2022优秀班主任工作总结范例.docx

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1、2022优秀班主任工作总结优秀班主任工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是我收集整理的优秀班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀班主任工作总结1本人毛爱钱，今年从教xx年，担当班主任工作也是xx年。我在班主任工作方面取得了一些成果，现在我从以下几个方面谈谈自己的工作。一、全面的了解和探讨学生是做好班主任工作的基础。1 我了解和探讨学生的内容主要有两个方面。一是了解和探讨班集体，二是了解和探讨学生个人，包括学生的基本状况，学生的家庭状况。

2、2 我了解和探讨学生的主要方法有三个。一个是每天无论多忙都争取找两个学生谈心。其次个方法是常常的家校联系，第三个是通过探讨学生的作文日记作业等书面材料加以了解。去年我们班从钦州转来了个女学生叫张雨柔，她各方面都很优秀，后来从她的日记中了解到原来她转学来外婆家读书的缘由是由于父母不和，她受母亲影响不愿和父亲在一起，她固执的认为父亲重男轻女。后来我多次找她谈心，有通过电话找她父母沟通，更是和他那个很少跟她闲聊的父亲电话闲聊。长途电话一打就是几非常钟。现在她和父亲的关系好多了。她答应她父亲的要求下学期转回钦州到父亲的身边读书。虽然班里少了个优秀生我很舍不得，但是感觉到她在父亲的身边在大城市读书远比在

3、外婆家读书更利于她的成长。二、建设优秀的班集体为了建设优秀的班集体，我做了如下工作。确立班集体的奋斗目标。培育正确舆论和优秀的班风，每接任一个班级，我都依据班级实际状况和同学们订了班级奋斗目标。比如现在的这个班，我用口号的方式提出了我们的目标：激情成就人生，幻想照亮将来，我们的人生肯定会辉煌精彩。在我的班级，班风是很不错的，形成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。谁在班级做坏事他是被孤立的。另外，我还实行班级管理民主化、细致化，留意发挥班委会和骨干的核心力气三、做好绩优生与后进生的教化工作（一）绩优生的教化我认为，“绩优生”的德育工作尤其重要。 在这方面我特殊留意解决“绩优生”的自负问

4、题和嫉妒问题，教化他们在和同学发生争辩的时候，不要表现出一种不可一世的看法，要留意倾听别人的看法。要和同学搞好关系。近几年来，我所带的学生出现了许多优秀生，比如我调到宜氮小学后带的第一届毕业班，有七个同学在毕业考中名列全镇前二十名。而且他们都特别团结，到了初中中学都是成果很优秀的。这七个同学有四个考上河池市中学读书，有三个被环江中学特招免费入学。（二）后进生的教化我关切酷爱后进生， 学习上热忱地赐予指导，有了点滴进步刚好激励。 对后进生的不良行为，我都是多次找他们谈话，给他们讲道理，谈危害，解开学生的思想包袱。同时和家长取得联系，希望得到家长的协作，共同教化好孩子。在这方面，作为班主任肯定不要

5、怕学生出现反复，对做人的道理要每天讲，变着法子讲，争取入口入心。老师只要关切，爱惜他们，谆谆教导，给他们详细的帮助，让他们感受到集体的暖和，那么他们肯定会精诚所至，金石为开。20xx年x月，我教四年级语文并担当班主任时，从甘村小学转学来了一个学生到我们班，她叫莫春梅。看她的学生手册，成果单上都是4分，5分的成果，连最简洁的加减法也不知道，语文相识的字也不过50多个，是从今放任不管还是不放弃，我们确定选择后者，从今我们走上了艰难的补缺补差的工作。我们经常利用中午甚至吃饭时间，争分夺秒的辅导她，一题一题的，一个字一个字的辅导她，上课多关注她，多表扬她，结果两年下来，她变了许多，从一个自卑的人变成了

