2022优秀教师演讲稿精选10.docx

《2022优秀教师演讲稿精选10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022优秀教师演讲稿精选10.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022优秀教师演讲稿优秀老师演讲稿模板9篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我细心整理的优秀老师演讲稿9篇，欢迎阅读与保藏。优秀老师演讲稿 篇1敬重的领导和同事：大家好！有一种生活是最美妙的，那就是老师，平凡的生活，辉煌的事业；最美的一首歌是奉献，无私奉献，传播对将来的希望。3英尺的平台是我们静默耕耘的土地，扎根在这片土地上是我们的荣耀和傲慢！既然选择了这个职业，就把自己的青春、志向、信念、才智，毫无缺憾地献给他！学期刚起先，x主任就跟我说：让我当x x x班的副班主任。虽然没有班主任忙，但他也面临着同

2、样的管理班，也要和孩子打交道。在班级管理中，最重要的一个关注点就是孩子的情感实力！五年级的这个年龄，是许多苦恼最简单变成莫名的焦虑，困扰着学生。他们心里有个千千结，没人说明。他们面对的是只知道督促学习的父母。他们的心情如此糟糕，以至于没有地方发泄他们心中的停滞。一点小事和摩擦都能引发斗争。面对是非，孩子有自己的推断，只受当时心情的影响。比如一个男同学看到同桌拿着小说笔，想看一看，女生不让看，你就争取一下。女孩不当心打了男孩的脸，男孩急了，把笔扔了出去。这时候两个孩子都冷静下来了，都意识到自己错了，只是在当时心情的影响下，忽视了一切后果！因此，关注孩子的心情，赐予他们情感上的支持和引导，不失时机

3、地培育他们的情感实力就显得尤为重要。它是一种比学问和技能更强大的技能，用来衡量一个人的智力，甚至预料将来的成败。作为一名老师，当你站在讲台上面对那张天真可爱的脸，当你站在讲台上看着求知欲的眼睛，你会怎么想？作为一个老师，你如何实现这份爱，表达这份情？假如让我回答，我会坚决果断的选择奉献。我选择的理由，我会爱，我爱的理由，我会坚持，我坚持的理由，我会付出。因为我们有责任培育祖国的花朵，教书育人是我们义不容辞的责任，也是我们的信念！是的，我们用一个指针守护净土，我们坚守一个轻的，而三尺平台供应一片爱。奉献不仅仅是为了别人，更是为了自己的内心。多给一点，多给一点。每个人的灵魂之花都会绽放出最美的笑容

4、，我们的世界也会越来越美妙！其实奉献对谁都不苛刻。俗话说，播种和善，收获友情；播种希望，收获将来。既然选择了平台，就选择了静默付出。不付出就不会创建。假如我们不去追求，那么我们的青春就会在过去悄然逝去。让我们行动起来，释放我们的热忱！宏大的祖国须要我们的奉献，火热的人生须要我们的奉献。让我们用爱架起桥梁，用真诚铸造友情，用关切凝合力气，用平凡的生命奉献给这个雄伟的事业。沉醉于遍地盛开的鲜花、芳香的桃李，让老师们的生命在辛勤的付出和奉献中熠熠生辉。优秀老师演讲稿 篇2各位领导、各位老师：大家好!今日能在这里发言，感到无比荣幸，自己的工作能被领导和同事们认可，是我莫大的华蜜。在众多老师中我是最平凡

5、的一个，平凡的我在领导的关切和同事们的热心帮助下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关切、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢!我演讲的题目是做最好的自己，育优秀的人才，主要是结合自己三年来的工作经验，与大家共享一些心得体会。一、做个受学生欢迎的老师，充溢爱心是前提作为老师，我酷爱自己的工作;作为班主任，我酷爱自己的学生。因为有爱，所以每天我都快乐地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。有位教化学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化好孩子。”我奉这句话为座右铭，老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。我来自农村，是通过考学走出

