2022亲子活动方案精选7.docx

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1、2022亲子活动方案有关亲子活动方案范文集合9篇 为保障事情或工作顺当开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案属于安排类文书的一种。那么你有了解过方案吗？以下是我为大家整理的亲子活动方案9篇，欢迎大家共享。 亲子活动方案 篇1 在暑假即将到来之际，辛苦了一学期的学子们已经和父母提前起先了暑假旅游安排的制定。热火朝天的上海世博会当然成了大家的第一选择目的地，但早有安排的学子们，明显想法是丰富的，选择是多样的。为此，重庆晚报在暑假期间特殊推出了暑期系列有奖旅游活动，以期让学子在假期的旅途过得更加地丰富多彩。 此活动共包含3个子活动。一、“最憧憬的亲子游目的地”有奖征集活动新闻发布

2、：1. 发布时间：6月23日2. 活动介绍3. 供应举荐目的地，并做简要介绍4. 活动规则（举荐目的地由各旅行社供应，国内、国外各20个以上。由读者依据所供应的目的地进行投票）活动规则1. 依据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地2. 每人限投国内、国外各一个目的地3. 说明举荐理由4. 留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息5. 提交方式：邮件：10367256816. 投票提交截止日期8月10日7. 暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日8. 目的地投票获奖名单公布：8月25日9. 奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品二等奖1名，价值20xx元的旅游产

3、品三等奖1名，价值1500元的旅游产品10. 获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取11. 奖品：国内目的地、国外目的地各10个名额，嘉奖指定旅行社200元现金券一张二、“我的暑期 我的脚印”有奖征文大赛新闻发布：1. 发布时间：7月7日2. 目前收到的线路征集数量状况3. 以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态（各旅行社老总访谈）4. 活动介绍5. 活动规则活动规则：1. 本次假期的亲子游内容2. 参加年龄：小学组，初中组3. 游客在参与旅行社组团的行程中，可以将看法、建议发送至指定手机4. 提出看法须有相应的解决方法（建议）5. 由报社和旅行社共同评出最有建设性的

4、解决问题的方法并予以公布6. 每组评比三篇优秀文章7. 体裁不限、字数在800内8. 投稿截止时间：7月30日9. 凡参加的作品，均在重庆晚报 乐游 博客发表10. 优秀作文将在 重庆晚报 乐游周刊刊登并寄出稿费11. 获奖作品刊出时间：8月11日三、暑乐百子图新闻发布：1. 发布时间：8月4日2. 目前收到的线路征集数量状况3. 目前收到的挑错建议状况4. 活动介绍5. 活动规则：由旅行社依据游客供应的亲子游照片，举荐给报社，面刊登各旅行社接收照片的邮箱或QQ，并说明要求。活动规则：1. 每个旅行社供应10张照片以便报社选择2. 照片供应截止日期：8月15日3. 照片必需包含孩子和一位家长、

5、明显的旅游目的地背景等元素 在新闻版4. 图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，举荐旅行社名称、照片主题（可选）、照片上的人物姓名（可选）四、对旅行社的要求及回报参加活动的旅行社须供应面额为200元的旅游代金券5张。将在本次相关活动中，介绍旅行社的重点线路与跟团游相关事宜。旅行社供应一等奖奖品价值2500元的旅游产品， 获得本次活动冠名权及新闻配送 二等奖奖品价值20xx元的旅游产品， 获得半版新闻刊发权三等奖奖品价值1500元的旅游产品，获得“暑乐百子图”子活动冠名权及新闻配送亲子活动方案 篇2纲要中指出：幼儿园应创建各种条件，开展幼儿喜爱的嬉戏活动，在活动中让孩子获得欢乐、健

6、康和自信。此次活动，我们不仅为孩子们供应一个展示自我、树立自信的机会，使他们养成合作、谦让、遵守规则的好品质；更希望他们在活动中学会坚持、英勇，学会为别人鼓掌、喝彩，懂得竞争的含义，希望他们在幼儿园这片蓝天下更健康、欢乐的成长。活动时间：20xx年6月19日活动地点：大操场活动目的： 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教化作用，促进幼儿的和谐发展；增加幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子趣味运动会”。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身

