2021吉林正高(精神病学·心理学)考试真题卷.docx

《2021吉林正高(精神病学·心理学)考试真题卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021吉林正高(精神病学·心理学)考试真题卷.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021吉林正高(精神病学心理学)考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.影响患者对症状认识评价的主要心理社会特征有 _A.型行为者对自身症状较为关注B.处于高度专注和激情状态的人对症状不敏感C.不同的社会文化背景的人对疾病症状的认识不存在差异D.焦虑状态下患者会忽视自身症状E.以上均正确2.患者不遵医嘱的原因主要是 _A.患者对医生存在某种成见B.经济状况不佳C.对医生的医嘱不满意，不信任D.患者自以为很懂E.不了解自己的疾病，不明确医嘱与疾病的关系3.对病人求医行为产生

2、继发性影响的求医经历有 _A.对医疗机构是否满意B.对医务工作者是否满意C.以往的诊疗效果D.求医经历中的挫折感E.以上均正确4.影响求医行为的社会心理因素主要是 _A.单位和亲属对求医行为关注程度B.个人体验敏感者求医行为明显C.急性患者求医次数多于慢性患者D.儿童和老人求医次数较少E.男性求医次数多于女性5.不遵医嘱的病人常见于 _A.急症病人B.住院病人C.慢性病人D.危重病人E.器质性疾病病人6.不遵医嘱的行为主要表现为 _A.“自我诊断”凌驾于医生诊断之上B.擅自改变治疗方案C.坚持不良行为习惯D.怀疑检查结果E.以上均正确7.影响遵医行为的因素包括 _A.对诊疗结果有疑虑B.对医生

3、是否信任和满意C.对医嘱的理解程度D.医疗知识贫乏E.以上均正确8.病人角色的基本特征包括 _A.社会角色退化B.求助愿望增强C.医患合作增强D.自制能力下降E.以上均正确9.中年病人主要心理特征有 _A.回避心理B.忧郁心理C.多疑心理D.忘我心理E.以上均不正确10.儿童病人的心理特征有 _A.分离性焦虑B.不安全感C.对陌生环境的恐惧感D.依赖感E.以上均正确11.延迟求医，接受病人角色困难的最常见原因是 _A.否认B.求医不方便C.恐惧和害羞心理D.以往求医的不愉快体验E.症状严重性不足以引起患者的注意12.影响患者对症状认知评价的因素是 _A.轻微症状绝不会引起求医行为B.人们往往忽

4、视症状的发生部位C.重体力劳动后心慌气短易引起患者重视D.症状使人不能够正常工作会引起患者求医E.以上均不正确13.大多数病人对医院、医生满意度的判断是基于 _A.医生的权威和名望B.医生的诊断和治疗处置的优劣C.医生的专业水平的高低D.医生的服务态度和医德E.医生的技术水平14.为了深入了解某种疾病及其发病因素，为了探求某种疾病的病原体，医生的试管里、显微镜下以及各种现代检测设备的影像里，就只有细胞、分子形态了，这属于 _A.医患关系分解的现象B.医患关系物化的现象C.病人与疾病分离的现象D.医患关系技术化的现象E.医患关系商业化的现象15.随着现代经济的发展，出现了有人惟利是图，一切向钱看

5、，这属于哪个趋势的消极面 _A.医患关系的技术化B.医患关系的商业化C.医患关系的民主化D.医患关系的法律化E.医患关系的商品化16.当医生与病人交谈过程中出现沉默时，打破沉默的最简单方法是 _A.重复刚说过的话B.不说话只凝视病人C.适时提问D.自顾自说E.不予理睬17.护患关系分为 _A.护理与被护理方面B.技术与非技术方面C.情感和思想方面D.社会与非社会方面E.服务与被服务方面18.医护人员要取得病人的信赖，要具有 _A.一是要具有精湛的医学知识和技术，二是尊重病人的隐私，保守秘密B.一是尊重病人的隐私，保守秘密，二是关心体贴病人，建立亲密关系C.一是要具有精湛的医学知识和技术，二是关