6、来的，我特别理解学生对学习的渴望、以及他们对将来的向往。所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告知自己，肯定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。要成为这样的老师，首先要充溢爱心，要酷爱学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能细心地呵护学生、培育学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”须要关切，后进生更须要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解学生，理解每一个学生。我经常会想起一句教化格言“不求个个升学，但求人人成才”。作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他须要得到别人的敬重，我决不会拿学习成果去评价学生，也不会在公共场所去指

7、责某一个学生!当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，同等对待每一个学生，敬重每一个学生的人格。有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。二、做学生的良师益友，专心沟通是行之有效的手段有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做过三年班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必需主动地去打破师生间的“生疏感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试

8、了许多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些激励和引导的话，这种方式的优点是操作简洁、针对性强，而且比较“保密”，学生简单接受，对于问题不大的学生就简洁写上几句，对于问题较大、须要重点关注的学生，就多写一些甚至是几百字。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特别的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的打算，做到谈话要有目标。例如，当我发觉某位学生有些不对劲时，我会特别关注他，并从其他同学那里了解他的近况，甚至翻翻他的基本状况表，了解他的家庭状况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我的确是想帮助他，的确是

9、为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，有时是晚自习下课后，许多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的;许多个深夜，和学生谈完心后，一个人走在回宿舍的校内里，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很华蜜，学生的问题终于找到了，能够解决了!方式三，通过写信。关于学生心理方面的疏导，面谈学生可能会有所顾虑，通过作业又显得对学生不够敬重，怎么办呢，我想到了书信这个古老的沟通方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比如，XX年高考前，这是个特别的时期，考虑到写早了可能效果达不到，我就从5月1日起起先写，针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信念等状况，每

10、天坚持写两至三封，最终在6月2日那天完成了这项“工程”我班的每个学生人手一份我的亲笔信。通过学生后来的反映，我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义，我不敢说这封信对于他们高考有多重要，但至少起到了稳定人心、树立信念的效果。针对学生出现的问题，无论是学习上的还是情感上的，甚至他们家庭里的，通过沟通，我帮助他们分析缘由、制定对策，激励他们要英勇面对、要信任自己肯定能够处理好。随着沟通的不断深化，学生也渐渐学会了换位思索、学会了相互帮助、懂得了感恩、学会了做人。当他们感觉到老师不快乐的时候，他们也会给老师写信、发短信，宽慰老师;当有老师生病时，他们会主动地表达对老师的关切与思念;当有同学要转走时，他们

11、会自发地组织欢送会，当时的场面，许多人都流下了感动的泪水，他们在关切别人的同时也在感动着自己。甚至常常有家长打电话来说“自从孩子进了这个班，懂事了许多”、“特别感谢老师、感谢学校”的话，听到这些我真的很快乐。三、做最好的自己，快乐地工作，欢乐地生活当代闻名学者李镇西老师说，老师要做最好的自己，就是要让自己的今日比昨天做得好，明天要比今日做得好，每天都做自己的最好，做最好的自己，我也认同这个观点。我认为，做最好的自己，首先要把工作做好，作为班主任不仅要把课教好，还要把学生管理好。我在做好与学生沟通工作的同时，也激励学生主动与别人沟通，多跟科任老师沟通，这样既调动了科任老师的热忱，又培育了学生与人

12、沟通的实力。所以每个学期一起先，我都会激励学生多找科任老师问问题、闲聊，多听取老师的建议。刚起先，由于学生对科任老师不熟识，不敢去找老师，我就适时地把各科任老师的优点介绍给他们，先把老师“推销”给学生，然后激励学生要敢于迈出第一步。在我的激励下，学生很快就与科任老师打成一片，这样一来，虽然科任老师辛苦点，但他们都很喜爱我们班学生，也给了学生许多指导。学生管理好了，他们能快乐地学习，成果自然也不会差，我工作也更快乐了。XX年高考，我班50人全部考上本a，虽然只有24个上重点，但却是历次考试中考得最好的一次，我为他们能取得自己满足的成果而感到兴奋!做最好的自己，还要不断地充溢自己，决不让自己虚度光

