2022作文精彩结尾.docx
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1、2022作文精彩结尾作文精彩结尾作文精彩结尾作文精彩结尾 同学们在考场作文的时候,无论时间多么惊慌都万万不能仓促结尾,这样做的结果只会让你之前的写作白费。试想假如一篇主题显明,角度新奇的文章,读到最终,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不行惜!虽然只是短短几行的结尾段,但肯定是彰显你写作功力的绝佳机会,简练、生动、恰到好处的结尾无疑是在告知阅卷老师:我在之前完成了一篇从一而终的美文。但是该如何抓装结尾扣题”、“首尾照应”、“突现主题”等得分要点下面通过作文回报来给大家细致讲解4种给力结尾方式,让你的文章在结尾处更添精彩。题目:回报材料:从诞生起,我就被爱包围着。家人、挚友、老师、同学都是那么真心地爱
2、着我。今日我最终有了一次回报的机会。要求:以所给材料为文章开头,结合自己生活体验的一件事,把自己回报的过程写详细。正确运用标点符号,书写规范。不少于500字。例文:回报从诞生起,我就被爱包围着。家人、挚友、老师、同学都是那么真心地爱着我。今日我最终有了一次回报的机会。天色阴得如黑夜。不一会儿,一场骤雨急速而下。我刚刚买书回来,打着一把橘色的伞,从车站快步向家走去。我饿极了,累透了,恨不得长出翅膀,立即飞回我那暖和的小屋。 突然,我望见了张阿姨和他的儿子。他们的状况比我惨得多。她打着雨伞,一缕头发被雨打湿了,紧紧地贴在头皮上。发梢不停地滴水,她的双臂紧紧地搂着孩子,一脸着急的神情。她的孩子走路摇
3、摇摆晃。猛然间,一阵大风向他们席卷而去,忽然,伞被风刮在了地上,雨狠狠地抽打着它,伞坏了。我踏着一摊摊雨水,快步跑了过去,用伞遮住母-子俩。我着急地问;“张阿姨,怎么了”张阿姨用竹枝般的手指抹抹脸上的雨水,说:“孩子发烧了,出租车也不停。真急死人了!最近的医院也要走四五百米,伞又坏了。怎么办啊”张阿姨微微抽泣起来。怎么办怎么办要不把我的伞借给她可是此处距我家还有200来米,没了伞,我不是要淋成落汤鸡了吗但我又怎么能对眼前的这对母-子视而不见呢再说,孩子的病也不能拖啊!犹疑不定时,我当心地瞥了一眼孩子。脸烧得通红,目光空洞无神,我的心被这目光砸疼了。我想到了许多:我难受时,张阿姨送来的一碗热粥,
4、像太阳一样暖和我的心窝;我哀痛时,小弟弟劝慰我的话语,像银铃一般悦耳好听“现在,”我握紧拳头,在心里想,“该是我回报的时候了。这伞,肯定要借!”我坚决地对张阿姨说:“阿姨,伞给您,我还有一把呢。”说着,我把伞塞到她手里。她的眼睛陡然亮了,喜悦的脸庞仿佛一朵带着露水的芙蓉。看着她们走远的背影,我快乐地奔向雨中。侧耳细听,雨声好像像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在美丽的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿一、篇末点题这是一种常见的结尾方法,即在文章结尾回扣题目,使题目更加显明突出。比如这篇例文的结尾,就奇妙地回扣了“回报”这个题目。其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾
5、的,比如六年级上册语文教材中唯一的听众的结尾:“后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我也能娴熟地拉很多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总会不由得想起那位耳聋的老人,那早晨里我唯一的听众”二、圆合照应“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的,还必需与开头和正文细微环节相呼应,使文章整体圆合,前后照应。比如这篇回报的结尾:“看着他们走远的背影,我快乐地奔向雨中。侧耳细听,雨声好像像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在美丽的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿”就与其次自然段的“天色
6、阴得如黑夜,不一会儿,一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天,不同的心境,既一线贯之,又渐行渐深,可见其谋篇之奇妙。同时这个也与第四自然段的心理描写相照应,有力地突出了“回报”这一主题。三、卒章显志很多佳作的结尾,除了回扣文题,照应前文之外,还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的是什么呢其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的.表达,总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表达明白后,“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说,“情、理、意”开头可以不见,文中可见可不见,但文末不行不见。卒章显志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点睛。回报一文比较特别
7、题目即主旨,所以篇末点题,也就收到了卒章显志之效了。我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例,如闻名女作家毕淑敏写的学会看卜的结尾,就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦专心:希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道:“孩子,不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天,你要离我远去,独立面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路途图,它或许不那么精确,但聊胜于无。”四、言短意长不管什么方法结尾,都应当简洁明白,耐人寻味,力争给读者以余音绕梁的奇妙享受。假如长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大减弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟识的文章的结尾,诚望给您一
8、些启发。桃花心木的结尾现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自由,显示出勃勃朝气。种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。灯光的结尾事情已经过去很长时间了。在天-安-门前绚烂的华灯下,我又想起这位敬爱的战友来。初三作文这样做值得1.这样做值得时间匆忙,光阴几何,而有些事注定是值得的。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”正是落红的奉献,使得再一次开出绚丽的花季,这样做值得;“野火烧不尽,春风吹又生。”正是野火的磨练,才熬炼出小草的坚韧不屈;“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”锤子的敲击,烈火的焚烧,才铸造出石灰的雪白,这样做值得。在人世间,认为值得事,比比皆是:老师的无私培育,才
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