6、开朗的人，而且起先会学习了， 渐渐的跟上了同学。她还学会了读书，基本能流利的读五年级的课本了甚至她喜爱上了写作文。她取得了很大进步。我们做老师的感觉是非常欣慰。我们有决心让她更加进步。其实不仅是她，由于我这个班主任的坚持努力，我的学生都有了很大进步。四、做好家校联系工作作为班主任我是比较重视家访的。我的学生只要是旁边的我都家访过，有些家庭还到过许多次。至少我家访过的学生都占到了一大半。在家访时我留意敬重家长，另外，我经常利用用电话联系的方式和家长闲聊，相互了解孩子在校和在家的状况。每次召开家长会我都很重视，提前做好充分打算，家长会开得很有成效。在家校联系方面我认为我做得最好的方面是充分利用短信

7、的方式把学生的进步告知家长，让学生兴奋，家长兴奋。比如我对学生说，只要学生测验得100分，或者进入前五名，或者进步大，或者写字美，我会打电话给他们的父母，并且发庆贺短信给家长。我信任“给他激励，他会更加努力”。五、取得的成果近几年来，作为班主任我所带领的班级在科任老师的协作下，不论是教学还是活动都取得了很好的成果。上毕业班时，我班的语文数学成果都名列全镇前三名，而且有七人进入全镇前二十名，上非毕业班时语文数学成果都名列全镇前五名以上，本学期所带的五年级语文名列全镇第三名，数学名列其次名，有七个学生进入全镇前二十名。近几年来，所带的班级在学校召开的校运会上都取得了很好的成果，曾经两次获得总分第一

8、名。在每次的庆祝六一的文艺汇演上都有精彩的表演。每个学期少先队循环红旗评比我们都是经常拿红旗的班级。可以这么说即使没有老师在教室，学生们也是很仔细的在学习的。我信任，在自己的不断努力与探究下，自己的工作也会越做越精彩！优秀班主任工作总结2一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层

9、次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部

10、应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使

11、一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与

12、个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果

13、”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。优秀班主任工作总结3本学期有幸从20xx年8月起先跟随郑主任及15级新生班主任一起做招生工作。从接到名单后的确认工作、电话沟通到学生入学后的军训以及正式开学（其中包括军训探访、寝室生活探访、每周一谈等），每周16节课的接触时间，让我对我们班的每一位同学的性格、家庭、脾气喜好都比较了解。我们班级的群名字是：15级朝鲜语卓越班。我们的共同观念是：“优秀是一种习惯，投入是一种境界”。我们的口号是：“出名要趁早，能做什么做什么”。老师是学生们的同伴者，指引者；学生是主子；我们要打造自己满足的自己，自己喜爱的自己。我们班级向企业一样须要经营，我们班级的每一位同学都是一

14、个机械小齿轮，只有我们很好地在生活上、学习上去与环境磨合，我们才能转动。我们在这一学期对大家的期望是：照看好自己的身体、照看好自己的心情、身心开心的投入学习。开学初主要是注意学生们对新环境的适应状况、身体状况、以及心理的愉悦程度。教学环节上本学期初主要以引起学生们对朝鲜语的学习爱好为主线。结合13级、14级学生们的实际状况及反馈以及韩国语学科老师的集体看法，本学期我们除了自编讲义之外结合新编韩国语1作为教材，多管齐下，我们坚信适合学生运用的教学方法就是好方法。学习的最高境界是主动学习、动脑学习、自主学习。1、详细工作内容：每周一次“读书发表会”，最好与韩国、韩语相关，也可以不相关，是自己感爱好

15、的内容即可。每人演讲5分钟。取得效果：对志愿非朝鲜语专业学生，供应了了解朝鲜语、关切朝鲜语的环境。全班34人，齐头并进，学习气氛深厚。适度提示大家，要有规划。规划自己的高校生活、规划自己的职业生涯、规划自己的每一学期、每一个月、每一周、每一天，要落实到实处，不是想想就可以，要行动。2、详细工作内容：“小组自由式上课法”，班级分为小组学习，可自由探讨，共同做相关课题研讨。取得效果：学习须要自由的氛围，主动主动的看法，全班34人本学期上课基本零睡觉、瞌睡现象。3、详细工作内容：“朝鲜语专业职业探究及读研深造报告”，以小组为单位研讨我们朝鲜语专业的相关读研机会、条件，可选专业及毕业去向。以小组为单位