13、阴。踏实的工作作风，精湛的教学艺术，渊博的学问储备，等等，这些都是对新时代老师的要求，我知道自己离这些要求还很远。我是教历史的，历史的教训告知我，“闭关锁国”迟早会使自己变成“井底之蛙”。所以，我把自己的从教之日，视为自己新学习的起先。为了弥补自己教学阅历不足，我就抽时间多看一看跟历史教学有关的杂志，一方面积累教学素材，另一方面通过阅读，学习他人的特长，为自己的教学所用;为了做好班主任，我除了向有阅历的老师请教外，还买来与之相关的书籍去阅读。三年来，我在做好日常教学和学生管理工作的同时，坚持每学期多看几本好书，并把一些心得体会写下来，形成文字，有时还试着发出去，权当与人沟通!后来真的就有几篇文

14、章发表了，一篇发表在中学历史教学上;两篇发表在历史学习上，还有一篇荣获中国教化学会举办的征文竞赛一等奖。或许有人会问，做班主任那么忙，哪有时间去写文章啊?其实我想说，只要想去做，合理支配，时间是确定可以抽出来的。现在，我每天仍旧做着自己喜爱的工作，感受着领导和同事带给我的暖和，感受着学生带给我的欢乐，工作累了还有一个自由支配的周末：想睡就睡个够，想玩也可以爬爬山、踩踩单车，反正增城有的是漂亮景色。生活在漂亮的增城，工作在和谐的增中，作为老师，我觉得很满意、很华蜜!最终，冒昧地以一首自编小诗来结束我今日的发言：咏泥用盘古不计前生，心无私堪称乾坤。育万物视为己任，人可塑折射师魂。感谢大家!优秀老师

15、演讲稿 篇3大家好：今日我也来说说自己的想法。谈谈如何成为一名优秀的老师？虽然我还远不是一个优秀的老师，但我还是须要孙悟空给我翻个跟斗。但是，人虽然没到，心里却憧憬着。鲁迅先生说，自古以来，就有努力工作的人，努力工作的人，为人民辩护的人，为法律献诞生命的人、虽然是为帝王将相制作家谱的所谓“正史”，但往往是无法掩饰其光辉的。这是中国的脊梁。人为什么能成为国家的脊梁？梁启超老师早就发出了洪亮的呼喊：少年才智是民族才智，少年财宝是民族财宝；坚毅的少年是坚毅的国家，独立的少年是独立的国家。这样就说明，要想成为骨气，必需从娃娃做起。从娃娃做起，就是要从根、从基础做起。从哪些方面？或许条条大路通罗马，但只

16、有教化才是光明公允的路。借用一句老话，可以说什么都不如，只有读书高。那么，谁来引导年轻人走上这条光明正大的道路呢？虽然光明正大，但道路并不平坦。只有老师才能做到。谁来带领青少年好好学习？须要上下搜寻的漫长旅程。你肯定是老师。教化是国家的重型武器和基础；老师是教化的第一资源和核心力气。所谓百年大计，教化为本；师范教化。由此可见，老师在教化中的作用必需得到重视、重视和再重视。从老师的角度，如何成为一名优秀的老师？假如仅仅是从灵魂工程师、蜡烛、园丁等角度。虽然美，但只是比方意义，在实践中没有用，至少不具有可操作性。要了解如何成为一名优秀的老师，首先须要了解老师工作的本质。老师工作的本质，用韩愈的话说

17、就是“老师就是老师，所以说教和教学也是令人困惑的”。现代的话就是教书育人。详细怎么做？怎么才能做好？也就是说，如何成为一名优秀的老师。难，不难。所谓“世上无难事，只怕有心人。”这要看一个人是否有心。20xx年老师节前夕，提出了当好老师的“四个标准”:做好老师，要有志向信念；做一个好老师，要有道德情操；做一个好老师，必需有扎实的学问；做一个好老师，要有一颗仁心。多高的标准啊。但是，要想更有可操作性，依据我个人的阅历和看法，总之优秀的老师就是两点：多读书，好好共享。第一，要想教好书，肯定要多读书。说白了，就是有相当一部分老师不读书，或者讲道之后就不读书了。再者，只知道看专业书是狭隘的。陆游说：“要