7、体验体育活动的魅力。活动打算：1通知父母来园参与亲子活动。2打算嬉戏须要的材料。3布置活动场地。4奖品。活动流程：1、运动会开幕式（1）主持人宣布大班亲子趣味运动会开幕（2）运动员入场（3）实行升国旗仪式：升国旗、奏国歌（4）大班老师讲话（5）家长代表讲话（6）运动员代表讲话（运动员宣誓）（7）运动员退场2、幼儿广播操表演。3、主持人讲留意事项：（1）、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的平安放在第一位，严防孩子不在赛场内自由走动或乱跑。（2）请家长在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（3）各班要做好家长的接待和协作工作，指导好家长在活动过程中遵守活动规则。不要在场地上随意走动。不要带孩

8、子随意离开班级。（4）、 遵守竞赛规则，听从裁判确定。友情第一，竞赛其次。（5）、讲清洁，保持竞赛场地卫生，爱惜公共设施，做文明人。 主持人介绍亲子运动会项目项目一：闯关小勇士（幼儿个人项目）每班12个孩子项目二、拍球高手（一家3口）每班12个家庭。项目三：突击小士兵（幼儿个人项目）每班12个孩子。项目四：推小车 （母子或母女）每班12个家庭。项目五：灌篮高手（父子或父女）每班12个家庭。项目六： 20米羊角球接力赛（一家三口）每班12个家庭。以上每项活动按六组进行，每组6个家庭竞赛，取速度最快的一组为胜，刚好发放奖品。主持人宣布亲子运动会结束，感谢各位家长的支持与参加。大班亲子活动项目：玩法

9、及规则项目一:闯关小勇士（幼儿个人项目）目的:1、训练幼儿的腿部力气,及肢体协调性。2、训练幼儿的快速反应实力。打算:地垫12个,相同题卡若干个,障碍物6个。玩法:幼儿从起点动身,助跑跨跳动过障碍物。跑到前方放置的地垫处,拿起地垫轮换交替到终点答题（看心算），先到且答题正确者为胜。规则:1、听到哨音方可动身;2、必需重复轮换交替踩地垫直至终点。 项目二:突击小士兵（幼儿个人项目）目的:1、熬炼幼儿的四肢协调性。 2、培育幼儿英勇不怕困难的品质。 打算:地垫一个,橡胶地垫若干,圆门（山洞）、平衡木玩法:幼儿从起点处动身跑到地垫处前滚翻一个,站起快速走过平衡木，在地垫上匍匐前进站起后钻过山洞，跑到

10、终点，以最快者为胜。规则:1、听到哨音方可动身。2、匍匐前进时全身不能离开地垫。亲子项目三:拍球高手（一家3口）各队皮球1个,长棒2根(长约60厘米)，玩法:幼儿在跑道中间位置等待，父母2人面对面双手拿2根长棒运球,当父母到达幼儿处幼儿接过皮球,拍球到达终点,以速度最快者为胜。规则:1、听到哨音方可动身;2、家长运球时如皮球掉地,须一人捡球另一人原地等候,捡回球后从掉下处托好球再接着前进。亲子项目四、20米羊角球接力赛：（一家三口）各队羊角球1支，玩法：妈妈在跑道中间位置等待，爸爸和孩子在起点打算，竞赛起先，爸爸骑羊角球到妈妈处，妈妈骑羊角球回到幼儿处（起点）。幼儿骑羊角球到终点。谁先到谁获胜

11、。规则：1、听到哨音方可动身;2、在活动中假如羊角球倒了，须站起骑好羊角球接着向前跳，亲子项目五、推小车 母子或母女各队小骑马1个，玩法：家长抓住幼儿的脚颈项，幼儿双手着地当推车从起点动身到小马处，幼儿快速骑马到达终点，速度快者为胜。规则：1、听到哨音方可动身;2、在活动中假如小马倒了，须站起骑好小马接着向前跳。亲子项目六：灌篮高手（父子或父女）各队皮球5个，玩法：爸爸站在跑道的三分之二处等待，孩子从起点运皮球到爸爸处交给爸爸，爸爸投篮，孩子接着跑回起点运球，共计5个皮球，看谁投的多谁获胜。嬉戏规则：不许超过投篮线，超过算淘汰。(二)竞赛程序：个人项目每个幼儿报一项，亲子项目每个家庭限报一项，