16、就朝鲜语专业职业探究做社会调查报告。取得效果：有目的、带着任务去学习，找自己感爱好的点，为自己学习，为自己提早规划。全班34人，例如田野、王育烨、刘恪冰、刘美薇等喜爱韩国文化、韩剧。例如孙玮志毕业动态是参与公务员考试（小语种）警务人员选拔等。4、详细工作内容：“王育烨的韩妆美容专题”取得成效：受到学生们欢迎，通过韩妆了解韩国文化，了解韩国语言。在课堂上可实践，可讲解。学期中的主线是充溢地学习，力求要每一位同学在把学问吃好的状况下，吃饱。1、 详细工作内容：“高笑美单词拼读争霸大赛” 奖品是拼读单词最多、发音最精确的组赢得一盒韩国“高笑美”甜脆芝麻饼干。取得成效：张开嘴巴说首尔音的韩语，主动开口

17、发音，认字拼读。2、 详细工作内容：“光棍节de 派对之棍子饼干制作篇”邀请两位韩国外教帮助制作“棍子饼干”“紫菜包饭”“炒拉面年糕”及讲解制作方法。PPT由学生张议丹和菜骐泽制作讲解。取得成效：第一次在生活中接触韩国人，通过韩国饮食的制作深化了解韩国文化。通过活动使全班同学共同协作、互帮互助，加深彼此了解。3、 详细工作内容：“开讲啦厌烦的韩国语法”，各小组探讨，各小组讲解12-14课的语法总结。取得成效：出彩的李佳欣，用数字归纳总结语法。出乎意料的1组，唱出来的韩国语法。4、 详细工作内容：“情景剧拍！拍！拍！”，新编韩国语1课文以情景剧的形式呈现，要求发音精确、表演到位、脱稿。取得成效：

18、通过情景剧的拍摄，娴熟深化对课文的记忆及理解。5、 详细工作内容：“挑PPT图片大赛”，取自自编讲义，利用多媒体，依据听到的声音选择出所对应的图片。取得成效：促进学生自主学习，多听。6、 详细工作内容：“传闻中的传话”，外教老师每组传一句韩国语，传到以组为单位的最终一名同学重复出老师的句子并选择出所对应的图片。取得成效：对长句子的记忆。引导学生们用心、专心、耐性的听句子。学期末的主题是编筐编篓都在收口，以自编讲义为主大量练习听力。如何做期末考试的相关复习，假期如何支配自己的生活，如何应对开学考试。1、 详细工作内容：“20xx年度情景剧20xx之最终一出戏”，题材不限，可自由选择，新编韩国语1

19、2-15课也是可选范围，韩语歌曲，配套乐器都可运用。集体出演、个人表演不限。满分100分。发音：25分，娴熟程度：25分，演技：25分，观众反应:25分。取得成效：1组4名同学出演精彩的韩剧，仿照韩剧，对白基本脱稿，演技到位，受欢迎，发音精确。1组另两位同学及2组、3组、5组、6组是12-15课课文内容的相关情景剧。其中5组6组穿插韩文歌曲，6组把所学学问呈现的最到位。4组是韩国小品的再演绎，其中加入了中国春晚的演绎手法，受到欢迎及好评，发音基本精确，台词比较丰富。2、 详细工作内容：主题研讨如何应对期末考试，如何支配假期生活，如何争取开学测验得高分。取得成效：（超市短促）陈妍、董瑞、（肯德基

20、）马静、刘美微、（教化机构家教）杨丽莉、权正峰、（4S店）孙伟志寒假社会实践。王亚楠、王育烨、田野假期学习韩语。优秀班主任工作总结4常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么阅历可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家沟通一下：一、把赞美还给学生老师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不行缺少的养料；老师的赞美是一座桥，能沟通老师与学生的心灵之河；老师的赞美是一种无形的催化剂，能增加学生的自尊、自信、自强；老师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为老师都有这样的一种感觉，各班总有几个