18、学诗，功夫在诗外。”这就是缘由。你读什么书？很明显，不同的人有不同的看法。我不能也不应当列出一个详细的书单。其次，教书育人，说白了就是为学生服务。怎么发球？都是老师的共享。什么是传道授业解惑不共享？共享方式，包括生活方式；共享行业，首先是学科专业；共享一切可能的解惑。这时候优秀的老师须要做的就是学会共享，懂得共享。总之，优秀的老师都要在多读书，做好共享上下功夫。感谢你优秀老师演讲稿 篇4敬重的各位家长：大家上午好，我是王，校工会主席兼任初一年级部负责人，就是常常向各位家长发教化语的人。首先，我作为校领导，代表学校对各位家长选择文通，表示是诚心的感谢；其次，作为年级负责人，对各位家长能如期参与本

19、次家长会表示最真诚的欢迎。作为20xx级初一年级第一次年级家长，我今日演讲的题目是让我们无愧于家长这一称号各位家长，我与你们一样，孩子在文通读书；我与与你们一样，身历民办教化对地方教化的巨大影响。在文通十年，我与众多家长接触过，深深体会楚州教化几点现象：1、部分家长认为把孩子送到民办学校，自己就没事了，自己可以放松了，部分家长希望学校24小时看好孩子，让自己自由些。就连学校对过的家庭都让孩子住校。2、少部分家长认为我花了钱，孩子学不分好，就是老师的事；孩子管不好，就是学校的责任。3、为数不少的家长和老师只关切了学生的成果，却很少关切孩子的品质、习惯和为人，所以不少都走远，只能是从小胖。敬重的各

20、位家长，中国的三字经里这样写道：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”20世纪最宏大的教化家苏霍姆林斯基在给老师的一百条建议里这样写道：“家长应当清晰地相识孩子首先是向你们学习，包括学习好的品质和坏的品质。”“凡是道德修养好的孩子，凡是有自觉精神的孩子，凡是主动向上的孩子，他们绝大多数来自对书籍和学问抱着敬重和敬畏的家庭里。”美国学者探讨结果表明：家庭对一个人成长的影响力约为65%，社区对一个人成长的影响力约为10%，学校对一个人成长的影响力约为25%。中国青少年探讨会会长孙晓云说到：“一个有问题的孩子后面肯定有一个有问题的家庭。”敬重的各位家长，本人之所以引述古今中外的教化探讨，是想敬请各位不

21、要遗忘自己的使命，父母恒久是孩子的第一老师，最重要的老师，任何人都替代不了你们的作用。各位家长，让我们一起来回顾我们的点点滴滴：孩子放假了，有人请你去打麻将，你选择了孩子还是麻将？假如你去打麻将，我们换位思索，您就是孩子，会在家里做什么呢？孩子受了委屈，我们是冷静引导，还是怒发冲冠？两种处理方式，会培育各自怎样性格的孩子？您须要哪一种？孩子考试成果出来了，您是冷静分析得失，还是发火、急躁，甚至对学校和老师指责、攻击呢？孩子考试成果出来了，您有没有反思自己的责任呢？请问各位家长，进了文通校内，我们的言行举止符合校内要求吗？有没有一边走路一边抽烟，有没有从嘴里吐出不文明的语句？您平常关切除了问一问