12、请家长依据孩子及家庭的状况主动报名参与。每个项目限报十二人，额满换另一个项目。注：运动会平安第一，目的是提高孩子的运动实力，培育孩子的规则意识，体验运动的欢乐，请家长与孩子共同打算，竞赛时请家长着运动装、运动鞋参与竞赛。亲子活动方案 篇3一、活动目标1、“阅读是孩子最宝贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创建力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则须要父亲或母亲念书给他（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。3、当家长念书给

13、孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关切社会，关爱他人，丰富自己的心灵。活动主题：“校内书香飘万家，欢乐亲子共读”活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园二、活动要求1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推动班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。2、行动快速，抓好落实。三年级各班级要亲密协作，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣扬工作，激励学生主动参与“

14、书香家庭、亲子读书”活动。3、活动的负责人要仔细制订活动安排，做好各项打算工作，保证活动的顺当进行。4、班级进一步完善图书角，增加藏书量，图书管理员选择举荐新书目，向学生和家长举荐或借阅。三、详细内容第一阶段：策划与启动1、策划筹备向学生及家长宣扬“亲子读书”活动的目的意义，加强宣扬力度，形成良好的阅读氛围。2、启动、向家长发放家长倡议书,征求家长的看法，寻求家长的协作，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。、通过班会、宣扬栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣扬。其次阶段：组织实施 （一）、校内书

15、香吸万家，“欢乐亲子共读”活动1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，发到每位学生手中，让学生依据上面的书目自由选择与同学交换阅读。2、学生自愿捐献自己的课外书，各班成立图书角并推选一名图书管理员。同学们可在图书角借书阅读，同时在管理员处做好借书登记。3、要求家长于每周一填好反馈表一张，照实反映孩子上周的阅读状况4、依据反馈表，评比每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分 重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。5、通过与学员沟通，发觉家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长 把自己的阅读阅历在班级QQ群上进行心得沟通，让更多的家长驾驭并指导孩子阅读的方

16、法。6、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。7、在家长中开展“我和孩子共读书”征文竞赛，沟通家教方法。（二）、校内书香飘万家，“欢乐亲子共读”的持续活动1、家长和学生可以把班级的图书借到家中接着阅读，待到下周五时归还。2、家长每天至少和孩子共同读书二非常钟，并和他们沟通读书体会。3、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读看法。4、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。5、家长要尽可能满意孩子正值的借书或购书的愿望。6、建议把一部分压岁钱改成“压岁书”或把对孩子表现精彩时嘉奖肯德基改为购好书一本等。（三）、小家书香互漂流，“欢乐亲子共读”拓展活动1、班级也可以向家长借学校没有的书

17、籍，再把这些书籍放到“图书角”里供学生阅读或借阅。2、通过家长之间的阅读沟通，他们也可以相互借阅两家各自的书籍进行阅读。第三阶段：评比表彰阶段1、“亲子阅读记录卡” 班级制作“亲子阅读记录卡”，由学生和家长共同完成，学生记录自己的阅读积累、收获、心得等，家长可填写亲子共读的体会及孩子的阅读状况反馈。2、亲子读书手抄报，读书特性卡片竞赛，要求人人参加，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本，由各班班主任负责。3、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评。4、亲子读书沟通会，组织58个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过特性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作

18、诵读等形式展示亲子阅读的成果。沟通内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培育孩子形成深厚的阅读爱好，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲解并描述“亲子阅读”过程中发生的故事等。希望通过 “校内书香飘万家，欢乐亲子共读”能让孩子养成爱读书的好习惯，培育其和善、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上的进步。当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。亲子活动方案 篇4活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保