21、学生既不勤奋上进，又不无事生非，对班级一切活动既不反对，又不踊跃参与；虽然学业平平，却不名落孙山。一般状况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的指责，是一些简单被老师忽视“遗忘”的学生。我班的毛心凯同学就是这样一个好像没有什么特色的学生。在我教他的这两年多的时间里，我几乎没留意到他的存在。直至有一天，一件微乎其微的小事变更了我对他的看法，好象也变更了他自己。那是一次课间操，由于下课略微晚了点，学生们都急连忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生们顾着挤，好象没有留意到横在地上的拖把。这时，毛心凯同学挤了过来，告知大家看着点，别绊倒了，然后把拖把拿起来了。我被这一幕感动了

22、，做完操后回教室，立即在班级表扬了毛心凯同学，并尽力赞美了他关切集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发觉他性格闪光的地方，并刚好赐予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。慢慢地我发觉他变了，上课特殊仔细，作业完成得很好，学习成果也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我起先注意以人为本，面对全体，细心视察，捕获他们身上的每一个闪光点，刚好把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会胜利”。实践使我懂得老师一句激励的话语：一个赞美的眼神，一个激励的手势往往能给我们带来意想不到的收获。老师对学生小小的胜利，点滴的优点赐予赞美，可以强化其获得胜利的心

23、情体验，满意其成就感，进而激发学习动力，培育自信念，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立良好的师生关系，营造一个奋勉向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的胜利就隐藏在你的赞美之中。二、用爱心为后进生撑起一片天空我们经常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生他们更须要老师的耐性、细心的呵护、理解与敬重、谆谆教导“要当心的像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告知我们对待后进生不行疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教化好这些后进生，使他们和其他学生一样健康欢乐的成长，呈现自己独特的风采。我的班级里李思雅和宛淼淼

24、同学，他们俩个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们俩的学习成果很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我细致的视察了他们俩个。课下，我找他们俩个谈话，发觉他们并不是那种学习成果较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我起先对他们进行思想教化，没过几天，病又犯了，我很生气，同时也有些悲观，不想再管他们了，但是我又想假如我放弃了他们，那么他们或许会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他俩个叫到办公室，一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教化。几天之后，我发觉李思雅同学已经能够自己按时完成作业了。于是，我刚好对李思雅同学进行表扬，没过几天，另一

25、个同学也起先自己完成作业了。当时我虽然很兴奋，但是令我很兴奋的是他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真兴奋；有时是：你可要坚持哦！并且始终坚持究竟；我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事情我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师肯定要抓住他们的弱点。从各个方面去关切他们，去爱惜他们，使他们感受到老师赐予他们的暖和，赐予他们的信念，赐予他们的关怀，这样让学生从内心发觉自己的错误所在，找到提高的方法，从而努力学习，这样的方法的确是很好的，我想这些珍贵的阅历都会为我以后的班主任工作起到良好

26、的作用！三、 请耐性等待，花儿就要开了一一老师要学会倾听苏霍姆林斯基说过：“教化艺术的基础在于老师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们老师应当主动去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动作，可不少老师总认为学生是小孩子。不乐于倾听他们的谈话；特殊是沉重犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教化好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平常也是这样要求学生的，但有的学生就是犯病，有一次，预备铃都响过了，班里的周文烨同学还没来，我着急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在用心的读课文，“报告”，同学们听到声音都

27、停止了朗读了，看到他，我的气就不打一处来，他常常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理睬他了，课后才了解到，他这几天生病啦，所以才来晚了。知道事情的真相后，我懊悔自己没有听完他说的话，反思啦一下：作为老师，有时凭自己的主观推断去对待学生实在不应当，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要敬重他们的人格，仔细倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，老师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生的心声，听听他们的想法，留意他们的情感改变，让学

