2022体育教师工作计划精选9.docx
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1、2022体育教师工作计划体育老师工作安排集合5篇 人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,马上行动起来写一份安排吧。我们该怎么拟定安排呢?以下是我为大家整理的体育老师工作安排5篇,欢迎阅读与保藏。 体育老师工作安排 篇1一、指导思想以新课程标准为动力,深化开展教化教学探讨,不断提高教学效率,全面提高学生素养,使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推动素养教化。贯彻小学生体
2、制健康标准。争创学校的体育特色,培育全面发展的学生。二、工作目标:1、接着深化教化科研,强化学科研讨,提高教学质量。2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排,按表上足、上好体育课,仔细落实“两操三活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生室内广播操的训练,实行广播操和眼保健操竞赛,仔细实施学生体质健康标准,确保成果合格率达市规定指标。2、主动开展教科研活动依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力,并更好
3、的抓好运动队的训练,在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法,留意工作阅历的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课,普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法,以促进体育教学水平不断提高。3、抓好学校运动队的训练我校是篮球传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。根据体育竞赛安排表,仔细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小
4、时。并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色而主动努力。4、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的运用率和平安性。体育老师工作安排 篇2一、教学训练的任务:1、培育学生对田径运动的爱好,组织和吸引更多的学生参与田径活动。2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。3、学习和驾驭田径各项运动所需的基本活动技能,逐步培育完成各种练习的正确姿态,对学生的特长的培育。4、在训练过程中努力培育学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质,使其能够全面发展。二、教学训练
5、内容:1、柔韧性的练习:(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。2、协调性练习:(1)各种徒手操,行进操练习。(2)各种技巧练习。3、速度、灵敏练习:(1)原地高抬腿跑。(2)加速跑60米左右。(3)站立式起跑30-40米。(4)各种快速反应练习。(5)30米、60米计时跑。4、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。5、弹跳力和力气练习:(1)各种跳动练习。(2)各种腰、背、腹机练习。(3)橡皮条。(4)垫上练习等。三、训练次数与时间:每周训练1次,每次1小时左右。时
6、间定为每周四下午第三节课。四、训练要求:1、学生训练课的内容、形式、节奏支配等,要求多种改变2、训练必需常年系统的身体系统为主。3、各种练习中,培育学生合理的用力依次,爆发用力等意议。五、思想教化和管理:要把训练和思想教化结合起来,有意识地在教学训练过程中,培育学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质,有安排地支配优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,创建更好的成果。体育老师工作安排 篇3一、教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教化,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素养奠定
7、基础。”二、教学目标(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素养和基本活动实力。(3)体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。三、学生分析二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思索较为肤浅,身体素养较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维非常活跃,语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变,二年级学生心理趋向稳定,显示出肯定的特性特征,个人能处理的问题越来越多,自信念不断增加,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现
8、了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教化和纪律性教化,在此基础上进行启发诱导,提高其主动性和竞争意识。四、教学目标及重、难点(一)教学目标:1、驾驭基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质,特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。(二)教学重点:1、由于运动会有队列竞赛,所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和
9、跳动项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。(三)教学难点:二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。五、教材分析二年级的体育教学内容,变更了从起先就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好,并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容,以嬉戏为主,分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和运用轻器械的)、
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