19、暖的方法。2、通过视察冬天的气候改变，花草树木的改变，知道冬天的天气特征和人们的衣着改变，学会用多种手段表现冬天的特征。3、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼。激励幼儿不怕冷。4、学习词汇：冷、温煦。活动打算小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。、你站在这里感到怎么样？（很冷）、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）、请幼儿细致听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人胆怯）、小结：冬

20、天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、让幼儿回到教室自由谈话。、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？、想什么方法，能使我们温煦起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体）、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等）三、热身运动（跳动、搓手、弯弯腰等活动）四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代平安问题。五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很温煦）是不是还感到冷啊？六、请幼儿与老师一起整理好器材回教室。亲子活动方案 篇5活动

21、名称：好玩的亲子嬉戏活动前言：不让孩子输在起跑线上，始终以来都是家长们所关切的问题，有的小孩子们总小就不爱学习，但是好玩的亲子嬉戏不仅仅可以增加孩子们的乐趣，并且还能够不知不觉中增长宝宝的学问！兔子跳圈活动目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。活动打算：呼啦圈，事先画好起点和终点活动玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳动，跳到终点。2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼

22、儿跳圈，直到到终点。赐予贴纸嘉奖。钻山洞嬉戏目标：1、训练触觉和四肢着地爬行的实力。2、训练听觉和提高辨别声源的实力。嬉戏打算：山洞玩具嬉戏方法：1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。2，依据幼儿的状况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。亲子活动方案 篇6活动目标：1、通过感恩父母、感恩挚友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的欢乐，亲近大自然，体验农家生活。3、让幼儿在与大自然的接触

23、中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。活动打算：事先与xx农场联系。活动过程：一、集中点名，请家长留下联系电话。二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：1、家长在整个活动中要培育孩子的独立实力。2、主动参加各项嬉戏，培育幼儿的主动性、主动性。3、培育幼儿的交往实力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的嬉戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意平安。5、教化幼儿不乱扔果皮或者其他东西（要扔到自己打算的塑料袋中）三、感恩父母活动1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等

24、形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。四、整队动身沿途引导幼儿视察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。五、集中活动（一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。（二）老师组织家长、幼儿进行亲子嬉戏。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。1、抓尾巴目的：视察幼儿的反应实力规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被

25、抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴2、吹泡泡玩法：宝宝和爸爸（或妈妈）手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做嬉戏。3、袋鼠亲情接力活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。4、踩气球：玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最终，没被别人踩破的为胜。5、开飞机：玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。六、感恩挚友、

26、中餐、自由活动1、请幼儿将为同伴打算的食品拿出来送给好挚友一起共享，并且大声说出感谢你。2、家长、幼儿一起午餐，激励幼儿自己吃；休息时谈谈自己的感受。漫步享受休闲好时间。3、清理场地：带领幼儿捡起活动后的垃圾，培育幼儿爱惜环境。七、感恩自然活动1、家长、幼儿一起快乐种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘簇新的黄瓜。采摘黄瓜时，要相互帮助，团结友爱。把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起共享。3、巧手状元：全家总动员，合力夺状元。八、集中，返回幼儿园。亲子活动方案 篇7第一种活动：大脚小脚主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：家长

27、和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个嬉戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。其次种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着肯定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。留意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信念。第三种活动：踩尾巴主要目标：培育孩子对音乐的感受力。引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。指导要点：在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着

28、音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。老师引导孩子们相互追踩“尾巴”，留意按音乐节奏的快慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子嬉戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目标：训练孩子视觉追逐实力。练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点：家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。为增加孩子嬉戏爱好，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。家庭小嬉戏举荐：抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。追光嬉戏。晚上利用手电

29、筒的光线，引逗孩子追光嬉戏。第五种活动：送小动物回家主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具（用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家）。指导要点：宝宝围坐在一位老师的四周，另一名老师仿照哭声，这位老师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀？”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位老师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。家长站在小动物房子后面，假如宝宝找对了家，家长可仿照小动物叫声以示激励，嬉戏可反复进行。建议：