28、生充分显示自己的内心世界，使学生真实地感受到老师的关爱。总之，作为班主任要想方设法去帮助学生的成长，关切学生身心健康，关注学生的将来，只有这样付出才会有回报。优秀班主任工作总结5应对几十个学生的“班妈妈”，我有太多的感言，因笨拙的.手下难让笔尖生花，为此，只想登记自我在工作中的那么一点点真言、真情、真爱，让那朵朵浪花时时溅起瞬间的漂亮本人题记“逝者如斯夫，不舍昼夜”白驹过隙，岁月消逝，日出月落，月落上下，春去冬来，行色匆忙，回顾自我所踏过的踪迹，不禁感慨万千一、眼里有学校，心中有学生“酷爱是最好的老师！”没有爱，就没有教化！爱能使枯苗复苏，爱能滋润着学生的心田，爱能创建很多奇迹！作为一名老师，

29、尤其是班主任，是全班学生的组织者、领导者，要对学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展负责，没有一颗至真至诚的爱心怎样去无微不至的关爱学生、去无私的奉献呢？我认为，班主任工作是一项辛苦、操劳、艰难而困难的教化艺术工作，一个优秀的班主任是在用爱心建立一座宏大的教化工程。学生远离父母哭泣须要老师的爱，学生生病了须要老师的爱，学生良好习惯的养成须要老师的爱，学生行为的规范须要老师的爱，学生的东西丢失须要老师的爱，学生的胜利失败须要老师的爱总之，学生的吃穿住行、学习生活、道德品质等各个方面都须要班主任付出真诚的关切和厚爱！本学期自理解X班的班主任以来，为了爱校爱班爱学生，为了珍惜那份来之不易的漂亮，为了

30、让自我活得充溢而有意义，我一向投入地做学校的主子，一向心系着班级学生。因为心中有爱，所以我总是钟情于我的本职工作，爱校爱生如爱家爱子，眼里有学校，心中有学生。二、小事做好，大事做了培育学生良好的学习、生活习惯“良好的学习生活习惯能够成就一生的大事业”，我一向教化学生懂得“小事做不好，大事做不了”的道理。从接任以来，我一向教化他们要遵守中小学生守则，要遵守日常行为规范，要遵守校纪，遵守班规。政策、制度制严制细，大规小纪做细做好，让学生懂得：路，要脚踏实地地仔细走才不摔跟斗；饭，要渐渐地仔细咀嚼才能品尝出其中的美味；觉，要按时仔细地睡才能为自我的成果好供应保障；卫生要仔细地扫好、保洁好才会有一个舒

31、心、快乐的场所；做操、跑步要仔细才能增加自我的体质，有充足的精力去学习；作业要仔细地做才能到达温故知新的作用；上课要仔细听讲才能收到事半功倍的效果总之，从学生生活中的每一个细微环节，每一件小事抓起，要求学生凡事要仔细，不为自我找借口，讲求仔细，讲求效率！经过自我的严加管教，班级绝大部分学生养成了良好的学习、生活习惯，班风正，学风浓，让我倍感欣慰！三、树威信，做学生心中的“严父慈母”我一向认为，老师在学生心中的崇高威信很重要。老师的威信应当来源于老师本身的修养素养、才气魅力、对学生的真爱、言必信，行必果的老师风范等，“威信”不等于“威严”，“威严”是装出来的，不能服众，不能让学生打心眼里佩服，只

32、是如同“学生见老师似老鼠见了猫”的效果。我虽说有些泼辣，但我是力争做学生心中的“严父慈母”，我对学生的要求非常严格，要求学生遵守严明的纪律，严格的行为规范，要求学生有严谨、“学而不厌”的学习看法，培育学生高度的自觉性，自我管理好自我。我一向力争说话算话，讲到做到，奖惩分明，力争做“口的高标，行也是高标”的班主任，让那些曾想“看菜吃饭”的学生会深感此老师“甚严”。当然，我会敬重学生的人格，在“严”中体现“慈母”般的温情。要让学生观“飞流直下三千尺”后能赏到“小桥流水人家”的柔情，让学生既纳闷又惊喜：为什么“老虎”下了山，模样还挺可爱！我经常会在指责、指责学生后，做谆谆教导、和风细雨的谈话，“润物