6、心体贴病人，建立亲密关系D.一是要具有精湛的医学知识和技术，二是要具有深刻的同情心E.以上都不对19.辅助语言可提供 _A.关于病人情绪状态和紧张程度的信息B.关于病人病情严重程度的信息C.关于病人情绪状态和人格特点的信息D.关于病人病情如何的信息E.关于病人态度和情绪状态的信息20.医患交谈中，病人说话速度快时往往提示 _A.恐惧B.抑郁C.愉快D.激动E.焦虑21.临床上患者有些问题，不知道怎样去做或不知道如何去做好，这时医生应采用 _A.“命令式”谈话B.“启发式”谈话C.“讨论式”谈话D.“疏导式”谈话E.“开放式”谈话22.一医生接诊一病人，他们间进行交谈，以下不是封闭性谈话的是 _

7、A.病人述：“我头痛”，答：“是整个头部痛还是部分痛”B.病人述：“我头痛”，答：“什么时候开始痛的”C.病人述：“我头痛”，答：“痛的程度如何”D.病人述：“我头痛”，答：“找医生看看”E.病人述：“我头痛”，答：“详细谈谈”23.某病人因车祸外伤致多脏器破裂，若不及时手术，就会危及生命。然同行伙伴无人敢代替家属签字，这时主刀医师站出来说“我签，有责任我负”。经全力抢救，病人终于脱离危险。医生最符合医学道德的做法是 _A.因为无家属在手术同意书上签字，所以医生不应施手术B.主刀医师已把不施手术的后果告知病人的伙伴，如抢救不成功，医生不应该承担法律责任C.主刀医生代表患者家属签字，表现了医生以

8、病人利益为重、无私无畏的高尚医德精神D.以上都符合抢救危重病人的道德E.主刀医生行为过于鲁莽，并不符合医学道德24.在医患交谈时，有的患者不愿说出自己的问题，担心让别人知道，会出现缄默不语，这时，医生应采用 _A.“启发式”发问B.“灌注式”发问C.“连续性”发问D.“针对性”发问E.以上都是25.一性病患者，焦虑、抑郁，影响正常生活工作，前来咨询，并恳请咨询师不要告诉他的家人和妻子，自己保证积极治疗，咨询师见他很值得同情，就同意替他保密，但要求他抓紧治疗，不要耽误了病情，该咨询师的做法 _A.是错误的，忽略了保密原则的有限性B.是对的C.是符合职业保密原则的D.是符合有利病人原则的E.是符合

9、服务原则的26.由于现代医学的发展，分科愈来愈细，专门化倾向使医生在对病人诊断治疗时，形成只对某一种病或病人的某一部位的病变负责，而不对整个病人负责，这属于 _A.医患关系物化的现象B.医患关系分解的现象C.病人与疾病分离的现象D.医患关系技术化的现象E.医患关系商业化的现象27.布朗斯坦教授概括了 _A.护患关系的三种模式B.医患关系的三种模式C.医患关系的两种模式D.医患交往的两种形式E.医患交往的两个水平28.关于医患交往，以下说法不正确的是 _A.医患间非技术水平的交往符合人际交往的一般原则和模式B.病人的依从性也属于医患交往的水平的范畴C.医患交往的水平包括技术水平和非技术水平D.人

10、际交往的一般原则包括首因效应、近因效应等E.依从性又称遵医行为，指病人执行医嘱的程度29.下列关于良好的医患关系的重要性不包括 _A.提高病人的社交能力B.为医生设计、修定治疗方案提供可靠的依据C.造就医患之间的信任感D.本身就是一种治疗手段E.使患者逐步建立治疗动机30.关于医生与护士的关系，哪一项不够确切 _A.执行医嘱是护士唯一的职责B.医护关系与医际和护际关系一样重要C.护理工作区别于医生工作，但又有联系D.是医疗工作中两种互相独立的职业E.护理诊断、护理计划和护理效果的评价，由护士独立完成31.在医患交谈过程中，出现沉默的原因有 _A.病人在思考B.谈话触及到病人的敏感问题C.病人有