22、孩子的成果和吃饭外，还关切了孩子的哪些方面？学校提出了要求，您是主动协作，还是不闻不问。又如，中午要让孩子好好休息，您做到了吗？敬重的家长，你可知“教化的效果取决于家庭教化和学校教化的一样性，否则恒久是事倍功半，甚至适得其反。”我现在就向各位家长通报一下，我们初一年级第一次告家长书反馈统计状况。或许您会说，现在孩子不好管，不把管，各位，请你想一想，你的子女连你都不怕了，他会怕谁？或许您会说，孩子最听老师的话。是的，一个优秀的老师的确可以影响一个孩子的一生，但这只是个案，这个案的胜利须要老师付出大量的心血和才智。我们凭心而论，楚州哪所民办学校的哪一个班级不超过60人，一般状况下，哪个老师不教两个

23、班？各位，请你想一想，连你都没有心思和精力管好自己的孩子，还有谁比你更有耐性，更有热忱去呢？各位家长，我曾经在短信中这样写道：“我们不能因家庭条件的欠缺而降低对孩子的要求，我们不能家庭条件的优越而放松对孩子的要求。愿我们孩子的明天比我们更加美妙！”各位家长，假如您想后40年华蜜无忧，请把你多数的精力投资在您孩子的身上吧！因为孩子才是你最大最有效的保障，因为你劳碌的一切理由就是为了孩子。因为孩子是你们在座各位家长的！各位家长，请让我们无愧于家长这一称号，让我们一起骄傲说，我有一个优秀的子女！感谢！优秀老师演讲稿 篇5敬重的评委老师：大家下午好!今日，我演讲的题目是：用爱与责任谱写人生新乐章!杜甫

24、说，老师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;韩愈说，“师者，所以传道授业解惑也”;列宁说，“老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。古今中外，对老师的一切诠释，都不外乎“老师是一个用爱书写的名字，是一个用责任支撑的身躯”。曾听别人说，有这样一位班主任老师：她从不和孩子皱眉，也从不与孩子动手。孩子们特别酷爱、信服这位老师，每个孩子都承诺要为老师好好学习，让老师每天欢乐。这是我志向的老师境界，也是我的人生目标。从接班到现在，我和孩子们相处一年半载有余。初次见面，孩子们身上充溢了推卸责任、不愿奉献的小自私，七嘴八舌、不守纪律的小混乱，桀骜不驯、不服管教的小任性。为了变更他们的行为，我每天

25、总是第一到班、最终离班，静静地守护着他们;哪位学生生病，我总是第一时间放下个人的事情，带他去办公室悉心照料或送医院就医;下课时，我还可以像挚友一样，与他们聊他们关切的话题、玩他们爱玩的嬉戏;班级活动时，我从不让任何一个孩子掉队，而是抓住每一个机会让他们得到熬炼。看到我对他们的付出，孩子们不再像刚来时那么顽皮、不懂事，也起先用行动暖和我的心：为了给我创建良好的作课环境，孩子们冒着大雨抢搬桌椅、顶着难闻的气味清扫下水道泄漏的教室;为了不让我外出学习产生后顾之忧，班级管理总是井井有条、孩子们都能自觉要求自己;为了完成学校交付的重任，他们主动活跃、全力协作外来老师授课，连平常最胆小的孩子都举手回答问题

26、。现在孩子们常说：“我给他们的是捧着一颗心来，不带半根草去无私的爱;酷爱他们赛过爱自己神圣的爱!”我说：“他们赐予我的是多数次令我欲罢不能的欣慰与感动。”我想爱是相互的磨合、爱是相互的感动，这应当是胜利老师的秘诀之一。俗话说：“没有爱就没有教化，没有责任就办不好教化”。每天站在讲台上面对五十六双渴望的眼睛，我迫不及待的想以我百分之百的责任来换取他们百分之百的成材。为了促进学生的身心发展，我亲密关注他们的内心要求和人格养成、关注他们的心情生活和情感体验。学生犯错时，我不会对着班上同学指责他，更不会说损害其自尊心的话;课堂教学时，我充分发扬民主、敬重他们的观点。为了让每个学生学习进步，我不断加强基