33、细无声”，让学生感到老师心中的和善、柔情、真爱和期望！四、情感滋润，感化少年心重情重义，真诚坦率是我本人一向的为人准则，泼辣、多愁伤感是我难改的特性。在班主任工作中，我一向用“情”牵动学生的心，感化着班上的每一个学生，让他们自觉摆正学生的身份、位置，勤学守纪立志成材！我总是一向在力争做学生心中的“良师益友”。课堂上是老师，平常是挚友，让师生之间成为心心相印的挚友，相互信任，相互敬重，相互理解。学生有什么苦恼能够干脆和我谈心，我有什么郁闷能够向他们倾诉。开学其次个月，一个女生主动将别人写给她的“求爱信”交到我手里时，我的心灵震撼了，心境久久不能安静，荡漾起了涟漪。不必说，我也将这件事处理得很美丽

34、！师生和谐，多么华蜜快乐！为此，我也曾把自我那些苦不堪言、不堪回首、岁月蹉跎的日子坦然地告知学生，让学生明白，我虽然以往多数次的泪雨滂沱，却又是多么坚毅；我也告知学生：作为班主任的我，为人妻，为人母，为人女，为人师，也会为家庭、生活、工作所累，非圣人，望学生理解老师，期望他们自觉做好该做的一切，把自我放到一个高度，坚持不懈，持之以恒的努力着，努力着。当学生家长晚上来教室外探望自我孩子在教室里自由复习时，发觉教室无老师却万籁俱寂，简直似考试时，家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后静静在学生寝室外倾听，原先他们都宁静入睡时，我静默地笑了！为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，我力争用新思

35、维新理念管理新班级，教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人。我还经常给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他们的情操，开阔他们的视野，净化他们的心灵，树立爱国主义、团体主义荣誉感，让学生完善自我，更新自我，追求远大情为何物？作为班主任老师，我个人认为：情是牵动师生的纽带，情是滋润学生成长的心田，情是感化少年心的种子。我爱自我的学校，我爱自我的学生，我在专心地经营爱的教化，爱的大厦，我为自我的班级班风正、学风浓而欣慰、骄傲！当然自我的工作离不开领导的关切、厚爱，我心存感谢！在以后的日子里，在平凡的岗位上，我不想说太多的豪情壮语，我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生！优秀班主任工作总

36、结6不知不觉间初二第一学期的教学任务已经结束了，回顾工作中的表现让我对学生成果的提升感到兴奋，我也明白班级管理工作须要全力以赴才能将其做得更好，因此我能仔细做好平常的教学工作从而促进学校教化事业的发展，另外我在简洁回顾这学期工作中的表现以后对此进行了总结。重视纪律的管理并常常和家进步行沟通，由于学生步入初二以后对许多事情都有着属于自己的想法，这也导致他们在犯错以后往往会表现得比较偏执，即固执地认为自己没有犯错以至于对班级纪律造成了影响，虽然我也着重指责了这些表现较差的学生，但由于学生自身不重视导致往往会出现屡教不改的现象，因此我只能先和家进步行沟通并希望对方能够引起重视，所幸的是家长也能够意识

37、到这类现象的出现，因此这学期通过我和家长的共同努力从而让学生能够重视学习，虽然纪律管理工作取得肯定成就却也要接着保持才行。仔细归纳课本上的学问点并在课堂上进行教育，我明白照本宣科式的教学往往很难取得志向的教学效果，所以我始终在改善自身的教学水平并对学问点进行归纳，每次讲解学问点的时候都会联系生活实际从而引发学生的思索，而且我在我在下课之前往往留下一些时间给学生做课堂作业，由于布置的都是结合教学内容的重点题型，因此每次讲解的时候都能够取得不错的教学效果，另外我也在学习课件制作方面的学问并希望能够以此来提升自身的教学水平，至少课件讲解方式对于时间的节约以及提升学生学习爱好方面都有着不错的表现。加强

