2022做最美中学生演讲稿例文.docx
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1、2022做最美中学生演讲稿做最美中学生演讲稿6篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在生活中,演讲稿的运用频率越来越高,信任很多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是我细心整理的做最美中学生演讲稿,希望能够帮助到大家。做最美中学生演讲稿1敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:大家好!今日,我很荣幸作为学校的“最美学生”代表站在这里发言,心中感到无比的兴奋和激烈,首先向始终指导关切我学习的各位领导、向仔细教学、辛勤工作,赐予我珍贵学问的全部老师表示诚心的感谢和崇高的敬意!时间荏苒,如白驹过隙。在学校的学习生涯不知不觉已经过去很长一段时间了。这次我获得“最美学生”称号。对我而言,不但是褒奖,更多
2、的是激励。站在台上跟大家共享我的收获,此时此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以取得这样好的成果, 我特别感谢我们的老师,他们以宏大的人格魅力塑造了我们的灵魂,他们不仅有良好的教学方法,谆谆教导、敬业负责的工作看法,在学习方面给了我们全面的、最优质的教化;而且对我们的生活和思想状况也非常关切,犹如自己的孩子。我还要感谢始终陪着我走过风风雨雨的同学们、挚友们,要不是有你们的陪伴,我也不会这么快乐。所以,我想说,这份荣誉也是大家的,是我们共同努力才得来的。同学们,当你走进我们漂亮的校内时,我不知道你有什么感想。看看我们学习,生活和成长的地方,这里,有雄厚的师资力气,有科学的管理措施;这里,有严谨求实的
3、教风,有创新发展的学风;这里,有“书山有路勤为径,学海无颜苦作舟”的学习生活,有“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的胜利收获。在这样优越的环境下,作为学生的我们,能不仔细学习吗?同学们,为了让我们的幻想成为现实,在今后的学习生活中,我们更应当仔细倾听老师的训诲,仔细学习专业学问,以学生日常行为规范为准绳,时刻严格要求自己,做一个得才兼备的好学生。尊师爱校,团结同学;在平安与纪律方面,肯定要按学校的要求办,听从老师及班委指挥,上下学、出操、课间活动都要把平安放在第一位。现在,称号和成果以属于过去,面对我们自身的不足,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!今后,我会更加脚踏实地、虚心谨慎的做人,勤奋
4、努力、刻苦仔细的学习,百尺竿头,更进一步!同学们,让我们拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到长城非英雄”的毅力,去迎接风雨的洗礼,去探寻那学问的海洋。同时我也诚心地祝福我们的学校明天更加辉煌、更加漂亮,我们的老师都健康安静、工作顺当!做最美中学生演讲稿2敬重的老师们,敬爱的同学们:大家好!我是12(3+2)建筑班的冯扬帆,很荣幸我被老师推选为最美学生的竞选者,我会加倍努力,成为最美的中学生。我是一名性格开朗,学习优异的中学生,对同学我友爱互助,对师长我敬重有加。我还是一位爱惜班集体,喜爱参与各类活动,喜爱帮助同学并且帮助老师做一些力所能及的事的好学生。我的偶像是苏东坡,观赏他的文学修养但更
5、喜爱的是他对美食的热衷。我爱好爱好广泛,多次在校内校外的书法竞赛上获奖,在专业方面,我曾经获得金华市CAD建筑绘图竞赛上夺得头筹。作为学习委员的我,有较强的学习实力,活动组织实力和人际交往实力。我凭借着剧烈的责任感,对工作极端负责的看法,完备地完成老师交给我的任务。我是一个上进心特殊强,任何事情“不做则已,做则肯定尽力做好”的学生。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我须要一个更广袤的空间来展示自己的实力。所以我特别乐意为大家服务,我深深相识到,一花独放不是春,万紫千红春满园,我渴望成为最美学生,通过自己的努力,为大家共同的进步贡献自己的一份力气。曾经有一个宠爱雕塑的青年,想拜一位雕刻家为师。
6、但,正如雕塑家对自己的作品一样,他招收徒弟的条件非常苛刻。整整五年,青年每塑好一件作品,都会拿去让雕塑家过目,但雕塑家却看也不看一眼,就将它毫不留情地打碎。有很多人认为雕塑家不近人情,但,他的妻子却不以为然,而是说了一句意味深长的话:“只要信念没有被打碎。”结果,青年最终得偿所愿,且青出于蓝而胜于蓝,超越了自己的恩师。“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”这首歌颂得好极了,它唱出了我的心声。当我第一次听到这首歌的刹那,我的精神为之一振,我的心立即与歌词产生了共鸣。我的前半生也有过几次从头再来的经验,现在想起来,它使我懂得了:“一旦失败,应当坚决果断站起来,从头再来。”这就是信念。信念是成功者
7、、胜利者的“摇篮”。是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要飞越瀚海,我们要做的不是观赏或享受生命,而是专心在生活的画布上描绘出最美的图像。或许我不是最优秀的,但我会是最努力的。请大家信任我,我不会让你们悲观!我会去努力,会去拼搏,会去奋斗!信任我,支持我!感谢大家。做最美中学生演讲稿3敬重的老师,敬爱的同学们,大家好:在本次学校环境整治活动下,我代表学校向全体师生发出倡议,呼吁大家养成良好行为习惯,共创美妙校内环境。“环境是心灵的港湾,环境是灵感的源泉,环境是塑造人的摇篮。”当我们在绿树成荫的校内中闲逛时,肯定会感到心旷神怡;当我们在整齐优雅的环境中学习时,肯定会感到心情安逸;但美丽的环境是要靠大家共
8、同来营造的。每当我们排着整齐的队伍站在整齐的操场上参与庄重的升旗仪式时,你想过没有?假如我们的操场上到处都是垃圾,到处都是苍蝇在飘舞,大家还会用心参与升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校内是我们共同生活的地方,所以,养成良好的卫生习惯,共创美妙校内环境是我们每个同学的责任。我想,维护“校内卫生”早已经是老生常谈了,“爱护环境,人人有责”这句话更是我们烂熟于心的,可是,可为什么我们的校内照旧时常能看到那些散落在楼道里的垃圾,那些依偎着绿色植物的果皮纸屑,照旧有人表演向窗户外“高空抛物”的杂技。为什么望见了地上的垃圾,我们同学还可以接着说说笑笑,带着“事不关己,高高挂起”的心理跨过它们。为
9、什么?这太多的疑问,其实我们每一个人都可以回答,也是可以变更的。同学们,文明的卫生习惯靠我们平常一点一滴地养成,美妙的校内环境须要我们共同营造。可是环顾我们的四周,却有着诸多与之例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事务还偶有发生;环境不整齐,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不刚好清理,有的将垃圾偷偷扫进床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来,这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;财物损坏不少,仅仅在本学期,学校的浴
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