27、本功训练，尽快提升历史教学水平。通过仔细研读教学资料，丰富了专业学问;通过听取优秀老师授课，积累了教学阅历;通过强化课余辅导，弥补教学不足。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，老师做的是叶的事业!把对学生的爱化作无限的责任，我想，这该是胜利老师的其次个秘诀。作为一名青年老师，我愿把珍贵的青春，刻进大树的年轮;把无尽的关爱，溶入生命的河流;把无限的责任，献给学生的成长。我要用爱与责任装饰我钟爱的事业，用爱与责任谱写我人生的乐章。优秀老师演讲稿 篇6敬重的各位领导、同志们： 大家好！ 我今日演讲的题目是为有源头活水来问渠哪得清如许，为有源头活水来。教化的最终目标是学生的发展，而学生发展

28、的源头活水则是老师自身的发展，只有终身学习方能永葆专业发展的活力与朝气，方能实现事业腾飞的光荣幻想，方能不辱科教兴国的宏大使命！十五年教学之路风雨兼程，是学习锻造了昨天的我。从小我就喜爱在书海里徜徉，从初一起先文学摘抄至今已有20年。20xx年哈幼师毕业圆了老师梦，从今“做一名学习型老师、一名反思型老师、一名探讨型老师”成了我奋斗的目标。每天如饥似渴博览群书，挤时间进修学习。年轻又爱好广泛的我，何尝不憧憬逍遥放松的消遣。可是，看着静默摊开的书本，仿佛在无声地提示我；那一个个悬而未决的问题，仿佛也在龇牙咧嘴地讪笑我。我慢慢地醒悟：胜利，只会驾临在卓绝的头上；幸运，只会垂青于勤奋的人！学习的过程是

29、艰辛的，坚持不懈的学习过程更须要意志与信念的支撑。20xx年我从县幼儿园抽调到其次中学任教。才发觉自己的“小溪水”不够用了，起点低，意味着要比别人付出多倍的努力才能迎头赶上。新的逆境与挑战激起我全身心地向书本学、向实践学、向同行学、向名家学的斗志。于是，每个早晨，书声琅琅的早读中多了一位晨读者；每个午后，背诵诗词的学生中多了一位吟咏者；每周教研活动，教研室里多了一位倾听者。于是，苏霍姆林斯基、叶圣陶成了我研读经典、与文本对话的“常客”；于是，“把每堂课都上好、上精、上出自己的特色”成为我不懈德追求；于是，我能让学生享受生活化的语文，让语文课堂流溢动感的轻松与愉悦。不断地学习进步、使我增加了学问

30、的厚度、延长了专业的长度。我有种“泉眼无声水细流”的快乐。高标准的压力不断磨砺着我的人生。20xx年被任命为二中团委书记。在与学生“以心换心、以爱博爱”的沟通中，我和全校学生共同成长！没有思想的教学是毫无价值的，没有进取的学习是毫无意义的。学问做得好，书教得好，自然具有受学生爱戴和敬重的人格魅力，使之心悦诚服地接受教化。学习使我的教化观更新了，教学实力提高了，创新大胆了。领导再次信任让我稚嫩的双肩扛起了教育主任的重担。我依据每届学生发展的不同特点，不断改革教学方法，优化教学过程，还言传身教引导学生：用学问变更命运，用学习成就将来。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人多数；阅人多数，不如名

31、家引路。今年11月我有幸参与了“国培安排”黑龙江省教化学院初中语文班的培训，每天悉心地倾听，仔细地反思，虚心地求教，深隧地融汇。回到二中，把学到的杜郎口、扬思先进的教学理念融入到我校的教化实践之中，与全校师生共同努力，创出了“活而有序“、“活而有效“的高效课堂。让学生欢乐学习，欢乐成长。我校的课改受到了局领导的高度赞誉，被视为摆脱办学逆境的突破口。不断的反思成长，使我提升了认知的高度，拓展了思维的宽度，我有种奔流入海的欣慰。十五年教化工作春华秋实，是学习造就了今日的我。3年幼师，8年班主任，5年的团委书记，2年的教育主任，向书本学习，使我积淀了深厚的文化底蕴；向实践学习，使我的专业实力稳步提高