38、对班干部的培育力度从而提升学生的管理水平，在精力有限的状况下想要做到事事亲力亲为是很困难的，因此我很重视对班干部的培育并让学生参加到班级管理的工作之中，这样的话让我不在教室的时候也能够保持良好的纪律性，尤其是中午和晚上上课之前的时间段是比较吵闹的，得益于班干部的帮助导致老师不在的时候也能够管理好班级纪律，因此我得对班干部赐予更多的信任并加强这方面的培育才行。初二第一学期的教学任务是比较繁重的，虽然已经将其完成却也付出了不少努力，因此我希望学生们在假期里能够仔细做好复习工作，这样的话才能够巩固好所学的学问从而在其次学期有着良好的开端。优秀班主任工作总结7一学年顺当结束了，在科任老师的关切和支持下

39、，在校领导的正确指导下，顺当走过这一学年，现在我将这一学年的工作状况总结一下。我所做的主要工作：八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。针对这些问题我主要做了三点；1、敬重每位学生，尽可能满意学生的的须要，努力的克服了固执己见，敬重学生的特性发展，为学生的成长营造一个开心的心理空间。2、是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改过

40、，努力使其达到更优秀；对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善。3、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比较好用，三个协作三个谈心。第一个协作就是让孩子协作，让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了，其次个就是家长协作，让家长多给孩子关切，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母最大的支持，第三就是老师协作，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问一次，和孩子谈心的时候避开厌学的话题，总之多给与关切，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，

41、会渐渐去摸索有待提高一个优秀的班级，是一个具有显明特色的集体，只有满怀希望与激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向美妙绚丽的明天优秀班主任工作总结8转瞬间九年级上学期的班级管理工作已经结束，作为班主任的我很重视这学期各项工作的绽开，因此我能够牢记校领导的指示并仔细教育好班上的学生，我明白自身的职责便是教书育人自然要仔细对待工作，现对九年级上学期完成的班主任工作进行简要总结。仔细绽开培优辅差工作从而为将来的中考做打算，对于步入九年级的学生来说中考是他们须要面临的挑战，作为班主任的我须要仔细做好培优辅差工作才行，要通过教学来提升学生的成果从而帮助他们通过中考

42、的考验，因此我在这学期和其他科任老师开展了很多测验，有时甚至刚结束教学便会布置一次小测验，通过考试的形式来了解班上学生的真实水平，然后在短时间内批改试卷并重点讲解出错状况较多的题型，而且对于差生会进行重点监督从而让对方仔细背诵书上的课文，至少死记硬背的方式能够帮助学生在短时间内取得不算很差的分数，虽然有些无可奈何却只能短暂实行这种方式解决差生的问题。主动应对学生偏科的问题并与科任老师进行探讨，对于已经步入九年级的学生来说偏科是很严峻的问题，一方面学生驾驭的学习方式存在问题以至于学习效率不高，另一方面则是部分学生在躲避弱势科目的学习以至于成果不志向，针对这类状况我组织了一场班会并向学生强调偏科的

43、严峻性，即便一门科目的成果差都会拉低不少平均分，所以我了解到班上学生主要存在着哪些弱势科目须要进行弥补，然后将自习的时间留给相应的科任老师进行讲课，而且我也会通过和家长沟通的方式让对方了解偏科的严峻性，通过共同监管的形式来提升学生的整体成果。注意课堂纪律的管理从而营造良好的学习氛围，九年级的学习任务很繁重自然要注意学习氛围的营造，所以我在开学之初便向学生强调了仔细学习的重要性，终归在初中的最终阶段还不懂得冲刺的话只会面临失败的结果，我不希望班上的学生因为不重视学习的问题导致将来留下缺憾，所以我加强了对班级纪律的整顿并仔细督促学生完成学业，即便并非自己的课程也会在教室外进行巡察，协作科任老师整顿