30、两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。亲子活动方案 篇8一、活动目的:人人都说，柯小的学生是华蜜的，因为学校他们搭建了许多体验的平台;柯小的老师是辛苦的，因为我们要付出更多的时间和精力。平日里的我们，把爱心和耐性毫无保留地献给了学生，对自己的孩子太过吝啬了。今日，是一年一度的老师节，在接受祝愿和感恩的同时，也关切关切自己的孩子。敬爱的老师爸爸(妈妈)，蹲下来吧，利用一点工作之余的时间，听孩子说句心里话，跟孩子玩个小嬉戏。二、活动时间:20xx年9月10日16:00-17:30三、活动地点:柯小足球场四、活动内容:亲子嬉戏1:请让我

31、来帮助您嬉戏设计组织者:孙水英、章柳完成此项亲子嬉戏，得一副羽毛球拍运动器具奖品寓意:老师爸爸(妈妈):请放心，我会拥有健康的体魄，做阳光的孩子!亲子嬉戏2:真心话儿大冒险嬉戏设计组织者:葛龙玲、顾惠娥完成此项亲子嬉戏，得一盒五彩画笔。奖品寓意:老师爸爸(妈妈):请省心，我能描绘绚丽的童年，做自信的孩子!亲子嬉戏3:爬雪山来过草地 嬉戏设计组织者:蒋东华、徐敏 完成此项亲子嬉戏，得一盒爱心巧克力奖品寓意:老师爸爸(妈妈)，请快乐，我要暖和身边的人们，做和善的孩子!亲子嬉戏4:车轮滚滚向前开 嬉戏设计组织者:范汉权、谢春英 完成此项集体嬉戏，得一本书。奖品寓意:老师爸爸(妈妈)，请舒心，我会交个

32、高尚的挚友，做欢乐的孩子!亲子活动方案 篇9一、 活动主题：大手牵小手，你我共成长欢乐家庭日二、 活动时间：20xx年 月 日三、 活动场地：某大型商场或儿童游乐场四、 活动目标：1、2、3、 通过孩子和家长的嬉戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感沟通。 发展孩子动作的协调性和敏捷性。 让孩子们体验活动带来的乐趣。五、 活动打算1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行支配。2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。3、做好活动前的宣扬工作。4、设置奖品。5、活动前动员打算会议，确定相关工作人员。六、 活动主要流程(一)(二)(三)(四)(五) 社区成员入场。 新开路苏主任等

33、领导致词。 主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。 嬉戏起先。(1)踩气球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)运球(5)贴鼻子(6)跳圈圈(7)拼图(六)为孩子和家长颁奖(七)主持人致词，活动结束七、 活动过程以每个家庭为单位，活动均分为 N组，每组 4个家庭。 (一)活动1 踩气球(家庭中一大一小)材料打算：气球、绑绳嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到嬉戏时间结束;一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛堵的资格;在竞赛时间内(5

34、分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。(二)活动2 乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)材料打算：乒乓球拍、乒乓球嬉戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍接着托着球赶到小挚友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏就结束;在竞赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可接着行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭嘉奖一套家庭套装的洗发用品。(三)活动3 套圈圈(孩子和双亲) 材料打算：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)嬉戏

35、方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在竞赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别嘉奖牙膏和香皂。(四)活动4、 运球(家庭中一大一小) 材料打算：篮球数个嬉戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人 身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。规则：在运球的过程中，手不许遇到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新起先。(五)活动5 贴鼻子(家庭中一大一小) 材料打算：动物贴图嬉戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿

36、只能用语言指挥。(六)活动6 跳圈圈(家庭中一大一小) 材料打算：呼啦圈数个嬉戏方法：打算两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。 (七)活动7 拼图(孩子和双亲)材料打算：拼图嬉戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别嘉奖一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。八、 颁奖仪式由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的嘉奖。 九、 应急措施为了我系实行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够刚好、有序、高效地作出相应处理，最大限度限制特别状况造成的损害，维护本次活动

37、的稳定和有序地开展，作出以下活动支配：1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好安排，照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。3、活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。5、为了避开不必要的误会和损害，每轮竞赛之前都有相应的人员作出嬉戏示范。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页