32、；向名家学习，使教学水平快速提升；向名校学习，使我校的事业蒸蒸日上。不积溪泉小流，无以汇江河湖海。每天进步一点点，是卓越的起先；每天创新一点点，是领先的开端。多年的作文教学，我写的下水文、教化叙事、散文、小说等近十万字，我发觉的教科书中的错误，得到语文教化专家的认可；东北三省四市赛课获得，哈尔滨市班主任技能展示获得特等奖！爱好是引我学习的导师，使命是促我学习的响鞭，学习型党组织建设更是一把让我丝毫不敢放松的“重锤”。我的学习之路才刚刚起先，正是因为生长在方正这片教业兴盛的乐土，我对学习充溢了无限的激情！学习并不是一阵风，而是一场旷日长久的战斗；学习也不能凭一时的冲动和激情，而是须要一生一世坚持

33、不懈的努力！”坐而论道，不如起而行动，下得功夫、敢于付出，争当专业的领跑者、事业的弄潮儿。让学习成为我们生命中汩汩流淌的源头活水，为我们自身、为教化事业注入新的朝气与活力，终身学习，厚积薄发，接着谱写教化辉煌、国运昌隆的新篇章！优秀老师演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫xx，来自莲南小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我生在教化之家我诞生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学老师；母亲是一位受人敬重、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是老师，我的嫂子是老师，我的弟媳是老师，我的爱人和我都是

34、老师，一句话：我的家是老师之家，我以老师之家为荣！我要在罗湖教化中实现自己的人生价值。有以上的人生经验，为我今后的教化教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信念当好校长的助手，帮助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教化强区增光添彩。当前，教化战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教化实施正方兴未艾。面对全体，全面发展，培育学生的创新精神和实践实力。“面对全体”就是坚持促进每一个学生的发展，老师帮助每一个学生得到发展，因材施教，留意培育学生的特性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素养。假如有幸当上副校长，我将帮助校长做好分管的工作，并实行“一个转

35、变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存实力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素养合格并有特长的生源。一改教学法。我崇拜的教化家有许多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教化家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教化教学的阅历。我特殊佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担当语文课，还要常常在外作报告。按道理，他所任教的班级肯定是差班，不说差班也肯定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成果名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教化方法不

36、同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在实力，使学生在发觉中学习，在创建中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜爱写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中心教科所学法指导论文二等奖。二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方

37、和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教化改革的深化。我们作为基层的教化工作者，对这一改革从内心感到兴奋。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地削减，学生的书包将会真正地减轻，才能把素养教化深化地开展下去，老师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进行“三模”科普活动课程的探讨和开发。我们有信念、有决心、有实力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对老师工作的评

38、价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将帮助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标把莲南办成省一级学校。学校对老师工作的评价，始终是校长们头痛的问题，因为老师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以“三个有利于”和“三公”为原则：有利于学校整体工作；有利于老师主动性的调动；有利于学生综合素

39、养的提高。做到公允、公正、公开。作为学校领导肯定不能以班级平均分或合格率作为老师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的老师再仔细、再负责，第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有老师因年度考核、评先、评优闹看法，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素养的评价相当重要。评价学综合生素养的标准就是你认为须要培育的目的。我们小学的培育目的是要把我们的学生培育成德、智、体、美、劳全面发展，有志向、有道德、有文化、有纪律，有特性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特别，要不然就会扼杀学生的创建实力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子李运迪，他要是

40、在一般的小学、中学学习，就可能没有今日。像韩寒这样的特长生，肯定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很一般的学生。我举的两个例子，不是说明我们培育的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教化在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在实力，真正培育他们的创建精神和实践实力。其次，树立终生教化的观念，活到老学到老，更新学问，优化学问结构，特殊是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入wto，祖国申奥的胜利，都向教化提出了更高的要求。我们应当英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的