44、纪律从而让学生养成自主学习的习惯，由于我的动身点是为了学生着想从而在这学期取得不错的成果。尽管只是一学期的总结却让我对自身职责有了深刻相识，所以我会主动绽开教学工作并帮助学生获得成果的提升，我在下学期也会接着努力做好九年级学生的教育工作，争取让他们在初中的最终阶段里不要留下任何缺憾。优秀班主任工作总结9时间过得飞速，xx年毕业至今已经六年了，也连续当了六年的班主任，我感到特别的欣慰。欣慰的是我生活在浦江试验小学这样一个团结的、学习气氛深厚的群体中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭的暖和。更让我感到欣慰的是自己在六年的班主任生涯中也取得了些许成果，现回顾如下：1、建设了一个

45、优秀的班集体作为班主任老师，我主动抓好学生一日常规，通过几年的训练已经形成了良好的班风、班纪，养成了良好的学习习惯，也培育了一批能干的班干部。针对少数同学学习不够仔细，行为习惯不够好，我利用课间及班队课时间对学生进行教化，找学生个别谈话，并且渗透到课堂教学中，在活动中留意学生的榜样教学。同时，结合学校大队部三项竞赛，对班上同学进行评比。这样，少数落后的学生也进步了，能够自己管好自己。我还带领学生主动参与学校组织的各项活动，在各级各类竞赛中学生们表现精彩，集体荣誉感也增加了。在校大队部实行的三项竞赛中，我们班几乎每个星期都得到优胜红旗，红旗总量名列全年级第一。我们班连续6个学期被评为文明班级，自

46、己也多次被评为校优秀班主任。20xx年荣获“县优秀班主任”称号。正因为此，所以外校老师到我们学校来上课，一般都选择我们班来一展他们的风采。2、把关爱洒向每一个学生。郑慧倩是我六年教学生涯中遇到的最不幸的一个女孩。第一次见到她时，并未觉得她与别的孩子有什么不同。相貌可爱，胖乎乎的，间或笑起来露出两个小酒窝，很好看。刚开学时，她上课的一些奇异的动作引起了我的关注。常常望见她把脚趾头伸到嘴巴里咬，或者说上课突然大喊大叫，严峻的时候还脱光衣服。发觉这些后，我立刻和她的爸爸妈妈取得联系，从她爸爸妈妈的讲解并描述中我知道了，原来是由于郑慧倩妈妈在怀她的时候阳水过多，造成了孩子的智力严峻发展不健全。恳请老师

47、收留她。听完郑慧倩妈妈的哭诉后，我的泪水也不由自主地流了下来。我觉得郑慧倩实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手？可是我该怎样帮助她呢？为此我查阅了很多相关的资料，也请教了一些长辈。除了一些阅历，其实没有现成的答案。怎么办呢？只能用自己的爱心去浇灌她。开学伊始，我支配了几位活泼健康的女孩帮助她，激励她与她们多交往。自己也常常拉拉她的手，拍拍她的肩，会意地朝她笑笑，开开玩笑，说上几句激励的话语。这一切都是为了告知她：同学们都在关注她，这个世界充溢着爱。虽然她有时候还不懂得接受这份关爱，但课堂上太稀奇的行为已经不多了；虽然她的心理还不够健全，但是她在变更，在进步。信任她的人生会越走越绚丽。

48、我想这才是教化的真谛用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它浇灌的花朵肯定最美最香，永不凋谢！我信任爱在暖和照亮别人的同时，也使自己充溢了力气！3、利用课余时间，努力提升自己现在我正利用业余时间参与浙师大本科的函授。 20xx年x月参与了金华市千名优秀班主任培育工程，被评为优秀学员，论文加强知行融合 促进道德内化荣获县德育论文评比三等奖，论文以养成教化为抓手 促进学生全面发展获金华市二等奖。回首过去的几年，成天都在劳碌中度过，好多晚上、双休日也很难有休息的机会。尽管如此，但我精神上并没有累的感觉，因为我所作的一切换取了学生的敬重，得到了领导和各位老师的认可，这是对我莫大的激励和最好的回报！今后，我将接着保持昂扬的斗志，以饱满的激情投入到新的工作中，去争取更大的成果！优秀班主任工作总结10班主