2022体育教师教学心得体会 例文.docx
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1、2022体育教师教学心得体会 体育老师教学心得体会从某件事情上得到收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己牢记于心,这样有利于培育我们思索的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是我细心整理的体育老师教学心得体会 ,仅供参考,欢迎大家阅读。体育老师教学心得体会 120xx年5月24日,有幸参与了省小学体育课堂教学的评比活动,作为观摩者,无比荣幸的学习到许多珍贵的内容和上课技巧,更有重量级评委对每堂课的麻辣点评,使我们这些新老师受益匪浅,现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。一、好的方面:1、课前打算充分,细心设计教学参与这次竞赛的老师总共有十一位,教学内容多样,有的投掷有的跳动,有的
2、篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等,在听课中时常看到老师们独特的教学设计,例如施建华老师的这堂直跑曲腿跳高他较好的引用小猫来做引导,小猫跳的时候是屈膝上提,轻缓落地的,那么小挚友一下子就知道跳的时候应当怎么样去做,又如肩肘倒立这堂课,有四位老师进行了不同的演绎,每位老师设计了不同的教学方式,有的进行夹图板后倒、翻臀竞赛,有的让学生变成金元宝翻滚,有的让学生利用双腿倒骑自行车,有的让学生去顶空中的道具等等,方式五花八门,但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精致的器材运用也让我心动!如有位老师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来,让我们眼前一亮,再如有位老师将一块红布一起先变成斗
3、牛的道具,一下子又快速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。2、注意欢乐为本,凸显学科特点课程改革时至今日,体育学习,欢乐为本的教学理念已经深深的基于广阔体育老师的思想中,无论是技能的学校还是其他形式的学习活动,老师都能遵循“学中玩,玩中学”的教学理念,是学生在愉悦的心境下不知不觉驾驭体育技能,从而提高了体育课堂的有效性。如有位老师在辅教材快速跑的嬉戏中,利用双人合作跑和多人合作跑,较好的增进了学生的感情,让学生明白了团结就是力气,谁都少不了谁,同时激发了学生坚韧拼搏的精神。3,老师所特有的魅力,比如说老师的语言、组织人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的
4、心。在上课时,老师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言以及引导的方式,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是否科学干脆影响着课堂教学效果。新课改提倡多激励、多表扬和多确定学生,帮助学生享受胜利的喜悦,树立深化学习和探讨体育的信念。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价,在课堂上用我们观赏的眼光、赞许的话语去激励学生,只要专心去做我们是能办到的。二、值得商榷的方面:1、教材的探讨任重道远教材的把握、年段的定位、以及内容如何上都须要许多思索,这次竞赛中有位老师就将快速启动与站立式起跑概念混淆,教材没有念透,教案内容是快速启动而上课内容却是站立式起跑,对象却是二年级学生,评委也将怀疑的问
5、题进行了点评,是否符合二年级现阶段学习,而在肩肘倒立这堂课中,省教研员也提出了一个问题,让大家一起思索,就是在学习过程中,教学步骤是否可以舍本逐末,而这样的支配是否合理。2、不能刚好解决课堂生成性问题不少老师的课堂教学过程完全根据预设进行,而对教学中出现的生成性问题却忽视它,老师们往往只注意教学过程,结果如何却不予理睬,而最终使教学效果受到不同程度的影响。让我感悟最大的也是肩肘倒立这节课,有四位老师上同一内容,面对教学过程中出现的挺髋夹肘这个问题,许多老师都不去解决它,学生们许多顶不上去,假如这时发觉了问题重点的再去解决它,我信任这个课堂教学也是不会差的,而不是为了形式而形式。3、一物多用要有
6、体现多种器材的运用都是为了教学服务的,器材是否平安、简洁、有效,成为衡量一堂课胜利与否的一部分,在一堂不同方向跳动的课中,有位老师设计了许多的板子让学生进行摆放,学生也许用了6、7分钟在摆放道具,可想而知,这堂课注定失败,体育课是什么,是让学生学习学问和技能的课;有的老师利用半个小时动员10多个人进行摆放器材才起先上课,我想假如是这样的课堂,你即使再花哨,是否符合体育教学理念。4、要针对不同层次施以教学在体育课堂中,学生的学习爱好、身体素养等是不一样的,老师应针对不怜悯况,实行不同的方法分别对待,通过教学,是全体学生的身体素养、体育实力在原有的基础上得到提高。在这次的评比中,有位老师的教学方法
7、特别值得学习,在跳的练习中,老师利用彩带,把真正认为跳的好的同学挂上彩带,这样在分层次学习中就一目了然,挂彩带的挑战更高的难度,没有挂的同学接着加油,进步了再挂上彩带,真正的做到了“差异教学”。体育教学是一门深邃的学科,想真正的探讨透,须要不断的学习,不断的积累阅历,提高自身的专业水平和实力,这次心得体会如有不当,请同仁们指责指正并提出珍贵的看法。体育老师教学心得体会 2在教学中有目的、有安排地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育熬炼目标,让学生体验上体育课的乐趣,这不仅能充分发挥体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,并能对提高体
8、育教学效果起到事半功倍的作用。一、创设情景,激发情感。人的情感总是在肯定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其剧烈的新奇心。剧烈的新奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得胜利的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到,孩子们,今日我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的,都仰头望着天空。这时老师又说了,只不过今日我们看天的方式有点特殊。这下剧烈的新奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢,老师说,我们从胯下看,谁能双手着垫翻过去,并能看到天,谁就是这节课的英雄。听了老师的讲解并描述,学生们个个欲试,谁也不甘落后。因此,激发学