11、难言之隐D.病人对医护人员的谈话内容不明白E.以上都是32.造成医患间交往障碍，病人方面存在的原因最可能是 _A.存在心理障碍B.过分挑剔或过分冷淡C.存在人格缺陷D.情绪不稳，容易激惹，反应敏感E.以上都是33.对病人的依从性，以下说法正确的是 _A.病人的依从性高，不利于治疗方案的实施B.病人的依从性高，有利于治疗效果的提高C.病人的依从性越高越好D.医生不希望病人的依从性高E.病人的依从性指病人的配合性34.病人必须空腹抽血或检查时，医务人员嘱其不得进食，其使用了 _A.劝说性语言B.鼓励性语言C.安慰性语言D.积极暗示性语言E.指令性语言35.对于文化水平低的病人，为了提高其遵医行为，

12、应 _A.提高医务人员的职业道德和服务态度B.医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则C.医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧D.医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分E.以上都对36.对于害怕治疗措施会带来痛苦和不良反应的病人，为了提高其遵医行为，应 _A.提高医务人员的职业道德和服务态度B.医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则C.医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧D.医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分E.以上都对37.对经济困难的病人，为了提高其遵医行为，应 _A.提高医务人员的职业道德和服务态度B.医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则C.医务人员要努力提高医疗技术

13、和操作技巧D.医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分E.以上都对38.为了尽量达到病人的期望值，从而提高遵医行为，应 _A.提高医务人员的职业道德和服务态度B.医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则C.医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧D.医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分E.以上都对39.医患关系的“人道模式”是 _A.生物医学模式B.心理社会医学模式C.生物心理医学模式D.生物心理社会医学模式E.以上都是40.按照剩余药品数量判断病人的配合性，判断的前提是 _A.医生要清楚发放的药品数量B.病人要如实报告剩余药量C.医生发放的药品不要过多D.病人的依从性高E.病人要严格执行医

14、嘱41.医患交谈中，病人说话速度慢往往提示 _A.抑郁B.愉快C.恐惧D.激动E.焦虑42.医生与一手术前病人交谈，要给其充分的机会展示其内心世界，最好说 _A.你不用害怕B.要坚强C.你担心什么D.这没什么问题E.你能行43.病人是否愿意和医务人员谈话的关键在于 _A.医务人员对病人是否有同情心B.医务人员是否善于进行开放式谈话C.医务人员是否技术高超D.医务人员的态度认真与否E.医务人员是否重视信息的反馈44.认为医技、护理人员从属于医师、服务于医师的观点，不符合正确处理医务人员之间关系的哪一条具体道德原则 _A.共同维护病人利益B.彼此平等、互相尊重C.共同维护社会公益D.社会主义医学人

15、道主义E.相互协助45.医患双方人格的独立性要求医师应该 _A.不伤害患者B.“患者至上”C.互不干涉D.对患者一视同仁E.关心患者的身心需求46.下面对医患关系的描述，正确的是 _A.休克病人和医生间的医患关系属指导一合作型B.病人可提出自己的要求和建议，医生应绝对服从病人的意愿C.随着病情变化，可由一种模式转向另一种模式D.医患关系与其他生活中的人际关系无共同之处E.病人应遵从医生的安排47.在临床工作中，为了增加相似性吸引从而建立良好医患关系，应 _A.医生应多和病人私下交往，增进亲密的感觉和距离B.医生尽力建立起自己在病人心目中的权威性和影响力C.医生多关心病人的饮食起居，更加热忱的对

16、待他们D.医生的角色行为尽量与病人对医生的角色期待相吻合E.以上都是48.护士职业要求其情绪必须 _A.乐观B.心境平静C.积极而稳定D.悲喜有节制E.一成不变49.仪表吸引是指 _A.生活中经常交往，互相熟悉而产生的相互吸引B.外部的综合表现如神态举动等引起的相互吸引C.双方能满足各自需要，达到各自目的的相互吸引D.双方以态度、信念和价值的相似为主的相互吸引E.以上都对50.下面关于指导一合作型的医患关系模式的说法正确的是 _A.医师虽处指导地位，但患者也有一定主动性B.患者能充分发挥自己的主观能动性C.患者在医师指导下自己治疗D.患者无条件地配合医师诊治E.患者与医师有同等权力和主动性第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页