41、大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的华蜜！最终，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教化，现在属于罗湖教化，将来仍旧属于罗湖教化。感谢！优秀老师演讲稿 篇8什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更准确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危急来临之际，我不会像范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才

42、能一辈子学而不厌，诲人不倦。爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云:德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教化家陶行知曾说过:捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对老师教学生涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是人类华蜜和自我完善结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我骄傲，因为我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚决了我对教化事业执著的追求!俗话说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。老

43、师就是那一个爱别人孩子的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教化工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向苏霍姆林斯基说:倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教化成才的责任感。为

44、了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，主动参与研修活动，不断改进教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的须要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是挚友。给导师般的厚爱-多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和督促，多一点和呼唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱-多一点信任和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和激励;给学生以挚友般的挚爱-多一点同等和敬重，多一点帮助和支持，多一点理解和关切，多一点确定和赞许。只有这样，才能

45、培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、耐性和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯!优秀老师演讲稿 篇9敬重的各位领导,老师们,大家好:秋风送爽,金桂飘香.我们迎来了自己的节日-第22个老师节.22个今日,鲜花让早晨的阳光更绚丽;22个今日,奖章映红了雪白的衣衫.在这华蜜而又温馨的时刻,我代表师专二附小的全体师生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教化沃土上的老师们,道一声:老师,节日欢乐!今日,我演讲的题目是孩子,生命因你而精彩.童心世界是一弘清泉,虽然没

46、有浓郁的芳香与香甜,但却请纯,透亮而晶莹;童心世界是一首牧歌,虽然谱写的音符简洁又简洁,但却隽永,温馨而深情;六年前,带着对这片净土的憧憬与渴望,带着我儿时的幻想,我迫不及待地投身于这个多彩的世界;六年来,为实现志向,我不懈努力,渐行渐深,感受更深:孩子,我的生命因你而精彩!讲台虽小,却是我生命中最重要的舞台!每天简洁重复的工作或许使我们忽视了身边的小事,忙劳碌碌间错失了很多生动.作为老师,我们要用温顺和细腻呵护那每一颗幼小的心灵.一次小考试,王伟同学抄袭被我看个正着,当时我什么也没说.下课后把她叫到走廊,她红着脸,低着头,惊慌地等待着一场暴风雨的到来.我说:这是个小问题,老师上学时也有过这样

47、的错误,信任你,这是第一次也是最终一次.她抬起头,惊异的眼神分明充溢了感动,她限制住盈眶的泪水,重重的点了点头.后来她在一次题为对我影响最大的人的习作中写到:就是这次认错,在我的心中搁下了这位年轻老师的位置.这句话深深地震撼了我!是学生的爱,让我收获了事业上的成就感;是学生的爱,让我收获了心理上的满意感;是学生的爱,让我变得更加自信,更加富有朝气.孩子是花朵,我要作辛勤的园丁静默耕耘;孩子是幼苗,我要将心血和汗水化作春雨细细滋润;孩子是太阳,我就要做托起太阳的人.20xx年12月8日的早晨,我按例打开了班级信箱,里面有一封信,信是班长写的:敬重的曹老师:您好!眼看学期就将结束,大家心中都期盼着

48、能平平淡淡地过去,可事与愿违,一切不如意的事情似乎都压到了期末,像火山似的喷发了.看着您紧锁的眉头,我们知道您生气了.上次您说我们班的一些男同学有些调皮,我们留意到了,您用调皮这个词,说明您没有完全生我们的气,只是觉得我们还是孩子,难免会犯些错误,是吗老师,今日,是您的生日,同学们商议着给您送点什么,最终,我们确定送您一封信!虽然我们的关切微乎其微,但还是希望这些微乎其微的关切能给您撑起一把伞,给您遮阳,给您挡雨,让您在欢乐中度过每一天!我代表四一班52名同学给您送上生日礼物-我们会一心一意做您的学生,直到明年的明年.最终请老师接受我们52名同学的共同祝愿:老师,您辛苦了!老师,生日欢乐!每当