9、生的体育爱好,创设情景满意他们的学习愿望,发挥他们创建性学习,为终身奠定欢乐体育培育良好的思想道德品质。二、 让音乐走进课堂,促进体育教学氛围体育课是单调的、重复的练习来熬炼身体的,这是许多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说,体育的熬炼可以不这样的。在体育课上我们仍旧有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如:随着老师的讲解、示范,播放轻音乐,在学生练习过程中配播儿童轻欢乐曲,在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂的开心气氛外,还能减轻学生运动的疲惫和提高学生对体育课的爱好。这不仅是优质体育课的须要,也是将来体育课的须要。因此,针对体育活动的单调乏味,老师肯定要创设快乐轻
10、松的教学氛围,调动学生熬炼的主动性,让他们以最佳的心理状态进行各种活动,寓教于乐。体育老师教学心得体会 3通过在培训班的学习,我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步,切实体会到了岗位职业技能培训对全部即将走上讲台的老师的重要性与必要性。对此,我就在培训班学习以来的心得体会小结如次。教化,是人类崇高的事业,这一事业的担当者就是老师。老师传递人类的文化科学学问,进行思想品德教化,培育一代又一代的新人。老师的历史使命,光荣而艰难。人们用“百年树人”来表达老师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对老师的崇敬。“振兴民族的希望在教化,振兴教化的希望在老师”,
11、老师是民族希望之所托,肩负着培育社会主义现代化建设者和接班人的重任。而高校老师又以其特定的历史任务,起特别的社会作用,构成其特别的社会地位。高校老师不同于一般老师的特别的作用是:其一,高校老师的基本任务是培育高级特地人才,而高级特地人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展,最终取决于高等教化所培育的人才数量和质量;生产力水平的提高,国民经济的发展,文化教化卫生事业的昌盛,综合国力的增加,社会的整体进步,很大程度取决于高等教化所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量,又取决于高校老师的工作。其二,高校老师,既是文化科学的传递者,又是文化科学的创建者。历来对人类社会有宏大
12、贡献的科学家、思想家、活动家,不少是荟集于高等学府或当过高校老师。人们往往把高校老师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起,用“学者”、“专家”来称呼高校老师,把高校老师的声望作为一个国家学术水平的标记,把高校老师的社会地位作为一面文明建设的镜子,能够成为一名高校老师是光荣的。通过培训班的学习,我在政治思想上有了明显的进步。首先是对什么是高等教化及怎么做一名合格的高校老师有了较为清楚的相识。高等教化就是在完全的中等教化的基础上进行的专业教化,是培育各类高级特地人才的社会活动。教书育人是老师的神圣天职,“师者,所以传道、授业、解惑也”。老师既当“经师”,又当“人师”。经师
13、教学问,人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校老师肩负着为社会主义现代化建设培育合格特地人才的重要使命,高校老师既是学术方面的专家,又是培育造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教化教学工作所必需的教化法规、教化科学、心理科学等方面的理论学问,树立依法从教的观念和科学的教化观念,熟识教化活动中的心理现象,懂得教化规律,具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的学问,自己才能更好地履行老师的职责,胜任教化教学工作。其次是对高校老师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者,人之仿照也”,古往今来,多少人用诗一般的语言来赞美老师,给予老师以崇高的荣誉。一个社会,一个民族,一个国家假如没有广阔老
14、师的辛勤而有效的劳动,那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断,人类将恒久处于愚昧无知的状态之中。因此,老师职业是一种崇高而又神圣的职业。“纯蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师职业之所以崇高,不仅因为它的光荣,还在于它的无私奉献精神,更在于其将“得天下英才而教化之”视为人生的最大华蜜,最高的人生价值观。假如一个老师能够不遗余力地教化和培育学生,并以自己的崇高道德品质言行一样地做学生的表率,使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强老师职业道德修养,提高老师职业道德素养,既是人民老师的崇高职责和时代给予的使命,也是老师自我完善的要求,它对建设高素养的师资队伍,把学生培育成为合格的建设
15、者和接班人具有深远的意义。再次是明确了高等教化法与老师权利和义务,学会了运用法律法规来处理高等教化中的纠纷与维权。国家颁布了教化法、老师法等法律法规以确保科教兴国战略的实施,同时也用法律形式确保了老师与受教化者的权利与义务,使我国的教化事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。在培训班的学习,使我在政治思想上有明显进步的同时,我在教学业务技能亦有大幅的提高。第一是对教化心理学的学习。教化心理学是心理学与教化相结合的产物。学习教化心理学的首要任务在于揭示学生驾驭学问和技能,发展智力和实力,形成道德品质、培育自我意识、协调人际关系的心理规律,揭示学生的学习活动和心理发展与教化情境的依存关系,从而使教化
