地方 B多数事后检验设计中都控制了实验导致误差 C事后检验中的每一个比较，都是互相独立的假设检验 Dscheffe检验是一种比较保守的事后检验，特别适用于各组n不等的情况 45.“最小平方法”被用于 _ A用统计的方法去除混淆变量的效应 B确定受试者最适合的效标组 C确定散点图中回归线的位置 D用统计的方法去除多元共线性的影响 46.测验的客观性不包括_的客观性。 _ A测验的刺激 B对反应的量化 C绝对的标准 D对结果的推论 47.关于效度的性质正确的是 _ A相对性 B在评鉴测验的效度时，不必考虑其目的 C绝对性 D针对被试的有效性 48.反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度，称为 _ A内容效度 B效标效度 C构想效度 D相容效度 49.发展常模就是 _ A常模 B个人的分数 C团体的分数 D年龄量表 50.既影响信度也影响效度的误差是 _ A随机误差 B系统误差 C抽样误差 D评分误差第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页