16、工作建立在心理科学的基础上,提高教化的科学性和效益,促进教化事业的发展。因此,对教化心理学的学习有助于帮助我们青年老师尽快熟识和适应高校的教化工作,尽快完成从学生到老师的角色转变,以尽快成为一名合格的高校老师,全面履行教书育人的职责,不断提高教化教学质量,自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法,才能达到事半功倍的效果。其次是相识到了学习高校老师教化教学技能的重要性。想我们这种刚走出校内,即将步入工作岗位的青年老师,一方面对高校教学理论缺乏了解,另一方面又缺乏高校教学实践阅历,对高校教学的过程相识不足。青年老师只有在驾驭了一些基本的高校教学理论与方法后,在观赏别人的教学科研成果时才
17、能看出其中的“门道”,把它用于实践,以提高自己的业务水平和教学素养,并在教学活动中进一步开拓和创新,取得新的成果,从而促进高校教学理论的探讨,推动高校教学理论的发展和教化方法的更新。总之,高校青年老师岗位职业技能培训对我们这种即将步入高校老师这一崇高而又神圣的职业的青年人来讲是有深远意义的,同时也是必不行少的。体育老师教学心得体会 4转瞬间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能依据学校工作支配仔细做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的状况总结如下:一、思想政治方面:酷爱祖国、酷爱人民,酷爱中国。坚决拥护党的路途、方针、政策,遵守国家的法律、法规和学
18、校规章制度。仔细参与政治学习,关切时事,看新闻、听报告、写体会,努力提高自身的政治素养。严格遵守中小学老师职业道德规范,语言文明,举止端庄,品德言行努力做学生的表率,同事之间关系和谐,团结互助。始终以来敬业奉献,酷爱人民教化事业,主动做好本职工作,平常工作敢挑重担,集体观念强。在新的一年里,我将向党组织上交入党申请书,接受党对我的考验。二、教学工作方面:在平常的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排,从学生已驾驭的学问动身,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,仔细备课。重
19、视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基矗培育学生科学熬炼身体的方法,使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教化,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。三、两操工作。在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学
20、生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清晰、精确、规范、美丽。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清晰、嘹亮、精确。第五,刚好订正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,因为学生经过一个暑假,对广播操有些生疏,所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常出现的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。四、训练工作
21、。这个学期我接手了学校田径队训练工作。初次接手工作,我实行了以下措施:第一、制订科学的训练安排及进度安排,严格根据训练安排进(行训练,并依据学生的详细训练状况刚好调整训练安排。其次、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一,做到不迟到,不早退,团结协作,勤于动脑,严格训练,擅长总结。第三、克服困难,训练严谨:田径项目多,技术特殊困难,每一个动作,根据不同的时间,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习,分组总结,共同提高。第四、发扬团队精神,努力拼搏共创佳绩。今年下半年在市运会中取得了:第七名一个,
22、第八名一个。在东区中、小学运动会中取得了:第一名十二个,其次名六个等,团体总分第一名。田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练次数不少于9次、每次40分钟。运动员主动训练,老师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有安排、有记录、有总结,做到备课、备人、备场地,充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采纳各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持,全体老师、学生的共同努力的结果。我的工作看法是:作为体育老师,对体育课和业余训练工作的重要性有足够的相识,不自轻自贱,为培育德、智、体、美、劳全面
23、发展的人才,为增加学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充溢自己,要擅长积累阅历,总结成败得失,勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下:1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的学问技能,他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足,在有些时候未能刚好的实行相应的措施。2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学实力要还有所提高
24、:组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学阅历,多向其他老师请教,多和学生进行沟通,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。体育老师教学心得体会 5实现自主
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